期末冲刺讲义-一年级语文上册统编版

期末冲刺讲义-一年级语文上册统编版一、知识梳理：夯实基础，覆盖全考点2

（一）拼音王国（期末占分40%）2

（二）生字词乐园（期末占分30%）3

（三）课文与积累（期末占分20%）8

（四）阅读初步（期末占分20%）11

二、考点突破：聚焦难点，教实用方法12

（一）拼音难点突破（3类高频难点）12

（二）识字难点突破（2类高频难点）13

（三）阅读难点突破（1类高频难点）13

三、考点精练：分层刷题，练透所有考点14

（一）基础练：单考点巩固（每题对应1个核心考点）14

（二）提升练：多考点结合（每题结合2-3个核心考点）14

（三）综合练：模拟期末真题（题型、分值、难度贴合期末）15

四、答案解析：讲透考点，规避易错点18

（一）基础练答案及解析18

（二）提升练答案及解析18

（三）综合练答案及解析19

一、知识梳理：夯实基础，覆盖全考点

（一）拼音王国（期末占分40%）

1.必背“三表"（★★★★★，考默写+辨析）

类型内容记忆技巧+易错点警示

声母（23个）bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw口诀记忆：右下半圆bbb，左下半圆ddd，像个6字bbb，像个反6ddd；zcs平舌音，像根小刺刺，zhchshr翘舌音，舌头翘一翘易错点：zh/ch/sh与z/c/s混淆（如“山shān≠三sān”）、b与p混淆（“波bō≠坡pō"）、d与t混淆（“地dì≠天tiān”）

韵母（24个）单韵母：aoeiuü复韵母：aieiuiaoouiuieüeer前鼻音：aneninunün后鼻音：angengingong分类记忆：单韵母像“小圆圈"（aoe）、“长线条”（iuü）；复韵母“手拉手"（aieiui挨一起，aoouiu抱成团）；前后鼻音“前鼻n轻轻哼，后鼻ng大声诵”易错点：ei与ie混淆（“飞fēi≠叶yè"）、ui与iu混淆（“水shuǐ≠秋qiū”）、in与ing混淆（“心xīn≠星xīng"）

整体认读音节（16个）zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying核心口诀：整体认读不拼读，直接读出音和形；翘舌整体zhichishiri，平舌整体zicisi易错点：yuan与yun混淆（“圆yuán≠云yún”）、ye与yue混淆（“叶yè≠月yuè"）、ying与yin混淆（“英yīng≠音yīn”）

2.必用“3大规则"（★★★★★，考音节运用）

规则口诀（记熟！）易错点警示

标调规则有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单韵母直接标易错：i标调忘去点（“鸡jī≠jī”需注意，i标调时“·"要去掉，如“吉jí”）、iu标调标在i上（“秋qiū≠qiū"正确标在u上）

去点规则小ü见jqxy，两点去掉还读ü；üeüan见jqxy，两点也去掉易错：ü与n/l相拼不去点（“女nǚ≠nǔ”“绿lǜ≠lù"）、què写成qùe

书写规则音节连写要紧凑，声调标在韵母上，声母韵母不分家易错：把音节拆成单个字母写（“冬dōng写成dōng”）、声调标错韵母（“红hóng标成hǒng"）

（二）生字词乐园（期末占分30%）

1.必写生字（按单元分类，★★★★★）

序号生字拼音高频组词识字技巧

1一yī一个、一天独体字，形似横线，简单易记

2二èr二月、二手独体字，两横上短下长，区分“一”

