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2025江西倬云数字科技有限公司第一批次招聘拟录用人员笔试历年难易错考点试卷带答案解析一、单项选择题下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共25题)1、下列选项中,最能体现“扬汤止沸,不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是:A.面对交通拥堵,增加路面警力疏导车流B.为控制物价上涨,临时限制商品价格C.治理环境污染,关停污染源头的生产企业D.学生成绩下滑,频繁请家教补课2、有研究人员发现,语言能力较强的儿童往往在逻辑推理方面也表现优异,因此得出结论:语言能力促进逻辑思维发展。以下哪项如果为真,最能削弱该结论?A.逻辑思维强的儿童更愿意阅读复杂文本B.家庭教育质量同时影响语言与逻辑能力C.语言训练课程包含大量推理练习D.儿童大脑发育存在个体差异3、下列选项中,最能体现“扬汤止沸,不如釜底抽薪”这一谚语哲学寓意的是:A.治理城市交通拥堵,应增加红绿灯时长
B.解决环境污染问题,需关闭污染源头企业
C.学生作业过多,教师应加快批改速度
D.网络谣言传播快,应限制网民发言权限4、所有科技产品都需经过严格测试,任何未通过安全检测的产品都不能上市。据此,下列哪项一定为真?A.通过安全检测的产品都是科技产品
B.某产品上市了,说明它通过了安全检测
C.非科技产品不需要进行安全检测
D.只要测试,就能保证产品上市5、下列选项中,最能体现“扬汤止沸,不如釜底抽薪”所蕴含的哲理的是:A.头痛医头,脚痛医脚
B.对症下药,因地制宜
C.解决矛盾要抓住根本原因
D.事物发展是量变与质变的统一6、某单位组织学习活动,甲、乙、丙三人中有一人讲了真话,其余两人说谎。甲说:“乙在说谎。”乙说:“丙在说谎。”丙说:“甲和乙都在说谎。”据此可推断谁说的是真话?A.甲
B.乙
C.丙
D.无法判断7、下列选项中,与“鸡蛋:孵化”逻辑关系最为相似的是:A.种子:发芽
B.花朵:凋谢
C.钢铁:冶炼
D.书本:阅读8、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:
他虽然经验不足,但学习能力强,________能迅速适应新环境;________工作中出现了一些小失误,大家都愿意给予理解。A.因而何况
B.所以尽管
C.因而虽然
D.因此即使9、下列选项中,最能体现“扬汤止沸,不如釜底抽薪”这一成语哲理的是:A.面对交通拥堵,临时增加交警指挥B.治理空气污染,关停高排放污染企业C.学生考试成绩不理想,加大课后补习量D.家中漏水,用桶接水防止地面湿滑10、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:
他做事一向________,从不________,因此同事们都愿意与他合作。A.谨慎轻率B.小心大意C.严谨粗心D.认真马虎11、下列选项中,最能体现“防微杜渐”哲学原理的是:A.一着不慎,满盘皆输B.千里之堤,溃于蚁穴C.城门失火,殃及池鱼D.因地制宜,因时制宜12、“虽然他表面平静,但内心早已波涛汹涌。”这句话主要运用了哪种修辞手法?A.比喻B.夸张C.对比D.拟人13、下列选项中,最能体现“扬汤止沸,不如釜底抽薪”这一成语哲理的是:A.面对交通拥堵,临时增加交警指挥疏导车流B.发现电脑运行缓慢,立即清理临时文件释放内存C.农田频繁遭受干旱,于是修建水库调节水源供应D.学生考试成绩下滑,家长为其报名大量补习班14、某单位有甲、乙、丙、丁四人,每人从事一项不同工作:文秘、财务、技术、管理。已知:甲不是文秘,乙不是财务,丙从事技术,丁不从事管理。由此可以推出:A.甲从事财务B.乙从事文秘C.丁从事文秘D.乙从事管理15、下列关于我国二十四节气的说法,正确的是:A.清明既是节气也是传统节日B.冬至时太阳直射北回归线C.立夏标志着夏季的正式开始D.秋分时全国各地昼长夜短16、“有些金属能导电,铜是金属,所以铜能导电”,这一推理属于:A.类比推理B.归纳推理C.演绎推理D.回溯推理17、下列关于二十四节气的说法,正确的是:A.立春是二十四节气中的第一个节气,象征春季正式开始B.夏至时,太阳直射北回归线,我国各地白昼最长C.秋分时,全球昼夜等长,此后北极进入极夜D.冬至时,北半球太阳高度角最大,正午影子最短18、“他不仅完成了任务,还主动帮助同事解决了技术难题。”与这句话逻辑关系最相似的是:A.因为下雨,所以比赛取消了B.她不仅会唱歌,而且舞跳得也很出色C.只要努力学习,就能取得好成绩D.虽然天气寒冷,但他坚持晨跑19、下列关于我国古代四大发明的说法,正确的是:
