小学最小单元应急预案

小学最小单元应急预案一、预案目的本预案针对小学最小单元——单个班级在突发险情时的第一分钟自救、三分钟互救、五分钟校内联动，确保全班学生零伤亡、零恐慌、零遗漏。二、适用场景1.地震：本地震感≥3级或校内警报长鸣15秒。2.火灾：教室电器冒烟、走廊烟感报警、明火可见。3.暴力侵入：陌生人踹门、破窗、持械闯入。4.突发疾病：学生昏厥、抽搐、心脏骤停。5.危化品泄漏：实验课酒精瓶破裂、气味刺鼻。6.极端天气：瞬时大风掀翻楼顶铁皮、冰雹砸碎玻璃。三、班级应急组织1.班主任为“1号指挥”，站位讲台左侧，背对窗口，面向学生。2.第一排左起第一名为“2号哨兵”，负责开门、观察走廊。3.最后一排右起第一名为“3号哨兵”，负责关闭后门、拉闸断电。4.每周轮换的“4号医护”携带班级急救包，定位在教室医药角。5.其余学生按“四列八行”固定座位，震时一秒变“双组”：单数组钻桌，双数组贴墙。四、一分钟自救流程（以地震为例，其余险情对照执行）0秒：警报响，1号指挥喊口令“停、抱、蹲”。1秒：所有学生左手抓桌腿，右手护颈，肘膝触地，面部朝下。3秒：2号哨兵把门开到90度后插门吸，防止回弹夹手。5秒：3号哨兵切断总闸，黑板灯熄灭，投影幕自动收起。8秒：1号指挥快速巡视两排，确认无人站立。10秒：4号医护把急救包拉链提前拉开，取出保温毯备用。15秒：全班进入静默，只留呼吸声，等待“震感强弱”判断。20秒：若灯管坠落，1号指挥吹哨两短一长，提示“桌下补位”。30秒：若震感减弱，1号指挥发出“转移”口令，学生按“先女后男、先小后大”顺序钻出。45秒：2号哨兵探头观察走廊，用红绿翻牌示意：绿=安全通道，红=堵塞。60秒：全班完成桌下避险，无一人滞留通道。五、三分钟互救流程1分05秒：1号指挥指派“双组”中体力最好的两名学生为“担架手”，把两张课桌倒扣合并，用跳绳绑成临时担架。1分10秒：出现头部外伤学生，4号医护用无菌纱布“十字加压”，三角巾帽式包扎，记录时间贴在额头。1分20秒：出现骨折学生，邻座用两本硬皮字典夹板，宽胶带固定上下关节，保持功能位。1分30秒：出现心理崩溃学生，1号指挥蹲下同视，数数呼吸“1、2、3……”同步节奏，30秒内平复。2分00秒：2号哨兵发现走廊墙体裂缝>5毫米，立即返回报告，1号指挥改走“窗口路线”。2分10秒：3号哨兵用湿抹布折叠三层，掩住门缝，防烟雾侵入。2分30秒：全班完成二次点名，用“报数+举手”双重确认，缺席者立即标注。3分00秒：校内联动组到达楼梯口，对讲机频道“班级-01”呼叫：“一年级三班，应到42，实到42，0伤亡，可撤离。”六、五分钟校内联动3分10秒：抢险队用担架接走头部外伤学生，沿“绿色箭头”贴地指示灯行进。3分20秒：班主任把“学生状态表”塞进透明文件袋，挂至担架尾部，随伤员同步上传校医室。3分30秒：后勤组送来N95儿童口罩，每人一只，4号医护示范“鼻梁按压—下颌拉平—吹气检测”。4分00秒：校长通过校园广播发出“解除主震，谨防余震”提示，音量控制在65分贝，避免二次恐慌。4分30秒：心理老师进入教室，用“颜色情绪卡”让学生选色，红色代表害怕，绿色代表安全，当场回收统计。5分00秒：班级完成全员转移操场“3号安全区”，前后左右间距1.8米，呈“口”字形坐下，班主任最后离场。七、火灾补充细则1.烟感报警后，3号哨兵立即按下“手动报警按钮”，同时用湿毛巾折叠八层，水位拧至不滴水。2.1号指挥判断火源方位：黑板左插座起火，选“右窗逃生”；右柜酒精起火，选“左门逃生”。3.2号哨兵把“逃生方向箭头”吸盘贴在门口地面，箭头用荧光绿，夜光持续8小时。4.学生撤离时，单脚跳跃，避免踩踏摔倒，袖口捂住口鼻，口号统一“靠墙、低姿、静音”。5.4号医护携带的急救包加配“烧伤凝胶”，每支10克，有效期三年，每月首日检查刻度。八、暴力侵入细则1.陌生人踹门瞬间，2号哨兵立即反锁，并用“门后钢叉”卡住把手，钢叉长度90厘米，承重120公斤。2.1号指挥快速关闭教室灯，拉下窗帘，学生全部钻入北侧墙角，用书包垒成“7”字形掩体。3.3号哨兵用手机静音拍摄门外情况，实时上传保卫科微信群，镜头只露2厘米边框。4.