高三历史一轮复习课后训练商周政治制度和秦朝中央集权制度的形成

商周政治制度和秦朝中央集权制度的形成1、有学者认为：“西周的封建社会，从纵剖面看，是一个宝塔式结构，王室之下，有几级的封建，从横切面看，统治阶级中，也存在着以亲属血缘为基础的宗族组织”。这说明西周政治（）A．是神权与王权相结合的愚人政治B．是血缘关系与国家政权相结合的贵族政治C．周天子是受封诸侯的“天下共主”D．是中央对地方实行垂直管理的中央集权制2、我国古代地方行政管理制度曾经出现了从分封制到郡县制的变化，变化的最主要原因是（）A.交通的发展B.疆域的拓展C.经济文化交流的需要D.加强中央集权的需要3、周人经过克殷之战和周公三年东征，消灭了许多地方势力，造成了广大地区的权力真空，周得以“制五等之封，凡千百七十三国”。这说明分封制()A．以政治权力重构为前提B．从西周时期开始实行C．确立周代基本政治原则D．稳定西周的统治范围4、从“礼乐征伐自诸侯出”到“履至尊而制六合”，此时期中国历史的变化是()A．从天下为公到天下为家B．从诸侯争霸到中央集权C．从刀耕火种到铁犁牛耕D．从封邦建国到设置郡县5、秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制主义中央集权制。但历代皇帝“分王子弟，以为屏藩”的现象一直延续到清朝。这一现象说明()A．分王子弟是封建专制的体现B．宗法体系是中央集权的基础C．分封制有利于政权的稳定D．周代制度在后代得以延续6、秦朝修建咸阳，运用了天体观念。把渭河比作天体的银河“天汉”，把各座宫殿比作星座，四周有许多通道，咸阳宫居中，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。从咸阳的修建理念上可以看出当时的政治理念是()A.皇位从二世、三世直至万世，传之无穷B.借助神灵维护自己的统治C.君主专制，中央集权D.神化皇权，万世一统7、农村常可以见到这样的现象，一些年届七旬的老翁，要向三岁稚童称“叔”或“伯”。永定俗谓：“白头哥，坐地叔”（即对平辈的白头老翁仅呼“哥”，而尚在襁褓中的叔辈，即使上年纪老者也要唤其为叔）这一现象反映了宗法制（）A.违背人伦礼仪B.不利于社会进步C.重视尊卑贵贱D.有利于凝聚宗族8、“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱。”由此及所学知识可知，下列说法正确的是（）A.其核心是嫡长子继承制B.其体现了分封制的内容C.其强化了中央集权制度D.其靠母系血缘关系维系9、史载夏王朝为当时各部落的盟主，只能以“封诸侯、建藩卫”进行统治。商承夏制，西周发展为全面的层层分封。当时已出现中央与地方的统属关系，有的都邑直属中央政权，有的都邑则由诸侯国管辖。《墨子·告子》记载：“诸侯朝天子日述职。一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之”。这反映出中国早期政治制度的特点是（）A.神权高于王权，王权与神权结合B.最高执政集团尚未实现权力的高度集中C.“传贤”制强化了君尊臣卑的等级秩序D.以王权为纽带形成国家政治结构10、西周在开国分封的过程中，形成了五等爵位，即公、侯、伯、子、男。下列对上述现象认识正确的是（）A.他们都是替周天子司牧一方的诸侯B.不同爵位反映出了他们功勋的大小C.西周分封与商朝分封有着本质不同D.西周为维护统治而进行了层层分封11、山东博物馆有青铜器四千多件，其中四十多件国家一级文物，颂簋（guǐ）（西周中晚期的青铜礼器）便是其中之一。颂簋制作精美，腹内和盖内都铸有铭文，内容相同，记述的是一位名叫“颂”的人直接受到周天子册命的情景。该青铜器（）A.是西周中晚期青铜铸造术的顶峰B.表明西周政治制度最终走向成熟C.表明西周中期文字开始走向成熟D.是研究西周历史较为可靠的资料12、王家范先生认为，西周是中国真正进入“文明时代”的关键，后世的中国文明，其深基正是从这里扎下了根。西周对后世影响最深远的是A.等级分明的礼乐制度B.“四方？”臣服中央的国家观念C.世代公卿的选宫制度D.“封建”式的地方管理方式13、钱缪《中国历代政治得失》中说：“后代人单凭后代人自己所处的环境和需要来评判历史上以往的各项制度，那只能说是一种‘时代意见’。时代意见并非是全不和真理，但我们不该单凭时代意见来抹杀以往的历史意见。”下列说法中与钱缪先生这段话的观点最接近的是：（）A.历史认识都是从现实出发的人B.历史与现实是相互影响的C.后人对历史的认识一定高过前人D.历史认识应还原到历史时空中去14、春秋战国时期各国纷争，民族迁徙频繁，但是各民族之间相互交融。到秦大一统时期，各民族和睦相处于中华大地，即便后来是蒙古人和满人入主中原也维持了这种相对的稳定。出现这种局面的决定因素是（）A.政治稳定B.经济繁荣C.文化认同D.国家统一15、《史记》记载：楚庄王向周王“问鼎小大轻重”。当时鼎是权力的象征。