2026年教师资格之小学教育学教育心理学考试题库500道及答案1套

2026年教师资格之小学教育学教育心理学考试题库500道第一部分单选题(500题)1、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。

A.构造一种完形

B.主动地形成认知结构

C.形成刺激与反应间的联结

D.对环境条件的认知

【答案】：B2、小学德育的基本和关键是()。

A.政治教育

B.思想教育

C.道德教育

D.心理健康教育

【答案】：C3、为了减少误差，（）在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。

A.评价

B.测量

C.测验

D.评估

【答案】：C4、某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其（）

A.信度高

B.效度高

C.区分度高

D.平衡度高

【答案】：A5、经典性条件反射理论的创立者是（）。

A.巴甫洛夫

B.斯金纳

C.桑代克

D.华生

【答案】：A6、PDCA循环的阶段包括

A.执行

B.评估

C.计划

D.检查

E.处理

【答案】：A7、好的倾听方式应当体现的方面有

A.倾听过程中不急于插话

B.认真听，多用视线交流

C.不轻易打断对方

D.倾听过程边听边看文件，一举两得

E.尽可能多听、留意听

【答案】：A8、古代雅典的教育目的是（）。

A.培养无条件效忠于国家的武士

B.培养身心和谐发展的能履行公民职责的人

C.培养演说家和雄辩家

D.培养虔信上帝的宗教人士

【答案】：B9、科尔伯格把儿童的道德发展分为()。

A.两种水平四个阶段

B.三种水平六个阶段

C.三种水平五个阶段

D.两种水平六个阶段

【答案】：B10、健康管理的定义是指对个体和群体的健康进行管理,其内容不包括（）

A.健康危险因素干预

B.监测

C.进行疾病治疗

D.分析、评估

E.提供健康咨询

【答案】：C11、下列课外活动中，能引发学生积极性的是()

A.体育比赛

B.科普讲座

C.专家报告

D.班会

【答案】：A12、有位学生随意将纸屑扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，学生羞愧万分，王老师的行为体现的职业道德是()。

A.廉洁奉公

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.热爱学生

【答案】：B13、“罢黜百家，独尊儒术”提出者是(

A.墨子

B.李斯

C.秦始皇

D.董种舒

【答案】：D14、随着考试临近，学生心情极度紧张，考试时不能集中注意，无法发挥正常水平，这是一种（）

A.焦虑症

B.强迫症

C.恐怖症

D.人格障碍

【答案】：A15、影响教育事业发展规模和速度的主要因素是社会的（）。

A.生产力发展水平

B.政治制度

C.社会意识形态

D.经济制度

【答案】：A16、糖尿病干预的过程评估指标包括

A.医务人员培训百分比

B.高危人群行为改变率

C.开展糖尿病管理社区的百分比

D.糖尿病患者建档率

E.糖尿病转出百分比

【答案】：A17、我国在世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（）。

A.《论语》

B.《师说》

C.《学记》

D.《孟子》

【答案】：C18、教师（）的流畅性与他的教学效果有显著的相关。

A.记忆

B.思维

C.想像

D.观察

【答案】：B19、人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。

A.目的性

B.预见性

C.创造性

D.选择性

【答案】：C20、针对“教学相长”的观点，说法正确的是（ ）。

A.最早出现于《论语》

B.指明了教师在教学活动中的主导地位

C.是我国新型的师生关系的特点之一

D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素

【答案】：C21、属于问题解决的过程是()。

A.吃饭穿衣

B.猜谜语

C.漫无目的地幻想

D.回忆手机号码

【答案】：B22、（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。

A.能力

B.性格

C.态度

D.气质

【答案】：C23、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了()。

A.正例与反例配合法

B.变式法

C.比较法

D.直观法

【答案】：B24、健康风险的表示方法不包括

A.死亡率

B.发病率

C.患病率

D.危险度

E.健康年龄

【答案】：C25、将教学理论建立在心理学基础上，将道德教育理论建立在伦理学基础上的教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.康德

