地震演练总结15篇

地震演练总结15篇

［篇1］地震演练总结

2021年11月4日上午10：00我校成立了演练安全工作领导小

组，并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。老师对学生重点

进行安全意识教育，利用这次演练机会，进一步加强学生自我保护意

识，增强全校师生的安全意识，维护学校正常的教育教学秩序，在全

体师生的共同努力下，我校安全逃生疏散演练于圆满结束，现将情况

总结如下：

一、领导重视、演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了演练安全工作领导小组,

并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。老师对学生重点进行

安全意识教育，利用这次演练机会，进一步加强学生应对紧急突发事

件的能力。要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、周密部署、演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。

对这次演练的具体操纵程序、疏散要求与留意事项作了逐一讲解。为

了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合的安全区域、

疏散顺序、退场顺序和留意事项，要求每一位教师明确各自的职责，

完成各自的任务。

三、广泛宣传、重点培训，确保演练成功

1、学校加大宣传，进一步增强全校师生的安全意识，明确开展

演练的重要性。

2、老师对疏散逃生演练进行指导，重点让学生懂得灾难来临时

逃生疏散的方法。

四、全校性演练效果良好

11月4日上午10:00组织全校学生参加防震减灾逃生疏散演练，

演练过程中学生都能够服从指挥，积极参与，认真配合，疏散有序，

以较快的速度撤离到操场。老师们组织到位，保障有力，确保了演练

的成功。这次演练不但检验了我校实际应对和处置突发安全事件的能

力，而且更进一步增强了全体师生的安全意识和自护自救的能力，整

个演练活动达到了预期目标。

【篇2】地震演练总结

20xx年11月4日上午10：00我校成立了演练安全工作领导小

组，并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。老师对学生重点

进行安全意识教育，利用这次演练机会，进一步加强学生自我保护意

识，增强全校师生的安全意识，维护学校正常的教育教学秩序，在全

体师生的共同努力下，我校安全逃生疏散演练于圆满结束，现将情况

总结如下：

一、领导重视、演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了演练安全工作领导小组,

并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。老师对学生重点进行

安全意识教育，利用这次演练机会，进一步加强学生应对紧急突发事

件的能力。要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、周密部署、演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。

对这次演练的具体操纵程序、疏散要求与留意事项作了逐一讲解。为

了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合的安全区域、

疏散顺序、退场顺序和留意事项，要求每一位教师明确各自的职责，

完成各自的任务。

三、广泛宣传、重点培训，确保演练成功

1、学校加大宣传，进一步增强全校师生的安全意识，明确开展

演练的重要性。

2、老师对疏散逃生演练进行指导，重点让学生懂得灾难来临时

逃生疏散的方法。

四、全校性演练效果良好

n月4日上午io：oo组织全校学生参加防震减灾逃生疏散演练，

演练过程中学生都能够服从指挥，积极参与，认真配合，疏散有序，

以较快的速度撤离到操场。老师们组织到位，保障有力，确保了演练

的成功。这次演练不但检验了我校实际应对和处置突发安全事件的能

力，而且更进一步增强了全体师生的安全意识和自护自救的能力，整

个演练活动达到了预期目标。

【篇3】地震演练总结

为使大家了解防地震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密

集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的

逃生方法，20_年3月27日上午全校师生举行了防地震疏散逃生演

练。这次演练搞得比较成功，具体做法主要表现在以下三个方面：

一、学校重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由校长任总指挥,

各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定详

细的演练实施方案;召开全体老师集中学习演练方案，要求全体教师

首先从思想上要引起重视，增强安全意识；各位班主任老师要以演练

为契机，在学生中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的能力。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在地震逃生实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时

