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文档简介

中小学教师资格面试资格考试试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪项不是我国教育目的的内容？

A.培养学生的创新精神和实践能力

B.培养学生的道德品质和审美情趣

C.培养学生的世界眼光和国际竞争力

D.培养学生的身体素质和心理健康

答案：D

2.以下哪个不是我国教育的基本矛盾？

A.知识与能力的矛盾

B.教育与社会的矛盾

C.教育与人的矛盾

D.教育与实践的矛盾

答案：D

3.以下哪个不是我国教育制度的层次？

A.基础教育

B.高等教育

C.职业教育

D.成人教育

答案：C

4.以下哪个不是我国教育改革的发展方向？

A.提高教育质量

B.促进教育公平

C.深化教育改革

D.增加教育投入

答案：D

5.以下哪个不是教师职业道德的基本原则？

A.爱岗敬业

B.敬业奉献

C.依法执教

D.热爱学生

答案：B

6.以下哪个不是新课程改革的核心素养？

A.爱国情怀

B.文化底蕴

C.科学精神

D.社会责任

答案：A

7.以下哪个不是教育心理学的研究方法？

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.案例分析法

答案：D

8.以下哪个不是教育公平的基本内涵？

A.机会公平

B.资源公平

C.过程公平

D.结果公平

答案：D

9.以下哪个不是教育评价的基本功能？

A.导向功能

B.诊断功能

C.激励功能

D.管理功能

答案：D

10.以下哪个不是教育科研的方法？

A.文献法

B.实证法

C.比较法

D.统计法

答案：B

二、简答题（每题5分，共25分）

1.简述教育的基本功能。

答案：教育的功能包括：①导向功能；②诊断功能；③激励功能；④管理功能；⑤调节功能。

2.简述教师职业道德的基本原则。

答案：教师职业道德的基本原则有：①爱岗敬业；②敬业奉献；③依法执教；④热爱学生；⑤为人师表。

3.简述新课程改革的核心素养。

答案：新课程改革的核心素养包括：①爱国情怀；②文化底蕴；③科学精神；④社会责任；⑤创新精神。

4.简述教育心理学的研究方法。

答案：教育心理学的研究方法有：①实验法；②观察法；③调查法；④案例分析法；⑤文献法。

5.简述教育评价的基本功能。

答案：教育评价的基本功能有：①导向功能；②诊断功能；③激励功能；④管理功能。

三、案例分析题（每题10分，共20分）

1.案例一：

某教师在课堂上发现一名学生上课时不专心听讲，而是在下面偷看漫画。教师提醒该学生后，学生仍然不改正。于是，教师将该学生叫到办公室，对其进行严厉批评。请问：这位教师的教育行为是否正确？请结合教师职业道德基本原则进行分析。

答案：这位教师的教育行为不正确。根据教师职业道德基本原则，教师应当尊重学生的人格，关心学生的成长，以爱心、耐心、细心去教育学生。这位教师严厉批评学生，没有尊重学生的人格，不符合教师职业道德的基本原则。

2.案例二：

某学校举行了一场关于环保的主题活动，要求学生参与。一名学生因为家庭原因无法参加活动，向教师请假。教师认为该生没有正当理由，不同意请假。请问：这位教师的教育行为是否正确？请结合教育法律法规进行分析。

答案：这位教师的教育行为不正确。根据我国教育法律法规，学生有参加学校组织的

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