D.杜威

【答案】：B26、职业病具有的特点是

A.早期诊断、及时合理处理，预后康复效果较好

B.病因与疾病之间一般存在接触水平-效应关系

C.病因不明确

D.群体发病

E.重在预防

【答案】：A27、教育理论就是教育学中对（）的认识与概括。

A.教育活动

B.教育现象

C.教育规律

D.教育经验

【答案】：B28、()是指人的身心发展的状态和程度。

A.成熟

B.发展

C.成长

D.生长

【答案】：A29、素质教育的时代特征是（ ）。

A.面向全体学生

B.培养学生的创新精神

C.促进学生全面发展

D.促进学生的个性发展

【答案】：B30、最早在大学里讲授教育学的是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.康德

D.杜威

【答案】：C31、根据迁移内容的不同抽象和概括水平，可将迁移分为()。

A.正迁移与负迁移

B.顺向迁移与逆向迁移

C.水平迁移与垂直迁移

D.—般迁移与具体迁移

【答案】：C32、内化指在思想上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）。

A.认知结构

B.价值体系

C.观念系统

D.策略框架

【答案】：B33、《学记》中“学不躐等”、“不陵节而施”是指()。

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

【答案】：C34、凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，体现了（）教学原则。

A.启发性

B.直观性

C.巩固性

D.循序渐进性

【答案】：B35、不属于按治疗对象建立的学科是

A.老年医学

B.职业病学

C.儿科学

D.神经病学

E.妇产科学

【答案】：D36、（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。

A.内部反馈

B.外部反馈

C.动觉反馈

D.过程反馈

【答案】：B37、我国义务教育的年限为（）。

A.5年

B.6年

C.9年

D.12年

【答案】：C38、中国营养学会建议的平衡膳食宝塔是为向居民提出（）

A.每日必需的食物摄入量

B.较理想的膳食模式

C.多样化的食物种类

D.具体的膳食食谱

E.食物的分类概念

【答案】：B39、合作学习也是-种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替()。

A.家庭教育

B.个别课堂练习

C.独立完成作业

D.教师的主导教学

【答案】：D40、承办国家教育考试的机构是（)。

A.国家批准的教育考试机构

B.省、自治区、直辖市批准的教育考试机构

C.地方政府批准的教育考试机构

D.各级各类学校

【答案】：A41、从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在()。

A.8岁左右

B.9岁左右

C.10岁左右

D.11岁左右

【答案】：B42、教师对学生思想的认可与学生成绩有（）趋势。

A.负相关

B.正相关

C.没有关系

D.若有若无

【答案】：B43、下列关于小学教育具体任务的表述中不正确的是()。

A.教师要培养学生学习的正确姿势

B.教师要注意培养学生的自我意识

C.婴培养学生初步的分辨是非的能力

D.小学生的自我评价能力可以等他们长大后再培养

【答案】：D44、干预和训练感知能力发展的关键期是()。(2009-11)

A.婴儿期

B.幼儿期

C.胎儿期

D.童年期

【答案】：A45、肌肉力量和耐力锻炼的强度，推荐

A.每周2~3天，每次15~20分钟

B.每周1~2天，每次20~30分钟

C.每周3~4天，每次15~20分钟

D.每周2~3天，每次30~40分钟

E.每周3~4天，每次30~40分钟

【答案】：A46、当前世界范围内最主要的教学组织形式()。

A.分组教学

B.个别教学

C.班级授课制

D.复式教学

【答案】：C47、由于健康管理结果的不确定性导致了客户在购买服务前以及整个交易过程中的焦虑情绪，这种忧虑情绪有时被称作“认知分歧”，健康服务提供者的必要工作是

A.缓解客户焦虑情绪

B.教育客户对健康管理的认识

C.在客户做出购买决定后，立即强化客户的信心

D.提供担保

E.降价优惠

【答案】：A48、孔子的核心思想是()。

A.“仁”和“义”

B.“仁”和“孝”

C.“仁”和“礼”

D.“礼”和“智”

【答案】：C49、我国界定肥胖的BMI值是（）

A.26kg/m2≤BMI

B.BMI≥28kg/m2

C.24kg/m2≤BMI≤28kg/m2

D.16kg/m2≤BMI≤18.5kg/m2

E.18.5kg/m2≤BMI≤23.9kg/m2

【答案】：B50、个体早期生命中有一个较短暂的对某种刺激特别敏感的时期，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这一时期称为（）。

A.关键期

B.守恒期

C.转折期

D.过渡期

【答案】：A51、下列关于高血压患者干预计划制定原则说法错误的是

A.目标的设立要有可行性

B.一次一般不要设立太多目标

C.目标要十分清楚、具体、可操作

D.患者不需要参与目标的设定

E.要针对每个高血压患者的实际情况

【答案】：D52、德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是（）。

A.知、情、意、行诸因素统一发展规律

B.长期性和反复性规律

C.学生思想内部矛盾转化规律

D.在交往中形成品德规律

【答案】：B53、主张恢复古希腊重视美育的传统的是（）者。

A.行为主义

B.经院主义

C.科学主义

D.人文主义

【答案】：D54、下列关于健康风险评估的概念中错误的是

A.是对个人的健康状况及未来患病和死亡危险性的量化评估

B.健康风险和影响健康的危险因素密切相关

C.健康风险评估的目的在于估计特定事件发生的可能性

D.健康风险评估和临床诊断的目的相同

E.健康风险评估的结果可以用发生概率或评分等级的方式表示

【答案】：D55、个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。

A.追求利益的倾向

B.避免失败的倾向

C.回避困难的倾向

D.追求刺激的倾向

【答案】：B56、小学生品德发展的关键年龄是（）。

A.6岁

B.7岁

C.8岁

D.9岁

【答案】：D57、提出问题解决的五步模式，被人们看作一种经典的解决问题过程的标志的人物是（）。

A.杜威

B.纽厄尔

C.华莱尔

D.巴甫洛夫

【答案】：A58、教育学的研究对象是（）。

A.教育事实和教育问题

B.教育问题和教育方针

C.教育经验和教育问题

D.教育方针和教育经验

【答案】：A59、学校组织教学工作，确定工作步调的依据是（）。

A.课程计划

B.课程标准

C.课程目标

D.课程表

【答案】：A60、下列现象属于学习迁移的是()。

A.温故而知新

B.书山有路勤为径

C.近朱者赤近墨者黑

D.学而时习之

【答案】：A61、人格是决定个体的外显和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为()。

A.能力

B.需要

C.性格

D.气质

【答案】：C62、教师职业最大特点在于()