间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。

为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，听到

警报后，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推

操，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其

扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到

达规定的位置，完成各自的任务。

三、井然有序，演练效果良好

这次活动全校共有200多名师生参加，整个演练过程严肃、认真、

紧张、有序。这次演练活动是对我校疏散演练实施方案的一次检验,

提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师

生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基

本方法，为今后一旦发生地震，能及时采取有效的措、安全疏散学生

积累宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标。

但是，在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：表

现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程

中紧张程度不够，撤离速度较慢。这次演练虽然结束了，但安全工作

没有止境。各班级要认真总结经验教训，瑜保校园安全。

【篇4】地震演练总结

在地震中，许多生命瞬间被吞噬，这给我们敲响了警钟。掌握危

难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为

了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校制订了“校园防

震、消防安全疏散演练方案”，并进行了实际演练。

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我校成立了校园防震演练小组，并

召开小组会议，部署演练工作。会上，郭校长要求全体成员首先从思

想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育,

抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重

强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要

到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、

充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的

时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。

要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指

挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥

挤、推操，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，

应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到

达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

11月28日下午3时，校园铃声长鸣，防震、消防逃生演习活动

开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任

马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简

要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回

到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用

了不到30秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又

有条不紊。这次演练活动不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措

施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一

步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、

互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活

动达到了预期目标C

四、存在的不足：

个别学生有不严肃的举止。

【篇5】地震演练总结

为了预防突如其来的地震灾害，保证师生安全脱险，把损失降低

到最低限度，我校组织了一次防震演练，其效果良好。

一、学校组织全体教师会议，校长在会上讲解了防震方面的知识

以及演练时应该注意的事项。

二、各班班主任对学生进行了5分钟时间的防震安全教育和演练

时注意要领。

三、师生演练正式开始，以哨声为令，发出地震信号，随着一声

哨响。各教室、教师住室的所有的门窗打开，学生有序而迅速的从教

室转移到学校操场，各班班主任点清人数，人数齐全，转移时教师最

后出教室，转移时间前后最慢的35秒，最快的26秒，在演练过程中

三年级一学生不小心摔倒在地，独自一人爬起来，最后跑出教室，鉴

于这种情况，班主任老师演练后对学生进行了团结互助，在危难时相

互救援以及团队精神的教育，使学生受到深刻的教育。

四、各班演练后进行了总结，对演练过程中表现好的进行了表扬,

存在的问题予以纠正，如转移时情绪紧张，慌乱拥挤，不互相照顾等。

本次演练是一次较成功的演练，其时间短，速度快，通过演练,

使学生提高了防震意识，受到了安全教育，达到了预期的目的。

【篇6】地震演练总结

加强学校安全工作，进一步培养广大师生在突发性灾害时，掌握

有关防震、防火逃已知识技能，提高在防震减灾意识和地震发生时的

应急、自救互救技能，使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，

在认真贯彻落实上级通知精神的同时，大力开展防震减灾宣传教育活

动，进一步做好地震应急工作，推进创建“平安校园”建设，组织必

要的演练，检测应急反应能力。