3三sān三月、三天独体字，三横长短有序，依次递增

4上shàng上面、上学指事字，横线上加短竖一横表方位

5口kǒu口水、开口象形字，轮廓像嘴巴的形状

6耳ěr耳朵、耳目象形字，模拟耳朵的轮廓

7目mù目光、耳目象形字，形似眼睛的轮廓

8手shǒu小手、手心象形字，像张开的手掌

9日rì日子、日月象形字，像太阳的形状

10火huǒ火车、火苗象形字，模拟火焰的形态

11田tián田地、田野象形字，像田地的方块轮廓

12禾hé禾苗、禾田象形字，像带穗的庄稼

13六liù六月、六个独体字，“八"字上方加一横一点

14七qī七月、七个独体字，竖折钩加撇，笔画简洁

15八bā八月、八个象形字，像分开的两只手

16十shí十月、十个指事字，一竖贯穿横线表数字

17九jiǔ九月、九个独体字，撇加横折弯钩

18王wáng大王、王子独体字，三横一竖，中横最短

19午wǔ中午、午后象形字，像古代计时器形态

20下xià下面、下去指事字，横线下方加竖点表方位

21去qù回去、来去拆分“土+厶”，表离开土地

22年nián新年、过年独体字，禾苗成熟为一年

23了le/liǎo好了、了解独体字，笔画简单，记字形

24子zǐ儿子、孩子象形字，像婴儿的样子

25大dà大人、大家象形字，像张开双臂的大人

26人rén人们、大人象形字，像人的侧面轮廓

27可kě可以、可是拆分“口+丁”，开口表许可

28叶yè叶子、树叶拆分“口+十”，叶片似口形

29东dōng东方、东西独体字，表太阳升起方向

30西xī西方、东西象形字，像鸟巢的形状

31竹zhú竹子、竹林象形字，像两根并排的竹子

32马mǎ小马、马上象形字，像马的轮廓

33牙yá牙齿、门牙象形字，像牙齿的形状

34用yòng有用、使用象形字，像器物的手柄

35几jǐ几个、几何象形字，像小桌子的形态

36四sì四月、四个独体字，“囗"内加小儿

37小xiǎo小孩、小心象形字，像细小的物体

38鸟niǎo小鸟、鸟儿象形字，像小鸟的整体形态

39是shì不是、可是独体字，日下立正表肯定

40天tiān天空、白天拆分“二+人”，人在天下

41女nǚ女孩、女生象形字，像女子的身形

42开kāi开门、开水拆分“一+廾”，像双手开门

43关guān关门、开关拆分“丷+二+人”，模拟门闭合

44先xiān先生、先后拆分“（无尾牛）牛+儿”，先写牛再写儿

45云yún白云、云朵象形字，像天空中云的形态

46雨yǔ下雨、雨水象形字，模拟雨滴下落样子

47虫chóng虫子、昆虫象形字，像爬行小虫的形态

48山shān高山、山水象形字，像连绵山峰的轮廓

49水shuǐ开水、河水象形字，像水流的动态

50力lì力气、用力象形字，像手臂发力的样子

51男nán男孩、男人拆分“田+力”，田里出力的人

52土tǔ土地、泥土象形字，像土地的样子

53木mù木头、树木象形字，像树木的轮廓

54心xīn心情、开心象形字，像心脏的形状

55尺chǐ尺子、尺寸拆分“尸+一捺”，像测量工具

56本běn书本、本子指事字，“木”下加一横表根部

57刀dāo小刀、刀子象形字，像刀具的形状

58不bù不是、不好独体字，记“一+撇+竖+点"

