2025中国教育出版传媒集团有限公司招聘应届高校毕业生笔试须知笔试历年备考题库附带答案详解

2025中国教育出版传媒集团有限公司招聘应届高校毕业生笔试须知笔试历年备考题库附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对城市交通拥堵，临时增加交警疏导交通B.医生为患者退烧而使用冰敷降温C.企业因资金链紧张而四处借贷维持运营D.为解决环境污染问题，国家出台政策淘汰落后产能2、某单位有甲、乙、丙三个部门，已知甲部门人数是乙部门的2倍，丙部门人数比甲部门少10人，若三部门总人数为90人，则乙部门有多少人？A.20B.25C.30D.353、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A．治理城市交通拥堵，增加红绿灯时长

B．解决环境污染问题，关停污染源头企业

C．应对物价上涨，发放临时价格补贴

D．缓解学生课业负担，减少作业布置次数4、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

面对复杂问题，他总能________分析，________判断，展现出极强的逻辑思维能力。A．条分缕析准确

B．循规蹈矩迅速

C．照本宣科精准

D．断章取义敏锐5、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A．治理城市交通拥堵，应不断拓宽道路以缓解压力

B．解决环境污染问题，需从调整产业结构和能源结构入手

C．应对物价上涨，政府应加大物资投放以平抑价格

D．学生学习成绩差，应当增加课外补习时间6、所有热爱阅读的人都具备良好的语言表达能力，而张华不热爱阅读。据此，下列哪项结论必然为真？A．张华不具备良好的语言表达能力

B．有些不热爱阅读的人也可能表达能力强

C．语言表达能力差的人一定不热爱阅读

D．热爱阅读是语言表达能力强的充分条件7、下列哪项最能体现“釜底抽薪”这一成语所蕴含的辩证法思想？A．集中力量解决主要矛盾

B．抓住事物发展的主流

C．注重量变的积累

D．推动矛盾双方转化8、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

面对复杂的信息，我们应保持理性思考，避免________情绪，________事实真相，做出________判断。A．凭借歪曲草率

B．陷入掩盖轻率

C．依赖忽略随意

D．产生扭曲仓促9、下列选项中，最能体现“举一反三”这一思维特点的推理类型是：

A．类比推理

B．归纳推理

C．演绎推理

D．直言推理10、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

阅读优秀文学作品，不仅能________知识视野，还能________审美情趣，________精神境界。

A．拓展提升陶冶

B．开拓陶冶提升

C．拓宽提升培养

D．扩大培养升华11、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一俗语蕴含的哲学道理的是：A.面对交通拥堵，增加警力疏导B.治理污染，关停污染源头企业C.学生成绩下滑，加强课后补习D.房屋漏水，及时修补屋顶12、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

这场讲座内容深刻，语言生动，听众不仅________了知识，更________了思维的火花。A.获取激发B.接受产生C.学习引发D.吸收点燃13、下列哪一成语与“画龙点睛”所体现的哲学寓意最为相近？A.掩耳盗铃B.画蛇添足C.锦上添花D.一箭双雕14、甲、乙、丙三人中有一人说了真话，其余两人说谎。甲说：“乙在说谎。”乙说：“丙在说谎。”丙说：“甲和乙都在说谎。”请问谁说了真话？A.甲B.乙C.丙D.无法判断15、下列选项中，最能体现“推己及人”这一儒家思想核心的是：

A.己所不欲，勿施于人

B.知之为知之，不知为不知

C.见贤思齐焉，见不贤而内自省也

D.学而时习之，不亦说乎16、某图书按原价八折出售，若现价为32元，则原价是多少元？

A.38元

B.40元

C.42元

D.45元17、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋沈括发明C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药最早见于明代的军事著作18、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然经验不足，但学习能力强，工作态度认真，________能很快适应岗位要求。A.因此B.然而C.而且D.况且19、下列哪项最能体现“举一反三”这一成语所蕴含的思维特点？A.从一个事例推广到其他类似情况B.严格按照规则进行逻辑推理C.对事物进行分类整理以归纳共性D.通过实验验证假设的正确性20、某单位有甲、乙、丙、丁四人，需从中选出两人组成工作小组，要求至少包含一名女性。已知甲、丙为男性，乙、丁为女性。则符合要求的组队方式共有多少种？A.3种B.4种C.5种D.6种21、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：

