小学二年级下册语文月考题库带完整参考答案

小学二年级下册语文月考题库带完整参考答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、基础知识（40分）1、看拼音写词语（12分）

yúncǎozēngtiānjīngpílìjìn

qínyúzhānyǎngnánbù答案：

云草、增天、精疲力尽、勤于、瞻养、南方2、形近字组词（10分）

例：

画（）——划（）

蜜（）——密（）

凉（）——晾（）答案：

画图、划船、甜蜜、秘密、凉快、晾晒3、多音字组词（8分）

例：

行（）——行（）

长（）——长（）

只（）——只（）答案：

行走、行军、长长、生长、只是、只有4、词语搭配（6分）

给下列词语搭配合适的词语，写在横线上：

美丽（）勤劳（）高兴（）

认真（）精致（）温暖（）答案：

美丽的春天、勤劳的蜜蜂、高兴地笑了、认真地听、精致的礼物、温暖的阳光5、补充成语（4分）

（1）画龙点（）

（2）一针见（）

（3）自言自（）

（4）眉开眼（）答案：

（1）睛（2）血（3）语（4）笑二、句子练习（20分）1、连词成句（8分）

把下列词语连成一句话，注意标点。

（1）春天天空蓝蓝的

（2）爸爸说今天休息

（3）妈妈一边烧饭一边听音乐

（4）小路那边有一条开满鲜花的答案：

（1）春天的天空是蓝蓝的。

（2）爸爸说今天休息。

（3）妈妈一边做饭一边听音乐。

（4）有一条开满鲜花的小路在那边。2、仿写句子（6分）

例：春风一吹，小草发芽了。

仿写：阳光一照，_______了。答案：

阳光一照，花朵开了。3、修改病句（6分）

（1）我放风筝的时候，我看到天空飞着风筝。

（2）春天的景色和秋天的景色都非常美丽。答案：

（1）我放风筝的时候，看到天空飞着风筝。

（2）春天的景色非常美丽。三、阅读理解（25分）短文一：（12分）

《开满鲜花的小路》

春天到了，小路两边开满了鲜花。公园里的人们走过去，闻着花香，开心地笑了。花朵的颜色五彩缤纷，有红的、黄的、蓝的……仿佛一条花毯铺在大地上。小朋友们在花丛中玩耍，蝴蝶也飞过来，停在他们的肩膀上。问题：

（1）短文主要写了什么？（3分）

（2）为什么人们会开心地笑了？（3分）

（3）从文中找出一个比喻句。（3分）

（4）短文中有哪些颜色的花？（3分）答案：

（1）主要写了春天来临时小路两边开满了鲜花。

（2）因为小路两边开满了鲜花，人们闻着花香感到开心。

（3）仿佛一条花毯铺在大地上。

（4）红的、黄的、蓝的。短文二：（13分）

《邓小平爷爷植树》

邓小平爷爷在植树时，总是认真地说：“要爱护树木，树木才能长得更好。”不仅如此，他还会给小树浇水、施肥，仔细地照顾它们。小树在邓小平爷爷的关心下，一年比一年茁壮成长。问题：

（1）邓小平爷爷为什么认真植树？（3分）

（2）写出一个描写邓小平爷爷动作的词语。（3分）

（3）用“不仅……还……”写一句话。（4分）

（4）你从邓小平爷爷身上学到了什么？（3分）答案：

（1）因为邓小平爷爷要爱护树木，树木才能长得更好。

（2）浇水、施肥、照顾。

（3）不仅认真地植树，还细心地照顾小树。

（4）我学到了要爱护环境，认真负责。四、写话（15分）请用30字左右写一句话，描写你最喜欢的季节。答案：

我最喜欢的季节是春天，因为春天万物复苏，花儿开了，树木发芽了，一切都变得生机勃勃。答案及解析一、基础知识答案：

1、云草、增天、精疲力尽、勤于、瞻养、南方

2、画图、划船、甜蜜、秘密、凉快、晾晒

3、行走、行军、长长、生长、只是、只有

4、美丽的春天、勤劳的蜜蜂、高兴地笑了、认真地听、精致的礼物、温暖的阳光

5、睛、血、语、笑解析：

这些题目考察了学生对拼音、形近字、多音字、词语搭配以及成语的掌握情况，均出自教材相关单元内容。二、句子练习答案：

1、（1）春天的天空是蓝蓝的。

（2）爸爸说今天休息。

（3）妈妈一边做饭一边听音乐。

（4）有一条开满鲜花的小路在那边。

2、阳光一照，花朵开了。

3、（1）我放风筝的时候，看到天空飞着风筝。

（2）不仅认真地植树，还细心地照顾小树。解析：

第一题要求学生正确连词成句，句式要完整；第二题考察仿写句子能力；第三题旨在培养学生发现并修改病句的能力。三、阅读理解答案：

短文一：（1）主要写了春天来临时小路两边开满了鲜花。

（2）因为小路两边开满了鲜花，人们闻着花香感到开心。

（3）仿佛一条花毯铺在大地上。

（4）红的、黄的、蓝的。

短文二：（1）因为邓小平爷爷要爱护树木，树木才能长得更好。

（2）浇水、施肥、照顾。

（3）不仅认真地植树，还细心地照顾小树。

（4）我学到了要爱护环境，认真负责。解析：

这些阅读理解题考查了学生对文本内容的理解、句式识别、仿写句子以及个人感悟能力，均来源于课文内容。四、