2026年江苏单招学前教育专业技能面试实操配套试题含答案

2026年江苏单招学前教育专业技能（面试+实操）配套试题含答案一、面试部分（共5题，每题10分，总分50分）1.自我介绍与教育理念阐述（10分）请用3分钟时间进行自我介绍，并阐述你对学前教育工作的理解和职业理想。参考方向：-结合个人经历或特长，展现对幼教事业的热情。-阐述“以幼儿为本”的教育理念，结合江苏地区学前教育发展特点（如“幼小科学衔接”“幼儿心理健康”等）。2.幼儿常见行为问题应对（10分）情境：一名幼儿在区域活动中抢夺其他小朋友的玩具，情绪激动。请现场模拟如何安抚该幼儿并引导其正确行为。考察重点：-情绪控制与共情能力。-语言引导的技巧（如“暂停”“轮流”等）。-结合江苏幼教政策中强调的“行为观察与记录”要求。3.教育故事讲述（10分）请讲述一个与江苏地方文化相关的幼儿教育故事（如“扬州皮影戏”“南京夫子庙”等），并说明其教育意义。考察重点：-故事内容的趣味性和文化性。-幼儿园活动设计中对本土资源的运用。4.幼儿游戏指导（10分）情境：户外活动中，幼儿对沙水游戏兴趣不足。请设计一个引导幼儿参与沙水游戏的小方案。考察重点：-游戏材料的创设（结合江苏常见自然资源，如“利用太湖石制作沙池”）。-鼓励幼儿主动探索的策略。5.教育政策理解（10分）简述江苏省最新发布的学前教育相关政策（如“普惠性幼儿园建设”“教师专业发展”等），并谈谈对个人职业发展的启示。二、实操部分（共5题，每题20分，总分100分）1.幼儿手工活动指导（20分）任务：指导幼儿用皱纹纸和吸管制作“江苏特色建筑”（如“拙政园亭子”“钟山风景区”）。评分标准：-材料运用合理性（10分）。-语言引导与示范效果（5分）。-幼儿参与度与作品创意（5分）。2.儿歌创编与表演（20分）任务：根据“江苏二十四节气”主题，创编一首简短儿歌并表演。评分标准：-儿歌内容的童趣性与季节关联性（10分）。-声音表现力与肢体语言（5分）。-幼儿互动性（5分）。3.幼儿绘本阅读（20分）任务：选择一本江苏本土作家创作的绘本（如“扬州”“苏州”题材），进行5分钟阅读并引导幼儿讨论。评分标准：-阅读流畅性与情感表达（8分）。-提问的开放性与互动性（7分）。-绘本与地域文化的结合（5分）。4.幼儿户外体育游戏组织（20分）任务：设计一个结合江苏地理特色的体育游戏（如“模拟太湖皮划艇”“南京城墙攀登”等），并组织幼儿进行。评分标准：-游戏安全性与趣味性（8分）。-规则讲解的清晰度（6分）。-幼儿团队协作表现（6分）。5.幼儿心理疏导情景模拟（20分）任务：一名幼儿因分离焦虑哭闹，请现场模拟安抚过程。评分标准：-情感安抚的有效性（10分）。-语言与非语言沟通技巧（5分）。-过渡策略的合理性（5分）。答案与解析一、面试部分答案与解析1.自我介绍与教育理念阐述（10分）参考答案：“各位老师好，我叫XXX，来自江苏南通，毕业于XX幼儿师范学校。从小我就喜欢和小朋友玩，他们的纯真和快乐深深吸引着我。我认为学前教育是‘育人为本’的起点，江苏作为文化大省，幼教资源丰富，我希望未来能结合地方特色，培养出既有江南水乡灵气，又具创新精神的下一代。我的特长是手工制作，曾为班级设计过‘江苏非遗主题墙’，未来会利用这种能力丰富教学。”解析：-自我介绍需突出与幼教相关的经历或特长。-教育理念结合江苏特点（如“文化传承”“科学衔接”），体现行业认知。2.幼儿常见行为问题应对（10分）参考答案：“（蹲下与幼儿平视）‘宝贝，我知道你很想玩这个玩具，但是需要轮流哦。我们一起等下一位小朋友玩，好不好？’（递给该幼儿一个替代玩具）‘这个纸船也可以玩，我们把它变成小船去冒险吧！’（事后观察是否持续抢夺，并记录给家长沟通）”。解析：-运用“暂停-共情-转移注意力”三步法。-结合江苏幼教强调的“观察记录”政策。3.教育故事讲述（10分）参考答案：“故事标题：《夫子庙的皮影灯》。在一个南京冬夜，我带着幼儿参观夫子庙，他们被皮影戏吸引。我趁机教他们用卡纸和蜡烛自制皮影，并编了首童谣：‘红烛照纸影，夫子笑眯眯，一招一式学传统。’这个故事让我明白，本土文化可以通过游戏渗透到幼儿心中。”解析：-故事需体现“文化性+教育性”，江苏特色要突出。4.幼儿游戏指导（10分）参考答案：“（提供太湖石、贝壳等自然材料）‘今天我们用石头当跳台，贝壳做沙堡，比比谁造的‘水上乐园’最稳固！’（分组合作，教师引导搭建技巧）”。解析：-利用江苏地理优势（太湖石等），体现环保教育理念。5.教育政策理解（10分）参考答案：“江苏近两年重点推进‘普惠性幼儿园建设’，我的启示是未来要更关注农村幼教资源，比如设计低成本手工游戏。同时，教师专业发展政策鼓励‘学历提升’，我会通过函授学习学前教育管理知识。”解析：-政策需紧扣江苏近期发布的内容，体现动态学习意识。二、实操部分答案与解析1.幼儿手工活动指导（20分）参考答案：-材料：皱纹纸（蓝、白、绿）吸管、胶水。-指导语言：“（示范）像这样卷吸管，贴成亭子的柱子……”（分组合作，鼓励幼儿自由设计）。解析：-材料要体现江苏特色（蓝印花布色系），手工步骤需分步讲解。2.儿歌创编与表演（20分）参考答案：“童谣：‘梅花香香，腊梅黄，江南孩子学种桑。春风吹过，桑叶长，阿婆摘桑做茶汤。’（表演时加入江苏民歌元素，如‘杨柳青’的甩袖动作）”。解析：-节奏需欢快，节气内容与江苏气候相关。3.幼儿绘本阅读（20分）参考答案：选择《苏州园林小侦探》绘本，提问：“小侦探发现了哪些颜色？这些颜色像什么？”（引导幼儿观察画面细节）。解析：-绘本需江苏元素（苏州园林），提问要开放。4.幼儿户外体育游戏组织（20分）参考答案：“（设置模拟城墙攀爬架）‘小朋友，我们像小红军一样，用双脚和手爬过‘城墙’，看看谁最勇敢！’（分组记录完成时间，强调安全防护）”。解析：-游戏需结合南京城墙等江苏地标，规则需明确。5.幼儿心理疏导情景模拟（20分）参