A．治理空气污染应倡导绿色出行

B．解决交通拥堵需优化城市道路规划

C．应对物价上涨应加强市场监督

D．防止学生作弊应强化监考制度22、某单位计划组织一次内部培训，已知参加人员中，有70%擅长文案写作，60%擅长数据分析，且有40%同时擅长两项。则擅长其中至少一项的人员占比为：

A．70%

B．80%

C．90%

D．100%23、下列选项中，最能体现“扬长避短”这一成语哲学思想的是：A.亡羊补牢，犹未为晚B.尺有所短，寸有所长C.千里之行，始于足下D.塞翁失马，焉知非福24、某单位有甲、乙、丙三人，已知：甲不是最高的，乙不是最矮的，丙的身高介于另两人之间。由此可以推出：A.甲是最矮的B.乙是最高的C.丙是最高的D.甲比丙矮25、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：

A．造纸术最早由东汉蔡伦发明

B．活字印刷术由北宋毕昇发明

C．指南针在唐代已广泛用于航海

D．火药最早用于军事是在元代二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明并推广B.活字印刷术最早由北宋毕昇发明C.指南针在唐代已广泛应用于航海D.火药最初是炼丹家在炼丹过程中发现的27、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

尽管他________准备了许久，但在关键时刻仍显得________，未能发挥出应有水平。A.充分紧张B.充足紧迫C.充实焦急D.充沛焦躁28、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽身处逆境，却始终______理想，从未______信念，最终以坚韧不拔的意志______了人生的新篇章。A．坚守放弃开辟

B．坚持抛弃开创

C．守护丢弃开启

D．秉持舍弃展开29、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针在宋代已用于航海D.火药最初被用于军事攻城30、下列句子中，没有语病且表达清晰的一项是：A.通过这次学习，使我对未来的发展方向有了更清晰的认识B.他不仅学习成绩优异，而且积极参与课外活动，深受师生喜爱C.这本书的内容和插图都非常丰富，适合青少年阅读D.我们应该在实践中不断总结经验，从而提高工作质量和效率31、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇创制C.指南针在唐代已广泛应用于航海D.火药最初被用于军事是在宋代32、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

尽管外界环境不断变化，他始终______初心，______前行，在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。A.坚守 稳步B.坚持 持续C.恪守 不断D.遵循 努力33、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦正式发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了印刷效率C.指南针在唐代已广泛应用于航海D.火药最初被用于军事是在宋代34、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

这部作品语言________，情感真挚，读来令人________，充分展现了作者深厚的文学________。A.简朴感动功底B.俭朴感激功力C.简朴感激功底D.俭朴感动功力35、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针在宋代已用于航海D.火药最初被用于军事攻防36、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

这部作品语言________，情节________，人物刻画________，读来令人________。A.优美曲折细腻回味无穷B.华丽离奇生动心潮澎湃C.平实平淡一般索然无味D.夸张紧凑模糊大失所望37、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇创制C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最初应用于军事是在宋代38、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

