初一下册语文月考题库含答案

初一下册语文月考题库含答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：字音字形（6分）

(1)、下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.婆娑（suō）脊椎（jǐ）

B.吝啬（sè）润泽（zé）

C.硕果（shuò）拟人（nǐ）

D.倜傥（tì）酝酿（niàng）答案：C

解析：A项“脊椎”应读jǐzhuī；B项“润泽”应读rùnzé；C项“硕果”“拟人”注音正确；D项“倜傥”应读tìtǎng。(2)、下列词语书写完全正确的一项是（）

A.碾轧沁园春

B.踪迹恬静

C.犀利祭祀

D.静谧胚芽答案：D

解析：A项“碾轧”应为“碾轧”；B项“踪迹”正确，“恬静”正确；C项“犀利”正确，“祭祀”正确；D项全部正确。(3)、下列词语中没有错别字的一项是（）

A.慢性稀奇

B.严谨安详

C.惊惶体恤

D.嫩绿杂乱答案：B

解析：B项“严谨”“安详”均无错别字；A项“慢性”正确，“稀奇”正确；C项“惊惶”正确，“体恤”正确；D项“嫩绿”正确，“杂乱”正确。(4)、下列词语中加点字解释有误的一项是（）

A.人迹罕至（稀少）

B.粗制滥造（粗劣）

C.花团锦簇（簇拥）

D.仙露琼浆（琼浆：美酒）答案：C

解析：“花团锦簇”中“簇”意为“聚集成团”，并非“簇拥”。(5)、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.她说：“我今天真开心。”

B.他喜欢读书，也喜欢看戏，还喜欢听音乐。

C.春天来了，花儿开了，鸟儿叫了，一片生机盎然。

D.“你去看看吧。”他说，“我有点事。”答案：A

解析：A项引号使用正确；B项逗号使用正确；C项句号使用正确；D项对话应使用引号并注意标点符号的位置问题。(6)、下列词语中，全部属于动词的一项是（）

A.互相水平

B.感动创造

C.看见乐器

D.沉思飘香答案：B

解析：动词包括“感动”“创造”；A项“互相”是副词，“水平”是名词；C项“看见”是动词，“乐器”是名词；D项“沉思”是动词，“飘香”是形容词。2、选择题：词语运用（6分）

(1)、下列句子中，划线词语使用恰当的一项是（）

A.他的发言虽然简短，但言简意赅，值得我们学习。

B.他总是不厌其烦地帮同学解答问题。

C.今天天气真好，阳光明媚，让人忍不住心旷神怡。

D.这篇文章结构严谨，内容深刻，内涵丰富。答案：A

解析：“言简意赅”指语言简洁，意思完备，使用恰当；B项“不厌其烦”多用于对他人帮助的表达，语义稍有偏差；C项“心旷神怡”指心情舒畅，精神愉快，用于天气不合适；D项“内涵丰富”也可用于文章，但“内容深刻”搭配更自然。(2)、下列句子中，加点词语使用有误的一项是（）

A.同学们在课间操时总是叽叽喳喳，谈笑风生。

B.他对这个问题思考了很久，最终醍醐灌顶。

C.每一位游客都小心翼翼地拍照，生怕损坏了文物。

D.妈妈总是絮絮叨叨地叮嘱我，我很烦。答案：B

解析：“醍醐灌顶”原指佛教用醍醐来灌顶，比喻灌输智慧，使人豁然开窍，使用不当；A项“谈笑风生”使用正确；C项“小心翼翼”使用正确；D项“絮絮叨叨”使用正确。(3)、下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）

A.我们要群策群力，把工作完成得更好。

B.这个计划虽然有难度，但他觉得是可行的。

C.他的话语掷地有声，令人信服。

D.她的声音很甜美，音色婉转，悦耳动听。答案：C

解析：“掷地有声”表示话语有力且真实，使用恰当；A项“群策群力”适用；B项“可行”适用；D项“音色婉转”不宜用于形容声音甜美，但“悦耳动听”可搭配。(4)、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他总是深谋远虑，为将来做打算。

B.这幅画真是栩栩如生，仿佛一幅活的风景。

C.他刚才的发言头头是道，大家都听得目瞪口呆。

D.她对待工作一丝不苟，是大家学习的楷模。答案：B

解析：“栩栩如生”形容画作或艺术形象非常逼真，使用恰当；A项“深谋远虑”可用，但不是最佳搭配；C项“头头是道”与“目瞪口呆”意义矛盾；D项“一丝不苟”正确。(5)、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）

A.那些漂浮在空中的小水珠，就像细雨般洒落。

B.他说话时手舞足蹈，显得很激动。

C.这个方案别出心裁，十分有创意。

D.我们要毫不动摇地坚持我们自己的梦想。答案：A

解析：A项“细雨般”一般用来形容雨水，不适合形容小水珠；B项“手舞足蹈”使用恰当；C项“别出心裁”使用恰当；D项“毫不动摇”使用恰当。(6)、下列句子中，加点词语与感情色彩不符的一项是（）

