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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页重庆建筑工程职业学院《化学与工程材料》2025-2026学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题(本大题共30个小题,每小题1分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、在2A+B⇌3C+4D反应中,表示该反应速率最快的是()A.v(A)=0.5mol/(L·s)B.v(B)=0.3mol/(L·s)C.v(C)=0.8mol/(L·s)D.v(D)=1mol/(L·s)2、已知反应:3A(g)+B(g)⇌2C(g)+2D(g),在不同条件下的反应速率如下,其中反应速率最快的是?()A.v(A)=0.6mol/(L·s)B.v(B)=0.3mol/(L·s)C.v(C)=0.5mol/(L·s)D.v(D)=0.8mol/(L·s)3、对于反应:4NH₃(g)+5O₂(g)⇌4NO(g)+6H₂O(g),在10L的密闭容器中进行,半分钟后,水蒸气的物质的量增加了0.45mol,则此反应的平均速率v(X)可表示为?()A.v(NH₃)=0.010mol/(L·s)B.v(O₂)=0.0010mol/(L·s)C.v(NO)=0.0010mol/(L·s)D.v(H₂O)=0.045mol/(L·s)4、在一定温度下,将等物质的量的CO和水蒸气通入恒容密闭容器中,发生如下反应:CO(g)+H₂O(g)⇌CO₂(g)+H₂(g),一段时间后达到平衡。对该平衡状态描述正确的是?()A.正反应速率等于零B.各物质的浓度不再变化C.CO和水蒸气的转化率相等D.以上都对5、已知反应2NO(g)+2CO(g)⇌N₂(g)+2CO₂(g),在一定温度下,某密闭容器中投入一定量的NO、CO进行反应,达到平衡时,下列说法正确的是()A.平衡常数K不变,增大压强,平衡正向移动,NO的转化率增大B.平衡常数K不变,增大压强,平衡正向移动,NO的转化率减小C.平衡常数K增大,增大压强,平衡正向移动,NO的转化率增大D.平衡常数K增大,增大压强,平衡正向移动,NO的转化率减小6、在25℃时,将pH=2的盐酸与pH=12的氢氧化钠溶液等体积混合,混合后溶液的pH约为()A.7B.10C.2.3D.11.77、在一定温度下,向一个恒容密闭容器中充入2molSO₂和1molO₂,发生反应2SO₂(g)+O₂(g)⇌2SO₃(g),达到平衡时,SO₂的转化率为90%。若保持温度和容积不变,再向容器中充入2molSO₃,则平衡?()A.向正反应方向移动B.向逆反应方向移动C.不移动D.无法判断8、在25℃时,某稀溶液中由水电离产生的c(H⁺)=10⁻¹³mol/L,下列有关该溶液的叙述正确的是()A.该溶液一定呈酸性B.该溶液一定呈碱性C.该溶液的pH可能为1或13D.该溶液的pH一定为139、在0.1mol/L的醋酸溶液中,加入少量醋酸钠固体,溶液的pH()A.增大B.减小C.不变D.无法判断10、在25℃时,将pH=3的醋酸溶液与pH=11的氢氧化钠溶液等体积混合后,溶液呈?()A.中性B.酸性C.碱性D.无法确定11、有一处于平衡状态的反应:X(s)+3Y(g)⇌2Z(g)(正反应为放热反应)。为了使平衡向生成Z的方向移动,应选择的条件是?()A.升高温度B.增大压强C.使用催化剂D.分离出Z12、在密闭容器中发生下列反应:aA(g)⇌cC(g)+dD(g),反应达到平衡后,将气体体积压缩到原来的一半,当再次达到平衡时,D的浓度为原平衡的1.8倍,下列叙述正确的是?()A.平衡向正反应方向移动B.a<c+dC.D的体积分数增大D.A的转化率变大13、在一定温度下,向饱和的碳酸钠溶液中通入足量的二氧化碳气体,有晶体析出,该晶体是()A.碳酸钠B.碳酸氢钠C.碳酸钠和碳酸氢钠D.无法确定14、在一定条件下,可逆反应2NO(g)+2CO(g)⇌N₂(g)+2CO₂(g)达到平衡。若保持温度和容积不变,再充入一定量的NO,达到新平衡时,NO的转化率()A.增大B.减小C.不变D.无法确定15、在一定温度下,将2mol气体A和3mol气体B充入一密闭容器中,发生反应:A(g)+3B(g)⇌2C(g),反应进行到10min时,测得A的物质的量为1mol。则0至10min内,B的平均反应速率为?()A.0.3mol/(L·min)B.0.6mol/(L·min)C.0.9mol/(L·min)D.1.2mol/(L·min)16、在一定温度下,可逆反应A(g)+2B(g)⇌3C(g)达到平衡的标志是()A.A、B、C的浓度相等B.单位时间内生成nmolA,同时生成3nmolCC.A、B、C的分子数之比为1:2:3D.容器内压强不再变化17、在一定温度下,有反应:2A(g)+B(g)⇌3C(g),已知起始时,A、B的浓度分别为2mol/L和1mol/L,2min后,测得A的浓度为1.8mol/L,则下列说法正确的是?