八年级生物期中考试题库带答案与解析

八年级生物期中考试题库带答案与解析考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列哪项属于科学探究的基本方法？

A.观察与实验

B.举例与假设

C.猜测与想象

D.调查与总结

答案：A

解析：科学探究的基本方法包括观察、实验、调查、测量等，A选项是正确的基本方法。2、下列细胞结构中，植物细胞和动物细胞共有的结构是？

A.细胞壁

B.叶绿体

C.液泡

D.细胞膜

答案：D

解析：植物细胞和动物细胞都具有细胞膜，而细胞壁、叶绿体、液泡是植物细胞特有的结构。3、用显微镜观察细胞时，若物像偏左，应将标本向哪个方向移动才能使物像居中？

A.左

B.右

C.上

D.下

答案：A

解析：显微镜成像为倒像，若物像偏左，标本应向左移动才能使物像居中。4、下列哪项不是生态系统中的组成部分？

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物环境

答案：D

解析：生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物环境组成，D是组成部分，而非非组成部分。5、光合作用的场所是？

A.线粒体

B.叶绿体

C.细胞核

D.液泡

答案：B

解析：光合作用发生在植物细胞的叶绿体中，B是正确答案。6、人体细胞中，储存遗传信息的主要结构是？

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞核

D.线粒体

答案：C

解析：细胞核内含有DNA，遗传信息储存在其中。7、下列哪项不是人体消化系统的组成？

A.口腔

B.胃

C.小肠

D.肺

答案：D

解析：肺是呼吸系统的一部分，不属于消化系统。8、在人体内，进行气体交换的主要场所是？

A.鼻腔

B.气管

C.肺泡

D.喉

答案：C

解析：肺泡是气体交换的主要场所，具有广阔的表面积和丰富的毛细血管。9、人体排泄的主要途径是？

A.汗液排出

B.尿液排出

C.呼气排出

D.以上都是

答案：D

解析：人体通过汗液、尿液、呼气等多种途径排出代谢废物。10、下列哪个结构与动物的运动无关？

A.骨骼

B.神经系统

C.肌肉

D.皮肤

答案：D

解析：皮肤是保护结构，与运动无关，其他结构与运动直接相关。11、被称为“地球之肺”的生态系统是？

A.草原

B.海洋

C.森林生态系统

D.湿地生态系统

答案：C

解析：森林生态系统通过植物进行光合作用，吸收大量二氧化碳，被称为地球之肺。12、通常情况下，种子萌发所需条件不包括？

A.水分

B.光照

C.适宜的温度

D.空气

答案：B

解析：种子萌发需要水分、空气和适宜温度，不一定需要光照，如豆类种子可在黑暗中萌发。13、在探究“馒头在口腔中的变化”实验中，将馒头碎屑与唾液混合后放入37℃温水中，是为了模拟？

