小学英语下册复习测试题库

小学英语下册复习测试题库小学英语下册的学习进入尾声，系统的复习与针对性测试是巩固知识、提升能力的关键。本题库依据《义务教育英语课程标准》，结合小学英语下册核心知识点（词汇、语法、句型、语用），设计单元专项测试、题型突破训练、综合模拟测评三大模块，帮助学生查漏补缺，教师高效检测，兼具实用性与指导性。一、单元知识梳理与专项测试（以人教版PEP四年级下册为例，可适配不同教材）小学英语下册通常以“主题单元”展开（如校园生活、时间管理、季节天气等），每个单元围绕核心话题构建词汇、句型、语用体系。以下以典型单元为例，呈现“知识点+题型+训练”的复习逻辑：单元1：MySchool（校园场所与方位）核心知识清单词汇：地点类（library,playground,artroom…）、方位词（first,second,nextto,on…）句型：询问位置：*Whereisthe______?*→*It’sonthe______floor.*一般疑问：*Isthistheteachers’office?*→*Yes,itis./No,itisn’t.*专项测试题（基础+提升）1.单词拼写（夯实词汇记忆）根据汉语提示写单词：①图书馆______②一楼______③紧邻______2.句型转换（掌握语法结构）②对划线部分提问：*Thelibraryisonthesecondfloor.*（划线：second）→____________________3.情景交际（提升语用能力）当你想确认“这是音乐教室吗？”，应说：______A.Where’sthemusicroom?B.Isthisthemusicroom?单元2：WhatTimeIsIt?（时间与日常活动）核心知识清单词汇：时间类（o’clock,lunch,PEclass…）、动作类（getup,gotoschool,havelunch…）句型：询问时间：*Whattimeisit?*→*It’s______o’clock.*时间功能：*It’stimefor______.*（接名词）/*It’stimeto______.*（接动词）专项测试题（基础+提升）1.短语翻译（词汇语境运用）①该吃午饭了______②去上学______③上音乐课______2.连词成句（梳理句子结构）①time/it/is/what(?)→____________________②to/bed/it’s/time/go(.)→____________________3.阅读理解（文本信息提取）短文：*I’mMike.Igetupat6:30.Igotoschoolat7:10.Ihavelunchat11:40.Igohomeat4:20.*判断正误（T/F）：①Mikegetsupat6:00.()②Mikehaslunchatschool.()（注：其余单元可参照此逻辑，结合教材主题拓展，如“Seasons”“Weather”“Shopping”等，覆盖“词汇拼写、句型转换、情景交际、阅读理解”四大题型，夯实单元基础。）二、题型专项突破（按能力维度分层训练）小学英语测试核心题型为词汇运用、句型转换、阅读理解、情景交际、写作，针对薄弱题型集中突破，可快速提升应试能力：1.词汇运用专项（“音-形-义-用”四维训练）题型类型单词拼写（根据音标、图片、汉语写单词）词义匹配（单词→图片/汉语/英文释义）选词填空（结合语境选词汇，注意形式变化：单三、复数、现在分词等）例题与技巧拼写题：根据音标写单词/ˈwɪntə(r)/→______（技巧：结合发音规则，拆分音节记忆：win-ter）选词填空：I______(go/goes)toschoolat7:30.（技巧：主语“I”为第一人称，动词用原形“go”）2.句型转换专项（语法规则灵活运用）题型类型肯定句→否定句/一般疑问句对划线部分提问（疑问词：what,where,when,how…）同义句转换（如*It’stimefor…*↔*It’stimeto…*）例题与技巧否定句转换：*Hehaslunchatschool.*→*He____________lunchatschool.*（技巧：实义动词“has”变否定，需加助动词“doesn’t”，还原为“have”）提问转换：*Shegoestobedat9:00.*（划线：9:00）→____________doesshegotobed?（技巧：对时间提问用“whattime”）3.阅读理解专项（文本理解+信息处理）题型类型图文匹配（根据短文描述选图片）判断正误（T/F）、回答问题（Wh-提问）任务型阅读（补全句子、填写表格）例题与技巧图文匹配：短文：*Lookatthedog.It’sunderthedesk.*图片A（狗在桌上）/B（狗在桌下）→选B（技巧：定位关键词“underthedesk”）回答问题：*What’syourfavoriteseason?*→结合自身回答（如*Myfavoriteseasonisspring.Icanflykites.*，技巧：用学过的句型拓展细节）4.