2025秋小学苏少版（新教材）小学美术三年级上册知识点及期末测试卷及答案

2025秋小学苏少版（新教材）小学美术三年级上册知识点及期末测试卷及答案基础知识填空（每空1分，共40分）美术大家庭里有绘画、手工、剪纸、雕塑等多种门类，不同门类的美术作品都能带给我们______的享受。红和绿、黄和紫、蓝和橙是三对______色，它们搭配在一起会产生强烈的视觉效果，让画面更有冲击力。我们的手能进行绘画、剪纸、折纸等多种美术创作，被称为“会说话的______”。红红的剪纸是中国传统民间艺术，常用的剪纸方法有______和______，剪出来的作品喜庆又好看。剪纸的新生命体现在将传统剪纸元素运用到现代设计中，比如衣服上的剪纸花纹、贺卡上的______图案。有趣的纸印创作需要用到纸张和颜料，常见的纸印方法有______和______，能做出重复又好看的图案。秩序之美体现在物体的排列中，比如按大小、颜色、形状______排列，就能形成整齐有序的美感。有趣的文字和图画可以结合在一起，我们可以给文字加上______，让文字变得更生动、更有创意。绘画时，我们可以用线条的粗细、长短、______变化，表现出物体的不同质感和形态。色彩除了有冷暖之分，还有______之分，亮颜色让人感觉明快，暗颜色让人感觉沉稳。用手进行手工创作时，要注意工具的安全使用，比如使用剪刀时要______，避免受伤。剪纸作品的花纹要______，这样剪出来的作品才精致，不容易破损。进行纸印创作时，颜料要涂得______，这样印出来的图案颜色才均匀、清晰。秩序之美不仅体现在美术作品中，还体现在生活里，比如教室里的桌椅排列、街道上的______。把图画和文字结合创作时，要注意文字和图画的______，让它们搭配和谐，突出主题。寓言与神话故事充满想象力，我们可以选取故事中的______，用绘画或手工的形式表现出来。美术创作中，______是重要的表现手法，我们可以夸张物体的特点，让作品更有感染力。相邻的颜色搭配在一起会比较柔和，比如红和粉、蓝和青，这样的搭配叫______色搭配。剪纸时，先在纸上画出______，再沿着线条裁剪，能让作品更精准。纸印创作完成后，要把作品放在______的地方晾干，避免作品弄脏或损坏。设计文字图案时，可以结合文字的______，比如给“太阳”两个字加上光芒的图案。表现寓言故事时，要抓住人物或动物的______，让观众一眼就能明白故事的情节。美术作品的创作灵感可以来自生活中的小事、看过的书籍、听过的______等。冷色包括蓝色、绿色、紫色等，给人______、安静的感觉；暖色包括红色、黄色、橙色等，给人温暖、热闹的感觉。复杂的剪纸作品可以先分成几个小部分来剪，最后再______在一起，这样更容易完成。进行纸印创作时，可以更换不同颜色的颜料，做出______丰富的图案作品。除了整齐排列，______排列也能体现秩序之美，比如按一定规律重复出现的花纹。神话故事中的角色形象往往很特别，比如有神奇的本领、特别的外形，创作时要突出这些______。我们可以用不同的绘画工具进行创作，比如水彩笔、油画棒、铅笔，它们画出的______各有不同。剪纸作品可以用来装饰生活，比如贴在窗户上、______上，让环境更漂亮。纸印的模板可以自己制作，用硬一点的纸剪出想要的形状，就是简单的______。把文字变成图画的形式，这种创作叫______，比如把“鱼”字画成一条小鱼的样子。创作寓言与神话主题的作品时，要注意画面的______，让作品有完整的情节和主题。色彩的明度可以通过加白或加黑来调整，加白会让颜色变______，加黑会让颜色变深。手工创作完成后，要及时整理工具和材料，养成______的好习惯。选择题（每题2分，共20分）下列哪一对是互补色？（）A.红和粉B.黄和紫C.蓝和青D.绿和浅绿剪纸时，下列哪种做法是正确的？（）A.直接用剪刀剪，不画轮廓B.剪刀尖对着自己C.先画轮廓再裁剪D.剪复杂花纹时用力过猛下列哪种方法属于纸印创作的方法？（）A.折叠B.拓印C.编织D.雕刻下列哪种排列方式能体现秩序之美？（）A.杂乱无章地摆放B.按红、黄、红、黄的规律排列C.随意堆叠D.没有规律地组合给文字加上图画装饰，这种创作属于（）A.纯绘画B.