59少shǎo多少、少数对比“小”，“小"下加一撇

60中zhōng中间、中心指事字，“口”中间加一竖

61五wǔ五月、五个独体字，一手五指

62风fēng大风、风雨象形字，像刮风的动态

63立lì站立、立正独体字，像人站立的样子

64正zhèng正确、正好拆分“一+止”，横平竖直

65工gōng工人、工厂独体字，两横中间加一竖

66厂chǎng工厂、厂房象形字，像山崖的轮廓

67门mén门口、开门象形字，像门的形状

68卫wèi保卫、卫生拆分“卩+一”，像人守护的样子

69月yuè月亮、月光象形字，像月亮的形状

70儿ér儿子、儿童象形字，像小孩的样子

71头tóu头发、开头象形字，像头部的轮廓

72里lǐ里面、心里拆分“田+土”，土在田在下

73见jiàn看见、见面象形字，像眼睛看东西的样子

74在zài在家、现在独体字，表在土地上

75我wǒ我们、我家独体字，记笔画顺序“撇+横+竖钩”等

76左zuǒ左边、左右拆分“一横一撇+工”，表左手方向

77右yòu右边、左右拆分“一横一撇+口”，表右手方向

78和hé和平、和好拆分“禾+口”，禾苗旁有口

79也yě也是、也好独体字，笔画简单，记字形

80又yòu又来、又好象形字，像右手的形状

81才cái才能、刚才独体字，“十”字加一撇

82爸bà爸爸、老爸拆分“父+巴”，父亲的称呼

83妈mā妈妈、老妈拆分“女+马”，母亲的称呼

84比bǐ比较、对比拆分“匕+匕”，两物相对比

85巴bā尾巴、巴士独体字，像虫子的身体

86长cháng长短、长久象形字，像长发的样子

87公gōng公鸡、公平拆分“八+厶”，表公共之意

88只zhī/zhǐ一只、只有拆分“口+八”，表单个事物

89个gè一个、个人独体字，“人”字加一竖

90多duō多少、很多拆分“夕+夕”，两夕表数量多

91石shí石头、石子象形字，像石头的形状

92出chū出门、出去拆分“山+山”，表从山中出来

93来lái回来、来到拆分“一+米”，像谷物归来

94半bàn一半、半天拆分“丷+二+竖”，表平分的样子

95你nǐ你们、你好拆分“亻+尔”，单人旁表人

96有yǒu没有、拥有拆分“?+月”，手托月亮表持有

97牛niú小牛、牛奶象形字，像牛的头部轮廓

98羊yáng小羊、羊肉象形字，像羊的头部轮廓

99果guǒ水果、果子象形字，像结满果实的树

100白bái白色、白云拆分“撇+日”，日光呈白色

2.形近字（★★★★，考填空）

易混组区分口诀

日vs目日是太阳圆（中间1横），目是眼睛框（中间2横）

鸟vs乌鸟有眼睛点（底部有“丶”），乌无眼睛暗（底部无“丶"）

人vs入vs八人撇长捺短（“人”），入撇短捺长（“入"），八撇捺一样长（“八”）

木vs林vs森一木是大树（“木"），二木成树林（“林”），三木变森林（“森"）

山vs出山是一座峰（“山”），出是两座山（“出”，山上加山）

3.词语积累（★★★，考填空/连线）

积累类型具体内容运用示例

反义词上-下、大-小、多-少、前-后、左-右、来-去、黑-白、开-关填空：天（

）地（

）、（

）来（

）去

量词一个（人/苹果）、一片（叶/草地）、一只（鸟/乌鸦）、一条（鱼/河）、一把（尺/刀）、一本（书/本子）连线：“一只”连“小鸟”，“一片”连“枫叶"

叠词（AAB/ABB）小小的（船）、红红的（苹果）、大大的（太阳）、白白的（雪）、青青的（草）填空：（

）的船、（

）的雪花

课文词语江南、秋天、雪地里的小画家、升国旗、乌鸦喝水、雨点儿连线：“江南”连“莲叶何田田”，“雪地里的小画家”连“小鸡画竹叶"

（三）课文与积累（期末占分20%）

1.必背课文（★★★★★，考默写+补全）

课文名称必背内容记忆技巧（结合画面/口诀）易错字警示

金木水火土一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。口诀：“一数二数到五，金木水火土；天地分上下，日月照千古”，联想“天在上、地在下，太阳月亮照古今"的画面易错字：“今”（别写成“令"）、“古”（别少写下面一横）

咏鹅（日积月累）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。画面联想：三只白鹅弯脖子朝天叫，白毛浮在绿水上，红脚掌划水；口诀“三鹅向天歌，白毛绿水红掌波"易错字：“鹅”（右边别少写“鸟"）、“曲”（别写成“由"）、“浮”（右边别写成“孚"）

画（日积月累）远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。画面联想：远处山有颜色，近处听不到水声，春天过去花还在，有人来鸟也不飞；口诀“远山色，近无声，春去花在鸟不惊”易错字：“色"（别少写下面一撇）、“声”（上部别写成“士"）、“惊”（右边别写成“京"少一点）

江南江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。画面联想：江南荷塘里莲叶层层，鱼儿在东西南北四个方向的莲叶间游动；口诀“江南采莲，莲叶田田，鱼戏四方”易错字：“莲"（上下结构别写乱）、“田”（别写成“由"）、“间”（门字框内别少写“日"）

四季草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。"谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我是冬天。"画面联想：草芽（尖）、荷叶（圆）、谷穗（弯）、雪人（胖），对应四季；口诀“尖芽春，圆荷夏，弯穗秋，胖雪冬”易错字：“尖"（上下结构别颠倒）、“荷”（草字头别写成“艹"少一点）、“穗”（右边别写乱）、“挺"（提手旁别漏）

小小的船弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。画面联想：弯弯的月儿像小船，自己坐在船里看星星和蓝天；口诀“月儿弯，船儿尖，坐船看星蓝天天”易错字：“船"（舟字旁别写成“船”少一点）、“闪"（门字框内别少写“人”）、“蓝"（草字头别漏）

影子影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。画面联想：影子跟着自己前后左右移动，像小黑狗；口诀“影子前后像黑狗，左右陪我好朋友”易错字：“影"（右边别写乱）、“常”（上部别写成“尚"少一点）、“狗”（反犬旁别写成“犭"少撇）