()A.2min内,A的平均反应速率为0.1mol/(L·min)B.2min内,B的平均反应速率为0.2mol/(L·min)C.2min时,C的浓度为0.6mol/LD.该反应的平衡常数为0.918、在密闭容器中进行反应:X₂(g)+Y₂(g)⇌2Z(g),已知X₂、Y₂、Z的起始浓度分别为0.1mol/L、0.3mol/L、0.2mol/L,在一定条件下,当反应达到平衡时,各物质的浓度可能是()A.c(X₂)=0.2mol/LB.c(Y₂)=0.35mol/LC.c(Z)=0.4mol/LD.c(X₂)+c(Y₂)+c(Z)=0.55mol/L19、在25℃时,将pH=11的NaOH溶液与pH=3的CH₃COOH溶液等体积混合后,溶液呈()A.中性B.酸性C.碱性D.无法确定20、已知某化学反应的能量变化如图所示,下列有关该反应的叙述正确的是?()(图中E1表示反应物的总能量,E2表示生成物的总能量)A.该反应为吸热反应,ΔH=E1-E2B.该反应为放热反应,ΔH=E2-E1C.该反应过程中,反应物的总键能大于生成物的总键能D.该反应过程中,化学键断裂吸收的能量小于化学键形成放出的能量21、在25℃时,将pH=3的盐酸与pH=11的氢氧化钠溶液等体积混合,混合后溶液的pH为()A.7B.小于7C.大于7D.无法确定22、在化学反应3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O中,氧化剂是()A.CuB.HNO3C.Cu(NO3)2D.NO23、在化学反应2H2O2=2H2O+O2↑中,过氧化氢()A.只作氧化剂B.只作还原剂C.既是氧化剂又是还原剂D.既不是氧化剂也不是还原剂24、在25℃时,将pH=3的醋酸溶液和pH=11的氢氧化钠溶液等体积混合后,溶液呈()A.酸性B.中性C.碱性D.无法确定25、在25℃时,将pH=2的盐酸与pH=12的氢氧化钠溶液等体积混合,混合后溶液的pH为()A.7B.大于7C.小于7D.无法确定26、在25℃时,将pH=3的盐酸与pH=11的氢氧化钠溶液等体积混合后,溶液的pH为()A.7B.小于7C.大于7D.无法确定27、在25℃时,某溶液中c(H⁺)=1×10⁻⁶mol/L,则该溶液呈()A.酸性B.碱性C.中性D.无法判断28、在25℃时,某溶液中由水电离出的c(H⁺)=1×10⁻¹²mol/L,则该溶液的pH可能为()A.2B.7C.12D.无法确定29、在一定温度下,有反应:2A(g)+B(g)⇌2C(g)ΔH<0。现将2molA和1molB充入体积为V的甲容器,将4molA和2molB充入体积为2V的乙容器,一段时间后两容器均达到平衡状态。下列说法正确的是?()A.甲容器中A的转化率小于乙容器中A的转化率B.平衡时,甲容器中压强小于乙容器中压强C.平衡时,两容器中C的浓度相等D.平衡时,两容器内气体的平均相对分子质量相等30、对于反应2A(g)+B(g)⇌3C(g),在一定条件下达到平衡。若保持温度不变,增大压强,平衡向()A.正反应方向移动B.逆反应方向移动C.不移动D.无法判断二、论述题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)分析化学分析中重量分析法的优缺点及适用范围。2、(本题5分)论述化学中的乳化剂的乳化能力的评价指标和测定方法。3、(本题5分)论述化学中的电化学传感器的工作原理和应用领域。4、(本题5分)论述无机化学中过渡金属离子的颜色产生原因及影响因素。5、(本题5分)分析化学实验中重量分析实验中沉淀的洗涤操作要点。三、实验题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)设计实验探究配合滴定法测定金属离子的含量。以EDTA配合滴定法测定金属离子(如钙离子、镁离子)的含量为例,控制实验条件,选择合适的指示剂,通过滴定过程中颜色的变化确定终点,计算金属离子的含量,分析实验误差和注意事项。2、(本题5分)设计实验研究在一定条件下,葡萄糖与银氨溶液的反应产物和反应条件。准备葡萄糖溶液、银氨溶液、加热装置等,观察反应现象,检验产物,分析反应条件。3、(本题5分)设计实验研究乙醇的消去反应。准备实验所需的仪器和药品,详细描述实验操作步骤,包括反应物的配比、反应条件的控制、产物的收集和检验,观察实验现象,分析影响反应进行的因素,并强调实验中的安全问题和尾气处理方法。4、(本题5分)进行实验探究物质的鉴别和鉴定方法。准备一组相似的物质,如氯化钠、氯化钾、氯化铵等,选择合适的化学试剂和实验方法进行鉴别和鉴定,观察实验现象,总结鉴别和鉴定的依据和规律,提高对物质性质的综合分析能力。5、(本题5分)策划实验探究不同晶型的同种化合物在相同溶剂中的溶解热力学性质。制备该化合物的不同晶型,在相同溶剂和温度条件下进行溶解
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