“楚王问鼎”反映了在诸侯国强国兼并弱国的形势下，楚庄王（）A.关注青铜鼎的铸造B.希望借助周王室争霸C.想代替周天子号令天下D.有与周王平分天下的野心16、《左传》记载晋国大夫赵简子规定：“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡，士田十万，庶人工商遂（授冠戴爵，进入仕途），人臣隶圉免（服杂役的各类奴隶因战功可成自由民）”。这一现象（）A.促进了社会关系的调整B.是新的生产方式得以确立的表现C.是军功爵制实行的开端D.说明郡辖县的行政建制日趋普遍17、韩非认为，君臣关系是利害矛盾。君主用官爵来换取人臣的死力，臣下为达到富贵目的，必然用死力来换取君主的官爵；君主计算臣所出力量的大小，臣也计算君主所出爵禄的高低，君臣之间犹如买卖关系。这反映了（）A.法家思想成为社会潮流B.儒家伦理渐趋官方化C.分封制和宗法制渐趋崩溃D.君臣关系促进社会变革18、明清时期，纂修族谱以尊崇人伦成为一种普遍的社会现象。名门望族、寒门小姓都以修谱为大事。这一现象反映出（）A.宗族观念受到人口流动的冲击B.宗族成为社会等级的表现形式C.理学成为维系宗族的思想基础D.先秦时期的宗法制度得以重建19、从图一到图二的变化，反映的主要信息是（）A.分封现象至此不复出现B.专制主义中央集权制度达到顶峰C.地方对中央威胁已经消除D.中央政府对地方的控制加强20、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。”中国人强调姓所反映的实质是()A.男尊女卑思想严重B.个人观念淡漠C.家族宗法观念浓厚D.专制王权强大21、元朝人胡三省说：“秦置御史，掌讨奸猾，治大狱，御史大夫统之。”他认为御史大夫的重要职责是()A.执掌奏章，下达诏令B.统领百官，处理政事C.监察官员，审理大案D.草拟诏书，审议执行22、关于中国封建专制的基本特征，史学家白钢认为：政治上的表现，一是有权就有一切，二是家长制，三是官僚政治；经济上的表现，一是以封建地主土地所有制为其经济基础，二是以自然经济为基本面貌的封建生产方式，文化上推行蒙昧主义，一是天命观。其中“有权就有一切”、“家长制”、“官僚政治”、“蒙昧主义”的历史根源分别是（）A．三公制、宗法制、中央集权制、道家思想B．皇权制、宗法制、中央集权制、道家思想C．三公制、宗法制、中央集权制、儒家思想D．皇权制、宗法制、中央集权制、儒家思想23、春秋时期，晋文公创立六卿制，掌管晋国政治、军事和外交事务，按照“长逝次补”的规则轮流执政。到战国初期，几大卿族在斗争中仅剩韩、赵、魏三家。晋国六卿制()A.是晋国确立霸业的条件B.为晋国分裂埋下的隐患C.是西周分封制度的延续D.是秦朝九卿制度的基础24、秦朝建立后，秦始皇规定：只有皇帝一人才能称“朕”；皇帝的命令称“制”或“诏”；皇帝所用玉印称“玺”；只有玺才能使用玉料，这些都是皇帝专用的，其它人不得使用，这从根本上说明了（）A.秦始皇实行暴政B.秦始皇实行思想文化专制C.秦始皇进行文化创新D.秦始皇树立专制皇权权威25、进步思想家认为：“始皇出世，李斯相之，天崩地拆，掀翻一个世界，又创立一个世界，是圣是魔，未可轻议。”以下有关政体的图示能够反映出秦始皇为“创立一个世界”而努一力的是（）26、春秋战国时代，尊神敬天的传统观念发生动摇，越来越多的人对天产生了怀疑。如郑国子产就说：“天道远，人道迩（近），非所及也，何以知之。”与此相关的背景是（）A.儒学仁政思想的影响B.传统的农业经营方式形成C.周天子权威逐渐下降D.中央集权制度开始出现27、据记载，周慎靓王五年（公元前316年），燕王哙行禅让，让位给燕相子之，遭到诸国反对，认为这么做是“上逆于天，下不顺于人”的倒行逆施。这表明当时（）A.宗法秩序仍受到重视B.天子之位争夺激烈C.周王强化“共主”地位D.周王干涉他国内政28、《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节：天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯，阼阶（东台阶）之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东……九夷，东门外；八蛮，南门外。与此相关的政治制度是（）A.分封制B.三公九卿制C.郡县制D.郡国并行制29、下列选项不能体现宗法制及其影响的是（）A.“封建亲戚，以蕃屏周”B.“谱牒不立，则传久而失宗”C.“父死子继，兄终弟及”D.“内举不避亲，外举不避仇”30、公元前113年，汉武帝下令禁止郡国和民间私铸钱币，指定专门官吏负责铸造五铢钱，作为法定货币。这一举措（）A.有利于加强中央集权B.首次实现了国家统一C.加重了百姓赋税负担D.空前强化了君主专制31、王国维在《殷周制度论》中说：“中国政治与文化之变革，莫剧于殷、周之际。”王国维得出这一结论的主要依据是()A．