A.创造性

B.长期累积性

C.艺术性

D.职业角色的多样化

【答案】：D63、属于癌症早期征兆的是

A.出现便血

B.皮肤伤口经久不愈

C.非哺乳期的妇女乳头溢液

D.肢体麻木

E.疣或黑痣增大或破溃，变色或隆起

【答案】：A64、充分利用学生头脑中生动的形象来帮助记忆，是运用()学习策略。

A.复述

B.精加工

C.组织

D.元认知

【答案】：B65、影响儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。

A.环境

B.遗传

C.学校教育

D.家庭教育

【答案】：C66、对道德行为有稳定的调节与支配作用的是()。

A.道德信念

B.道德意志

C.道德情感

D.道德评价

【答案】：B67、学生中常见的焦虑反应是（）。

A.交往焦虑

B.上学焦虑

C.考试焦虑

D.课堂焦虑

【答案】：C68、1897年，（）创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立学堂。

A.孟子

B.盛宣怀

C.荀子

D.庄子

E.朱熹

【答案】：B69、晨会属于班会类别中()。

A.主题班会

B.特别班会

C.常规班会

D.生活班会

【答案】：C70、学习困难综合症在（）中比较多见。

A.小学生

B.初中生

C.高中生

D.大学生

【答案】：A71、学生在教师指导下为解决某一问题而进行探讨、获取知识的方法被称为()。

A.讲授法

B.研究法

C.讨论法

D.谈话法

【答案】：C72、实用主义教育学的代表人物是()。

A.杜威

B.卢梭

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯

【答案】：A73、教育学作为一门学科的建立始于（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.斯宾塞

D.裴斯泰洛齐

【答案】：A74、健康管理在中国的发展及现状是

A.市场需要是健康管理行业兴起的基础

B.理念先进，学术理论与技术研究相对滞后

C.专业人员匮乏

D.市场稳定，奠定了具有中国特色的健康管理系统和运营模式

E.市场混乱，具有中国特色的健康管理系统和运营模式尚未建立

【答案】：A75、主张“教育为当下的生活服务”和“教育即生活”。强调教法与教材的统一，强调目的与生活的统一，主张“在做中学，在问题中学习”的教育思想家是（）。

A.杜威

B.凯洛夫

C.陶行知

D.裴斯泰洛齐

【答案】：A76、健康管理服务的层次包括

A.实现自我管理

B.提高健康认知水平

C.建立支持性环境

D.制定预期目标

E.生活方式的改变

【答案】：B77、每年9月10日被定为“教师节”始于()。

A.1985年

B.1989年

C.1993年

D.1995年

【答案】：A78、教学原则是教学中应遵循的基本准则和要求，它反映了()。

A.教学内容

B.教学任务

C.教学规律

D.教学方法

【答案】：C79、心理咨询是一个内涵非常广的概念，涉及的方面包括

A.心理健康咨询

B.能力咨询

C.教育辅导

D.职业指导

E.婚姻家庭咨询

【答案】：A80、《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（ ）。

A.社会权利客体的独立地位

B.社会权利主体的非独立地位

C.社会权利主体的独立地位

D.社会权利客体的非独立地位

【答案】：C81、最早从理论上阐述班级授课制的著作是()。

A.洛克的《教育漫话》

B.马卡连柯的《教育诗篇》

C.夸美纽斯的《大教学论》

D.斯宾塞的《教育论》

【答案】：C82、个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做（）。

A.道德

B.品德

C.人格

D.个性

【答案】：B83、学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式：一是保证学校正常运行的组织形态；二是规章制度；三是（）。

A.行为方式

B.校风

C.角色规范

D.学风

【答案】：C84、把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累过程的教育是（)。

A.现代教育

B.传统教育

C.素质教育

D.创新教育

【答案】：B85、关系要素说强调()。

A.共同要素

B.感官

C.经验

D.情境

【答案】：D86、在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中()的特点。

A.知、情、意的统

B.掌握知识与发展智力的统一

C.直接经验与间接经验相结合

D.教师主导作用与学生能动性相结合

【答案】：C87、以个人对任务的充分理解的前提的规律是()。

A.任务促成的纪律

B.集体促成的纪律

C.教师促成的纪律

D.自我促成的纪律

【答案】：A88、学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）

A.道德情感异常

B.道德行为不良

C.道德意志薄弱

D.道德认识缺乏

【答案】：C89、从整体发展来看，小学生品德发展的关键期大致在()。

A.一年级

B.六年级

C.五年级

D.三年级

【答案】：D90、活动和交往是学生品德形成的()

A.基础

B.关键

C.内容

D.遗传

【答案】：A91、国民基础教育最重要的特征是（）。

A.全民性

B.未来性

C.强迫性

D.基础性

【答案】：D92、一名教师能否正确履行教师角色的根本条件是()。

A.教师的晤言天赋

B.教师资格证书

C.教师的角色认同

D.教师的专业素养

【答案】：D93、教师在运用奖励与处罚时要尽量避免的行为是()。

A.当奖则奖。当罚则罚

B.发扬民主

C.符合实际，实事求是

D.只通知当事人。不扩大宣传

【答案】：D94、认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心论”观点的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.夸美纽斯