A.造纸术最早出现于东汉时期,由蔡伦发明
B.活字印刷术由北宋毕昇发明,使用铜活字
C.指南针在宋代已用于航海
D.火药最早用于军事是在唐代,主要作为推进剂20、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是:
这部作品语言________,情节________,人物刻画________,读来令人________。
A.简洁曲折细腻回味无穷
B.简朴离奇生动爱不释手
C.简练复杂细致津津有味
D.朴实跌宕深入手不释卷21、下列选项中,最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是:A.治理城市内涝,加派排水车辆应急抽水
B.学生作业拖拉,家长每天监督完成情况
C.企业利润下滑,临时裁员以降低成本
D.环境污染根源在于产业结构高耗能,推动绿色转型22、某单位有甲、乙、丙、丁四人,每人从事不同工作:会计、出纳、秘书、司机。已知:(1)甲不是会计也不是秘书;(2)乙和丙不是司机;(3)丁比出纳年长;(4)丙不是会计。由此可推断出:A.甲是司机
B.乙是会计
C.丙是秘书
D.丁是出纳23、下列选项中,最能体现“扬汤止沸,不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是:A.面对交通拥堵,增设红绿灯调控车流B.农田干旱时,组织人力紧急灌溉C.企业亏损严重,临时裁员以节约开支D.环境污染源于落后产能,依法关停高污染工厂24、有甲、乙、丙、丁四人,每人说了一句话,其中只有一人说了真话:甲说“乙在说谎”;乙说“丙在说谎”;丙说“甲在说谎”;丁说“乙在说谎”。请问,谁说了真话?A.甲B.乙C.丙D.丁25、下列选项中,最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲理的是:A.面对交通拥堵,增设临时红绿灯缓解车流B.患者发烧时,用冰袋降温以减轻症状C.企业业绩下滑,临时加大广告投入刺激销量D.环境污染严重,通过立法严格限制排污源头二、多项选择题下列各题有多个正确答案,请选出所有正确选项(共15题)26、下列关于我国古代四大发明的表述,正确的是:
A.造纸术最早出现于东汉时期,由蔡伦发明
B.活字印刷术由北宋毕昇发明,提高了印刷效率
C.指南针在宋代广泛应用于航海
D.火药最初被用于军事是在唐代27、下列句子中,没有语病且表达清晰的是:
A.通过这次活动,使我深刻认识到团队合作的重要性
B.这本书的作者是一位出生于江西、长期从事教育工作的作家
C.能否提高学习成绩,关键在于掌握科学的学习方法
D.他不仅学习优秀,而且积极参与各类社会实践活动28、下列关于我国古代科技成就的表述,正确的是:A.《九章算术》成书于东汉时期,标志着中国古代数学体系的形成B.张衡发明的地动仪能够预测地震发生的时间和地点C.宋应星所著《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”D.毕昇发明的活字印刷术使用的是木活字,提高了印刷效率29、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:
他虽初来乍到,但观察细致,言谈得体,很快便______了大家的信任。面对复杂问题,他总能______,提出切实可行的解决方案。A.赢得举一反三B.获得触类旁通C.赢得见微知著D.获得一针见血30、下列关于中国古代四大发明的表述,正确的是:A.造纸术最早出现于东汉时期,由蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明,提高了印刷效率C.指南针在宋代已广泛应用于航海D.火药最初用于军事是在唐代31、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:
他______地走进会议室,神情严肃,显然对此次讨论______。A.沉稳有所准备B.匆忙十分不满C.轻松漠不关心D.犹豫心存疑虑32、下列关于我国古代四大发明的说法,正确的是:A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针在宋代已广泛用于航海D.火药最初用于军事是在唐代33、下列句子中,没有语病且表达清晰的是:A.通过这次培训,使我的专业能力得到了显著提升B.他不仅学习认真,而且成绩优秀,深受老师喜爱C.这本书的内容和插图都很丰富,适合青少年阅读D.我们应当培养发现问题、分析问题和解决问题的能力34、下列关于中国古代四大发明的表述,正确的是:A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针在宋代已广泛应用于航海D.火药最初用于军事是在唐代35、下列句子中,没有语病且表达清晰的一项是:A.通过这次培训,使大家的业务能力得到了显著提升B.他不仅学习认真,而且成绩优秀,深受老师喜爱C.这本书的内容和装帧都十分精美,值得一读D.我们要发扬并继承中华民族的优秀传统文化36、下列关于我国古代四大发明的表述,正确的是:A.造纸术由东汉蔡伦发明,早于欧洲千年以上B.活字印刷术由北宋毕昇发明,提高了印刷效率C.指南针在宋代已用于航海,推动了地理大发现D.火药最早记载于唐代炼丹书籍,宋代开始用于军事37、下列句子中,没有语病且表达清晰的一项是:A.由于天气恶劣,导致航班延误,乘客情绪激动B.通过这次学习,使我们掌握了新的技能C.他不仅学习认真,而且乐于助人,深受同学喜爱D.这本书的内容和插图都非常丰富,适合青少年阅读38、下列关于我国古代四大发明的表述,正确的是:A.造纸术最早出现于东汉时期,由蔡伦发明B.指南针在宋代已广泛应用于航海C.火药最初被用于军事是在唐朝末年D.活字印刷术由北宋毕昇发明,使用泥活字39、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:
他虽身处逆境,却始终______理想,从未______信念,面对质疑也未曾______前行的脚步。A.坚守放弃停止B.坚持抛弃放缓C.恪守丢弃放慢D.遵守舍弃中断40、下列关于我国古代四大发明的表述,正确的是:A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最早用于军事是在宋代三、判断题判断下列说法是否正确(共10题)41、“刻舟求剑”这一成语体现了否认事物运动变化的形而上学观点。A.正确B.错误42、若所有A都是B,且所有B都不是C,则可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误43、“刻舟求剑”这一成语体现了忽视事物运动变化的形而上学观点。A.正确B.错误44、如果所有A都是B,且所有B都不是C,则可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误45、“刻舟求剑”这一成语体现了事物静止不变的观点,违背了事物发展的动态性原理。A.正确B.错误46、如果所有A都是B,且所有B都不是C,那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误47、“刻舟求剑”这一成语故事体现了事物静止不变的观点,违背了事物发展的动态性原理。A.正确B.错误48、如果所有A都是B,且所有B都不是C,那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误49、“刻舟求剑”这一成语体现了事物静止不变的观点,违背了事物发展的动态性原则。A.正确B.错误50、若所有A都是B,且所有B都不是C,则可以推出:所有A都不是C。A.正确B.错误
参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸,不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上着手。A、B、D三项均为治标之策,仅缓解表象;而C项通过关停污染源头企业,从根源治理环境问题,体现了“釜底抽薪”的根本性解决思路,故选C。2.【参考答案】B【解析】题干结论认为语言能力促进逻辑思维,属因果判断。B项指出二者可能均由“家庭教育质量”这一共同原因导致,属于“另有他因”削弱,直接动摇原因果关系。A项反向因果有一定削弱力,但弱于B项的直接替代解释,故选B。3.