2024年云南昆明医科大学海源学院招聘考试真题

2024年云南昆明医科大学海源学院招聘考试真题(满分100分时间120分钟)1.生源地信用助学贷款期限最长为()年，还款责任由学生和家长共同承担。2.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是()A.开展择业咨询B.帮助大学生选择工作C.帮助大学生进行职业评价D.提供职业信息3.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》,我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决A.由高等学校自行决定B.由省级教育行政部门审批决定C.由国家招生计划指标决定D.由教育部审批决定4.高等教育的任务是培养具有()和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设D.求知精神5.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定，初级辅导员一般工作年限为(),经过规定入职培训并取得相应证书6.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基A.社会的第三方评价B.来自政府和和社会的外部评价C.高校的自我评价D.政府的行政性评价7.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为()、应用研究和开发研究。A.微观研究B.基础研究C.宏观研究D.定量研究8.()是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学监控B.教学反思C.教学设计D.教学计划收集整理收集整理，9.高校教师的学术权力要求学术自治和()。A.基层自治B.学生自治C.学校自治D.学术自由10.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由()和其他高等教育机构A.教育部B.高等学校C.地方政府D.教育主管部门11.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明()是教师职业道德修养的重要方法。A.努力做到慎独B.坚持知行统一C.开展批评与自我批评D.向先进人物学习12.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。A.核心13.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为A.弹性课程C.核心课程D.隐蔽课程14.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于()。A.自我实现模式B.校本培训模式C.学校推动模式D.派出培训模式15.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是()。A.讲授法B.练习法C.讨论法D.问答法16.高等教育研究的起点是()。A.选题B.学习D.资料17.()是心理活动在强度、速度、灵活性和指向性等方面的一种稳定的心理特征。C.情感D.气质18.影响自我效能感的最主要的因素是()。A.替代经验B.个人自身行为的成败经验C.情绪唤醒D.言语暗示19.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最低层次需要为()A.归属与爱的需要B.生理需要C.D自我实现需要D.安全的需要20.当代高校学生的价值观呈现多元化，这种多元化价值观反映在()。A.待人接物上B.学习态度和学习时间分配上C.饮食习惯上D.遵纪守法上21.下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是()A.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义B.二者关系甚为密切C.实践对学校教学具有很大的价值和意义D.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力22.最能体现学生学习个性的教学管理制度是()B.学年制C.学年学分制D.计划学分制23.学高为"师",身正为"范"强调了教师专业特点的()A.劳动创造性B.角色多样性C.工作神圣性D.成效滞后性24.认为可以通过背诵古典语言(拉丁语，希腊语、古汉语)和解答数学和自然科学中的难题来提高大学生学习迁移能力的观点属于()。A.经验泛化说B.相同要素说C.形式训练说D.关系转换说25.清朝政府“废科举，兴学堂”发生在哪一年?()C.1904年26.以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即()A.管理研究B.实验研究C.科学研究D.教育研究27.罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是()。A.教师的教学水平B.教师的人格特点C.教师的威信D.教师对学生的期望28.按高等教育研究的目的可以将高等教育研究划分为描述研究、分析研究和()。A.规范研究B.质性研究C.比较研究D.综合研究29.高校教师绩效评价指标的确定及权重的大小，要遵循高等教育的特点，把高等学校的职能和战略发展目标细化成教师个体的发展目标。这体现的是高校教师绩效评价的()原则。A.客观性C.简易性D.导向性30.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了A.累积性C.辐射性D.独特性31.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()。A.非正式群体B.正式群体D.联合群体32.体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是()。A.道德权利C.道德义务33.由于反映的活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和()。A.直观的知识B.可应用的知识C.实用的知识D.程序性知识34.俗话讲“一方水土养一方人”,这说明了以下哪一种因素对人格形成与发展的影响?()A.自我意识B.教育因素C.环境因素D.家庭因素35.操作性条件反射学说的提出者是()。A.维果斯基C.桑代克D.皮亚杰36.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到()A.晓之以理B.持之以恒C.导之以行D.动之以情37.要通过职业道德的社会培育，引导广大高校教师继承与发扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉将国家利益、集体利益和个人利益统一起来，()投身教育事业。A.淡泊之心C.赤诚之心D.奉献之心38.教师道德荣誉的作用体现在()。A.促进社会各方面尊重教师，尊重知识，尊重人才B.激励教师的奋发精神，调动教师的潜能C.促进教师更好的履行自己的职业道德义务D.有助于教师养成高尚的人格39.[]廉洁从教的内容包括()A.坚持高尚情操B.不利用职权之便谋取私利C.发挥奉献精神D自觉抵制社会不良风气40.文明生产的具体要求包括()。A.语言文雅、行为端正、精神振奋、技术熟练B.岗位明确、纪律严明、操作严格、现场整洁C.相互学习、取长补短、相互支持、共同提高D.优质、低耗、高效41.职业活动中，要做到公平公正就要()。A.不徇私情B.和领导搞好关系C.按原则办事D.不惧权势，不计个人得失42.高校课堂教学的优点主要是()。A.增强教学的计划性B.有利于培养学生的集体精神C.促进学生的理论知识向实践能力转换D.提高教学效率43.从业人员办事公道的涵义是()。A.对当事双方各打五十大板，实行折衷处理B.办事公道涉及到当事人双方的利益C.办事公道以法律、道德、政策等为依托D.对当事双方都按照一个标准办事，不偏不倚44.以下属于资源管理策略的有()。A.调整阅读速度B.寻找固定地方C.调整心境D.建立时间表45.哈佛大学心理学斯登伯格(Sternberg)认为，优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征A.态度的差别B.效率的差别C.洞察力的差别D.知识的差别46.宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到了()。A.因势而谋B.顺势而为C.应势而动D.逆势而为47.道德调节赖以发挥作用的力量是()。A.内心信念C.社会舆论D.传统习惯48.从业人员加强职业道德修养的途径主要包括()。A.学习与工作有关的各项岗位责任、规章制度B.对自己的思想和行为进行反省和检查C.培养职业道德习惯D.自我剖析和自我批评49.以下对态度的内涵描述正确的是()A.态度是通过学习而形成的B.态度决定人们的行为C.态度是一种反应准备状态D.态度是先天的50.转变后进生应注意()A.树立一分为二的观点B.分析后进生的形成原因C.建议后进生转学以改变教育环境D.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱51.高校教师角色的形成过程主要有以下阶段()。A.角色抉择阶段B.角色信念阶段C.角色认同阶段D.角色认知阶段52.学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面()A.行为的激活D.行为的强化53.职业道德对企业经营活动的作用表现为()。A.有助于降低经营成本B.有利于