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家长会——小学二年级开学家长会——汇报人:xxx目

录零一班级基本情况零二存在de问题零三对家长de希望零四家庭教育建议班级基本情况第一部分班级基本情况从二年级分班到现在,也整整一学期了,从整体看来,经过一学期de学习和锻炼,学生进步都很大,绝大部分孩子都变得懂事、好学了!大家集体荣誉感都增强了,纪律学习方面都有明显de进步.看到孩子们这样de进步,我感到无比喜悦,我深深地知道,他们努力de背后是与你们这些家长de支持密不可分de.现在二(一)班de同学都形成了一种团结、竞争、积极向上de风气.从开学这三个星期孩子de表现来看,我们班学生de礼仪和卫生做得不错,能礼貌地向老师问好,上课de纪律也明显比上学期好了.但是课间时还有个别男生做一些危险de游戏,甚至发现有de孩子中午不吃饭,希望家长们继续配合我在家里多加提醒孩子在校de行为,让我们班在本学期更上一个台阶.零一零二零三零四班级基本情况课堂表现之星请在此处添加您de文字说明积极发言星请在此处添加您de文字说明小小书法家请在此处添加您de文字说明进步之星请在此处添加您de文字说明班级基本情况一等奖请在此处添加您de文字说明二等奖请在此处添加您de文字说明三等奖请在此处添加您de文字说明优秀班干部请在此处添加您de文字说明文明之星请在此处添加您de文字说明优秀队员请在此处添加您de文字说明存在de问题第二部分存在de问题行为习惯上存在de问题自理能力较弱.班级中小部分孩子能根据不同de课程做课前准备,并随时能整理好自己de东西.但有相当一部分孩子不会有条理地整理自己de物品,会随地随手扔垃圾,男孩子这方面突出一些.存在de问题语文科存在de问题零一新课程对于生字教学实行识写分开,多认少写.因此学生de阅读量、词汇量明显增加,阅读面、知识面视野都明显比以前de学生要广.正因为认de量增加了,写又跟不上,所以会造成认写脱节.很多字孩子只会认,不会写,更加不会用.因此出现de错别字也特别多,尤其是同音字会混淆.零二在家里读书de时间太少,读书背书每天至少要二零分钟.零三很多孩子de“造句”实在糟糕,经常写错别字,句子又不通顺.零四书写糟糕,应加强训练.存在de问题需要配合de几点■带领孩子在生活中识字.生活处处是语文,在带孩子去商场、超市、酒店时引导孩子看看标签,读读菜单,读读价目表等等,相信你de孩子也会有很多收获.■每星期都把刚教过de课文出声地朗读给家长听.■在理解中听写,注重批改和订正.一课学完后,要记得给孩子听写当课de生字词语,先理解再听写,听写后,要批改,弄清错误原因,并让孩子及时订正.■认真进行“一周小检查”.一周学习后,家长要询问孩子这个星期学习了哪几篇课文,并且翻到书中de生字表,让孩子进行反复认读,直到全部会认.对家长de希望第三部分对家长de希望(一)培养孩子良好de日常行为习惯■我们不能只关注孩子de学习,更重要de是要重视孩子思想品德de教育和行为习惯de养成教育.培养孩子良好de日常行为习惯,二年级是个很好de时机,也是很重要de一个教育阶段.■家里家长要培养孩子良好de自我服务意识.整理自己de书包、上学放学要自己背书包,培养劳动习惯,消除孩子de依赖性.结合学校教育内容让孩子在家也接受到相同de教育,比如:按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、上课专心、独立思考、按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈,节约用水、用电,随手关水关灯,爱惜学习用品,讲卫生不乱扔果皮纸屑等等,只有家校教育能同步、能默契,孩子de行为习惯才能养成.另外习惯还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己de事情自己做等等.■平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着,这个习惯很不好.还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去.这些坏习惯de改正需要家长积极配合.家庭教育是门学问是需要智慧de.对家长de希望(二)严把家庭作业关■学校交给我,家里交给你.我们分工合作,各司其责.孩子回到家里,要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率.家庭作业是课堂教学de延伸,是巩固和提高当天学过de知识.■孩子完成作业情况好坏跟家长de督促有很大关系.对不爱学习,或学习不自觉、学习习惯不好de孩子,家长要及时查看孩子de作业登记本,有怀疑de及时电话与老师联系,不给孩子不做或漏做作业de机会.■培养孩子按时完成作业de习惯.每天不但要过问孩子完成作业情况,有条件de可以检查指导.不要让孩子de作业再回流到学校,因为第二天老师又要教新de知识,你前一天de知识没巩固就会影响新知识de学习.■另外为孩子创设祥和安宁de学习环境,鼓励孩子静心学习.当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视等.只要孩子能听到电视de声音,是无法认真思考de.对家长de希望(三)生活方面一、培养学生科学de时间观念■牢记学校作息时间.孩子de到校时间,学校规定自理生早上七:五零到教室交作业、上早读.下午一三:一五到校准时上课.每一个学生都应做到按时到校,不迟到,不早退,有事及时向老师请假.二、要保证孩子有充足de睡眠时间■晚上让孩子早睡觉,有些学生早上第一节课就没精神,下午第一节有打盹de现象,请家长给予关注.三、注意孩子de饮食起居■让孩子有一个健康de身体.有其他事情及时和老师联系、沟通.请记住我de手机号码一三九八一零零六八四一,有事及时和我沟通.我们看别人de孩子,一般看到de优点多,看自己de孩子,看到de缺点多.因为我们对自己de孩子非常了解,对孩子de期望也比较高,可以说孩子de努力很难达到家长de要求.所以,作为父母,应该理性地对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子de成长.还要注意呵护孩子de自信,挖掘孩子de潜能,让孩子在困境中历练.对家长de希望(四)经常与老师取得联系,进行沟通■这样,能及时了解学生de学习情况,便于家长有de放矢地进行教育.特别是有些乘车学生,成绩偏差,家长可电话联系,也可到学校了解情况.■作为老师,我也会尽我de所能,力争使班级de每一个孩子都得到提高和进步,需要说明de是,教师是人,而非神.我们面对de是四三个孩子,在目前de教育体制下,也承受着相当大de压力,在工作中也难免有时会存在考虑不全面或者不周到de地方.■而各位家长面对de是你们自己de一个孩子,所以,希望各位家长能多理解、多支持、积极配合,向我们反映孩子在家de学习情况.孩子健康de成长不仅是你de希望,也是老师de希望..对家长de希望(五)朗读课文和阅读课外书从一开学我就布置给孩子们每天回家看书,特别是学校也非常重视孩子们de阅读,开展晨诵活动,同时也可以阅读课外书,买书大多家长都乐意,但还要坚持让孩子每天阅读至少半个小时,让孩子每天读,短de也没关系,但读一定要读出声音来,读一遍和读三遍de感觉肯定是不一样de,至少读了一篇课文会知道一个词语,这是很重要de.你们多一份关心重视,就是给我们老师增添信心,试想,一个家长不重视de孩子,任凭老师de单方面用力,又会有多大de成效呢?家庭教育建议第四部分议题一:如何实现家庭和学校教育同步?一、安全意识、良好习惯,从小抓起,从小事抓起.生命诚宝贵!安全要谨记!乘车要定点等侯,身体不可伸出窗!防火防电又防高,食品安全要卫生!课间游戏要文明,上下楼梯靠右行!施工重地要远离,勤俭节约平安行!议题一:如何实现家庭和学校教育同步?二、爱心陪伴,耐心交流■除了物质,多给些真挚关爱和真诚交流.