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸,不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、C、D均为表面应对,未触及根源;而B项通过关闭污染源头企业,从根源上治理污染,体现了“釜底抽薪”的本质,故选B。4.【参考答案】B【解析】题干逻辑为:上市→通过安全检测。根据充分条件推理,肯定前件可推出肯定后件。B项符合“上市→通过检测”的逆否命题等价关系;A、C扩大范围,D混淆必要与充分条件,故正确答案为B。5.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸,不如釜底抽薪”意为治标不如治本。扬汤止沸只是暂时缓解现象,而釜底抽薪是彻底消除问题根源。这体现了在处理矛盾时应抓住主要矛盾或矛盾的主要方面,从根本上解决问题。C项强调“抓住根本原因”,与题干哲理一致。A项是典型的治标行为,B项强调具体问题具体分析,D项涉及发展过程,均与题意不符。6.【参考答案】B【解析】假设甲说真话,则乙说谎,即“丙在说谎”为假,说明丙说真话;但此时甲、丙都说真话,与“仅一人说真话”矛盾。假设丙说真话,则甲、乙都说谎;但丙说“甲和乙都在说谎”为真,此时甲说“乙在说谎”应为假,即乙说真话,矛盾。故丙不可能说真话。只剩乙说真话:乙说“丙在说谎”为真,则丙说假话;甲说“乙在说谎”也为假,即乙说真话,符合条件。故B正确。7.【参考答案】A【解析】“鸡蛋”通过一定条件可发育为小鸡,体现的是潜在生命体向成熟体的转化过程。“种子:发芽”同样表示潜在生命在适宜环境下成长为植物的过程,逻辑关系一致。B项为自然衰亡,C项为工业加工,D项为使用行为,均不具“孕育—生成”关系。故选A。8.【参考答案】B【解析】第一空前后为因果关系,“经验不足”但“学习能力强”导致“能迅速适应”,应填“所以”或“因此”。“因而”偏书面,稍显生硬。第二空让步关系,承认“有失误”仍获理解,用“尽管”最恰当。“即使”表假设,与事实不符。“何况”表递进,不合语境。故选B。9.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸,不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、C、D三项均为应急性、表面性处理,属于“扬汤止沸”;而B项通过关停污染源治理空气污染,是从根源解决问题,体现了“釜底抽薪”的根本性思维,故选B。10.【参考答案】A【解析】“谨慎”与“轻率”构成语义相反的固定搭配,且“一向谨慎”“从不轻率”语义连贯、逻辑严密。B项“小心”偏口语,“大意”虽可反义但搭配不如A严谨;C、D项词语虽合理,但“严谨”多用于学术或结构,“粗心”“马虎”侧重态度,整体语境契合度不及A。故A最恰当。11.【参考答案】B【解析】“防微杜渐”指在错误或不良倾向刚露苗头时就加以制止,防止其发展扩大。B项“千里之堤,溃于蚁穴”比喻小问题不解决会酿成大祸,正体现了量变引起质变的哲学原理,与“防微杜渐”内涵一致。A项强调关键环节的重要性,C项体现事物间接联系,D项强调具体问题具体分析,均不符合题意。12.【参考答案】A【解析】“波涛汹涌”本形容水势浩大,此处用来比喻内心情绪激烈,属于隐喻修辞。虽含“对比”意味(表面与内心),但核心手法是通过“波涛汹涌”这一具象事物比喻抽象情感,因此比喻更准确。夸张强调程度夸大,拟人则赋予非人事物以人的情感或动作,均不符合。13.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸,不如釜底抽薪”比喻治标不如治本。A、B、D项均为应急性措施,属于“扬汤止沸”;而C项修建水库是从根本上解决干旱问题,属于“釜底抽薪”,体现了从根本上解决问题的思维,故选C。14.【参考答案】C【解析】由“丙从事技术”,排除其他三人从事技术;乙不是财务,若乙从事文秘或管理,丁不能从事管理,只能从事文秘或财务。但丁不从事管理,丙已占技术,若丁从事财务,乙不能财务,甲可能财务或管理,甲又不是文秘。综合排除可得:丁只能从事文秘,故选C。15.【参考答案】A【解析】清明既是二十四节气之一,也是祭祖扫墓的传统节日,兼具自然与人文内涵,A项正确。冬至时太阳直射南回归线,B项错误;立夏表示夏季的开始,但气象学上以连续5天平均气温稳定超过22℃为入夏标准,C项表述不严谨;秋分时全球昼夜等长,D项错误。