D.斯宾塞

【答案】：A95、掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们()。

A.学习积极性

B.学习自觉性

C.要花多少时间

D.智力水平

【答案】：C96、桑代克认为动物的学习是在反复的尝试错误中，最终形成了稳定的（）。

A.认知

B.兴趣

C.态度

D.刺激一反应联结

【答案】：D97、具备基本职业道德的健康管理师必须遵循生命伦理学的三大基本原则。其中“尊重”包括

A.以人为本，尊重人的自主性

B.个人信息保密意为服务对性患有法定要报告的疾病也不得报告

C.遵守知情同意的原则，对个人信息保密

D.尊重个人隐私

E.保护服务对象合法利益

【答案】：A98、下列属于肯定性训练的是（）

A.消除敏感反应

B.消除肌肉紧张

C.呈现厌恶刺激

D.公开表达自己的真实情感

【答案】：D99、柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（）。

A.“好孩子”定向水平；权威定向水平

B.权威和维护社会秩序定向水平；原则定向水平

C.原则定向水平；良心定向水平

D.惩罚和服从定向；利己主义定向

【答案】：D100、健康管理评估的一般过程是

A.调查

B.做出评估总结、提出调整建议

C.分析干预按计划执行情况、分析近期效果指标、分析远期效果指标

D.访谈

E.收集资料、对照目标

【答案】：A101、以因约定疾病或意外伤害导致工作能力丧失为给付保险金条件，为被保险人在一定时期内收入减少或中断提供保障的保险是

A.护理保险

B.疾病保险

C.医疗保险

D.失能收入损失保险

E.商业健康保险

【答案】：D102、心理学是研究人的（）的科学

A.心理活动的规律

B.行为和心理活动的规律

C.生理与心理活动的规律

D.行为活动的规律

【答案】：B103、幼儿游戏主要是一种()。（2008-05）

A.互动游戏

B.实物游戏

C.规则游戏

D.象征性游戏

【答案】：D104、"博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代（）的教育主张。

A.朱熹

B.墨子

C.荀子

D.孔子

【答案】：D105、厌学是由于人为因素所造成的儿童（）上的失调状态。

A.知觉

B.思维

C.情绪

D.行为

【答案】：C106、在认知领域的教学目标中，（）代表较高水平的理解。

A.知识

B.领会

C.应用

D.分析

【答案】：C107、运动锻炼的医学监督的内容主要包括

A.体力负荷与运动反应

B.运动计划的制订

C.运动计划的调整

D.健康状况和运动能力的评估

E.健康状况和运动能力的再评估

【答案】：A108、()使遗传提供的发展的可能性转变为现实。

A.环境

B.教育

C.社会

D.实践

【答案】：A109、现代教育心理学的奠基人是（）。

A.桑代克

B.华生

C.苛勒

D.加涅

【答案】：A110、衡量学校办学水平的关键性指标是()

A.学生发展

B.学校管理

C.教师队伍

D.办学条件

【答案】：A111、婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于()。（2008-11）

A.有选择的社会性微笑

B.自发性微笑

C.无选择的社会性微笑

D.条件反射的笑

【答案】：B112、冠心病的高危人群是

A.高血压患者

B.孕妇

C.消瘦人群

D.贫血患者

E.喜欢吃甜食的人

【答案】：A113、提问者要求列举木材的用途。回答可能是：桌椅材料、做成艺术品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是（ ）

A.抽象思维

B.联想思维

C.发散思维

D.逻辑思维

【答案】：C114、集中反映夺美纽斯教育思想的著作是()

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《教育漫话》

D.《民本主义与教育》

【答案】：B115、下列关于小学生教育具体任务表述中，正确的是()

A.教师无需培养学生学习的正确姿势

B.教师暂时无需培养学生自我意识

C.要培养学生初步分辨是非的能力

D.小学生自我评价能力可以等他们长大后在培养。

【答案】：C116、教育史上最早出现的教学组织形式是（ ）。

A.个别教学

B.班级授课制

C.复式教学

D.小组教学

【答案】：A117、下列有关食品安全标准的规定中正确的是

A.食品安全国家标准由国务院卫生行政部门负责制定、公布

B.没有国家标准或地方标准的，应当制定企业标准，在本企业内部使用

C.没有食品安全国家标准的，可以制定食品安全地方标准

D.食品安全标准的制定与药品的安全制定可采用一个标准

E.食品安全标准属于保密内容，不得向外泄露

【答案】：A118、人力资源理论说明了（）。

A.教育对经济发展的促进作用

B.经济发展水平对教育的制约作用

C.政治对教育的制约作用

D.教育对科学技术的促进作用

【答案】：A119、在教育史上第一次明确提出“教学的教育性”原则的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.福禄倍尔

D.裴斯泰洛齐

【答案】：A120、回答事物“是什么”、“为什么”和“怎么样”的知识属于()。

A.陈述性知识

B.条件性知识

C.策略性知识

D.操作性知识

【答案】：A121、认知内驱力，自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不便，附属内驱力最为突出的时期是()。

