东营科技职业学院《日本影视赏析》2025-2026学年第一学期期末试卷

站名：站名：年级专业：姓名：学号：凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者，成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页，共2页东营科技职业学院《日本影视赏析》2025-2026学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在印度文学中，关于泰戈尔的《吉檀迦利》，以下哪种对其诗歌主题的解读是准确的？（）A.主要歌颂了大自然的美丽和神秘，表达了对自然力量的敬畏B.着重抒发了诗人对爱情的渴望和追求，充满了浪漫主义情怀C.深刻表达了诗人对神的敬仰和对生命真谛的探索，具有浓厚的宗教色彩D.重点描绘了印度社会的种种弊病和人民的苦难，呼吁社会改革2、英国作家伍尔芙的作品以意识流手法展现人物的内心世界，她的哪部小说以一天的活动为框架？（）A.《到灯塔去》B.《达洛维夫人》C.《奥兰多》D.《海浪》3、俄国作家果戈里的《死魂灵》以讽刺的手法揭露了地主阶级的丑恶嘴脸，以下哪个形象是作品中的典型地主？（）A.泼留希金B.玛尼洛夫C.科罗博奇卡D.诺兹德廖夫4、美国作家斯坦贝克的作品关注社会底层人民的生活，他的哪部小说描写了农民的困境和抗争？（）A.《愤怒的葡萄》B.《人鼠之间》C.《伊甸之东》D.《珍珠》5、海明威的《老人与海》中，老渔夫圣地亚哥的形象体现了怎样的精神？（）A.永不言败的坚韧B.对自然的敬畏C.孤独中的坚持D.以上都是6、法国作家司汤达的《红与黑》反映了法国社会的阶级矛盾，主人公于连是一个怎样的形象？（）A.贵族子弟B.平民青年C.资产阶级暴发户D.封建地主7、对于美国文学，在斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》中，以下关于奴隶制的批判，哪一个是准确的？（）A.深刻揭露了奴隶制的残酷和非人道，激发了人们对奴隶制度的反思和反抗B.对奴隶制的批判不够深入，只是简单地描述了奴隶的悲惨生活C.主要从经济角度分析奴隶制的弊端，对其道德层面的批判较少D.认为奴隶制是历史发展的必然阶段，有其存在的合理性8、法国文学中的新小说派作品具有创新的写作手法。以下关于新小说派的特点，哪一项最能体现其文学实验性？（）A.打破传统叙事结构B.淡化人物和情节C.运用意识流手法D.强调语言的自主性9、对于20世纪存在主义文学，以下关于萨特作品的主题，理解错误的是（）A.强调人的自由选择和责任B.揭示世界的荒诞和无意义C.宣扬消极悲观的人生态度D.探讨人的存在本质10、法国浪漫主义作家乔治·桑的作品多以乡村生活为背景，她的作品主要传达了？（）A.对田园生活的向往B.对女性权利的呼吁C.对社会变革的期待D.以上都是11、20世纪后现代主义文学思潮兴起，以下对于后现代主义文学特征的描述，不正确的是（）A.消解深度和意义B.反传统的叙事方式C.追求作品的永恒价值D.强调文本的不确定性12、在俄国文学中，契诃夫的短篇小说具有独特的艺术魅力，以下对于《变色龙》的讽刺手法，分析不正确的是（）A.通过人物的言行揭示其丑恶嘴脸B.对社会现象进行了深刻批判C.情节夸张，脱离现实D.以小见大，反映社会本质13、在俄国文学中，契诃夫的短篇小说具有独特的艺术风格。以下关于契诃夫短篇小说的特点，哪一项最能体现其简洁深刻？（）A.以小见大的主题B.含蓄内敛的情感C.生动的人物对话D.出人意料的结尾14、印度古代文学中的《摩奴法典》是一部重要的法律和宗教文献，以下关于它的内容，哪一项不准确？（）A.规定了社会等级制度B.阐述了宗教教义和仪式C.包含了文学作品和故事D.是一部纯粹的法律条文15、美国作家海明威以其简洁有力的写作风格闻名于世。在《老人与海》中，主人公桑提亚哥的形象具有深刻的象征意义，以下分析不正确的是？（）A.他象征着人类坚韧不拔的意志和永不言败的精神B.他的经历反映了人类在面对困境时的无奈和绝望C.他与大海和鲨鱼的搏斗展现了人与自然的抗争D.他的形象体现了海明威的“硬汉”美学16、法国启蒙思想家伏尔泰的文学作品具有强烈的批判精神，《老实人》批判了？（）A.封建专制B.宗教愚昧C.乐观主义D.以上都是17、在19世纪法国自然主义文学中，以下哪位作家的作品强调了环境和遗传对人物命运的决定作用？（）A.左拉B.龚古尔兄弟C.莫泊桑D.都德18、意大利文艺复兴时期薄伽丘的《十日谈》以众多的故事反映了当时的社会风貌，以下哪个主题在书中较为常见？（）A.宗教信仰B.爱情与欲望C.政治斗争D.科学探索19、对于古代希腊喜剧，以下哪位作家的作品以其对社会现实的讽刺和对人性弱点的嘲笑而闻名？（）A.阿里斯托芬B.米南德C.普劳图斯D.泰伦斯20、在德国文学中，托马斯·曼的作品思想深邃。以下关于托马斯·曼作品的特点，哪一项最能体现其对社会的洞察？（）A.对中产阶级生活的剖析B.对历史与现实的交织描写C.对人性弱点的揭示D.对艺术与文化的思考二、简答题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）随着文学作品对社会问题的关注，分析《愤怒的公牛》中对拳击手生涯的描绘所反映的社会底层人物的挣扎。2、（本题5分）阐述《安娜·卡列尼娜》中列文的精神探索与俄国社会改革的联系。3、（本题5分）探讨《简·爱》中的宗教元素与人物命运。4、（本题5分）论述《城堡》中官僚体制对个体的压抑和束缚。5、（本题5分）结合《简·爱》，全面论述简·爱在罗沃德学校的教育经历对她性格形成的影响。三、案例分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）《百年孤独》中，马孔多小镇的兴衰历程反映了拉丁美洲怎样的历史变迁和文化特点？2、（本题5分）以《喧哗与骚动》为例，分析福克纳的意识流写作手法如何展现人物内心的混乱和痛苦，探讨作品的主题和艺术特色。3、（本题5分）在《砂女》中，女人与沙子的关系如何隐喻了人类的生存困境？4、（本题5分）分析《局外人》中的法律与道德冲突。5、（本题5分）《高老头》中，拉斯蒂涅从一个单纯的青年逐渐堕落的过程引人深思。分析导致他堕落的社会因素和个人原因。四、论述题（本大题共3个小题，共30分)1、（本题10分）语言学习中的合作学习模式促进了知识共享和交流。请详细分析在学习缅甸语的过程中，如何通过小组学习、同伴互助、项目合作等方式开展合作学习，发挥各自的优势，共同解决学习中的问题，提高学习效率，培养团队合作精神和沟通能力，并且探讨合作学习在语言实践和文化体验方面的积极作用。2、（本题10分）从跨语言交际的角度，研究非语言交际（如肢体语言、面部表情、眼神交流等）在跨文化交流中的重要性，分析其文化差异和