中国政治文化逐步体系化制度化 B．分封制和世袭制等制度出现C．商周之际朝代更替政局剧烈动荡 D．中国古代青铜文化达到鼎盛32、吕思勉在《中国政治思想史》中说，独立国夷而为县，并不是秦汉时代开始的；春秋战国时，早已有许多小国变成大国中的一县了。国夷而为县，便是固有君主的撤废，中央政府派遣地方官的成功。对此合理的解释是()A．秦汉时开始废国推行县制 B．古代政治制度发生转型C．频繁战乱导致诸侯国灭亡 D．我国疆域面积迅速拓展33、美籍华人历史学家唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三段论”，将四千多年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶段。这里的“封建”是指（）A.分封制B.郡县制C.宗法制D.行省制34、禹对中国政治文明的贡献主要是（）A.建立了一套从中央到地方行之有效的制度B.开创了王位世袭制C.推行禅让制D.发明了甲骨文35、秦汉以后，中国存在一种“官无封建，而吏有封建”的政治现象。它指的是官员和胥吏的职位均不得世袭，但是胥吏却常常利用办事程序繁琐、官员不熟悉政务之机，使其职位实际成为自家的“封建”领地。造成这种现象的主要原因()A.分封制的长期存在B.郡县制不能完全解决地方行政的弊端C.中央集权制度的削弱D.不重视对官员的选拔与考核36、发达的地方管理制度是中国古代政治文明的重要组成部分，其演变历程与丰富内涵是历史学习的重要内容。材料一：（1）根据材料一，说明今天的山西地区在西周时由哪个封国管辖？结合所学知识，概括由西周至秦汉国家体制发生的变化。材料二（见下图）（2）材料二反映的是哪一朝代什么样的地方行政管理制度？分析这一制度存在的问题。材料三下图为元代部分政府机构示意图（3）根据材料三并结合所学知识，指出元朝是如何管理现在的山西地区的？，并简述元朝中央政府为节制行省官员的权力采取了哪些具体措施？（4）上述材料体现了中国古代地方行政管理制度的一种怎样的发展趋势？37、阅读下列材料：材料一追念乱世，分土建邦，以开争理。功战日作，流血于野……乃今皇帝，一家天下。兵不复起，灾害灭除。黔首（百姓）康定，利泽长久。——《金石萃编·秦峄山刻石》材料二唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式。——《新唐书》材料三遣侍郎苏拜至福建，与督抚及琅议善后事。有言宜迁其（台湾）人、弃其地者，琅疏言：“……若弃其地、迁其人……此地原为红毛（荷兰人）所有，乘隙复踞，必窃窥内地，鼓惑人心”……寻苏拜等疏亦用琅议，并设县三、府一、巡道一，上命允行——《清史稿》请回答：（1）材料一反映了秦始皇的什么主要功绩？（2）材料二反映了唐太宗时期在突厥地区实行怎样的制度？试结合所学知识对这一做法进行简要评价。（3）据材料三，指出康熙帝在听取大臣们的建议后，对台湾地区实行的措施及其原因。38、民主与法治是人类政治文明发展进程中的大趋势。阅读下面材料，回答相关问题。材料二美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢？简单地说，就是两个字——“有衡”。政治制度的“有衡”包括两层含义：第一，不同权力之间的相互制衡；第二，不同利益之间的相互均衡——《论政治文明的内在灵魂》2013年10月1日，由民主党把持的参议院和由共和党控制的众议院未能就新财年的政府预算达成一致，政府拿不到办公经费，部分部门只能暂时关门。其实政府预算是“躺枪”，国会两党的分歧并不在政府预算案上，分歧焦点是奥巴马医改法案。坚决反对医改的共和党试图通过给政府预算附加条件来阻挠医改实施，而民主党则坚决反对这种捆绑做法，要求一码归一码，预算是预算，医改是医改。所以，美国政府部门临时关门其实是“城门失火，殃及池鱼”。按照美国1921预算与会计法案及1974年国会预算暨截留控制法案等的要求，任何全权预算支出必须通过相应的年度政府岁出预算案的支持方才有效。自美国国会预算程序于1976年正式执行以来，美国政府一共停摆过18次。最少的1天，最多的达21天（克林顿执政时期）。——凤凰网材料三孙中山是中国近代政治文明——共和制的重要催生人。他的学说是“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新”。——《中华文明史》第4卷（1）分别指出材料一中三个朝代的中枢权力架构。有人认为图示一和二的架构具有民主的色彩，请说明之，概括其实质。（2）美国的制宪者们所设计的政治制度中“有衡”是如何体现的？简评现今美国政府屡次关门事件。（3）结合所学知识，概述孙中山“催生”共和体制的努力。39、中外历史人物评说材料鲁肃初于袁术处任东城长，后见术无纲纪，率领百余人南迁到居巢投奔周瑜，希望辅佐明君。鲁肃经周瑜推荐初见孙权，他向孙权献策：“因其（北方）多务，剿除黄祖，进伐刘表，竟长江所极，据而有之，然后建号帝王以图天下，此高帝（指汉高祖刘邦）之业也。”