A.儿童早期

B.少年期

C.青春期

D.成年期

【答案】：A122、能为人的发展提供物质前提的是（）。

A.遗传

B.成熟

C.环境

D.教育

【答案】：A123、班集体形成的基础是()。

A.明确的共同目标

B.一定的组织结构

C.共同生活的准则

D.心理相容的氛国

【答案】：A124、提出最近发展区理论的心理学家是（）。

A.维果茨基

B.布鲁纳

C.加涅

D.桑代克

【答案】：A125、认知结构迁移理论的提出者是（）。

A.布鲁纳

B.维纳

C.苛勒

D.奥苏伯尔

【答案】：D126、进行第二级预防的方法有

A.定期体检

B.加强锻炼

C.对人群进行筛查

D.病后训练

E.早期诊断，及时用药

【答案】：A127、下列教育对社会文化的选择功能表述不正确的是（）。

A.在动态发展中进行文化选择

B.通过各种途径进行文化选择

C.根据培养人的客观教育规律进行文化选择

D.按照本国历史进行文化选择

【答案】：D128、教学是学校教育的（）。

A.唯一工作

B.中心工作

C.必要工作

D.重要工作

【答案】：B129、疾病风险评估报告包括

A.体检指标汇总

B.可改变的危险因素提示

C.疾病风险评估结果

D.受评估者主要健康信息

E.危险因素状况

【答案】：B130、在心理测验中，智力测验属于（）。

A.认知测验

B.人格测验

C.兴趣测验

D.成就测验

【答案】：A131、下列选项中，对心理健康理解不正确的是()。

A.心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别

B.心理健康反映的是某--段时间内的特定状态，而不应认为是固定的和永远如此

C.心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化

D.心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病

【答案】：D132、品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。

A.道德认识

B.道德意志

C.道德行为

D.道德情感

【答案】：D133、测验主要以（）进行。

A.口试

B.笔试

C.面试

D.交谈

【答案】：B134、将各种信息聚合起来，得出一个正确答案或最好的解决方案的思维形式是(）

A.形象思维

B.发散思维

C.聚合思维

D.直觉思维

【答案】：C135、教师根据教学任务要求．指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动．以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是（）

A.实习法

B.指导法

C.实验法

D.滨示法

【答案】：A136、认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（）。

A.它所要求的心理活动太简单

B.它不必克服认知障碍

C.它不是在人的头脑内完成的

D.它不需要复杂的认知活动

【答案】：C137、苏霍姆林斯基说:“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”此话表明教师的劳动具有()。

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

【答案】：B138、（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。

A.顺应性

B.同化性

C.重组性

D.具体

【答案】：B139、学生在课堂上表现为注意力不集中做小动作，提问时没人发言等，这样的课堂氛围属于

A.积极的

B.消极的

C.对抗的

D.不能确定

【答案】：B140、教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。

A.教育的社会性

B.教育的平等性

C.教育的阶级性

D.教育的生产性

【答案】：A141、对代数a+3a+b进行合并同类项的问题属于()。

A.有结构

B.无结构

C.创造性

D.认知性

【答案】：A142、教学从其本质上讲，是（）。

A.一种主体活动

B.一种实践活动

C.一种认识活动

D.—种文化活动

【答案】：C143、著名的“白板说”的倡导者是（）。

A.卢梭

B.杜威

C.洛克

D.斯宾塞

【答案】：C144、“教育即生长”的提出者是教育哲学家()。

A.赫尔巴特

B.皮亚本

C.杜威

D.瓦根舍因

【答案】：C145、教学过程中，教师为让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。

A.比较

B.变式

C.概括

D.直观

【答案】：B146、()在他的《教育目标分类学》中提出教育目标应该分为：认知领域、情感领域、动作技能领域。

A.布卢姆

B.根舍因

C.布鲁纳

D.赞科夫

【答案】：A147、超重的BMI（）

A.20＜BMI＜28kg/㎡

B.24≤BMI＜28kg/㎡

C.23≤BMI＜30kg/㎡

D.18.5≤BMI＜24kg/m2

E.BMI≥28kg/m2

【答案】：B148、“道而释，强而弗抑，开而弗达"。这句话体现的教学原则是().

A.巩固性原则

B.启发性原则

C.循序漸进原则

D.因材施教原则

【答案】：B149、康复治疗的特点不包括

A.康复团队模式

B.终身康复治疗

C.强调以患者完全恢复为目的

D.强调患者主动参与

E.强调以患者功能为中心

【答案】：C150、人的发展总是从机械记忆到意义记忆，体现了()。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性

【答案】：A151、我国学校教学的基本组织形式是（）。

A.个别教学制

B.班级授课制

C.分组教学制

D.设计教学法

【答案】：B152、学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道德行为的是非、善恶、美丑进.行判断的能力称为（）。

A.自我评价能力

B.自我教育能力

C.自我调控能力

D.道德评价能力

【答案】：D153、现代医学临床专业学科的建立方式不包括

A.按病种建立的学科

B.按产生时代建立的学科

C.按治疗手段建立的学科

D.按诊断手段建立的学科

E.按治疗对象建立的学科

【答案】：B154、记忆官能增强后，可以更好地学会和记住东西:学习拉丁文，可以训练推理能力、观察能力等。这些表现的基本观点理论是()。

A.形式训练说

B.关系转换说

C.概括说

D.共同要素说

【答案】：A155、卫生服务记录表单的主要内容包括（）

A.疾病管理

B.妇女保健

C.基本信息

D.儿童保健

E.疾病控制

【答案】：A156、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法

【答案】：D157、我国学者廖世承编写的第一本《教育心理学》教科书于（）出版。

A.1903年

B.1913年

C.1924年

D.1930年

【答案】：C158、健康风险评估包括

A.健康状况

B.未来患病危险

C.未来破产危险

D.未来死亡危险

E.社会保险状况

【答案】：A159、下列有关学习的说法不正确的是()。

A.学习是一种适应性活动

B.所有的行为变化都是由学习引起的

C.动物也具有学习行为

D.学习可以通过相应的行为变化得以体现

【答案】：B160、属于一级预防的是（）

A.病因预防

B.三早预防

C.临床预防

D.临床前期预防

E.化学预防

【答案】：A161、李太太总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，她的这种行为属于()。

A.焦虑

B.强迫行为

C.强迫观念

D.强迫恐惧

【答案】：B162、二战前世界各国普遍推行的教育制度是()。

A.单轨制

B.双轨制

C.分支型学制

D.交叉型学制

【答案】：B163、健康风险评估的主要目的包括

A.评价干预措施的有效性

B.鼓励和帮助人们修正不健康的行为

C.帮助个体综合认识健康危险因素

D.制定社区人群的健康干预计划

E.健康管理人群分类

【答案】：A164、开始最早持续时间最久，影响范围最大的教育是（）。

A.学校教育

B.社区教育

C.家庭教育

D.社会教育

【答案】：C165、高原期通常出现在操作技能练习过程中的（ ）

A.初始阶段

B.中间阶段

C.结束阶段

D.全过程

【答案】：B166、学校中开展各种活动基本的基础组织是()。

A.年级

B.少先队

C.小组

D.班级

【答案】：D167、教学工作的中心环节是（）。

A.备课

B.上课

C.作业检查

D.成绩评定

【答案】：B168、学校德育中的核心部分是()