一、组织机构健全，制定好演练方案

学校成立了由校长为组长，安全卫生管理员为具体负责人，班主

任为成员的防震领导小组。演练分工明确，每位教师都有各自的固定

岗位。学校防震领导小组制定了详细的演练方案，全体教师对防震演

练认识到位，认真履行自己的职责。

二、要求切合实际，过程安全有序

安排此次活动之前，学校防震小组进行了精心的活动设计，专门

召开了班主任会议，明确了活动的意义和目的，特别强调在演练过程

中师生的安全问题，并要求班主任先在班级讲清楚这次演练的程序及

注意事项。演练过程中，教师指导认真，学生演练认真，学生从教学

楼教室撤离到操场，在极短的时间内师生全部撤离到指定位置（安全

区域），演练按预案有序进行，学校师生临危不乱，组织有序，逃生

时没有发生踩踏和碰伤学生的事故。

三、认真总结，及时改进

演练结束后，所有教师在疏散撤离负责人的组织下对演练情况进

行了认真的分析和小结，个别学生对应急避震和紧急疏散的知识和技

巧掌握不熟练，学校的防震演练方案还需进一步完善。随后班主任也

针对演练过程中存在的问题对学生再次进行了教育。

这次演练活动，不仅使同学们掌握了一些基本的防震防灾自救自

护的常识，也懂得了遇到危险时应该怎么安全脱离、逃生等自我保护

的基本技能。

今后，我校将进一步加强防震知识的宣传教育，制定和完善科学、

实用和操作性强的学校防震演练方案，加大演练的次数，要把防震演

练作为一项常规工作抓紧抓好。

【篇7】地震演练总结

为进一步普及防震减灾知识，增强防震减灾意识，提高地震应急、

自救互救技能，刚才我校全体师生举行了一次地震应急、疏散演练。

这次活动全体师生能够按照学校演练指挥部的统一指令和要求，进行

了应急避震演练、紧急疏散演练。这次演练的目的，就是预防当地震

真的来临时，如何做到先避震，再迅速、有序地在不发生次生事故的

,前提下，撤离到安全地带。

刚才的演练，从疏散警报开始到最后一个班级撤离到安全地带，用时

秒，大家全部安全撤离。从效果上看是不错的，演练基本上达到了要

求。参与演练的老师能够及时到位，坚守岗位，履行职责。同学们都

能在老师的指挥下安全避震、迅速撤离，整个演练过程安全、迅速、

有序。

但这次演练中也暴露出一些问题，主要是一些同学对此次活动的意义

认识不足，总认为地震这样的灾害不会发生在自己身上，因而在避震

时动作不到位，在疏散过程中缺乏现场紧迫感。同学们，我们都知道

汶川大地震的严重后果，就应当明白安全疏散演练的重要性。大家一

定要记住，这不是游戏，这是关乎每一个人的生命。希望各班回去之

后要展开讨论，使安全意识、珍爱生命意识深入人心。

老师们、同学们，生命是世界上最宝贵的，它只有一次！生命至上,

安全第一，预防为主！我们应该积极行动起来，防患于未然，每位学

生只有学会自救互救知识，当地震真的来临时，我们才不会恐慌，才

不会措手不及，才能够拯救自己，拯救我们身边的人。真诚地希望我

们每一个人一生平安、幸福！

【篇8】地震演练总结

为了培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自救自

护知识，根据沙河口区局的要求，决定在5月12日开展防震疏散演

练。全校师生能够按照各项程序要求进行有条不紊的演练，现将演练

的情况总结如下：

一、演练前

首先在校长的直接指挥下，学校领导班子成员互相出谋划策，积

极配合，从各个方面、全方位思考制定演习方案，经过几次修改，又

征求部分老师的意见，制定出一套比较完备的演习预案。

演习预案成型后，5月11日召开全体教师会议，将演习预案下

发给每位教师，责任到人，并布置演习的具体过程和要求，班主任明

确演习预案内容，并将演习过程所有的要求准确无误的传达给学生。

5月11日利用下午间操时间，对学生进行了演练动员，提出了

本次演习的要求。而后，5月12日早晨，每位班主任老师又对学生

进行了教育、指导c

二、演习中

5月12日间操，各护导教师到岗到位，9：30,预警铃拉响之后，

全体领导和老师马上赶到预定的地点，准备组织学生，教室内的学生

在班主任老师的组织下借助课桌、墙、书包等进行“三角区”的防震

避难训练。9：35,警报再次拉响，全校各班按照预定的方案，安全、

有序地逃离现场。在整个演习过程中，全校的领导和老师各司其职,

有机的配合，密切协作，确保了整个演习过程能按预定的方案进行,

确保了演习的过程中学生的安全，在整个演习的过程中，学生掌握了

初步的地震避难小方法，并在1分半钟之内，全部撤离了教室，安全

到达操场。

三、演练后

演习结束之后，学校进行了总结，演练活动不足之处：个别学生

出现慌乱，格跑跳、嬉笑行为。

四、活动反思

1、抓好落实，加强教育教育工作。

2、加强学生的过程管理，注重学生的日常行为习惯的养成，加

强学生的纪律教育C

通过安全疏散演练，提高了教师、学生的安全意识。

3、本次演练活动，全校师生的参与率为100%,并全部掌握了应

对地震的“三角区”避难方法和地震逃生方法。

【篇9】地震演练总结

一、学校重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由校长任总指挥,

各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定详

细的演练实施方案；召开全体老师集中学习演练方案，要求全体教师

首先从思想上要引超重视，增强安全意识；各位班主任老师要以演练

为契机，在学生中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的能力°

学校领导反复强调两个“一定”，即活动中一定要注意安全，保障措

施一定要到位。正是因为领导重视，演练活动组织到位，才确保了这

次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

在地震逃生实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时

间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。同时由

杨修义老师负责画好警戒线及班级位置。

为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，听到

警报后，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推

操，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔

倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分

工职责，到达规定的位置，完成各自的'任务。

三、井然有序，演练效果良好。

今天的演练内容包括两项内容：一是防震自救演练（发生大地震）;