他虽然年纪不大，却表现出超乎常人的沉稳与睿智，言谈举止间________着深厚的文化________，令人________。A.流露修养肃然起敬B.显露素养油然而生C.表现修养刮目相看D.体现素养由衷赞叹39、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药在宋代开始用于军事40、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针在宋代已广泛应用于航海D.火药最初用于军事是在唐代三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、“举一反三”体现了发散性思维的特点。A.正确B.错误42、所有哺乳动物都通过胎生方式繁殖后代。A.正确B.错误43、“刻舟求剑”这一成语体现了忽视事物发展变化的形而上学思想。A.正确B.错误44、若所有A都是B，且所有B都不是C，则可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误45、“举一反三”体现了发散性思维的特点，属于言语理解与表达中的推理能力范畴。A.正确B.错误46、若所有A都是B，且所有B都不是C，则可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误47、“举一反三”体现了发散性思维的特点。A.正确B.错误48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误49、所有质数都是奇数。A.正确B.错误50、“刻舟求剑”这一成语体现了事物静止不变的观点，违背了事物发展的动态性原理。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上着手。A、B、C三项均为治标不治本的做法，而D项通过政策手段淘汰造成污染的根源，是从根本上解决问题，体现了“釜底抽薪”的治理思维，故选D。2.【参考答案】A【解析】设乙部门人数为x，则甲为2x，丙为2x－10。根据总人数：x＋2x＋（2x－10）＝90，解得5x－10＝90，5x＝100，x＝20。故乙部门有20人，选A。3.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”意为治标不如治本。A、C、D项均为缓解表象的临时措施，属“扬汤止沸”；而B项从源头关停污染企业，是根治环境问题的根本之策，体现“釜底抽薪”的本质治理思维，故选B。4.【参考答案】A【解析】“条分缕析”形容分析细致有条理，与“分析”搭配恰当；“准确判断”为常用搭配，强调判断的正确性。B项“循规蹈矩”侧重守规矩，C项“照本宣科”含机械照搬之意，D项“断章取义”为贬义，均不符合语境。A项词语语义积极且搭配得当，故选A。5.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻治标不如治本。A、C、D三项均为表面应对措施，属于“扬汤止沸”；而B项从根源上调整产业结构和能源结构，从根本上减少污染源，是“釜底抽薪”的体现，符合成语的哲学内涵。6.【参考答案】D【解析】题干第一句表明“热爱阅读”是“语言表达能力好”的充分条件。张华不热爱阅读，不能必然推出其表达能力差（A错误）；C将条件倒置，错误；B虽可能为真，但非“必然”得出；D准确概括了题干逻辑关系，为必然正确选项。7.【参考答案】A【解析】“釜底抽薪”比喻从根本上解决问题，强调抓住并解决事物发展中的主要矛盾，从而带动其他问题的解决。这体现了唯物辩证法中“抓主要矛盾”的原理。选项A正确；B侧重矛盾的主要方面，C强调量变质变，D强调矛盾转化，均与“釜底抽薪”的核心思想不符。8.【参考答案】B【解析】“陷入情绪”为常用搭配，体现被动陷入负面状态；“掩盖真相”搭配恰当，语义准确；“轻率判断”固定搭配，强调判断不慎重。A项“凭借情绪”感情色彩不符；C项“依赖情绪”不常见；D项“产生情绪”虽通顺，但“扭曲”程度过重，“仓促”侧重时间紧迫，不如“轻率”贴合语境。B项最恰当。9.【参考答案】A【解析】“举一反三”指从一个事例类推其他类似情况，强调通过已知相似性推导未知，体现的是类比思维。类比推理正是根据两个对象在某些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也可能相同。归纳推理是从个别到一般的推理，强调概括共性；演绎推理是从一般到个别的推理，强调逻辑必然性；直言推理属于演绎体系中的范畴推理。因此，“举一反三”最符合类比推理的特征。10.【参考答案】A【解析】“拓展视野”“拓宽视野”均搭配合理，但“拓展”更强调主动性与广度；“提升情趣”为常见搭配，表示提高审美层次；“陶冶情操”是固定搭配，强调环境或艺术对人的潜移默化影响。