比尾巴谁的尾巴长？猴子的尾巴长。谁的尾巴短？兔子的尾巴短。谁的尾巴好像一把伞？松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴扁？鸭子的尾巴扁。谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。画面联想：猴子（长尾巴）、兔子（短尾巴）、松鼠（伞状尾巴）、鸭子（扁尾巴）、孔雀（好看尾巴）；口诀“猴长兔短松鼠伞，鸭扁孔雀最好看”易错字：“尾"（下部别写成“毛”少撇）、“猴"（反犬旁别漏）、“松”（木字旁别写成“禾"）、“雀”（下部别写乱）

悯农（其二）（日积月累）锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。画面联想：农民中午锄地，汗水滴进土里，联想到米饭来之不易；口诀“锄禾正午，汗滴入土，盘中餐，粒粒苦"易错字：“锄”（金字旁别漏）、“滴"（三点水别少）、“皆”（上部别写成“比"）、“辛”（别写成“幸"）

古朗月行（节选）（日积月累）小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。画面联想：小时候把月亮当成白玉盘、瑶台镜，飞在青云上面；口诀“小时不识月，呼作白玉盘，疑是瑶台镜，飞在青云端”易错字：“识"（言字旁别漏）、“呼”（口字旁别少）、“瑶"（斜玉旁别写成“王”少点）、“端"（立字旁别漏）

2.重点句子积累（★★★★，考补全）

《金木水火土》一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。

（特点：对偶句，涵盖数字与自然元素，简洁勾勒天地日月关系）

《对韵歌》云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。

（特点：经典对偶句，积累自然事物对应关系，培养语感）

《日月明》一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。

（特点：哲理句，传递团结的重要性，句式对称易记）

行为规范句站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。

（特点：比喻句，用自然事物形容姿态，易理解易背诵）

《秋天》

天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。

一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一"字。

（特点：“一会儿…一会儿…”句式，描写秋天典型景象，直观体现季节变化）

《江南》

江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

（特点：重复句式，勾勒江南荷塘鱼儿嬉戏的热闹场景，充满画面感）

《四季》

草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。"

荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”

谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。"

雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”

（特点：拟人句，用“尖尖、圆圆、弯弯"等叠词突出四季事物特征，充满童趣）

《雪地里的小画家》

下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。

青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦！

（特点：设问句+拟人句，开篇吸引兴趣，解释青蛙冬眠习性）

《小小的船》

弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

（特点：比喻句，将“月儿”比作“小船”，营造梦幻的月夜氛围）

《影子》

影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。

影子常常陪着我，它是我的好朋友。

（特点：比喻句，用“小黑狗”形容影子，体现影子与人形影不离的特点）

《比尾巴》

谁的尾巴长？猴子的尾巴长。谁的尾巴短？兔子的尾巴短。

谁的尾巴好像一把伞？松鼠的尾巴好像一把伞。

（特点：设问句，用问答形式突出动物尾巴特征，节奏明快）

《乌鸦喝水》

一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。

（特点：叙事句，体现乌鸦“找水—想办法"的过程，传递“善于观察”的道理）

《雨点儿》不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。

（特点：“更…更…"句式，突出雨点儿让植物焕发生机的作用）

（四）阅读初步（期末占分20%）

1.阅读核心技巧（2种，含适用题型+步骤+示例）

技巧名称适用题型操作步骤示例（以《乌鸦喝水》为例）

找关键信息1.“谁做了什么”题；2.“为什么/怎么样"题；3.提取课文细节题1.读题干，圈“关键词”（如“乌鸦、喝水、方法"）；2.读文段，找与关键词相关的句子；3.用“谁+做什么+结果”整理答案题干：乌鸦是怎么喝到水的？步骤：1.圈关键词“乌鸦、喝水、方法"；2.找文段“乌鸦把小石子一颗一颗放进瓶子，水渐渐升高”；3.整理：乌鸦把小石子一颗一颗放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，就喝到水了。

概括简单内容1.概括段落主要内容；2.概括全文主要内容1.找“主要事物"（如“乌鸦、雨点儿”）；2.找“主要动作/事件"（如“喝水、飘落”）；3.用“主要事物+主要事件"概括题干：《雨点儿》第一段主要写了什么？步骤：1.主要事物“雨点儿”；2.主要事件“从云彩里飘落下来"；3.概括：《雨点儿》第一段写了雨点儿从云彩里飘落下来。