A.德行的教育

B.思想的教育

C.政治的教育

D.心理健康的教育

【答案】：C169、控制健康风险的最重要的措施是（）

A.服用保健品

B.定期体检

C.改善健康行为

D.购买保险

E.体育锻炼

【答案】：C170、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。

A.社会动机与个人动机

B.工作动机与提高动机

C.高尚动机与低级动机

D.交往动机与荣誉动机

【答案】：C171、在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.梅伊曼

【答案】：B172、依据经验或直觉选择解法的方式是()。

A.推理式

B.启发式

C.算法式

D.演绎式

【答案】：B173、冠心病的病理基础是

A.冠状动脉痉挛

B.冠状动脉栓塞

C.冠状动脉受压

D.冠状动脉粥样硬化

E.冠状动脉供血不足

【答案】：D174、人身权的最基本权利是（）。

A.身心健康权

B.人身自由权

C.人格尊严权

D.隐私权

【答案】：A175、健康保险是（）

A.以获得意外保险为目的

B.以人的身体健康为目标

C.以人的社会适应能力为目标

D.以人的心理健康为目标

E.以获得经济补偿为目的

【答案】：B176、提出需要层次的心理学学是（）

A.桑代克

B.奥苏伯尔

C.马斯洛

D.班杜拉

【答案】：C177、决定教育发展规模和速度的是--定社会的()。

A.生产力

B.文化水平

C.生活水平

D.政治制度

【答案】：A178、学生的学习过程主要是掌握（ ）的过程。

A.直接经验

B.间接经验

C.直接经验为主，间接经验为辅

D.运动技能

【答案】：B179、实施健康教育计划的主要工作不包括（）

A.设施设备与健康教育材料

B.制定健康教育计划目标

C.组织机构建设

D.实施人员培训

E.制定实施的工作时间表

【答案】：B180、通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为（）。

A.品德

B.态度

C.意向

D.技能

【答案】：B181、班集体形成的主要标志之一是（)。

A.成立了班委会

B.开展了班级工作

C.形成了正确的集体舆论

D.确定了班级工作计划

【答案】：C182、班级里的小集团属于()。

A.松散群体

B.非正式群体

C.正式群体

D.联合群体

【答案】：B183、外铄论的代表人物是()。

A.孟子

B.弗洛伊德

C.华生

D.威尔逊

【答案】：C184、世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是（ ）。

A.苏霍姆林斯基

B.杨贤江

C.凯洛夫

D.赞可夫

【答案】：C185、就西方资本主义国家而言，严格意义上的学校教育系统基本形成于()。

A.18世纪末

B.20世纪初

C.19世纪下半期

D.19世纪初

【答案】：C186、小学生的自学能力是一种（）。

A.阅读能力

B.理解能力

C.分析能力

D.综合能力

【答案】：D187、班主任工作根本任务是()

A.促进学生全面发展

B.多学生进行品德教育

C.提高学生成绩

D.做好管理工作

【答案】：A188、学生心理健康教育的主要场所是（）。

A.学校

B.心理咨询室

C.医院。

D.课堂

【答案】：A189、从众行为的原因之一是（）。

A.行为参照

B.省力

C.服从

D.强迫

【答案】：A190、主张“经师和人师合一”“老师要做园丁，不要做樵夫”，被毛泽东称为“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是（）。

A.陶行知

B.徐特立

C.蔡元培

D.鲁迅

【答案】：B191、20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育做出伟大贡献的教育家为（）。

A.蔡元培

B.陶行知

C.杨贤江

D.徐特立

【答案】：B192、教学过程是一种待殊的认识过程，其特殊性体现在()。

A.认识的直接性

B.学生的主体性

C.教学的教育性

D.活动的开放性

【答案】：C193、下列表述不属于小学美育方面要求的是()。

A.初步具有广泛的兴趣

B.培养审美能力

C.培养创造美的能力

D.具有健康的爱美情趣

【答案】：C194、教师自己检查教学质量依据是()

