23快乐的小河 教学课件

你见过小河吗？它是怎么向前流的？快乐的小河23

默读课文,不动嘴唇，不读出声音,不用手指。一边读一边标出自然段序号，把不认识的字用“？”标注出来。1234标一标57689可以利用字形结构特点猜；可以借助插图猜；

遇到不认识的字可以猜读。可以联系上下文猜；可以联系生活实际猜。猜猜“？”标记出来的字的读音,再和同学交流，并查字典验证。朗读课文,读准字音。我会认撞怨软呜慈祥量跌摔擦咱推驶坚硬zhuànɡyuànruǎndiēwūcíxiánɡliànɡshuāicāzántuīshǐjiānyìnɡ你用什么好办法记住这些生字的呢？量一日走了一里路。猜字谜重量力量liànɡ一日走了一里路。撞zhuànɡ摔shuāi擦cā推tuī比一比，记一记。扌扌扌扌撞到摔倒擦玻璃推走读一读，做一做。怨yuàn慈cí抱怨慈祥比一比，记一记。样-（）+()=祥准-（）+（）=推木礻冫扌换一换松软坚硬读一读，连一连，说一说。ruǎnjiānyìnɡ反义词口+乌=呜呜呜呜呼马+史=驶行驶驾驶加一加wūshǐ撞疼抱怨松软呜咽慈祥田野力量跌跟头摔跟头擦眼泪水花大地咱们推着驶向坚硬青草远方游戏只有可爱可以多少读一读摔硬呜祥推量坚撞跌怨慈驶咱软擦跳戏游咱呢爱我会写游yóu组词：游戏游泳造句：我最喜欢游泳，每周都要去游泳馆练习。

我会写戏xì组词：游戏唱戏造句：同学们在操场上做游戏。

爱ài

组词：心爱可爱造句：这个小娃娃真可爱！呢ne组词：是呢干什么呢造句：你在干什么呢？跳tiào组词：跳远跳高造句：他是跳高运动员。

咱zán组词：咱家咱们造句：咱们一起做游戏吧！同桌开火车读课文，读准字音。读完想一想：小河在向前流的过程中，都遇到了谁？我会读课文大山泉水瀑布小河在向前流的过程中，都遇到了谁？再次浏览课文，看看小河与大山、泉水、瀑布的对话分别是哪些自然段。小河与大山小河与泉水小河与瀑布（第

自然段）（第

自然段）（第

自然段）1～23～67～8默读第1自然段，说一说：小河遇到了怎样的困难？

一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上。“撞得我好疼啊！”小河流出眼泪，扬起一片水花。他抱怨说：“我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好。只有你，又高又大的山，撞疼了我，呜呜呜……”快乐难过小河的心情发生了怎样的变化？

一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上。“撞得我好疼啊！”小河流出眼泪，扬起一片水花。他抱怨说：“我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好。只有你，又高又大的山，撞疼了我，呜呜呜……”

一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上。“撞得我好疼啊！”小河流出眼泪，扬起一片水花。他抱怨说：“我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好。只有你，又高又大的山，撞疼了我，呜呜呜……”指心中怀有不满，责怪别人。带着难过的心情，用抱怨的语气读一读。难过的小河是怎么抱怨的？面对小河的抱怨，大山的表现是怎样的？

大山笑了，慈祥地说：“别哭了，可爱的小河听我对你讲，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么？这可以让你更有劲儿呢！你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢地向前奔跑，从来不叫苦。”面对小河的抱怨，大山宽容地笑了。

大山笑了，慈祥地说：“别哭了，可爱的小河听我对你讲，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么？这可以让你更有劲儿呢！你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢地向前奔跑，从来不叫苦。”大山告诉小河，水在前进中跌跌撞撞才更有劲儿。经历了困难才能成长，不要害怕困难。大山称赞泉水，鼓励小河要像泉水那样勇敢、乐观。默读大山的话，说说大山是怎么鼓励小河的。朗读第2自然段，用慈爱、鼓励的语气读大山的话，读出大山对泉水的赞美。撞得我好疼啊！我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好。只有你，又高又大的山，撞疼了我，呜呜呜……别哭了，可爱的小河。听我对你讲，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么？这可以让你更有劲儿呢！你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢地向前奔跑，从来不叫苦。分角色朗读小河和大山的对话。（）地说（）地说（）地说（）地说

慈祥地说高兴地说读一读，照样子说一说，看谁说得多。兴奋小声难过生气小河听了大山的话之后有什么变化?

小河擦了擦眼泪，告别大山，来到泉水身边。他对泉水说:“咱们做好朋友吧!手拉着手，一块儿向前流。”小河受到大山的鼓励，不再哭泣,去和勇敢的泉水做朋友。默读第4自然段，你感受到泉水的勇敢了吗？

泉水说：“好啊！请你带我流向很远很远的地方。流过田野，给大地穿上美丽的衣裳；流进大海，推着船儿驶向前方……”勇敢小河说：“你真勇敢！”和小河一起真诚地称赞泉水。咱们做好朋友吧!手拉着手，一块儿向前流。你真勇敢！好啊！请你带我流向很远很远的地方。流过田野，给大地穿上美丽的衣裳；流进大海，推着船儿驶向前方……分角色朗读对话，读出小河和泉水的友好。面对小河的称赞，泉水说了什么？

泉水说：“瀑布比我更勇敢。你看，他从那么高的山顶上跳下来，一点儿也不怕，还大声地笑着，叫着，把坚硬的石头冲刷得那么光滑。”瀑布毫不畏惧,勇敢、乐观。瀑布有多勇敢呢？你见过勇敢的瀑布吗?是什么样子的?瀑布从陡峭的岩壁上飞流直下,毫不畏惧，多么勇敢，多么了不起！看到这壮观的景象，你想说些什么？

泉水说：“瀑布比我更勇敢。你看，他从那么高的山顶上跳下来，一点儿也不怕，还大声地笑着，叫着，把坚硬的石头冲刷得那么光滑。”和泉水一起称赞瀑布，读出瀑布的勇敢和乐观。（）的石头（）的石头坚硬的石头奇形怪状的石头读一读，照样子说一说，看谁说得多。巨大圆圆小河听了泉水的话，会怎么做呢？

小河高兴地冲着瀑布喊道：“勇敢的瀑布，咱们做好朋友吧！手拉着手，一块儿向前流。”瀑布高兴地回答：“好啊，好啊！”小河和勇敢的瀑布也成为好朋友。分角色朗读，读出小河和瀑布高兴的心情。

三个好伙伴，手拉着手，蹦啊，跳啊，溅起一片水花，一起流向远方。小河与泉水、瀑布成为好朋友，他们会一起做什么呢？齐读最后一个自然段。他们会流过哪里？会做些什么呢？

联系生活,展开想象,说一说他们还会流过哪里,会做些什么。一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上。

三个好伙伴，手拉着手，蹦啊，跳啊，溅起一片水花，一起流向远方。开始时小河是快乐的,最后小河也是快乐的。哪个时期的小河更快乐？快乐快乐小河是怎么得到快乐的？想一想，再和同桌交流。

小河有了朋友，他们互相鼓励、陪伴，一起向前走，得到了快