鲁肃还建议孙权：“刘备天下枭雄，与操有隙，则宜抚安，与结盟好。”在曹操南下入侵东吴之时，东吴众谋士都劝孙权降曹，鲁肃力劝孙权乘父兄之基业，联合刘备，共抗曹操。周瑜于病重时向孙权说：“鲁肃忠烈，临事不苟”，“智略足任、乞以代瑜”。鲁肃成为东吴都督后，关羽与鲁肃疆场纷错，双方都数生狐疑，而鲁肃“常以欢好抚之”。使吴蜀没有发生大的冲突。——摘编自王宇《杰出的外交家、战略家——鲁肃评传》(1)根据材料并结合所学知识，概括鲁肃成为东吴都督的背景。(2)根据材料并结合所学知识，分析鲁肃对当时政局的影响。40、阅读下列材料，回答问题。材料一氏室属下的庶民也许就是氏室的宗族，否则也是集族而居的。氏室上面的一层是国君和同姓卿大夫构成的大家族，更上的一层是周王和同姓诸侯构成的大家族。其天子和异姓诸侯彼此间，则多半有姻戚关系。这整个封建帝国的组织大体上是以家族为经，家族为纬的。—张荫麟吕思勉《国史十六讲》（1）结合材料一及所学知识，概括材料一中帝国组织形式的基本特点，并说明其得以建立的制度基础有哪些？材料二郡县制打破了传统领主特权，为全国大市场的建立创造了条件，而传统农民在摆脱旧领主的人身控制之后，也发挥出巨大的生产积极性，他们第一次从底层产生了生产革新的冲动……他们已经破天荒地成为独立的生产机构，而不再是具有人身依附的农奴。郡县制革命符合一切历史进步性要素，事实上也成为一切现代国家的典范。欧洲从黑暗时代过渡到现代民族国家，也是在内部实现郡县制革命的过程，现代国家的本质就在于郡县制。——《郡县制度与秦汉时期的霸业》（2）根据材料二，概括郡县制的主要历史作用。(不得照抄原文)材料三行省是元代开始设置的一级行政区划。它的确立是我国行政制度的一次重大改革……元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方，故行省官员的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要。行省的治所往往就是完成这种职能的“中转站”。——《中学历史教学史料汇编》（3）根据材料三归纳行省的主要职能，并结合所学知识指出元朝设置行省的积极影响。41、人类通过政治制度的创新，推动了社会进步。阅读下列材料，回答问题。材料一（l）依据材料一指出秦朝实行的两项政治制度，结合所学知识概括指出其影响。材料二下表是史学家对中国古代某项制度的叙述学者内容徐寺约它鼓助社会流动并减弱阶级划分，使来自全国各地和各地和各种生活背景的受教育者者集合到政府之中。也产生了一种统一的动力张岂之它杜绝了隋唐以前选官制度中“唯门第是准”“的现象，有效地提高了封建王朝官员队伍的素质（2）材料二中的“它”指的是哪一选官制度？依据材料概述其历史作用。材料三英国人几乎是摸着石头过河先行进入民主化之路的。当欧洲封建专制主义普遍加强时，他们发动资产阶级革命，摧毁封建主义根基，并在封建专制制度的一片汪洋中独辟蹊径，确立了一种全新的政治体制……用宪法的权威给国王套上了羁勒，使国王的权力与行为受到约束。﹣纪之景《英国政治制度：特点及其文化内涵》（3）材料三中“全新的政治体制”是什么？依据材料指出这种体制是如何确立的。42、加试题阅读材料，回答问题。材料一秦朝疆域图材料二秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。对秦的统一有以下两种认识可供讨论：①秦奋六世之余烈，振长策而御宇内，不专因秦国地势之险要及其兵力之强盛，而最重要的还是当时一般意向所促成。②秦始皇对征服后的土地注重统治和制度建设，不似其它同时代的征服者只重征服，不重制度建设，因此使统一稳固。——摘编自《过秦论》、《国史大纲》等（1）观察材料一并结合所学，指出秦朝为了有效管控A区域所采取的措施和意义。（2）阅读材料二并联系材料一，您更侧重于哪一种认识？请结合所学进行阐述（只列观点，不说理由不得分）43、阅读下列材料，回答问题。材料公元前3世纪——公元2世纪是中国社会的蜕变时期：从中原的中国不断向四周扩展，成为中国本部的中国；完成了“封邦建国”向“天下国家”体制的转变；先秦思想学派，如百川汇海，终于融合为中国文化的思想模式。根据材料结合所学知识，叙述这一时期中国的蜕变（从疆域拓展、政治体制、思想文化方面叙述）。44、阅读下列材料，回答问题。材料秦汉时期，乡、里管理体制由乡、里自治体制、治安管理体制、行政管理体制构成。这三者相辅相成，有效构筑了国家在乡、里统治的基础。乡里组织以五家为伍，十家为什，百家为里，十里一亭，十亭一乡，乡则以人口增减而变更。乡官主要有三老、啬夫、游徼、乡佐；里吏主要有里正、父老、什长、杜宰、里监门等。乡里治安由亭长、游徼负责，其治安职责有三：一是追捕盗贼，维护治安；二是协助都试；三是调解诉讼。亭作为一个地方行政机构，除亭长外，还有亭侯、亭佐、亭父、求盗等。这个时期，乡、里的社会职能更加完善，举凡国家的赋税、徭役、兵役及地方教化、狱讼、治安、乡里选举等，无不由其承担。