A.教学

B.教书育人

C.班主任

D.关爱学生

【答案】：B195、最早对遗忘进行系统研究，并绘制了遗忘曲线的是（）。

A.冯特

B.巴甫洛夫

C.艾宾浩斯

D.弗洛伊德

【答案】：C196、以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是()。

A.奥苏伯尔一认知发现说

B.苛勒一完形-顿悟说

C.托尔曼一认知目的说

D.加涅一信息加工理论

【答案】：A197、“学不躐等”这句话体现的教学原则是()。

A.巩固性原则

B.因材施教原则

C.循序渐进原则

D.启发性原则

【答案】：C198、学校德有的基本途径是()。

A.思想品德课和其他学科教学

B.课外活动

C.校外活动D少先队活动

【答案】：A199、评价体重状况的表示方法有（）

A.年龄组别体重

B.体重绝对值比较

C.理想体重

D.身高组别体重

E.体质指数

【答案】：A200、柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。

A.自然观察法

B.实验室实验法

C.两难故事法

D.对偶故事法

【答案】：C201、医学伦理学的核心问题是（）

A.医学和社会之间的关系

B.医务人员与科学发展之间的关系

C.医务人员与社会之间的关系

D.医务人员与患者的关系

E.医务人员之间的关系

【答案】：A202、美国教育家柏克赫斯特提出的教学组织形式是()。

A.复式教育

B.分组教学

C.个别教学

D.道尔顿制

【答案】：D203、目前开展健康教育的新型传播手段包括

A.手机

B.杂志

C.报刊

D.互联网

E.广播

【答案】：A204、一个测验经过多次测量，所得的结果的一-致性程度被称为是()。

A.效度

B.难度

C.区分度

D.僧度

【答案】：D205、世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（）。

A.阶级性

B.生产性

C.等级性

D.相对独立性

【答案】：D206、自我意识发展的第一个飞跃表现为()。（2008-05）

A.能有自己独特的感受

B.能意识到自己的存在

C.能将自己作为活动的主体来认识

D.能用适当人称代词（如“我”、“你”）称呼自己和他人

【答案】：D207、学习某资料，10遍正好记住，那么学习效果最好的学习遍数是()。

A.8

B.15

C.12

D.10

【答案】：B208、在课堂上，小学生如果听得入神，可能会手托着腮帮、双眉紧锁或注释教师：如果听得高兴，就会眉开眼笑。甚至手舞足蹈。这表明，小学生的注意明显的（）

A.情绪色彩

B.随惹特征

C.个别差异

D.表演意识

【答案】：A209、中医诊治的主要原则是（）

A.因病施治

B.辨证施治

C.同病异治

D.异病同治

E.因人施治

【答案】：B210、据记载，我国的小学最早出现于(）。

A.殷周时期

B.秦代

C.唐代

D.明代

【答案】：A211、最早对心智技能进行系统研究的是苏联心理学家（）。

A.维果茨基

B.加里培林

C.加里宁

D.赞可夫

【答案】：B212、班级管理的中心()

A.学生

B.班集体

C.班主任

D.班长

【答案】：A213、下列有关学校课程的表述中正确的是()。

A.学校课程是一-级课程

B.学校课程采用“研制一开发一推广”开发模式

C.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现

D.学校课程是为了保证全国统一共同的教育教学质量

【答案】：C214、儿童进行自我教育的认识基础是()。

A.自我调控能力

B.自我监督能力

C.自我批评能力

D.自我评价能力

【答案】：D215、埃里克森的理论认为，儿童人格的发展是--个逐渐形成的过程，必须经历顺序不变的()。

A.5个阶段

B.8个阶段

C.7个阶段

D.6个阶段

【答案】：B216、目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是（）。

A.教学计划

B.教学过程

C.教学评价

D.教学设计

【答案】：C217、在技能形成过程中，联系中期会出现进步暂时停顿现象，在心理学上称为()。

A.抑制现象

B.高原现象

C.低估现象

D.挫折现象

【答案】：B218、学校教育教学活动的组织者和管理者是（）。

A.后勤职工

B.行政干部

C.学生

D.教师

【答案】：D219、心理活动对一定对象的指向和集中指的是（）

A.个性

B.注意

C.记忆

D.思维

【答案】：B220、教师评分的绝对标准对应的评价方式是（）。

A.诊断性评价

B.配置性评价

C.标准参照评价

D.常模参照评价

【答案】：C221、人际传播的形式包括

A.组织与群体之间

B.个人与个人之间

C.群体与群体之间

D.个人与组织之间

E.个人与群体之间

【答案】：B222、健康风险评估的目的是

A.帮助个体认识健康风险

B.制订个体化的健康干预措施

C.评价干预措施的有效性

D.鼓励和帮助人们修正不健康的行为

E.筛选高危人群

【答案】：A223、幼儿思维的主要特征是()。(2008-05)

A.直观动作思维

B.形象逻辑思维

C.具体形象思维

D.抽象逻辑思维

【答案】：C224、一般社区慢性病健康管理时首先要收集社区健康信息，它包括

A.社区人群性别、年龄等一般情况

B.膳食、身体活动、吸烟、饮酒等生活方式情况

C.体格检查如身高、体重、血压等

D.实验室检查如血脂、血糖水平等

E.患者近期在其他专科和门诊所做的相关特殊检查如冠脉造影、脑部CT结果报告单

【答案】：A225、健康信息采集的原则是

A.因人而异

B.记入医学档案

C.针对性的内容

D.如实收集相关信息

E.定期和不定期记录

【答案】：D226、有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是()。

A.制定课程标准

B.创定教学计划

C.课程设计

D.明确培养目标

【答案】：C227、对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

【答案】：D228、根据迁移内容的不同，可将迁移分为（）。

A.正迁移与负迁移

B.顺向迁移与逆向迁移

C.水平迁移与垂直迁移

D.一般迁移与具体迁移

【答案】：D229、长期摄取食盐18g／d以上，患哪种疾病的可能性最大

A.高脂血症

B.高血压病

C.糖尿病

D.胃癌

E.肝癌

【答案】：B230、直接认知评价者的最好方法是(_)

