Internet应用单元整体教学设计

一、单元基本信息

学科信息技术实施年级高一单元课时11课时

使用教材《计算机应用基础》（Windows7+0f'fice20l0）第4版

单元名称Internet应用设计者林敏

二、单元教学规划

单元主题名称：Internet应用

主题背景概述

当今社会，因特网的应用正改变着人们的学习、工作和生活的方式。本章的教

学目的就是培养学生在因特网上获取信息的能力，它是计算机基础的一个重要组成

部分。

本章从用户角度出发，介绍了一个用户从申请开通Internet服务到获取

Internet服务的噪作过程。教材沿着这一线索，讲述了Inlemet连接方式、浏览

器的使用方法及应用电子邮件软件、及时通信软件QQ等使用网络服务的方法。在

这些实际应用过程中，穿插介绍了因特网的一曲基本概念、必要硬件设备及相关知

识，如TCP/IP协议、C/S体系结构、IP地址和接入方式，以及因特网的简单应用。

（-*）

教师在教学中应注意讲求实用，通俗易懂，帮助学生获得Internet应用技能，同

单

时还要注意引导学生养成健康的网络学习生活习惯。

元

主题学情分析

学

（-）知识能力水平：本主题的授课对象是中职高一学生，原来小学初中的时

习

候已有学习过Intanct应用一些基本知识和操作，学生具备信息技术基础，已经

主

掌握计算机应用等基础课，并且可以对导论、认识计算机、操作系统使用等前继章

题

节的知识进行应用。

（二）兴趣动机：学生的操作能力、学习能力也比小学初中有所提高，但很少

课后能主动去学习原来所学知识内容，所以学生往往也遗忘的差不多，而且中职学

生学习习惯上他们往往不愿意听老师讲解埋论知识，更愿意自己去操作，由于许多

学生都希望自己能够进入计算机相关工作，因此在计算机的学习上都比较认真，对

于与计算机相关操作课程有着浓厚的兴趣，尤其在涉及到实践操作的技术知识方面

更有着强烈的求知欲。

（三）认知倾向：相比较于听，讨论和操作会对学生的学习起到更好的效果，

而学生对于Internet应用的期待会使他们在•定程度上忽视理论教学。故本堂课

主要以学生为主，让学生完成任务，通过完成相应的任务来理解相应的理论知识，

以做为主，达到理实一体化教学，让学生在做中学。

开放性学习环境

计算机多媒体网络教室、极域电子教室。制作好的助学视频，为学生提供的素

材，PPT课件、学习任务单和网络评价系统等。

（二）单元学习目标

（1）目标

1.了解Internet的基本概念和基本功能；熟练使用浏览港浏览和下载网络信

息；会使用工具软件上传/下载网络信息；会使用搜索引擎检索信息；会申请电

子邮箱；熟练掌握电子邮箱的收发；会使用常用及时通信软件；

2.了解常用网络平台的使用，如网络学习系统、网络招聘、网上购物、网络金融等；了

解Internet的常用接入方式及相关设备，会根据需要选择相关设备接入；会申

请和使用网站提供的网络空间。

（2）核心素养指向

1.具有与他人团结合作的精神，协调个人和集体意识;具有良好的信息素养和高度的社

会责任感；

2.培养健康、良好的审美观；培养细致、耐心的做事风格。

（三）单元学习活动（思维导图）

I#上♦习

（四）开展持续性评价

评价内容围绕项目规划、项目实施过程、作品成果、交流展示效果等几个方面进行评价。

评价指标详见项目评价量规

评价方法采取自评、师评、小组互评的方式，利用评价量规进行评价。

赋值方法采用画星星的方式进行赋值，来表示评价的效果。每一项满分5个星

（1）项目评价量规

具体要求自我评价

评价内容

★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆

完成项目规划书，规划项目任务明规划项目内容完整，

项目规划缺少人员分工或相确，规划合理，有规划合理，人员分工☆☆☆☆☆

对简单,小组成员分工。明确，步骤流程清晰

能够基本符合要

能够掌握Internet能够熟练掌握

求，掌握Internet

技术应用应用中的知识与技Internet应用中的☆☆☆☆☆

应用的知识与技

能。知识与技能。

能。

预设全部实现，能灵

能够基本按照任务能够按照任务步骤

活应用所学知识，各

功能实现步骤要求完成，完要求在限定时间内☆☆☆☆☆

任务都按步骤要求

成速度较慢。完成。

高效高质完成。

能够与小组合作，在

能够与小组合作，能够与小组合作，

整个学习过程中起

学习过程参与整个学习过积极投入到整个学☆☆☆☆☆

到主导作用，积极投

程。习过程。

入到整个学习过程。

各项目任务都按进

各项目任务基本按各项目任务按进度

项目进度度计划高效高质完☆☆☆☆☆

进度计划完成。计划完成。

成。

表达清晰，声音响

表达较清晰，能够表达清晰，对本组

亮，讲解与展示内容

展示交流叙述本组项目内容项目内容叙述清☆☆☆☆☆

配合到位，有条理性

的基本情况。晰、有条理。

和感染力。

（2）项目规划书

小组成员林敏

一1至

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任务主要内容负责人

了解Internet的基本概念和

基本功能：熟练使用浏览器浏

获取网络信息览和下载网络信息；会使用工林敏

具软件上传/下载网络信息；

会使用搜索引擎检索信息。

会申请电子邮箱；熟练掌

网络信息交流握电子邮箱的收发；会使林敏

用常用及时通信软件。

任务分工

了解常用网络平台的使用，如

使用常用网络平台网络学习系统、网络招聘、网林敏

上购物、网络金融等。

了解Internet的常用接入方

接入Internet式及相关设备，会根据需要选林敏

择相关设备接入。

会申请和使用网站提供的

云存储与移动学习林敏

网络空间。

可

教材

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