淮北职业技术学院管理助理教学助理岗位招聘考试真题2024

2/2收集整理，仅供参考淮北职业技术学院管理助理教学助理岗位招聘考试真题2024（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）A.德育加分B.提前解除处分C.受到表扬D.参评奖助学金【答案】：B2.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.结业证书B.学习证明C.肄业证书D.毕业证书【答案】：A3.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.独立自主B.平等自愿C.公平公正D.真诚守信【答案】：B4.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党小组B.学生党总支C.党组织D.党委会【答案】：B5.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当（）。”A.及时救助受伤害学生B.及时报告警察C.及时报告上级D.及时保护现场【答案】：A6.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。A.教师威信B.教学效能感C.教育信念D.责任感【答案】：A7.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。A.教师人格B.教师角色期望C.教师威信D.教师角色【答案】：C8.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.实事求是B.严谨治学C.理论联系实际D.与时俱进【答案】：B9.高校教师专业发展的关键期是（）。A.生存关注阶段B.自我更新关注阶段C.任务关注阶段D.非关注阶段【答案】：A10.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。A.倾诉B.矫正不良认知C.运动调节D.写日记【答案】：B11.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。A.技能型大学B.多科性或单科性的职业性技能型院校C.多科性或单科性专业性应用型大学或学院D.综合性的研究型大学【答案】：D12.高等学校主要教学环节是（）A.备课、上课、考核与评价B.课堂教学、实习实践、毕业论文C.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳D.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习【答案】：B13.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.自我效能B.自我强化C.自我奖惩D.内在动机【答案】：A14.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识理解B.知识巩固C.知识应用D.知识感知【答案】：A15.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.实践性知识B.本体性知识C.文化知识D.条件性知识【答案】：B16.[]教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）A.与时俱进B.理论联系实际C.严谨治学D.实事求是【答案】：C17.高校教师职业道德评价的手段，不包括（）。A.教育传统习俗B.过程的考察和判断C.校内外舆论D.个别学生的评价【答案】：D18.下列不属于教师的权利的是（）。A.不断提高思想政治觉悟B.开展教育教学活动C.评定学生的品性和学业成绩D.参加进修或者其他方式的培训【答案】：A19.心理辅导教师准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重这属于个别心理辅导的（）技术A.具体化B.内容反应C.共情D.情感回应【答案】：C20.师表美的精神内涵或内在方面应该是（）。A.道美B.形体美C.风格美D.表美【答案】：A21.国家实行学位制度。学位分为（）。A.硕士和博士B.学士和硕士C.学士、硕士和博士D.学士、硕士和博士后【答案】：C22.教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）。A.教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念B.教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯C.教师道德评价能使教师转变其道德意志D.教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观【答案】：D23.以下属于认知策略的是（）。A.对每一天的活动，都列出一张活动顺序表B.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结C.意识到不理解课的某一部分时，退回去读困难的段落D.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度【答案】：B24.只需要再现性思维，再现以前已经产生的反应就可以解决的问题类型是（）。A.一般领域问题B.结构良好问题C.常规问题D.专门领域问题【答案】：C25.心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动的技术是（）。A.自我表露的技术B.澄清技术C.简述语意技术D.提问技术【答案】：A26.在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以做出人生基本的抉择的是（）学派A.行为主义B.认知主义C.存在主义D.人本主义【答案】：C27.教育心理学研究的根本任务在于（）。A.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等B.对心理进行测量C.获取心理数据，区分心理高下D.研究心理现象【答案】：A28.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。A.动机B.技巧C.迁移D.策略【答案】：C29.个体社会自我的获得一般是在（）。A.3岁以后B.1岁左右C.2岁左右D.2～3岁【答案】：A30.有关传统美德的认识错误的是（）。A.是传统道德规范体系的中心B.是中国古代道德文明的精华C.是师德教育的核心D.是中华民族精神的核心【答案】：C31.关于物质利益说法不正确的是（）。A.作为高校教师是不应当提倡追求物质利益的B.物质利益不能等同于“向钱看”C.物质利益不能等同于个人利益D.物质利益主要指的是经济利益【答案】：A32.认为可以通过背诵古典语言（拉丁语，希腊语、古汉语）和解答数学和自然科学中的难题来提高大学生学习迁移能力的观点属于（）。A.关系转换说B.相同要素说C.形式训练说D.经验泛化说【答案】：C33.教育心理学作为独立学科诞生的标志是（）。A.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》B.1886年霍金斯的《教育心理学》C.1903年桑代克的《教育心理学》D.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》【答案】：C34.（）心理学主张从信息加工的角度来解释人的心理现象。A.机能主义B.人本主义C.格式塔D.认知主义【答案】：D35.说到底,高校的办学特色主要体现在（）A.先进的办学理念B.优势学科C.校长的卓越领导和创新实践D.高水平的教师和高质量的毕业生【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?（）。A.平静和保守期B.退出教职期C.入职期D.稳定期E.实验与重估期【答案】：ABCDE37.高校教学组织形式有（）。A.社团活动B.课堂教学C.课外活动D.社会实践【答案】：ABCD38.使学生认识到自己的努力程度是影响学业成败的关键因素，而不是运气、能力等原因。这种归因训练方式是（）。A.不可控归因B.外部归因C.努力归因D.可控归因【答案】：CD39.姿态表情可分为（）。A.手势表情B.身体表情C.面部表情D.语调表情【答案】：BCD40.当代大学生心理健康标准的基本维度包括（）。A.内外协调适应B.良好的学习能力C.情绪情感稳定D.角色与功能协调【答案】：ABCD41.问题解决的主要特征包括（）。A.目的指向性B.包括一系列心理运算C.认知性D.个体性【答案】：ABC42.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A.心理环境B.物质环境C.人际环境D.经济环境【答案】：ABC43.孟子提出的教师道德规范包括（）。A.提高自身能力，以其昭昭B.以身作则，教者必以正C.加强个人修养，反省、知耻、改过D.注重实践，知行合一【答案】：ABC44.个性心理特征包括（）。A.性格B.气质C.能力D.注意【答案】：ABC45.高校战略评估的主要内容包括（）。A.明确评估目的B.组织实施评估C.选取评估指标D.进行战略分析E.制定评估标准【答案】：ABCE46.促进大学教师教育能力发展的途径有（）。A.教学决策训练B.把握学生心理C.观摩与分析D.掌握学习理论【答案】：AC47.课程内容的选择应遵循如下原则（）。A.经济原则B.实践原则C.适时原则D.量力和满足原则E.完整原则【答案】：ABCDE48.公道的特征有（）。A.产生经济利益B.公道标准的时代性C.公道观念的多元性D.公道意识的社会性【答案】：BC49.大学生主体地位的表现有（）。A.自我发展的主体B.独立的个体C.学习的主体D.交往的主体【答案】：ACD50.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.减轻外在压力B.避免学生认知绝对化C.社会奉献爱心D.建立良好的人际关系E.做好预防自杀的宣传教育F.加强心理辅导【答案】：ABCDEF51.从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。A.律师B.医师C.工程师D.牧师E.教师【答案】：ABDE52.以下关于应用伦理学的说法错误的是（）。A.应用伦理学诞生于古希腊时期B.应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生的C.应用伦理学不是一门单一独立学科D.应用伦理学是对规范伦理学的实践【答案】：BCD53.以下关于心理健康的特点描述正确的是（