A.胃的消化

B.小肠的消化

C.口腔内的消化

D.肠道的吸收

答案：C

解析：37℃是人体口腔温度，模拟唾液在口腔中的消化过程。14、人体通过什么系统调节生命活动？

A.循环系统

B.神经系统和内分泌系统

C.消化系统

D.呼吸系统

答案：B

解析：神经系统和内分泌系统共同调节生命活动，B为正确答案。15、下列哪项属于生物的遗传现象？

A.鸟的迁徙

B.蝌蚪变成青蛙

C.子女与父母相似

D.植物的向光性

答案：C

解析：遗传是生物之间相似性的表现，子女与父母相似是遗传现象。16、下列哪项属于豌豆的生殖方式？

A.有性生殖

B.无性生殖

C.分裂生殖

D.孢子生殖

答案：A

解析：豌豆通过种子繁殖，属于有性生殖。17、探究“植物对空气湿度的影响”实验中，设置对照实验的变量是？

A.光照强度

B.温度

C.植物种类

D.空气湿度

答案：D

解析：空气湿度是该实验的变量，其他选项非主要变量。18、下列哪项属于生物的变异现象？

A.同卵双胞胎长相相似

B.红绿色盲的遗传

C.同一种植物在不同地方生长颜色不同

D.人的身高相同

答案：C

解析：生物变异是指个体间的差异，如同种植物在不同环境中的颜色差异。19、导致生物多样性减少的主要原因是？

A.全球变暖

B.环境污染

C.非法捕猎

D.以上都是

答案：D

解析：全球变暖、环境污染和非法捕猎都会导致生物多样性减少。20、下列不是现代生物技术的范畴的是？

A.克隆技术

B.基因工程

C.转基因技术

D.传统农业

答案：D

解析：传统农业不属于现代生物技术范畴。21、人体内，能使血液从心脏流向全身的血管是？

A.静脉

B.毛细血管

C.动脉

D.只有静脉

答案：C

解析：动脉负责将血液从心脏输送到全身，C为正确答案。22、下列哪项属于生物圈的组成部分？

A.大气圈

B.水圈

C.岩石圈

D.以上都是

答案：D

解析：生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈，D是正确答案。23、下列哪项描述属于生态系统中的物质循环？

A.阳光通过叶绿体被植物吸收

B.食物链中物质的传递

C.生物之间的信息交流

D.以上都是

答案：B

解析：物质循环指的是生态系统中营养物质的传递，B为正确答案。24、下列哪项属于绿色植物对生物圈的作用？

A.吸收二氧化碳，释放氧气

B.蒸腾作用调节气候

C.为其他生物提供有机物

D.以上都是

答案：D

解析：绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，同时调节气候、为其他生物提供食物，D为正确答案。25、下列哪项是生物技术在生活中的应用？

A.发酵制作酸奶

B.基因工程技术

C.转基因植物

D.以上都是

答案：D

解析：发酵技术、基因工程和转基因植物均为生物技术在生活中的应用，D为正确答案。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

根据下面的细胞结构图，完成填空：

图中1是细胞壁，2是细胞膜，3是细胞质，4是细胞核，5是线粒体，6是叶绿体，7是液泡

答案：

（1）1是细胞壁；

（2）2是细胞膜；

（3）3是细胞质；

（4）4是细胞核；

（5）5是线粒体；

（6）6是叶绿体；

（7）7是液泡。解析：

根据植物细胞结构示意图，对应填空，答案科学准确，符合生物学原理。27、（10分）实验探究题

在“探究植物光合作用需要光”的实验中，取两盆生长状况相同的小麦幼苗，一盆放在阳光下，另一盆放在黑暗处，每日浇等量清水，一段时间后观察幼苗生长情况。

问题：

（1）该实验的变量是什么？

（2）预期结果是什么？

（3）此实验是否科学？如果不够科学，请说明原因。

答案：

（1）变量是光照；

（2）阳光下的小麦幼苗生长良好，黑暗处的幼苗生长不良；

（3）此实验不够科学，因为缺少对照组（如使用遮光罩或暗箱等控制变量更严谨）。解析：

该实验设计存在变量控制不严格的问题，未考虑其他环境因素（如温度、水分等）对实验结果的影响，因此需要改进，如设置严格的对照组。28、（10分）材料分析题

某地为保护生态环境，建立了自然保护区，区内严禁狩猎，禁止破坏植被，实行分类管理。

问题：

（1）自然保护区主要保护的是哪一类生态系统？

（2）为什么该地区可以有效保护生物多样性？

（3）这样的措施体现了生物圈的哪一方面？

答案：

（1）自然生态系统；

（2）禁止狩猎和植被破坏，保护了原有生态环境，维持生物多样性；

（3）体现了生物圈中人类对自然的保护和尊重，属于社会责任。解析：

自然保护区通过人为干预保持生态平衡，减少对生物的破坏，从而保护生物多样性。这体现了人与自然和谐共处的社会责任观念。29、（10分）简答题

简述光合作用与呼吸作用的关系。

答案：

光合作用和呼吸作用是互为相反的生理过程，光合作用吸收二氧化碳和水，合成有机物并释放氧气；呼吸作用吸收氧气，将有机物分解为二氧化碳和水，释放能量。两者共同维持了生物圈中碳氧平衡。解析：

光合作用是生产者合成有机物并释放氧气的过程；呼吸作用是细胞利用氧气分解有机物释放能量的过程。两者构成物质循环与能量流动的闭环。30、（10分）综合应用题

某校生物兴趣小组准备做“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验，请回答以下问题：

（1）实验中需要