情景交际专项（日常用语精准应答）题型类型选择答语（根据问句选合适回应）补全对话（结合语境填句子）例题与技巧选择答语：—*DoyoulikeEnglish?*—______（A.Yes,Iam.B.Yes,Ido.）→选B（技巧：一般疑问句用“do”提问，用“do”回答）补全对话：A:______?B:It’s7:40.（技巧：根据答语“时间”，推断问句为*Whattimeisit?*）5.写作专项（从“仿句”到“成篇”）题型类型看图写话（根据图片描述场景/活动）命题作文（如*MyDay*,*MyFavoriteSeason*，要求5-8句话）例题与技巧看图写话：图片为“周末活动”（看书、踢足球、看电视）。范文参考：*Ihaveahappyweekend.OnSaturdaymorning,Ireadbooksinmyroom.Intheafternoon,Iplayfootballwithmyfriends.OnSunday,IwatchTVwithmyfamily.Ilovemyweekend!*（技巧：确定主题→列关键词（活动、时间）→用“First…Then…Finally…”等逻辑词串联）三、综合测试卷（模拟实战，检验整体能力）综合卷模拟真实考试结构，包含听力（30分）+笔试（70分），全面检测“听、说、读、写”能力（听力材料可结合教材配套音频或教师朗读）。综合测试卷（一）听力部分（30分）1.听单词，选图片（5分）听力材料：①library②playground③artroom…（技巧：提前熟悉图片主题，听准核心词汇）2.听句子，选答语（5分）听力材料：①Whattimeisit?②Isthistheteachers’office?…（技巧：预判问句类型，快速匹配答语）3.听短文，判断正误（10分）短文：*Hello,I’mSarah.Igetupat6:30.Igotoschoolat7:20.Ihavelunchatschool.Igohomeat4:30.Igotobedat9:00.*题目：①Sarahgetsupat6:00.(F)②Sarahhaslunchatschool.(T)…（技巧：边听边标记关键词，对比原文）笔试部分（70分）1.单词拼写（10分）①音乐教室______②去睡觉______③多云的______（cloudy）2.句型转换（10分）①*It’stimefordinner.*（同义句）→*It’stime____________dinner.*（tohave）②*Shegoestoschoolat7:00.*（提问时间）→____________doesshegotoschool?（Whattime）3.阅读理解（20分）短文：*MynameisJohn.Ilikesummerbest.It’shot.Icanswimintheriver.Icaneaticecream.MyfriendAmylikeswinter.Shecanmakeasnowman.*问题：①What’sJohn’sfavoriteseason?→____________________②WhydoesAmylikewinter?→____________________4.写作（20分）题目：*MyDay*要求：用英语描述一天的活动，不少于5句话（提示：getup,havebreakfast,gotoschool,haveclasses,gohome…）四、参考答案与解析（自查+反思，突破误区）单元专项答案（以Unit1为例）1.单词拼写：①library②first③nextto3.情景交际：B题型专项解析（以句型转换为例）否定句：*Hedoesn’thavelunchatschool.*（解析：实义动词“has”变否定，需加助动词“doesn’t”，动词还原为“have”）提问句：*Whattimedoesshegotobed?*（解析：对具体时间“9:00”提问，用“whattime”，主语“she”为第三人称单数，助动词用“does”）综合测试卷答案（节选）听力部分（略，需结合音频核对）笔试部分1.单词拼写：①musicroom②gotobed③cloudy2.句型转换：①tohave②Whattime3.阅读理解：①John’sfavoriteseasonissummer.②Becauseshecanmakeasnowman.4.写作范文（参考）：*MyDay**Iamastudent.Igetupat6:40.ThenIhavebreakfast.Igotoschoolat7:20.Ihavefourclassesinthemorningandtwointheafternoon.Igohomeat5:00.Idomyhomeworkafterdinner.Igotobedat9:30.Thisismyday.*复习建议：高效使用题库的3个策略1.分阶段推进：先完成“单元专项”（巩固每单元核心知识），再攻克“题型突破”（集中解决薄弱题型），最后进行“综合测评”（模拟实战，查缺补漏）。2.错题深度分析：整理错题时，标注“错误类型”（如词汇拼写错误、句型