二是疏散防踩踏演练（发生小地震）。在演练活动，每位教师尽职尽责，

确保了演练活动井然有序，演练效果良好。

第一次警报响足，总指挥刘梅花校长通过广播下达开始防震自救

演练的命令后，班主任立即组织学生进行防震自救演练。第三次警报

响起，班主任立即组织学生进行疏散防踩踏演练，组织本班学生排队，

听从楼层领导指挥，按疏散路线指导学生有秩序地迅速撤离；科任教

师按分工要求，在指定位置，积极做好疏导工作。学生到达目的地后，

各班主任马上清点人数，向校长汇报，整个演练活动井然有序。

这次活动全校共有267名师生参加，楼下学生从教室撤离到操场

只用了26秒，楼上用了56秒。整个演练过程严肃、认真、紧张、有

序。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检

验，提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强

了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救

的基本方法，为今后一旦发生地震，能及时采取有效的措、安全疏散

学生积累宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标。

演练活动结束后，请各班学生有秩序地回到教室，各位老师要及

时做好总结，巩固提高学生地震逃生演练活动的效果。

［篇10］地震演练总结

大家早上好记得在去年今日，环球同悲。

巨大地震，蜀乡蒙难，天崩地摧，举世振撼。山岳异形、河川改

道、道路坍塌、村庄受淹。泥石轰然滚落，断山塞湖壅川；巨大震撼

突至，沧海桑田顿改。顷刻城镇化瓦砾，转瞬乡村成泥碳；昔日龙门

锦绣谷，一朝坟冢灰烟；方圆十万平方里，八万生灵难还。

痛定思痛，痛何如哉？潜心思考，防灾减灾，胜于救灾；总结经

验，吸取教训。

XX年四川汶川的特大地震，给我们提出了一个重要课题：学校

应成为防止自然灾害的重要宣传基地。学校是人员最集中场所之一,

特别是中小学生体质还相当柔弱，抵抗力丰常有限，一旦发生地震等

重大突发性灾害，极易造成重大伤亡。因此，当自然灾害降临时，逃

生和自我保护意识就显得尤为重要，“逃生课”应当尽快列为中小学

生的“必修课”。我国又是一个多地震国家，火灾、洪水等其他重大

自然灾害更是频频发生，但由于这些灾害具有不确定性，对个人而言,

遭遇的几率特别小，甚至接近于零，于是许多人都心存侥幸，警惕性

比较差。反映到学校教育上，就是逃生教育往往被停留在了口头上,

很少有学校组织学生进行逃生演习。而当灾难突然发生时，人们往往

惊慌失措，应对能力十分失当，以致能生还的人非常有限。

为使大家了解防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集

场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃

生方法，今天上午举行了全校师生地震逃生演练。演练中，教师沉着

镇定、恪尽职守，学生临危不惧、戮力同心，师生同舟共济、众志成

城，演练因此十分成功。这主要表现在以下三个方面：

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，政教一

班子、各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校

教职工大会，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思

想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住

这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,

对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这

次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。

对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为

了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺

序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服

从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不

得拥挤、推操，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如

发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各司其职,

到达规定的位置，完成各自的任务。

三、井然有序，演练效果呈现良好

>总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生地

震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离J在

场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点

人数，向校长汇报。演练指挥小组坐阵统筹，驾驭全局。这次活动全

部学生从教室撤离到操场只用了3分多钟，演练按预案进行，整个演

练过程既紧张、激烈，又布条不紊。这次演练活动是对我校《校园突

发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事

件的.防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的

能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真

正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对

紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

演练结束后，请各班有秩序地回到教室，各位老师要及时做好总

结，巩固提高学生地震逃生演练的效果。

同志们，同学们，汶川地震，悲伤难平；日月起落，天地轮换;

四川不会垮，祖国是靠山；自力更生，重建家园。地震，教我们立志，

励我们同心，警我们防灾，激我们明鉴。记住防灾，记住汶川，警钟

长鸣，不忘忧患。减灾知识，教育演练。福祉安危，谨记在心，国家

兴盛，百姓安全。

【篇11】地震演练总结

应学校的要求，今天我来到了市科技馆，参观了关于“防震救灾”