因此答案为A。16.【参考答案】C【解析】该推理从一般性前提“有些金属能导电”(实际应为“所有金属能导电”更准确,但题中逻辑结构仍成立)推出个别结论“铜能导电”,符合“从一般到特殊”的演绎推理特征。类比推理是基于相似性的推断,归纳是从特殊到一般的推理,回溯推理是从结果推测原因。尽管前提表述略有瑕疵,但推理形式属于演绎,故选C。17.【参考答案】B【解析】夏至时太阳直射北回归线,北半球白昼达到全年最长,符合地理规律。A项错误,立春虽为节气之首,但气候上春季通常以气温稳定回升为标志;C项错误,秋分后北极开始进入极夜的过程,但并非立即进入;D项错误,冬至时太阳直射南回归线,北半球太阳高度角最小,正午影子最长。18.【参考答案】B【解析】题干使用“不仅……还……”表示递进关系,强调后者更进一步。B项“不仅会唱歌,而且舞跳得出色”同样是递进结构,逻辑一致。A为因果,C为条件,D为转折,均不符合。因此选B。19.【参考答案】C【解析】本题考查常识判断。A项错误,蔡伦改进造纸术,而非发明,西汉已有造纸技术;B项错误,毕昇发明的是泥活字,非铜活字;C项正确,宋代已有“舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针”的记载,说明指南针已用于航海;D项错误,火药在唐代末期用于军事,但主要用于爆炸和燃烧,推进剂是后来的应用。故选C。20.【参考答案】A【解析】本题考查言语理解与表达。从语义搭配看,“语言简洁”更符合常见搭配;“情节曲折”为固定表达;“刻画细腻”搭配恰当;“回味无穷”强调阅读后的深远感受,与整体语境契合。B项“离奇”含贬义,C项“复杂”多用于逻辑,D项“深入”不与“刻画”常搭。A项整体最准确、自然。故选A。21.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”意为治标不如治本。A、B、C三项均为应对表象的临时措施,属于“扬汤止沸”;而D项从产业结构层面入手解决环境问题,抓住根本原因,属于“釜底抽薪”,体现了从源头治理的思维,符合成语的深层哲理,故选D。22.【参考答案】A【解析】由(1)甲≠会计、秘书→甲是出纳或司机;(2)乙、丙≠司机→甲或丁是司机;结合得甲是司机(因乙丙不能是司机);则甲是司机,排除丁是司机。甲≠会计、秘书,且是司机→甲非会计。由(4)丙≠会计→会计只能是乙或丁。由(3)丁>出纳年龄→丁≠出纳→丁只能是会计或秘书。若丁是会计,则乙是出纳;若丁是秘书,则乙是会计。但丙≠会计,且丙≠司机→丙是秘书或出纳。若丁是秘书→丙只能是出纳→乙是会计。综上,甲为司机,唯一确定,故选A。23.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸,不如釜底抽薪”比喻治标不如治本。A、B、C三项均为应急性措施,属于“扬汤止沸”;而D项从污染根源入手,通过淘汰落后产能从根本上解决问题,体现了“釜底抽薪”的治本之策,符合成语的哲学内涵,故选D。24.【参考答案】C【解析】假设甲说真话,则乙说谎,丙说谎,丁说谎。由乙说谎知“丙在说谎”为假,即丙说真话,矛盾。假设乙说真话,则“丙在说谎”为真,丙说“甲在说谎”为假,即甲说真话,两人真话,矛盾。假设丁说真话,乙说谎,则丙说真话,又出现两人真话。只有当丙说真话,则甲说谎,“乙在说谎”为假,即乙说真话,继续推导矛盾。最终唯一成立是丙说真话,其余皆假,符合唯一真话条件,故选C。25.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、B、C三项均为治标之举,暂时缓解现象但未触及根源;D项通过立法限制排污源头,是从根本上治理环境污染,体现“釜底抽薪”的本质,故选D。26.【参考答案】B、C、D【解析】A项错误,蔡伦改进了造纸术,而非最早发明,西汉时期已有造纸技术;B项正确,毕昇发明泥活字,推动印刷术发展;C项正确,宋代指南针已用于航海;D项正确,唐代末年火药开始用于军事,如火炮。因此选B、C、D。27.【参考答案】B、C、D【解析】A项缺少主语,“通过”和“使”连用导致主语残缺;B项结构完整,定语修饰清晰;C项前后逻辑一致,“能否”与“关键在于”虽表面不对应,但可理解为强调条件的重要性,属于可接受表达;D项关联词使用恰当,语义连贯。因此选B、C、D。28.【参考答案】A、C【解析】《九章算术》确为东汉时期整理成书,系统总结了先秦至汉代数学成果,A正确。