此处“陶冶精神境界”虽稍有活用，但语义通顺且文学性强。B项“开拓视野”也可，但“陶冶情趣”不搭配；C项“培养境界”搭配不当；D项“扩大视野”略显生硬，“培养境界”不通。综合语义与搭配，A项最恰当。11.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上着手。A、C、D项均为治标措施，仅缓解表象；而B项通过关停污染源头企业，从根源治理污染，体现“治本”思维，符合题干哲理。12.【参考答案】D【解析】“吸收知识”为常见搭配，强调内化过程；“点燃火花”为形象化表达，与“思维”搭配更生动贴切。A项“获取”偏功利，“激发火花”搭配尚可但不如“点燃”富有表现力；B、C项搭配平淡或不够准确。D项词语搭配最恰当，语义连贯。13.【参考答案】C【解析】“画龙点睛”比喻在关键处加上精辟的语句，使内容更加生动有力。C项“锦上添花”指在美好的事物上再增添美好，强调在已有基础上进一步提升效果，与“画龙点睛”同属正面修饰、增强意义的逻辑。A项为自欺，B项为多此一举，D项强调一举两得，均不符。14.【参考答案】B【解析】假设甲真话，则乙说谎，丙说谎。乙说谎意味着丙没说谎，与丙说谎矛盾。假设丙真话，则甲乙都说谎，但甲说乙说谎为假，说明乙没说谎，与丙说乙说谎矛盾。假设乙真话，丙说谎，则甲说乙说谎为假，说明乙没说谎，自洽。故乙说真话。15.【参考答案】A【解析】“推己及人”强调从自身出发，设身处地为他人着想。A项“己所不欲，勿施于人”出自《论语》，意为自己不想要的，不要强加于人，是“推己及人”的直接体现。B项强调诚实求知，C项强调自我反省与向榜样学习，D项强调学习方法，均与“推己及人”关联较弱。故本题选A。16.【参考答案】B【解析】设原价为x元，根据题意有：0.8x=32，解得x=32÷0.8=40。故原价为40元。选项B正确。其他选项代入验证均不符合八折后为32元的条件，属于干扰项。本题考查基本数学运算与实际应用能力。17.【参考答案】A【解析】A项正确，蔡伦在东汉时期改进并推广了造纸术，被公认为造纸术的重要奠基人。B项错误，活字印刷术由北宋毕昇发明，非沈括。C项错误，指南针最早用于航海是在宋代，而非唐代。D项错误，火药配方最早见于唐代《真元妙道要略》，宋代才广泛用于军事。故本题选A。18.【参考答案】A【解析】句中前文指出“经验不足”，后文转折强调“学习能力强、态度认真”，整体构成因果关系，结果是“能很快适应”。A项“因此”表示结果，符合逻辑。B项“然而”表转折，与后文不衔接；C项“而且”表递进，前提需并列优势，与前文“虽然”不匹配；D项“况且”用于补充理由，语境不符。故选A。19.【参考答案】A【解析】“举一反三”出自《论语》，指从一个例子类推而知道其他类似的情况，强调类比推理和思维迁移能力。A项准确表达了这一思维过程；B项侧重演绎推理，C项偏向归纳总结，D项属于实证方法，均不符合成语的核心含义。20.【参考答案】C【解析】从四人中任选两人共有C(4,2)=6种组合。排除全为男性的组合（甲与丙），仅1种不符合条件。因此符合条件的组队方式为6-1=5种，分别为：甲乙、甲丁、乙丙、丙丁、乙丁。C项正确。21.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、C、D三项均为应对现象的缓解措施，属于“扬汤止沸”；而B项通过优化道路规划从源头缓解拥堵，是“釜底抽薪”的体现，故选B。22.【参考答案】C【解析】根据容斥原理，至少擅长一项的比例=擅长文案写作比例+擅长数据分析比例-同时擅长两项比例=70%+60%-40%=90%。故选C。23.【参考答案】B【解析】“扬长避短”强调发挥优势，回避劣势。B项“尺有所短，寸有所长”说明事物各有优劣，与“扬长避短”思想一致。A项强调补救及时，C项强调积累，D项体现祸福转化，均与题干核心不符。24.【参考答案】A【解析】由“丙介于另两人之间”，可知三人身高各不相同，且丙居中。结合“甲不是最高的”和“乙不是最矮的”，若乙不是最矮，则最矮只能是甲；乙不是最矮，又非居中（否则丙无法居中），故乙最高，甲最矮，丙居中，故A正确。25.【参考答案】B【解析】本题考查历史文化常识。A项错误，蔡伦改进造纸术，而非最早发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字印刷术，是印刷史上的重大突破；C项错误，指南针在宋代才广泛用于航海；D项错误，火药在唐末已用于军事，宋代进一步发展。故选B。26.【参考答案】ABD【解析】造纸术由东汉蔡伦改进并推广，使纸张成为主要书写材料，A正确；北宋毕昇发明泥活字印刷术，是印刷史上的重大突破，B正确；指南针在宋代才用于航海，唐代尚未广泛应用，C错误；火药源于古代炼丹术，最早记载于唐代《真元妙道要略》，D正确。27.【参考答案】A【解析】“充分”强调准备的全面性和彻底性，常用于抽象事物如准备、理由；“充足”多用于具体事物如物资、时间。