2026上半年普通话水平测试（导游口语）表达素材与应用

2026上半年普通话水平测试（导游口语）表达素材与应用

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）（总共6题，每题5分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在题后的括号内）w1.导游口语表达中，对于讲解景点历史文化时，以下哪种方式最为合适？（）A.大量引用古籍原文，让游客自行理解B.用通俗易懂且生动有趣的语言进行讲述C.只讲一些民间传说，忽略真实历史D.过于专业地阐述学术观点w2.在介绍当地特色美食时，导游口语应注重突出美食的（）。A.制作工艺复杂程度B.价格高低C.独特风味和文化背景D.食材的稀有性w3.导游与游客交流时，使用的口语应具备的特点不包括（）。A.简洁明了B.语速极快C.富有感染力D.礼貌得体w4.当游客提出一些特殊要求时，导游用口语回应的关键是（）。A.直接拒绝B.含糊其辞C.耐心倾听并给出合理解决方案D.拖延时间不处理w5.对于景区内的自然景观描述，导游口语表达要强调（）。A.科学原理B.视觉美感和独特之处C.开发成本D.周边配套设施w6.在欢迎游客时，导游口语开场白需要做到（）。A.千篇一律B.平淡无奇C.热情洋溢且富有特色D.严肃刻板第II卷（非选择题共70分）（一）填空题（共10分）（总共5空，每空2分，请将答案填写在横线上）w7.导游口语表达中，讲述故事时要注重情节的______和______。w8.介绍当地民俗风情时，应突出民俗的______和______。w9.与游客互动交流口语时，要善于运用______和______技巧。w10.描述旅游目的地的城市风貌，可从______、______等方面入手。w11.在导游口语中，对于景点的讲解要做到详略得当，重点突出______和______。（二）简答题（共20分）（总共2题，每题10分，请简要回答问题）w12.请简述导游口语表达在介绍景点文化内涵时应注意哪些要点？w13.当游客对旅游行程安排提出质疑时，导游应如何运用口语进行有效的沟通和解释？（三）材料分析题（共20分）阅读以下材料，回答问题。材料：在一次旅游团参观故宫时，导游小李这样介绍：“各位游客，故宫可是非常有名的景点哦。它很大，有很多房子。这里以前住过很多皇帝。”游客们听了都觉得很平淡。而导游小王则说：“亲爱的游客朋友们，现在我们来到了举世闻名的故宫！它始建于明成祖永乐四年，历经14年才建成，是中国古代宫廷建筑之精华。这里红墙黄瓦，金碧辉煌，占地面积约72万平方米，建筑面积约15万平方米，有大小宫殿七十多座，房屋九千余间。每一处建筑都承载着厚重的历史文化，曾经住过24位皇帝，见证了无数的风云变幻。让我们一起走进这座历史的殿堂，感受它的魅力吧！”w14.请分析小李和小王介绍的差异，并说明小王的介绍好在哪里？（10分）w15.如果让你介绍故宫，你会从哪些方面入手，怎样运用口语进行生动有趣的讲解？（10分）（四）写作题（共15分）请根据以下场景，以导游的身份，运用导游口语为游客写一篇欢迎词。场景：一个来自不同地区的旅游团来到了你所在的城市，你要在机场迎接他们，并带领他们开启此次愉快的旅程。要求：语言亲切自然、富有感染力，字数在150字左右。__________________（五）实践题（共5分）模拟一段导游与游客关于当地特色手工艺品的对话，要求体现出导游对特色手工艺品的详细介绍以及与游客的良好互动。字数在150字左右。__________________答案：w1.Bw2.Cw3.Bw4.Cw5.Bw6.Cw7.完整性、趣味性w8.独特性、传承性w9.提问、倾听w10.建筑风格、人文氛围w11.独特价值、文化意义w12.要点：深入挖掘文化内涵，用生动形象语言表述，结合历史背景和相关故事，引导游客思考和感受，避免过于枯燥专业。w13.保持耐心礼貌，倾听游客疑问，清晰解释行程安排依据和目的，强调优势与特色，提供替代方案或调整建议，争取游客理解。w14.差异：小李介绍平淡笼统，小王详细生动有文化内涵。小王好在：详细介绍故宫历史、规模等，语言生动有感染力，让游客更好感受故宫魅力。w15.可从建筑特色、历史文化、艺术价值等方面。如：各位游客，故宫建筑气势恢宏，红墙黄瓦尽显皇家威严。它凝聚了古代工匠的智慧，每一处设计都别具匠心。在这里，承载着数百年的历史故事，见证了朝代的更迭。让我们一同领略这无与伦比的建筑瑰宝。写作题答案示例：亲爱的游客朋友们，欢迎大家来到我们这座美丽的城市！我是你们的导游[姓名]。很高兴能在机场迎接大家，接下来的旅程将由我陪伴。这里有众多美景和丰富美食等待着我们。相信这次旅行一定会给大家留下难忘回忆，让我们一起尽情享受吧！实践题答案示例：导游：各位游客