A.他准确地指出我的错误，使我受益匪浅。

B.她的声音天真烂漫，洋溢着青春的光彩。

C.今天的天气真是糟糕透顶，心情也变得很差。

D.他们默契配合，真是天衣无缝。答案：D

解析：D项“天衣无缝”意为事物完美无缺，没有破绽，含褒义，与“默契配合”搭配恰当；A项“准确”“受益匪浅”正向；B项“天真烂漫”“洋溢”正向；C项“糟糕透顶”“心情很差”负向，搭配合理。3、选择题：病句修改（4分）

(1)、下列句子中，没有语病的一项是（）

A.我们班的语文成绩是全校最好的。

B.由于他刻苦学习，所以取得了优异的成绩。

C.春天的北京是美丽的。

D.让我们一起去看看春天的北京是美丽的。答案：C

解析：A项“是全校最好的”搭配不当，“最好的”应为“最好的班级”或“最好的成绩”；B项“由于……所以”句式重复，应删去“由于”或“所以”；C项正确无误；D项句子结构混乱。(2)、下列句子中，有语病的一项是（）

A.他非常努力地学习，所以成绩很优秀。

B.同学们都要以革命先烈为榜样。

C.今天天气真好，阳光明媚，花香四溢。

D.我们的教学水平和教学质量有了明显提高。答案：D

解析：D项“教学水平”与“教学质量”意思相近，重复累赘；A、B、C项无语病。(3)、下列句子中，有语病的一项是（）

A.这本小说的主人公是一个勇敢而善良的人物。

B.春天是我最喜欢的季节。

C.他虽然很年轻，但经验非常丰富。

D.由于他认真负责，因此我们对他非常信任。答案：D

解析：D项“由于……因此”句式重复；A、B、C项正确。(4)、下列句子中，有语病的一项是（）

A.我们要积极改正并发现自己的缺点。

B.他不但有丰富的知识，而且有很强的实践能力。

C.这篇文章的结构安排是合理的。

D.这位作家的作品充满了对生活的热爱。答案：A

解析：A项“改正”和“发现”搭配不当，应改为“发现并改正”；B、C、D项无语病。4、选择题：文学常识（4分）

(1)、下列作者与作品对应错误的一项是（）

A.老舍——《济南的冬天》

B.朱自清——《春》

C.梁启超——《敬业与乐业》

D.李白——《观沧海》答案：D

解析：《观沧海》是曹操的作品；其他选项中，作者、作品对应正确。(2)、下列诗句出自《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的一项是（）

A.水何澹澹，山岛竦峙

B.仍怜故乡水，万里送行舟

C.故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干

D.夕阳西下，断肠人在天涯答案：B

解析：B项出自《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》；A项出自《观沧海》；C项出自《逢入京使》；D项出自《天净沙·秋思》。(3)、下列文学常识对应正确的一项是（）

A.《卖油翁》——柳宗元

B.《台阶》——李森祥

C.《阿长与〈山海经〉》——鲁迅

D.《再塑生命的人》——冰心答案：C

解析：C项《阿长与〈山海经〉》是鲁迅的作品；A项《卖油翁》作者是欧阳修；B项《台阶》作者是李森祥；D项《再塑生命的人》作者是海伦·凯勒。(4)、下列不属于《论语》的一项是（）

A.学而时习之

B.己所不欲，勿施于人

C.不耻下问

D.花好月圆答案：D

解析：D项“花好月圆”出自民间故事《花好月圆》，不属于《论语》；其他选项均出自《论语》。5、名句默写（10分）

(1)、《春》的原句：________，________。

答案：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都新

解析：《春》的开头用比喻手法描写春的萌芽，句式结构与原文一致。(2)、《济南的冬天》的原句：________，________。

答案：山坡上卧着些小村庄，列表着些小雪

解析：原文描绘了济南冬天的静谧美，句式结构与原文一致。(3)、《雨的四季》的原句：________，________。

答案：水珠可以砸在荷叶上，发出清脆的响声

解析：原文用细节描写雨的灵动，句式结构与原文一致。(4)、《观沧海》的原句：________，________。

答案：东临碣石，以观沧海

解析：这首诗开头描绘了大海的壮阔，句式结构与原文一致。(5)、《天净沙·秋思》的原句：________，________。

答案：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家

解析：诗句描绘了秋的萧瑟，句式结构与原文一致。二、阅读理解（40分）（一）古诗词阅读（8分）

阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，完成下列题目。1、选出对诗中“杨花落尽子规啼”理解有误的一项。（）