﹣﹣《中国古代乡里制度》（1）根据材料，概括秦汉时期乡里制度的特点。（2）根据材料并结合所学知识，简析秦汉时期乡里制度的作用。45、家训是我们祖先对家庭教育深入思考的智慧结晶，也是中华民族传统文化宝库中极具特色的部分，至今闪烁着智慧的光芒。阅读下列材料：材料一中国家训传统源远流长。内容上既有一般的家训，更体现为贞节观念的强化、女子家训大量增加、商贾家训繁荣，重视个人风操和民族气节的教育；作者既有帝王显宦、学究宿儒，也有普通百姓；形式上既有长篇鸿作，也有箴言、歌诀、训词、铭文、碑刻；方式上既有循循善诱的说理激励，也有家规族法的惩罚条文。——摘编自陈延斌《试论明清家训的发展及其教化实践》材料二鸦片战争失败以后，中国封建社会使走上了日益衰落的穷途末路。除了洋务派为中国传统家训教化带来一股“新风”之外，资产阶级改良主义思想家将西方的教育思想、家庭观念运用于对子弟家人的教育指导上，也给传统家训以局部的开新。然而，从总体上看，长达三千年之久的家训历史已由清前期的鼎盛逐渐呈现出衰落的趋势；而辛亥革命的爆发，则标志着中国传统家训已近尾声。——摘编自陈延斌《家训：中国人的家庭教科书》材料三随着改革开放，社会生活走上正轨。解放思想，实事求是地研究儒家思想和古代文化，我们深切地感到：传统家庭教育中的家训，又堪称古代文化中的一朵奇葩，家训中充满了治理国家、安定社会、修养品德和成就事业的至理名言。——摘编自牛志平《“家训”与中国传统家庭教育》请回答：(1)据材料一概括指出古代中国传统家训的主要特征。(2)据材料二并结合所学知识，分析近代中国传统家训变化的表现及其原因。(3)据材料三指出家训的现世价值。综合上述材料概括指出传统家训地位变化的主要原因。46、阅读材料，完成下列要求。材料中国的封建社会是漫长的。封建社会的起点，目前至少有三种不同的算法。一种，从春秋战国之交即公元前476年算起；另一种，从商鞅辅助秦孝公变法即公元前365年算起；还有一种，从秦始皇统一中国即公元前221年算起。应当说，三者都是言之成理各有依据的。分别以这三个年份为起点，算到1840年，各自都在2000年以上，比西方多了一倍。封建社会的长期性，并不意味着中国社会停滞，社会总还是在变化的。这种变化，因为微小，仅以前后相接的两个朝代而论可能不太明显，但是隔开几个朝代加以比较，是能够看得出来的。可以说：代代相承，变化微渐。——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》据材料提取观点并结合中国古代史的具体史实予以说明。(要求：观点明确,史实合理，史论结合。)47、【中外历史人物评说】阅读材料，完成下列要求。材料：李斯（约前284年一前208年），战国末年楚国上蔡（今河南上蔡西南）人，秦代著名的政治家，文学家和书法家。李斯早年为郡小吏，后从荀子学帝王之术，学成入秦，初被吕不韦任以为郎、后劝说秦王政灭诸侯、成帝业、被任为长史。秦王采纳其计谋，遣谋士持金玉游说关东六国，离间各国君臣，又任其为客卿。秦王政十年（前237年）下令驱逐六国客卿。李斯上《谏逐客书》阻止，被秦王所采纳，不久官为廷尉。在秦王政灭六国的事业中起了较大作用。秦统一天下后，与王绾、冯劫议定尊秦王政为皇帝，并制定有关的礼仪制度。被任为丞相。他建议拆除郡县的城墙，销毁民间的兵器；反对分封制，坚持郡县制；又主张焚烧民间收藏的《诗》、《书》等百家语，禁止私学，以加强中央集权的统治。还参与制定了法律，统一车轨，文字、度量衡制度。秦始皇死后，他与赵高合谋，伪造遗诏，迫今始皇长子扶苏自杀，立少子胡亥为二世皇帝。后为赵高所忌，于秦二世二年被腰斩于咸阳闹市，并夷三族．一一摘编自尚景熙《李斯评传》请回答：(l）根据材料概括李斯的历史贡献。(2）根据材料结合所学知识，李斯取得重大贡献的原因。48、近代以来，国人经历了由传统家国观念到近代国家观念的艰难转变。阅读下列材料：材料一：传统的君主统治形式实质上是“家天下”，它将家和国联结成为一个“共同体”，“家长”是独一无二的权威主体。……民众对君主是顺从依附的状态，个人权利弱化隐蔽、国家（君主）权力强化突出。——刘宗英《传统政治文化视角下地方主义行动逻辑分析》材料二：王韬（1867年漫游英法等国）对西方政体形式作了研究后，认为中国欲谋富强“帷君民共治，上下相通”。梁启超在湖南时务学堂的学生课卷批语中，明确就君、臣、民三者关系提出新的见解，君、臣都是为人民办事者，君主好比店铺总管，臣相是店铺的掌柜，人民则是股东，国家真正的主人是人民。一一雷颐《孤寂百年一一中国现代知识分子十二论》材料三：中国的人只有家族和宗族的团体，没有民族精神，所以虽有四万万人结合成一个中国，实在是一片散沙……如果再不留心提倡民族主义，结合四万万人成一个坚固的民族，中国便有亡国灭种之忧。我们要挽救这种危亡，便要提倡民族主义，用民族精神来救国。一一孙中山1924年《国家建设·民族主义》材料四：在抗战中迸发出来的是对新型国家的认同。