上饶师范学院《文献研读》2025-2026学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页上饶师范学院《文献研读》2025-2026学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、当描述学术研究中的样本选择时，以下哪种方式更能保证样本的代表性？（）A.随机抽样B.主观挑选C.只选择方便获取的样本D.不说明样本选择的方法2、在学术写作中，当需要引用他人的研究方法时，以下哪种描述更清晰准确？（）A.简单提及他人使用的方法B.详细说明他人方法的步骤和适用条件C.对他人方法进行模糊的概括D.随意修改他人的方法以适应自己的研究3、当进行学术写作的团队合作时，以下哪种方式更能确保文章的一致性？（）A.各自为政，不交流B.明确分工，定期沟通和讨论C.由一人主导，其他人不参与D.随意修改他人的内容4、学术写作中的论证过程应当逻辑严密。当提出一个论点后，以下哪种方法能为其提供最有力的支持？（）A.仅凭个人主观感受和猜测B.列举大量未经证实的事例C.提供可靠的实验数据、权威的参考文献和合理的推理分析D.重复强调论点，不给出具体证据5、在学术写作中，如何处理引用文献中的不同观点？以下哪种做法是不正确的？（）A.综合分析不同观点，提出自己的见解B.完全否定与自己观点不符的文献C.客观评价各种观点的优缺点D.以理性的态度探讨观点之间的差异6、在学术写作中，如何使论文的结构更清晰？以下哪种方法是不恰当的？（）A.使用明确的标题和小标题B.按照一定的逻辑顺序组织内容C.频繁变换论述的主题和角度D.开头提出论文的框架和主要内容7、在学术写作的过程中，为了使语言表达更准确，以下哪种做法更可取？（）A.避免使用模糊不清的词汇和表述B.大量使用模糊性语言，给读者留下想象空间C.随意创造新的词汇和概念D.频繁使用口语化表达8、学术写作中，段落的组织应具有清晰的结构。以下哪种段落结构更有助于读者理解和把握文章内容？（）A.段落冗长，没有明确的主题句B.段落之间缺乏过渡，衔接生硬C.主题句明确，内容层次分明D.内容混乱，逻辑不清9、对于学术论文中的参考文献质量，以下哪个方面不是重要的评估标准？（）A.文献的发表时间B.文献作者的知名度C.文献的学术影响力D.文献与研究主题的相关性10、对于学术写作中的标题层级设置，以下哪种方式更有助于清晰地展示文章的结构？（）A.标题层级混乱，没有规律B.层级设置过于简单，不能体现文章的复杂性C.合理使用不同级别的标题，层次分明，逻辑清晰D.标题层级过多，过于繁琐11、在学术写作时，若要对研究数据进行分析，以下哪种统计方法更合适？（）A.选择复杂的统计方法，以显示专业性B.根据数据特点和研究目的选择恰当的方法C.随意选择一种统计方法，不考虑其适用性D.不进行数据分析，直接描述数据12、在撰写学术论文的摘要部分时，以下哪种方式能最清晰地概括论文的主要内容？（）A.只提及研究背景和目的，不涉及研究方法和结论B.详细描述研究过程，忽略研究成果C.按研究背景、目的、方法、结果和结论的顺序进行简要阐述D.随意罗列论文中的一些观点和数据13、在学术写作中，如何处理研究中的意外发现？以下哪种做法是不合适的？（）A.忽视意外发现，继续按照原计划进行研究B.对意外发现进行深入分析和探讨C.调整研究方向，围绕意外发现展开进一步研究D.将意外发现与原研究问题相结合，丰富研究成果14、在学术写作中，如何避免逻辑漏洞和推理错误？以下哪种方法是无效的？（）A.仔细检查论证过程中的前提和假设B.运用逻辑推理的规则和方法C.忽略可能存在的反例和例外情况D.寻求他人对论证逻辑的批评和建议15、学术论文的引言部分应当起到引导读者进入研究主题的作用。以下哪种方式最能有效地实现这一目的？（）A.冗长而复杂地介绍研究领域的历史和现状B.开门见山提出研究问题，并阐述其重要性和研究意义C.过多地描述个人的研究经历和成就D.对研究问题一带而过，重点介绍研究方法二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）分析在学术写作中如何根据研究数据选择合适的图表类型，如柱状图、折线图、饼图等。2、（本题5分）论述如何在学术写作中根据研究问题和数据特点选择合适的数据可视化方式。3、（本题5分）详细阐述学术写作中如何对研究中的样本代表性进行评估和增强。4、（本题5分）论述如何在学术写作中根据研究主题选择合适的学术语言风格，避免过于通俗或过于专业。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）在学术研究中，如何撰写关于环境可持续发展的论文，分析环境问题、解决方案、政策措施和未来展望？2、（本题5分）论述如何在学术写作中处理研究中的数据缺失和不完整问题，采取合理的方法进行补充和处理。3、（本题5分）在学术写作中，如何处理不同观点和研究之间的矛盾和冲突，以构建一个更全面、客观的研究视角？4、（本题5分）在学术写作中，如何处理研究中的争议性问题和不同观点，以展现自己的研究立场和对学术争议的客观态度？5、（本题5分）论述如何在学术写作中运用解释结构模型方法，分析复杂系统的结构和关系，揭示系统的内在规律。四、分析题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）选取一篇教育学高等教育研究的学术著作，分析其高等教育改革建议、大学治理模式探讨、人才培养模式创新等，思考对高等教育发展的指导意义。2、（本题10分）分析一篇关于社会学研究的学术论文，阐述其对社会现象的分析、研究方法的选择以及对社会问题的解决方案。3、（本题10分）某学术文章探讨了体育锻炼与心理健康的关联，讨论部分过于简略，未能深入分析研究结果