的科普展。

其实，这类知识以前老师、家长们也有提及过，只是觉得这并不

是十分重要，听过几次便也淡忘。这次，参观了科普展后，才又忆起

了有关的知识。地震给人类造成的危害，带来的灾难，实在是太大。

就在那么一瞬间，大地颤抖，山河移位，满目苍夷，几层高的楼房就

那么倒塌，大地颤抖着毁掉了很多。多少鲜活的生命就这样被埋了起

来，终日不能再见阳光。多么的快啊，就那么一小会，该失去的就全

失去了。

想到这儿，才意识到了防震救灾的重要性，才想到了自己需要了

解在地震来临之时如何去躲避，去保护自己的知识。

慢慢地看着，才知道在震中区，从地震发生到房屋倒塌，来不及

跑时可迅速躲到桌下、床下及紧挨墙根下和坚固的家具旁，趴在地下，

闭目，用鼻子呼吸，保护要害，并用毛巾或衣物捂住口鼻，以隔挡呛

人的灰尘。正在用火时，应随手关掉煤气开关或电开关，然后迅速躲

避。在楼房，应迅速远离外墙及其门窗，可选择厨房、浴室、厕所、

楼梯间等开间小而不易塌落的空间避震，千万不要外逃或从楼上跳下,

也不能使用电梯。在户外，要避开高大建筑物，要远离高压线及石化、

化学、煤气等有毒的工厂或设施。

还真是复杂。以前漠不关心此类事时，怎么就没有觉得那么繁琐？

不过，知道了这些，也是很不错的。学会了保护自己，才是最重要的！

［篇12］地震演练总结

为使大家了解防地震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密

集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的

逃生方法，20_年3月27日上午全校师生举行了防地震疏散逃生演

练。这次演练搞得比较成功，具体做法主要表现在以下三个方面：

一、学校重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由校长任总指挥，

各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定详

细的演练实施方案;召开全体老师集中学习演练方案，要求全体教师

首先从思想上要引起重视，增强安全意识;各位班主任老师要以演练

为契机，在学生中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的能力。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在地震逃生实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时

间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。

为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，听到

警报后，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推

操，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其

扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到

达规定的位置，完成各自的任务。

三、井然有序，演练效果良好

这次活动全校共有200多名师生参加，整个演练过程严肃、认真、

紧张、有序。这次演练活动是对我校疏散演练实施方案的一次检验,

提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师

生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基

本方法，为今后一旦发生地震，能及时采取有效的措、安全疏散学生

积累宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标。

但是，在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题:表

现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程

中紧张程度不够，撤离速度较慢。这次演练虽然结束了，但安全工作

没有止境。各班级要认真总结经验教训，确保校园安全。

【篇131地震演练总结

为切实加强学校安全管理，深入落实科学发展观，提高广大师生

的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能。5月12日，

实验小学成功举行了一次地震紧急疏散演练。

本次演习分为教学楼上、楼下两次进行演习。2楼为六年级学生，

楼下为三、四、五年级学生，晚上值班教师在每班给学生讲解地震疏

散逃生要领后，安排在教学楼的每个楼梯出口，负责学生在疏散下楼

时的安全。各班上课教师在门口负责学生的有序疏散，当郭勇校长拉

响警报声后，各班同学在老师的指挥下弯腰双手抱头，按照预先制定

的疏散，有秩序，快速的从教学楼撤离到空旷的楼前，学生双手抱头

下蹲，以班为单位，围成一圈一圈。整个行动规范迅速，整齐划一。

从警报声响起到全体师生安全撤离，整个过程前后不到80秒。

这次演习在校领导高度重视，校长郭勇亲自拟定制定本次演习活

动的安排、部署及应急预案科学合理有序。中心校冀春领书记放弃回

家，亲自参与指导这次演习。上课教师、值班人员、宿管人员，食堂

人员密切配合。此次演习活动达到了预期效果。演习后郭勇校长对本

次演习作出了中肯的评价，并指出不足之处。郭校长指出，在演戏时，

要全情投入，不能嬉笑，严肃对待;逃离的过程要避免推撞事故发生，

各人员要严阵以待，必须严守第一项。

通过本次演习，全体师生对地震疏散的应急程序、逃生有了切身

的体会。今后九二四实验小学还将以此为契机，不断总结经验，将此

项工作长期有效的开展下去，防患于未然，真正为全校师生人身安全

投一份保险。

［篇14］地震演练总结

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，x镇成立了由党委书记文书君、镇

长x同志任组长，全体党委班子成员为副组组长，相关人员为成员的

领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，镇主要领导

要求全体干部职工首先从思想上要引起重视，增强安全意识，抓住这

次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力；要注意安全，保障措施

要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

党政办具体负责本次演练工作方案的起草，在方案中就演练的时

间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程

序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺

利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求全体

参演人员必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能

再收拾物品；不得拥挤、推操，不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，

应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定

的位置，完成各自的任务。

三、全员参与，演练效果良好

总指挥通过四声口哨通知演练开始，参演人员先在办公室内找到