若歹徒破门，1号指挥投掷“粉笔灰包”干扰视线，灰包装有200目滑石粉，非刺激性。5.保卫科30秒内抵达，使用“防暴盾+U形叉”制服歹徒，班级零接触。九、突发疾病细则1.学生昏厥，4号医护先拍肩呼叫，无回应立即“一指测呼吸”，观察胸廓起伏5秒。2.无呼吸，启动CPR：按压深度4厘米，频率100次/分，用《小星星》节拍哼唱控制节奏。3.每按压30次，人工呼吸2次，使用“一次性CPR屏障面膜”，避免交叉。4.同时让邻座学生拿AED，电极片贴“右锁骨下+左乳外侧”，语音提示“建议电击”时，全班背身。5.校医2分钟内接手，4号医护交班用语：“患者男，8岁，无呼吸3分钟，已按压2循环，AED提示室颤一次。”十、危化品泄漏细则1.酒精瓶破裂，3号哨兵立即开窗通风，形成对流，风速仪显示>0.5米/秒。2.1号指挥让学生用湿毛巾捂口鼻，远离低洼角落，酒精蒸气密度大于空气。3.4号医护用“吸附棉条”围成堤坝，防止液体扩散，吸附量可达自身10倍。4.禁止开灯、禁止拉窗帘、禁止金属工具碰撞，防止火花。5.后勤组穿戴防化服，用防爆泵抽走残液，浓度检测仪<1%LEL后，班级恢复上课。十一、极端天气细则1.瞬时大风>8级，1号指挥让学生用“桌下三角”姿势抱头，远离玻璃窗2米。2.冰雹来袭，3号哨兵把“加厚海绵垫”挂到窗口，每块垫子60×120厘米，密度30D，缓冲直径5厘米冰雹。3.屋顶铁皮掀翻，2号哨兵用“激光笔”指向破损处，提醒户外人员远离坠落半径。4.暴雨倒灌，班级门口用“速凝沙袋”三层垒高，沙袋吸水15秒膨胀，阻水高度25厘米。5.天气预警解除后，后勤检查玻璃裂纹，用“透明防爆膜”临时粘贴，防止二次爆裂。十二、班级应急物资清单（每月1日检查，贴封条）1.急救包1套：含纱布10卷、三角巾5条、保温毯4张、一次性手套20副、剪刀1把、记号笔1支。2.逃生绳1根：长度15米，静载300公斤，配防磨手套2副。3.灭火毯2块：1.2×1.8米，玻璃纤维材质，耐温550℃。4.手摇电筒4支：无需电池，1分钟手摇照明30分钟。5.高频哨子6个：分贝120，频率3.8千赫，穿透烟雾。6.学生信息卡42张：防水袋封装，含血型、过敏史、家长电话。7.颜色情绪卡50张：红黄绿蓝四色，用于心理评估。8.粉笔灰包2个：200目滑石粉，非刺激性。9.吸附棉条10根：每根1米长，吸附量1升。10.AED训练机1台：与真机同尺寸，无电击功能，用于月演练。十三、每周演练（满分100，时间15分钟）一、判断题（每题2分，共10分）1.地震时先跑出去再钻桌底。（）2.火灾逃生可以乘坐电梯。（）3.暴力侵入时应立即开灯看清歹徒。（）4.进行CPR时按压深度为4厘米。（）5.酒精泄漏要立即开灯检查破损范围。（）二、单项选择（每题3分，共15分）6.地震警报长鸣几秒表示启动避险？A.5秒B.10秒C.15秒D.20秒7.担架手由谁担任？A.班长B.任意同学C.体力最好的两名同学D.老师8.烧伤凝胶应几年更换一次？A.1年B.2年C.3年D.4年9.颜色情绪卡中红色代表？A.开心B.害怕C.生气D.平静10.AED电极片贴的位置是？A.左右手腕B.右锁骨下+左乳外侧C.腹部D.背部三、连线题（每题2分，共10分）11.将险情与对应口令连线A.地震①“靠墙、低姿、静音”B.火灾②“停、抱、蹲”C.暴力侵入③“颜色情绪卡”D.突发疾病④“建议电击”E.心理干预⑤“门后钢叉”四、填空题（每空2分，共20分）12.地震时单数组钻桌，双数组________。13.火灾撤离时口号是“靠墙、低姿、________”。14.暴力侵入时学生用书包垒成________形掩体。15.CPR按压频率为________次/分。16.酒精泄漏时，吸附棉条可吸附自身________倍液体。五、简答题（每题10分，共30分）17.描述暴力侵入时3号哨兵的三项任务。18.写出火灾中2号哨兵贴“逃生方向箭头”的具体步骤。19.说明突发疾病时4号医护如何与校医交接。六、实操题（15分）20.请现场演示“三角巾帽式包扎”完整流程，限时3分钟，评委根据速度、规范、口述打分。十四、答案一、1×2×3×4√5×二、6C7C8C9B10B三、11A-②