文字创意设计C.剪纸D.纸印创作神话故事主题的作品时，重点要突出（）A.故事的时间B.故事的地点C.角色的神奇特点D.故事的字数下列哪种颜色属于冷色？（）A.红色B.黄色C.蓝色D.橙色进行纸印创作时，颜料涂得太厚会导致（）A.图案清晰B.颜色均匀C.颜料流淌，弄脏作品D.作品干燥快美术大家庭中，下列哪项不属于美术门类？（）A.绘画B.唱歌C.剪纸D.雕塑表现寓言故事的美术作品，最关键的是（）A.颜色鲜艳B.突出故事的寓意C.线条复杂D.篇幅大判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）美术只有绘画一种形式。（）互补色搭配在一起会让人感觉很柔和。（）剪纸作品只能用红色的纸制作。（）纸印创作可以反复印很多次，做出重复的图案。（）杂乱无章的排列也能体现秩序之美。（）文字和图画结合时，文字可以放在图画的任何位置，不用考虑搭配。（）创作寓言与神话作品时，可以发挥自己的想象力进行改编。（）冷色给人温暖、热闹的感觉。（）手工创作时，安全使用工具是最重要的。（）美术作品的灵感只能来自书本。（）简答题（每题5分，共20分）请写出美术大家庭中的四种门类，并简要说明其中一种的特点。什么是互补色？请写出三对互补色，并说明互补色搭配在美术创作中的作用。简要说明剪纸创作的基本步骤，以及在创作过程中需要注意的安全事项。结合本学期所学，说说如何创作一幅以寓言故事为主题的美术作品。创作题（50分）题目：我喜欢的神话故事要求：1.选取自己喜欢的一个神话故事，用绘画或文字与图画结合的形式进行创作。突出故事中角色的神奇特点，画面或作品要有完整的情节。合理运用色彩搭配，比如互补色或邻近色，让作品更有视觉效果。作品要体现秩序之美，比如画面元素的排列、文字与图画的搭配。简要写出自己的创作思路（不超过80字）。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案基础知识填空1.审美2.互补3.手4.阴剪、阳剪（顺序可换）5.剪纸6.拓印、漏印（顺序可换）7.规律8.图画装饰9.曲直10.明度11.小心谨慎12.连贯13.均匀14.路灯排列15.搭配和谐16.关键角色/情节17.夸张18.邻近19.轮廓20.干净通风21.含义22.神态/动作23.故事24.清凉25.组合26.色彩27.重复28.特点29.效果30.墙壁31.印版32.文字图画化33.完整性34.亮35.整洁有序选择题1.B2.C3.B4.B5.B6.C7.C8.C9.B10.B判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.×简答题门类：绘画、剪纸、雕塑、手工（答案不唯一，合理即可）。特点示例：绘画：用线条、色彩等工具在纸张或其他载体上表现创意，形式多样，能直观表达作者的想法。（言之有理即可）互补色：指色相相差180度左右的颜色，搭配在一起对比强烈。三对互补色：红和绿、黄和紫、蓝和橙。作用：让画面色彩对比鲜明，更有视觉冲击力，突出重点元素。（言之有理即可）基本步骤：①确定创作主题；②在纸上画出图案轮廓；③用剪刀沿着轮廓裁剪；④整理作品，完成装饰。安全事项：使用剪刀时要小心，剪刀尖不要对着自己和他人；裁剪时力度适中，避免剪刀滑落；用完工具及时收好。（言之有理即可）步骤：①选择自己熟悉的寓言故事；②确定故事中的关键角色和核心情节；③设计画面构图，安排角色位置；④用线条勾勒轮廓，合理搭配色彩；⑤突出故事的寓意，让作品有感染力。（言之有理即可）创作题评分标准：1.主题明确，选取的神话故事清晰，有完整情节（12分）；2.突出角色的神奇特点，符合神话故事的风格（10分）；3.色彩搭配合理，运用了本学期所学的色彩知识（10分）；4.作品体现秩序之美，元素排列、图文搭配和谐（10分）；5.创作思路清晰，符合作品内容，字数达标（8分）。附：三年级上册美术核心知识点梳理（便于记忆）美术大家庭：门类多，绘画、剪纸和雕塑，手工创作也在内，各有特点真精彩。色彩的碰撞：互补色，红配绿，黄配紫来蓝配橙，对比强烈画面亮；邻近色，红配粉，柔和搭配更温馨。会说话的手：手儿巧，本领高，绘画剪纸和折纸，安全用工具，作品真奇妙。红