这样的国家不仅是全民族利益的代表者和维护者，还要用新型的国家系统、理念和技术将其成员的热情、忠诚激发出来、组织起来，去为中华民族这一超越地域、等级、党派、性别的群体利益而奋斗，而中华民族的利益不仅包括“保种”、‘独立”、领土统一和完整，还包括保持文化和历史的延续性，甚至寄望新型国家在新背景恢复国人曾有的民族地位和国家尊严。一一徐慧清《抗战时中国民众现代国家认同的建构》请回答：（1）根据材料一，指出传统的家国观念的内容并结合所学知识分析形成的原因。材料二中知识阶层又产生了怎样新的国家观念。（2）根据材料三，孙中山认为国人的“国家观念”有什么不足？结合所学知识，孙中山是如何阐述的。（3）根据材料四分析抗战中新型国家观念得到认同的原因，并理解新型国家观念的内涵。（4）综合上述材料，从社会转型的视角指出近代中国家国观念演变发展的两条主线。49、祠堂制是以血缘为纽带的家族组织形式和管理体制。官僚制是顺应中央集权和皇权制的需要而产生的一种新组织形式和管理体制。在中国古代封建社会两者有着极为密切的关系。根据以上材料并结合所学相关知识，拟写一个论题且加以论述。（要求：内容简洁，论题明确，论述逻辑严密。）50、阅读材料，完成下列要求。材料一郡县制追求权力集中和行政效率，其势在合，官僚取代贵族，官僚政治取代贵族政治。郡县制萌芽于春秋，成熟于战国，完善于秦汉。春秋时期,在外部威胁加剧的情况下,一些诸侯国国君因为战事需要,遂加强中央集权，建立起对地方的直接管理制度。——《论春秋战国时期贵族政治向官僚政治的转变》材料二秦统一六国后，在全国范围内废除分封制，全面实行郡县制，直至汉朝,郡县制得到进一步发展。与分封制不同，都县制确立利于中央通过监察和考课加强对地方政权控制，从而结束了地方分权的格局,逐步演化为干强枝弱的中央集权制。——《中国郡县制》(1)材料一中的“官僚政治”的实质是什么?周代实行的什么地方行政政治制度体现了“贵族政治”?(2)根据以上材料并结合所学知识，概括回答那县制的历史作用。结合所学知识，指出其后长期实行的根本原因。51、阅读下列材料，回答问题。材料一“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有变动的，只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换面，添注涂改地在变。纵说它有变动，却不能说它有建立。”——钱穆：《中国历代政治得失》材料二960年，宋太祖赵匡胤黄袍加身，建立宋朝。他为解决唐末五代地方割据的问题，从多个方面解决了中央和地方的矛盾，从而加强了中央集权。材料三“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”——钱穆：《中国历代政治得失》请回答：(1)结合所学知识，说明材料一中秦、汉和唐朝的政治制度“大变动”分别是指哪些具体措施。每个朝代举1～2例即可。(2)据材料二，结合所学知识说明宋朝是如何解决中央和地方矛盾的。(3)据明清相关史实说明材料三中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。52、“弘扬民族传统文化”、“回归传统”、“公务员道德立法”等热词成为2012年两会召开以来的媒体热点。研究民族传统文化绕不开我国的早期政治制度。材料一四子争位周王的妾为他生了两个儿子(大哥、二哥)，后来妻又为他生了两个儿子(三哥、四哥)。周王临终时，围绕谁继承王位，四子发生了争执……材料二2011年5月4日文汇报《中国震撼》一文中认为：“西周时期的‘列土封建’是采取宗族殖民的方式，由王室子弟垄断政治权力的家天下，周王与诸侯之间存在‘授权’与‘尽忠’的关系”。(1)你认为谁能继承王位？理由是什么？(2)材料一反映的是何种最高权力的传承制度？如何评价？(3)“列土封建”是指何种制度？有何积极作用？53、阅读下列材料,回答问题材料一华夏国家是依靠封建制（封邦建国，下同）而形成的国家形态。……但是，随着封建制赖以存在的宗法制日渐败坏的时候，再依靠封建制重建国家的企图，就难以实现了。……随着世代的交替，亲族间维持忠诚的纽带日益松弛，诸侯与周室之间的距离越拉越大，……正是在这一背景下，中国必须再一次重新寻找制度建构的道路，重新踏上制度建构的征程，这就是从华夏国家到官僚制国家的嬗变。——刘建军编著《古代中国政治制度十六讲》材料二《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权，属于国民全体”。“中华民国国民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”。国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由。确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。