2025年大学(测绘工程)测量学基础规范阶段测试题及答案_第1页
2025年大学(测绘工程)测量学基础规范阶段测试题及答案_第2页
2025年大学(测绘工程)测量学基础规范阶段测试题及答案_第3页
2025年大学(测绘工程)测量学基础规范阶段测试题及答案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025年大学(测绘工程)测量学基础规范阶段测试题及答案

(考试时间:90分钟满分100分)班级______姓名______第I卷(选择题共30分)答题要求:本大题共10小题,每小题3分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.测量工作的基准面是()A.水平面B.水准面C.大地水准面D.参考椭球面2.确定地面点位的基本元素是()A.水平距离、水平角和高差B.水平距离、水平角和方位角C.竖直角、水平距离和高差D.竖直角、水平距离和方位角3.水准测量中,设A为后视点,B为前视点,A尺读数为1.213m,B尺读数为1.401m,则()A.A点比B点高B.A点比B点低C.A点与B点等高D.A、B点高度无法比较4.经纬仪安置时,整平的目的是使仪器的()A.竖轴位于铅垂位置,水平度盘水平B.水准管气泡居中C.竖盘指标处于正确位置D.水平度盘指标处于正确位置5.水平角观测时,照准不同方向的目标,应旋转()A.照准部B.物镜C.目镜D.微动螺旋6.钢尺量距时,量得倾斜距离为123.456m,直线两端高差为1.987m,则倾斜改正数为()A.-0.016mB.0.016mC.-0.032mD.0.032m7.测量误差按其性质可分为()A.中误差和相对误差B.系统误差和偶然误差C.真误差和假误差D.平均误差和极限误差8.地形图的比例尺为1:5000,等高距为2m,则相邻两条等高线的平距为()A.0.04mB.0.05mC.0.4mD.0.5m9.已知A点高程为100.000m,后视读数为1.213m,前视读数为1.401m,则B点高程为()A.99.812mB.100.188mC..101.614mD.98.596m10.用经纬仪观测水平角时,采用盘左、盘右取平均的方法可以消除()A.视准轴误差B.横轴误差C.照准部偏心误差D.以上都是第II卷(非选择题共70分)11.(10分)简述测量工作的基本原则。12.(本题15分)什么是等高线?等高线有哪些特性?13.(本题15分)如图,已知A、B两点的坐标,求直线AB的方位角。14.(本题15分)材料:在某地区进行水准测量时,从已知水准点A出发,经过1、2、3、4、5点,最后附合到另一已知水准点B。各点间的高差观测值如下表所示(单位:m)。|测段|高差观测值||----|----||A-1|+1.234||1-2|-0.345||2-3|+0.567||3-4|-0.123||4-5|+0.789||5-B|-0.987|问题:计算各测段的改正数,并求出B点的高程(已知A点高程为100.000m)。15.(本题15分)材料:在进行角度测量时,对某一角度进行了多次观测,观测值如下:60°25′12″、60°25′08″、60°25′15″、60°25′10″、60°25′13″。问题:计算该角度的算术平均值、观测值中误差以及算术平均值中误差。答案:1.C2.A3.A4.A5.A6.A7.B8.C9.A10.D11.测量工作的基本原则是“从整体到局部,先控制后碎部,由高级到低级”。整体控制全局,局部工作在控制的基础上进行,这样可以减少误差积累,保证测量成果的精度。12.等高线是地面上高程相等的相邻点所连成的闭合曲线。特性:同一条等高线上各点高程相等;等高线是闭合曲线,如不在本图幅内闭合,则必在图外闭合;除悬崖外,等高线不能相交;等高线平距与地面坡度成反比;等高线与山脊线、山谷线正交。13.先根据坐标反算公式计算直线AB的坐标方位角。14.先计算高

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论