张衡地动仪能探测地震方向,但无法精确预测时间和地点,B错误。《天工开物》由明末宋应星撰写,涵盖农业、手工业技术,C正确。毕昇发明的是胶泥活字,非木活字,D错误。29.【参考答案】C【解析】“赢得信任”为固定搭配,强调通过行动获得认可,优于“获得”;第二空“见微知著”指由细微迹象推知发展趋势,契合“观察细致”“解决复杂问题”的语境。“举一反三”“触类旁通”侧重类推学习,“一针见血”强调言辞犀利,均不如“见微知著”贴切。30.【参考答案】B、C【解析】A项错误,蔡伦改进了造纸术,而非发明,西汉已有造纸技术;B项正确,毕昇发明泥活字,开创活字印刷;C项正确,宋代航海中已使用指南针导航;D项错误,火药虽在唐代炼丹中被发现,但大规模用于军事始于五代至宋。31.【参考答案】A【解析】“沉稳地走进”与“神情严肃”语境一致,体现庄重态度;“有所准备”与严肃神情逻辑相符。B项“匆忙”与严肃不必然关联;C项“轻松”“漠不关心”与“严肃”矛盾;D项“犹豫”与“神情严肃”情感色彩不协调。A项最符合语境逻辑与表达连贯性。32.【参考答案】B、C、D【解析】A项错误,蔡伦改进了造纸术,并非最早发明,西汉已有造纸技术;B项正确,毕昇发明泥活字,开创活字印刷;C项正确,宋代《萍洲可谈》记载指南针用于航海;D项正确,唐代已有火药用于战争的记录,如火箭、火球等。故选B、C、D。33.【参考答案】B、D【解析】A项缺主语,“通过”和“使”连用导致主语缺失;B项关联词使用恰当,结构清晰;C项“内容和插图都很丰富”搭配不当,插图不能“丰富”内容;D项并列动词结构完整,逻辑清晰。故B、D表达正确。34.【参考答案】B、C、D【解析】A项错误,蔡伦改进造纸术而非发明,西汉已有造纸技术;B项正确,毕昇发明泥活字,开创活字印刷;C项正确,宋代《萍洲可谈》记载指南针用于航海;D项正确,唐代末年已有火药用于攻城武器的记载。故选B、C、D。35.【参考答案】B【解析】A项缺主语,“通过”和“使”连用导致主语湮没;C项搭配不当,“内容精美”搭配不当,内容应为“丰富”或“深刻”;D项语序错误,应先“继承”后“发扬”;B项关联词使用恰当,句式完整,逻辑清晰。故选B。36.【参考答案】B、C、D【解析】A项错误,蔡伦改进造纸术而非发明,西汉已有造纸技术;B项正确,毕昇发明泥活字,是印刷史重大突破;C项正确,宋代指南针应用于航海,为远洋航行提供技术支持;D项正确,火药在《丹经》中已有记载,宋代用于军事,如火器制造。四项中A表述不准确,故选B、C、D。37.【参考答案】C【解析】A项缺主语,“由于”与“导致”连用造成主语残缺;B项“通过”和“使”滥用,导致主语缺失;C项关联词“不仅……而且……”使用恰当,句式完整,语义清晰;D项“内容丰富”合理,但“插图丰富”搭配不当,应为“插图精美”或“插图多”。因此唯一无语病的是C项。38.【参考答案】B、C、D【解析】A项错误,蔡伦改进造纸术而非发明,西汉已有造纸技术;B项正确,宋代指南针已用于航海;C项正确,唐末火药开始用于军事,如火炮;D项正确,毕昇发明泥活字印刷,是印刷史上的重大突破。因此选B、C、D。39.【参考答案】B【解析】“坚持理想”为常用搭配;“抛弃信念”语义准确且语气坚定;“放缓脚步”形象表达节奏变化,符合语境。A项“停止”过于绝对;C项“恪守”多用于规范性内容;D项“遵守”与“理想”不搭。综合语义与搭配,B项最恰当。40.【参考答案】B【解析】A项错误,蔡伦改进造纸术,而非最早发明;B项正确,毕昇发明泥活字印刷术;C项错误,指南针广泛用于航海是在宋代;D项错误,火药在唐代末期已用于军事,宋代才广泛使用。故正确答案为B。41.【参考答案】A【解析】“刻舟求剑”出自《吕氏春秋》,讲述一人于船上落剑后在船帮刻记号寻剑,忽视了船已移动、水在流动的客观变化。该行为以静止眼光看待问题,违背了事物不断运动发展的规律,是典型的形而上学思维方式。成语寓意强调应根据实际情况变化采取相应措施,体现了辩证法中“事物是运动的”基本观点,故判断为正确。42.【参考答案】A【解析】该题考查三段论推理。前提一:“所有A都是B”,说明A是B的子集;前提二:“所有B都不是C”,即B与C无交集。由此可得A所包含的元素均属于B,而B中无任何元素属于C,故A中也无元素属于C,即“所有A都不是C”。推理结构有效,符合集合逻辑,因此判断为正确
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