“中华民国之宪法由国会制定”。材料三（法国大革命）废除了那样多自由所赖以存在的其他东西，这时，我便倾向于认为，如果当初由专制君主来完成革命，革命可能使我们有朝一日发展成一个自由民族，而以人民主权的名义并由人民进行的革命，不可能使我们成为自由民族。……中央集权制“是旧制度在大革命以后仍保存下来的政治体制的唯一部分，因为只有这个部分能够适应大革命所创建的新社会”。——摘编自托克维尔《旧制度与大革命》（1）依据材料一分析春秋时期政治制度变革的趋势。依据战国时期的历史，说明“制度的重新建构”。（2）依据材料二和所学知识回答，中华民国确立的政治体制与中国古代的权力制衡体制有何不同？（3）依据材料三归纳作者观点。结合所学知识指出，法国大革命后至19世纪中后期政体演变的主要趋势及根本原因。54、阅读下列材料，回答问题：材料一欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周之制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制；并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。……其旨则在纳上下于道德，而合天子、诸侯、卿大夫、士、庶民以成一道德之团体。周公制作之本意实在于此。——王国维《殷周制度论》材料二（秦）郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任，任免权集中于中央。……郡守掌行政，郡尉掌军事，郡监御史掌监察。……郡县官必须服从朝廷的统一调动。官员调任官职，不得携带旧部属吏。每年正月“大课”，中央考课郡守，郡守考课县令长。——李治安主编《唐宋元明清中央与地方关系研究》材料三行省实行群官负责和圆署会议制，行省官员通常由左丞相、平章、右丞、左丞、参知政事等六七人组成。……无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如主要军队、官吏任用等）的同时，把相当一部分的权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。显而易见，元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态。——李治安《元代行省制的特点与历史作用》（1）根据材料一，“封建子弟之制”指什么？该制度有哪些特征？（2）根据材料二，概括秦朝郡县制度的主要内容。（3）据材料三和所学知识，为什么说元行省制中央集权是“秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态”？（4）综合以上材料，谈谈你对古代中国地方行政制度演变的认识。55、阅读下列材料材料一“封建亲戚，以藩屏周。”——《左传》材料二丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。延尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国。是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”——《史记·秦始皇本纪》材料三徐天麟在《两汉会要》中说：”汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。”请回答：（1）材料一中“封建”指的是什么时期实行的什么制度？（2）材料二中王绾与李斯争论的焦点是什么？（3）依据材料二，秦始皇采纳了谁的建议？从材料中找出最有说服力的依据。他为“求其宁息”采取的措施是什么？（4）材料三中的汉祖取“周秦之制”指的是什么制度？此制度带来了什么问题？汉武帝是如何解决的？参考答案1、B2、D3、D4、B5、A6、C7、C8、A9、B10、A11、D12、B13、D14、C15、C16、A17、C18、C19、D20、C21、C22、D23、B24、D25、A26、C27、A28、A29、D30、A31、A32、B33、A34、B35、B36、（1）晋国。变化：从分封制到郡县制，中央集权制逐步建立。（2）西汉、郡国并行制。易造成地方割据势力，威胁中央统治。（3）由中书省直辖。各行省的重大民政事务，必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院。没有来自中央的诏旨，行政官员既不能更改赋税征收制度，也不得调动军队。行省官员还要定期觐见皇帝述职。为了保证行省官员尽职尽责，中央设监察机构进行监督，同时还采取省官互迁等形式加以控制。（4）中央对地方的管理不断加强（或中央权力越来越强，地方权力越来越弱）。37、（1）结束了诸侯割据（分裂割据）的政治局面，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝，开创了中华民族国家统一的新纪元。