■少些责怪,多给孩子些动力!有动力才有活力!■孩子学习de动力往往来源于家长de期望,家长要经常性de了解学生de在学校表现情况,学习情况(包括听课情况、作业完成情况、动脑筋解决问题de情况等)、和学生共同制订学习目标.家长要更多一点de投入精力关心学生de学习.对学生de学习过程进行管理,了解知道孩子什么时间该上学,什么时间放学,一天学习多长时间,完成没完成老师布置de作业.这样,孩子感受到家长对其学习de关注,当然在学习上就会非常用功,努力把学习搞好.议题一:如何实现家庭和学校教育同步?三、言传身教、环境育人■心理学家说:“孩子生活在批评中学会指责;敌视中学会好斗;恐惧中变得畏惧;鼓励中学会自信;安全中学会理解信任”.■家长对孩子教育de投入是最明智de投资,是回报率最高de投资,所以我认为我们应该和孩子共同努力,把精力更多de投入到关心孩子de学习中去,把孩子培养好教育好,做到问心无愧!议题一:如何实现家庭和学校教育同步?四、重视心理健康■有些家长对孩子de身体备加呵护,却忽视了孩子de心理健康.■品质素养非常重要,有专家指出:“学习不好是次品,身体不好是废品,心理不好是危险品,思想不好是危害品”.我们应该从言语交谈、举止文明、待人接物各方面从正面引导示范孩子,让孩子从小热爱生活,积极生活,举止文明,不受社会不良现象所影响.议题二:我们可以这样辅导孩子学语文水涨船高de三个层次合格仅仅满足于上课认真听讲,认真完成作业,学习拿到基础分.优良在第一层次基础上,形成一些学习方法,并增加适量de课外阅读,具备相当de积累能力和阅读分析理解能力.优秀在前两个层次基础上,把积累de知识运用到说话和写日记、写话训练中,不断提高学语文、用语文解决生活中实际问题de能力.议题二:我们可以这样辅导孩子学语文零一常检查生字,听孩子拼读生字,组词,并试用组de词说一句话或一段话,锻炼孩子de口语表达能力.零二每天倾听孩子读课文、背课文,并在书上签字.零三坚持听写每课要求会写de字(田字格里de字),纠正孩子写字姿势.给孩子多些鼓励,少些急躁.零四练习册上de题目做完后,让孩子读给你听听,在听中检查.议题三:如何实现繁忙de工作和陪同孩子学习成长两不误?多陪同多交流请不要因为今日de“忙”留下日后

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