二、考点突破：聚焦难点，教实用方法

（一）拼音难点突破（3类高频难点）

1.形近声母辨析（“口诀+对比法”）

方法步骤：1.编“形象口诀"（结合声母形状）；2.对比“形状差异”；3.用“组词验证"。

示例：bvsdvsp

口诀：“像个6字bbb，像个反6ddd，像个9字ppp”；

对比：b的“半圆"在右，d的“半圆”在左，p的“半圆"在下；

组词：b（爸爸）、d（大地）、p（山坡），避免混淆。

2.前后鼻音区分（“发音+组词法”）

方法步骤：1.练“发音"（前鼻音n舌尖抵上齿龈，后鼻音ng舌根后抬）；2.记“代表字”（如“心xīn（前）、星xīng（后）"）；3.组“词语对比”。

示例：invsing

发音：“心xīn"发音时舌尖抵上齿龈，“星xīng”发音时舌根后抬；

组词：心（开心）、星（星星）；金（金色）、京（北京），对比记忆。

3.音节拼写易错点（“规则+练习法"）

方法步骤：1.记“核心规则”（标调、去点规则）；2.做“针对性练习"（补全音节、判断对错）；3.整理“易错音节本”。

示例：小ü与jqxy相拼

规则：小ü见jqxy，两点去掉；

练习：补全“xuě（雪）、yuán（圆）”，判断“qǔe（错）→què（对）”；

整理：把“xuě、yuán"等易错音节记在本子上，每天读3遍。

（二）识字难点突破（2类高频难点）

1.象形字记忆（“看图+联想”法）

方法步骤：1.看“象形字图片"（如“山”像山峰，“水"像水流）；2.联想“字的形状与实物的联系”；3.用“字卡配对"（字卡与实物图配对）。

示例：“日”vs“月"

看图：“日”的图片是太阳（圆形），“月"的图片是月亮（弯弯）；

联想：“日”的字形像太阳，“月"的字形像弯月；

配对：把“日”字卡和太阳图放一起，“月"字卡和月亮图放一起。

2.形近字区分（“部首+词义”法）

方法步骤：1.看“部首差异"（如“鸟”有“丶”，“乌”无“丶"）；2.联想“部首与词义的关系”；3.用“组词区分"。

示例：“人”vs“入"

部首差异：“人”撇长捺短，“入"撇短捺长；

词义联想：“人”指“人们”，“入”指“进入"；

组词：人（大人）、入（入口），通过组词明确用法。

（三）阅读难点突破（1类高频难点）

1.提取信息突破（“圈画+整理”法）

方法步骤：1.读题干，圈“疑问词"（如“谁、什么、怎么”）；2.读文段，用“横线"画出与疑问词相关的句子；3.把画出的句子“简化整理”（去掉多余词语）。

示例：《江南》题干：“鱼在莲叶的哪些方向游动？"

圈疑问词“哪些方向”；

画文段“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北"；

整理：鱼在莲叶的东、西、南、北四个方向游动。

三、考点精练：分层刷题，练透所有考点

（一）基础练：单考点巩固（每题对应1个核心考点）

默写声母（8分）：

b、p、m、f、d、（

）、n、l、g、k、h、j、（

）、x、zh、（

）、sh、r、z、c、（

）、y、w

补全音节（12分）：

秋（qi__）、雪（x__ě）、鸟（ni__o）、旗（q__í）

乌（ū）、南（n__n）、影（y__ng）、水（shu）

看拼音写汉字（10分）：

tiāndì（

）、jiāngnán（

）、shūbāo（

）、guóqí（

）、wūyā（

）

形近字填空（10分）：

（

）（日/目）月、小（

）（鸟/乌）、（

）（人/入）们、树（

）（木/林）、高（

）（山/出）

默写《金木水火土》（10分）：

__，___。___，___。

（二）提升练：多考点结合（每题结合2-3个核心考点）

拼音分类+组词（10分）：给下列音节分类（平舌音/后鼻音），并各组1个词：

cí（词）、xīng（星）、sān（三）、chéng（成）、zǐ（子）

平舌音：

____（组词：________）

后鼻音：

____（组词：________）

形近字填空+造句（10分）：

（1）选“木/林”填空：这片（

）里有很多（

）头。（2）用填好的字造句：

____

课文补全+理解（10分）：

（1）补全《雪地里的小画家》：小鸡画（

），小狗画（

），小鸭画（

），小马画（

）。

（2）问题：为什么青蛙没参加画画？

____

课外阅读+概括（10分）：读《小雪花》片段：“小雪花从天空中飘下来，落在树枝上，树枝变白了；落在屋顶上，屋顶变白了；落在草地上，草地变白了。"概括：小雪花飘下来，落在________、________、________上，它们都变白了。