“紧张”形容心理状态，与“关键时刻”“未能发挥”语境契合；“紧迫”强调时间急迫，不符语境。B、C、D搭配不当，故选A。28.【参考答案】A【解析】“坚守理想”“放弃信念”“开辟新篇章”为常见搭配。“坚守”强调稳固维持，比“坚持”更具情感色彩；“开辟”强调从无到有地创建，契合“新篇章”，而“展开”侧重过程，力度不足。综合语义与搭配，A最恰当。29.【参考答案】B、C【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字印刷术；C项正确，宋代航海已使用指南针；D项错误，火药最初用于炼丹，唐末才开始用于军事。30.【参考答案】B、D【解析】A项缺主语，“通过”和“使”连用导致主语缺失；B项关联词使用恰当，结构完整；C项“内容和插图丰富”搭配不当，“插图”不能说“丰富”；D项逻辑清晰，表达准确。31.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷；C项错误，指南针在北宋才用于航海，唐代尚未广泛应用；D项正确，宋代火药开始用于战争，如火炮、火箭等。故选B、D。32.【参考答案】A【解析】“坚守初心”为固定搭配，强调不动摇地维护信念；“稳步前行”体现有条不紊、坚定前进的状态，语义连贯且语气庄重。B项“坚持初心”虽通顺，但“持续前行”略显生硬；C项“恪守”多用于规则，与“初心”搭配不当；D项“遵循初心”搭配不自然。故A最恰当。33.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进了造纸术，而非最早发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，是印刷史重大突破；C项错误，指南针在宋代才用于航海，唐代尚未普及；D项正确，宋代火药开始用于战争，如火炮、火箭等。因此选B、D。34.【参考答案】A【解析】“简朴”形容语言简洁朴素，适用于文风；“俭朴”多用于生活作风，排除B、D。“感动”指情感触动，契合阅读体验；“感激”侧重感谢，语境不符，排除C。“功底”指基本素养，多用于文学、艺术；“功力”偏重能力深度，此处“功底”更贴切。故选A。35.【参考答案】B、C【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术，并非最早发明；西汉已有造纸技术。B项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷。C项正确，宋代《梦溪笔谈》记载指南针用于航海。D项错误，火药最初用于炼丹和节日庆典，唐末才应用于军事。36.【参考答案】A【解析】“语言优美”“情节曲折”“刻画细腻”为常见搭配，且“回味无穷”与整体褒义语境一致。B项“华丽”“离奇”略带贬义，不如A贴切；C、D均为贬义，与“令人”后应接积极感受不符。A项逻辑通顺，情感协调，最恰当。37.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字印刷术；C项错误，指南针在宋代才广泛用于航海；D项正确，火药在唐末开始用于军事，宋代广泛使用。38.【参考答案】A【解析】“流露”与“文化修养”搭配自然，强调内在情感的自然显现；“肃然起敬”体现对他人的敬重，语境契合。B项“油然而生”多作谓语，不能作宾语；C项“刮目相看”强调前后对比，语境无此意；D项“体现”不如“流露”贴切。综合语义与搭配，A最恰当。39.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明；西汉已有造纸技术。B项正确，毕昇发明泥活字印刷术。C项错误，指南针在北宋才广泛用于航海。D项正确，火药在唐末开始用于军事，宋代得到发展。因此选B、D。40.【参考答案】B、C、D【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷；C项正确，宋代文献如《萍洲可谈》记载指南针用于航海；D项正确，唐代已有火药武器如“飞火”，用于军事攻防。41.【参考答案】A.正确【解析】“举一反三”出自《论语·述而》，原意是教人懂得一个道理后，能类推出其他类似道理。这体现了由一点出发，向多个方向进行联想和推理的思维方式，是典型的发散性思维。发散性思维强调思维的灵活性和创造性，注重从多角度解决问题，与聚合性思维相对。该成语广泛应用于教育和认知领域，强调学习的迁移能力，因此判断为正确。42.【参考答案】B.错误【解析】该说法错误。虽然大多数哺乳动物为胎生，但存在例外。例如，鸭嘴兽和针鼹属于哺乳动物中的单孔目，它们通过产卵繁殖，属于卵生哺乳动物。哺乳动物的主要特征是具有乳腺、分泌乳汁哺育幼崽，体表多有毛发，体温恒定等，而非单一依赖生殖方式。因此，将“胎生”作为哺乳动物的绝对判断标准是片面的，本