A.杨花：指柳絮

B.子规：即杜鹃鸟

C.该句渲染了凄凉的氛围

D.该句暗示了春去夏来答案：D

解析：该句突出的是春意即将结束，不是暗示夏来，D项错误。2、“我寄愁心与明月”中的“与”字意思是（）

A.是

B.和

C.给

D.与……一起答案：C

解析：“与”在这里表示“给”，“寄愁心给明月”。3、“随风直到夜郎西”中的“夜郎”指的是（）

A.古代地名

B.诗人的朋友

C.天涯海角

D.此去路途遥远答案：A

解析：“夜郎”是古代的一个地名，此处借指遥远的地方。4、这首诗主要抒发了作者对友人的（）情感。

A.欢乐

B.思念

C.嫉妒

D.兴奋答案：B

解析：全诗借景抒情，表达了对朋友王昌龄的关切和思念。（二）文言文阅读（12分）

阅读《咏雪》选段，完成下列题目。1、下列加点字解释不正确的一项是（）

A.未若柳絮因风起——因：趁，乘

B.陈太丘与友期行——期：约定

C.与人期行，相委而去——委：舍弃

D.太丘舍去——舍去：离开、放弃答案：A

解析：A项“因”应解释为“随着”；B、C、D项解释正确。2、下列句子翻译有误的一项是（）

A.未若柳絮因风起——还不如柳絮随风起舞。

B.陈太丘与友期行——陈太丘和朋友约定一起出行。

C.与人期行，相委而去——和别人约定同行，却丢下他独自离开。

D.太丘舍去——陈太丘离开了。答案：C

解析：C项“相委而去”应译为“丢下他独自离开”，而不是“和别人约定同行”，原文语境存在矛盾。3、下列对文章内容理解正确的一项是（）

A.陈太丘的友人超时未到，被谢道韫责备

B.谢道韫以“未若柳絮因风起”来赞美左将军的才华

C.文章通过对话和议论反映人物性格

D.陈太丘没有按时赴约，被友人责怪答案：C

解析：A项说法错误，友人未到，但并未被责备；B项错在“赞美左将军”，实际是描述左将军的才华；C项正确；D项错在“被友人责怪”，友人未责怪，而是谢道韫在评价。4、下列句子与本文作者有关的一项是（）

A.东晋文学家

B.南朝刘宋时期人

C.北宋文学家

D.东汉末年文学家答案：B

解析：《咏雪》出自《世说新语》，作者是南朝刘宋时期的刘义庆。5、下列加点成语使用恰当的一项是（）

A.咏雪文才，真是才高八斗，令人钦佩

B.太丘与友期行，常被后人称赞其知书达理

C.谢道韫出口成章，口若悬河

D.他们风流倜傥，气质非凡答案：A

解析：A项“才高八斗”形容才学极高，使用恰当；B项“知书达理”多用于女子；C项“口若悬河”形容说话流利，不符合谢道韫的才华表现；D项“风流倜傥”用于男子，不当。6、你能举出一个与《咏雪》相同题材的成语故事吗？________

答案：咏雪、陈太丘与友期、乘风破浪等

解析：这些故事均出自《世说新语》，内容多围绕人物品格与才情展开。（三）现代文阅读一：记叙文（10分）阅读《秋天的怀念》，完成下列题目。1、文中的“我”为什么“悄悄地躲在房间的角落”？（）

A.因为不想让母亲知道自己情绪低落

B.因为母亲脾气不好，不想被她责备

C.因为“我”觉得母亲很唠叨

D.因为“我”想写作文答案：A

解析：“我”不想让母亲察觉自己的情绪，故躲在角落。2、下列对文中“史铁生”的理解错误的一项是（）

A.他是残疾作家

B.他是《秋天的怀念》作者

C.他是有强烈使命感的作家

D.他与母亲的关系表现得十分压抑答案：D

解析：文中表现的是“我”与母亲之间温暖而含蓄的情感，而非压抑。3、下列对词语“瘫痪”理解正确的一项是（）

A.表示身体活动能力丧失

B.表示心理疾病

C.表示性格古怪

D.表示生病了答案：A

解析：“瘫痪”是指身体部分或全部失去活动能力。4、文中母亲说“好好儿活”表达了（）

A.对儿子的责备

B.对生活的希望与鼓励

C.对命运的愤怒

D.对已故父亲的怀念答案：B

解析：母亲鼓励“我”即使身体有缺陷也要勇敢面对生活。5、下列不是本文情感基调的一项是（）

A.温馨

B.悲伤

C.含蓄

D.官腔十足答案：D

解析：全文情感基调是温馨、含蓄、悲伤。（四）现代文阅读二：说明文/议论文（10分）阅读《孙权劝学》，完成下列题目。1、下列对“卿今当涂掌事，不可不学”理解正确的一项是（）

A.孙权劝诫吕蒙，他现在有重要职责，不能不学习

B.孙权是想让吕蒙追上自己

C.孙权赏识吕蒙，让他多读书

D.孙权认为吕蒙学习无用答案：A

解析：此句体现了孙权对吕蒙的关心与劝学的劝诫。2、下列词语解释正确的一项是（）

A.掌事：处理事务

B.治经：治理经典

C.卿：你，表示尊敬

D.士别三日：士人分别三天答案：C

解析：“卿”是古代对人的尊称，C项正确；A项“掌事”指掌管事务，但语境中不符；B项“治经”