有利于社会稳定，人民生活安定，经济的恢复发展和各民族间的往来融合，对中国的历史产生了深远影响。（2）设置羁縻府州。评价：唐代羁縻府州是封建中央王朝为适应政治、经济发展不平衡，在边疆少数民族地区实行的一种统治方式；这是一种开明的民族团结政策，体现了唐代对少数民族采取笼络政策和怀柔的管理方针，有利于民族之间的和平相处和自然融合；是封建王朝扩大版图，捍卫边防的一种重要手段，它的建立，对促进统一多民族国家的发展有重要意义；（任意2方面）促进了“贞观之治”局面的形成。（3）措施：决定在台湾设立府、县等统治机构，将台湾置于中央政府的管辖之下。原因：台湾的国防地理位置重要，关系到东南沿海的安全与稳定。有利于国家的统一领土的完整和专制主义中央集权统治的加强，维护清王朝的统治。38、（1）架构：秦朝的三公九卿制、唐朝的三省六部制、元朝的一省两院制（设中书省）民主：秦朝时，军政大事的决策，一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议，最后由皇帝裁决，在一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误；唐朝时，三省之间分工明确，相互牵制和监督，可以防止大臣专权；设政事堂由三省长官共议国事，可以集思广益；唐太宗注意吸取隋亡教训，善于纳谏，为这一制度增添了“民主色彩”（任答两点即可）实质：仍然是封建君主专制，是一种“皇权下的民主”（2）有衡：①立法权：国会分成参众两院；国会立法须经总统批准，总统对立法有否决权；最高法院可以“违宪”的名义废止已通过的法律。（任答两点即可）②行政权：总统缔结条约须经参议院同意；总统任命官员须经参议院同意；国会对总统有弹劾权；总统连任不得超过两届。（任答两点即可）③司法权：最高法院法官由总统任命，参议院批准。关门：①“资本支配政治”②两党相争只顾党派利益而不顾美国人民利益。（或言之成理亦可）（3）努力：创建革命团体和政党（兴中会、同盟会）；提出革命思想（三民主义）；发动反清起义（广州起义等）；建立民主政权（中华民国）；注重制度建设（颁布《临时约法》）；确立三权分立的政治体制（民主共和制）；实行责任内阁制。（任答三点即可）39、(1)背景：东汉末年战乱，割据势力需要人才；鲁肃具有独到的眼光和大局意识；周瑜的推荐，孙权的赏识与认可。(2)影响：推动了东吴政权的发展；使吴蜀联盟处于相对稳定状态；促成了魏蜀吴三足鼎立的局面。40、（1）特点：按照血缘宗族关系分配政治权力，构建帝国组织。制度基础：井田制、分封制、宗法制。(2)作用：打破贵族领主世袭特权，为国家统治和经济发展奠定了基础；提高了农民生产积极性，推动了自然经济的发展；成为中外封建“现代”国家的典范。（3）职能：行省是元朝地方行政机构，行省官员具有处理政治、军事、经济等权力，聚集地力财富上交中央。积极影响：加强了中央集权和元朝对边疆的管辖，巩固了统一多民族的封建国家，“省”制对后世影响深远。41、（1）制度：皇帝制度；郡县制．影响：开创了君主专制中央集权制度；加强了中央对地方的控制；巩固了匡I家统一；奠定了中国古代大一统王朝制度的基础；对后世产生了深远影响．（2）制度：科举制．作用：有利于加强中央集权，巩固统治；有利于扩大官吏人才来源（或扩大了统治基础）；有利于提高官员文化素质；有助于社会公平；有利于打破特权垄断（3）体制：君主立宪制度．确立：发动资产阶级革命；颁布《权利法案》，限制王权．42、（1）北方：北击匈奴，收回河套地区；修筑长城；修直道；设置郡县；意义：扩大帝国疆域，推动中华民族多元一体格局的形成（2）侧重①：商鞅变法奠定的基础；地势险峻；人民渴望统一；统一成为时代潮流等因素促成统一。侧重②：建立皇帝制、三公九卿制；推广郡县制；统一文字；统一货币、度量衡等制度建设促成了统一。43、疆域拓展方面：秦兼并六国，完成统一；开边移民，充实边地。汉武帝通过对匈奴的战争，解除匈奴威胁，拓展疆土，设置河西四郡。从中原的中国不断向四周扩展，成为中国本部的中国。政治体制方面：秦结束春秋战国的分裂局面，实现大一统，并建立起中央集权的政治体制，中央方面，确立皇帝制和三公九卿制；地方上确立郡县制到汉武帝时，确立内外朝制、刺史制度，实行推恩令，消除了地方王国带来的分裂隐患。完成了“封邦建国”向“天下国家”体制的转变。思想文化方面：春秋战国时期，百家争鸣；秦始皇崇法抑儒，汉初实行清静无为的道家思想，汉武帝时期，一改“无为而治”的国策，开始实行儒表法里的执政原则，由此，儒学成为历代王朝的统治思想和社会主流的意识形态。终于融合为中国文化的思想模式。44、（1）特点：是最基层的行政管理制度；由乡、里自治体制、治安管理体制、行政管理体制构成；随人口的增减而变更；承担国家的赋税、徭役、兵役及地方教化、狱讼、治安等社会职能．（2）作用：加强了对广大人民的控制；有利于封建国家征收赋税和征发徭役；维护了地方统治秩序，