（三）综合练：模拟期末真题（题型、分值、难度贴合期末）

第一大题：基础积累（40分）

看拼音写汉字（16分）：

qiūtiān（

）、jiāngnán（

）、xuěhuā（

）、guóqí（

）、shūbāo（

）、wūyā（

）、yǐngzi（

）、shuǐdiǎn（

）

多音字组词（8分）：

乐lè（

）yuè（

）；好hǎo（

）hào（

）

加标点符号（8分）：

（1）妈妈问你喜欢冬天吗（

）

（2）雪地里的小画家真有趣啊（

）

（3）我读了江南这篇课文（

）

（4）乌鸦把小石子放进瓶子里（

）

默写与积累（8分）：

（1）《四季》中写秋天的句子：

____，他鞠着躬说：“我是秋天。”

（2）反义词：上—（

）、大—（

）；量词：一（

）鸟、一（

）书

第二大题：句子运用（20分）

仿写句子（10分）：

（1）例：影子像一条小黑狗。像___________。

（2）例：雨点儿从云彩里飘落下来。从_____。

修改病句（6分）：

（1）他穿着一件红色的上衣和一顶黄色的帽子。

（2）我忍不住不禁笑了起来。

连词成句（4分）：

（1）乌鸦水喝到终于了

（2）小画家一群来了雪地里

第三大题：阅读理解（20分）

读《乌鸦喝水》片段，回答问题：

乌鸦口渴了，到处找水喝。它看见一个瓶子，里面有半瓶水，可是瓶口很高，乌鸦喝不着。它看见旁边有许多小石子，就把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

乌鸦为什么喝不着水？（

）（4分）

A.瓶子里没水

B.瓶口太高

C.石子太多

乌鸦是怎么喝到水的？用“____"在文中画出来。（6分）

从这个故事中，你知道乌鸦是一只怎样的小鸟？（10分）

第四大题：看图写话（20分）

看图内容：秋天，小朋友们在公园捡枫叶、放风筝。

要求：1.写清楚“时间、地点、人物、事件”；2.用上1个叠词（如“红红的、小小的"）；3.语句通顺，加标点；4.不会写的字用拼音。

四、答案解析：讲透考点，规避易错点

（一）基础练答案及解析

t、q、ch、s

【解析】考查“声母默写”，核心是记准23个声母顺序，易错点：t与d混淆、q与p混淆、ch与c混淆，需结合“形状口诀"记忆。

ū、uè、ǎo、í、w、án、ǐng、ǐ

【解析】考查“音节补全”，运用“标调规则"（如“秋qiū”标调在u上）和“去点规则"（如“雪xuě”小ü见x去点），易错点：üe写成ue、ing写成in。

天地、江南、书包、国旗、乌鸦

【解析】考查“必写生字拼写”，易错字：“地”（左“土"右“也”，别漏“土"）、“南”（下部“冂"别写成“门”）、“乌"（无“丶”，别写成“鸟"）。

日、鸟、人、林、山

【解析】考查“形近字区分”，结合“区分口诀"：“日是太阳圆（选日）”“鸟有眼睛点（选鸟）"人撇长捺短（选人）”“二木成树林（选林）"山是一座峰（选山）”。

一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。

【解析】考查“必背课文默写”，易错字：“今”（别写成“令"）、“照”（四点底别漏）、“古"（别写成“右”），需结合“拍手节奏"记忆。

（二）提升练答案及解析

平舌音：cí、sān、zǐ（组词：词语、三个、孩子）；后鼻音：xīng、chéng（组词：星星、成功）

【解析】考查“拼音分类+组词”，平舌音以z/c/s开头，后鼻音以ang/eng/ing/ong结尾，组词需贴合生字含义，易错点：“cí"误归为后鼻音、“xīng”误归为平舌音。

（1）林、木；（2）示例：这片树林里有很多木头。

【解析】考查“形近字填空+造句”，“林”指多棵树，“木"指单棵树，造句需包含填好的字，逻辑通顺，易错点：“林”与“木"填反，造句无核心字。

（1）竹叶、梅花、枫叶、月牙；（2）因为青蛙在洞里睡着啦。

【解析】考查“课文补全+理解”，补全需记准“动物-脚印"对应关系，理解题需从文中找原句“他在洞里睡着啦”，易错点：“枫叶"写成“风叶”、漏“睡着啦"的“啦”。