A.测验法

B.调查法

C.实验法

D.观察法

【答案】：D231、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了（）对人的发展起影响作用。

A.教育

B.环境

C.遗传

D.主观努力

【答案】：B232、我国世界上第一本教育专著是()

A.《学记》

B.《论语》

C.《尚书》

D.《大学》

【答案】：A233、尽量多的要求一个人，尽量多的尊重一个人()

A.因材施教

B.尊重和严格要求

C.疏导原则

D.教育性

【答案】：B234、进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成()。

A.信任感

B.自我同一感

C.主动感

D.勤奋感

【答案】：B235、属于健康保险范畴的是（）

A.以疾病风险为目标

B.健康损失的保险

C.对因疾病或意外伤害所发生的医疗费用的保险

D.包括因年老退休而给予经济补偿

E.因意外伤害所至收入损失的保险

【答案】：C236、与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并有（ ）

A.系统性

B.预见性

C.结构性

D.实效性

【答案】：B237、在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（）

A.学前阶段

B.小学阶段

C.初中阶段

D.高中阶段

【答案】：C238、以下选项不属于《四书》内容的是（）。

A.《大学》

B.《中学》

C.《论语》

D.《孟子》

【答案】：B239、教师职业道德的核心()

A.教师对教育事业的忠诚

B.教师自身的道德修养

C.教师的贵任心

D.热爱学生

【答案】：D240、罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。

A.面向全体学生原则

B.发展性原则

C.尊重与理解学生原则

D.尊重学生主体性原则

【答案】：C241、儿童多动综合症，是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。其高峰发病年龄为（）

A.3—5岁

B.6—7岁

C.8—10岁

D.11—12岁

【答案】：C242、某一班级学生约定，上课前要静静等待老师的到来，这一约定属于()。

A.群体凝聚力

B.课堂气氛

C.人际关系

D.群体规范

【答案】：D243、通过集体讨论，使思维相互碰撞，进发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称()。

A.讨论法

B.用途扩散法

C.启发法

D.头脑风暴法

【答案】：D244、臀围是指人体站立时

A.最小臀部周长值

B.最大臀部周长值

C.水平方向的最大臀部周长值

D.垂直方向的最大臀部周长值

E.水平方向的最小臀部周长值

【答案】：C245、决定教育发展规模和速度的是一定社会的()。

A.生产力

B.文化水平

C.生活水平

D.政治制度

【答案】：A246、态度的情感成分是伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。

A.态度的核心成分

B.动力成分

C.非智力成分

D.内化了的成分

【答案】：A247、智力技能形成的三个阶段依次是（ ）

A.原型定向、原型内化、原型操作

B.原型操作、原型内化、原型定向

C.原型定向、原型操作、原型内化

D.原型内化、原型定向、原型操作

【答案】：C248、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()。

A.思想品德课

B.课外活动

C.少先队活动

D.班主任工作

【答案】：A249、学校的活动对小学儿童的发展来说起（）。

A.基础性的作用

B.决定性的作用

C.特殊性的作用

D.间接性的作用

【答案】：B250、教师提出问题，激发学生求知欲主要属于教学事项中的()。

A.提示教学目标

B.呈现教学目标

C.提供学习指导

D.引起学生注意

【答案】：D251、德育过程诸要素中起主导作用的是()。

A.教育者

B.受教育者

C.德育内容

D.德育方法

【答案】：A252、小学德育过程中的最主要矛盾是()。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾

【答案】：D253、提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是()。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.维果茨基

D.裴斯泰洛齐

【答案】：A254、人际交往中，交往双方出现关系极不融洽、相互疏远的现象是()。

A.人际排斥

B.人际吸引

C.人际合作

D.人际竞争

【答案】：A255、影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是()。(2009-11)

A.外表长相

B.环境因素

C.交往能力

D.智力因素

【答案】：C256、最早从理论上阐述班级授课制的著作是()。

A.洛克的《教育漫政》

B.马卡连柯的《教育诗》

C.夸美纽斯《大教学论》

D.斯宾塞的《教育论》

【答案】：C257、对小学的智力发展起主导作用的是()

A.学习

B.教学

C.遗传

D.同学

【答案】：B258、人身权中最基本的权利是（）。

A.人身自由权

B.隐私权

C.人格尊严权

D.教学原则

【答案】：A259、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是()。

A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

B.只有按时完成家庭作业后才能看电视

C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为

D.规定每周看电视的适当时机

【答案】：B260、耶克斯一多德森的定律表明，学习效率和动机水平之间存在()。

A.线性关系

B.平行关系

C.倒U型关系

D.正U型关系

【答案】：C261、当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，才撤销了处分，这种做法在心理学上叫()。

A.消退

B.负强化

C.惩罚

D.抑制

【答案】：C262、小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为（）。

A.认知内驱力

B.自我提高的内驱力

C.附属的内驱力

D.求知欲

【答案】：C263、在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是（）。

A.课程计划

B.教学大纲

C.教育思想

D.教学原则

【答案】：B264、下列关于临床医学发展趋势的叙述，不正确的是

A.学科间的互相交叉和渗透越来越不明显

B.医学学科不断分化

C.宏观扩展

D.微观深入

E.基础医学和高新科技的成果，不断创造出新的诊断和治疗方法

【答案】：A265、首创全身松弛训练法的心理学家是（）。

A.斯金纳

B.巴甫洛夫

C.艾里斯

D.雅各布松

【答案】：D266、反映测验结果的可靠程度的指标是（）。

A.效度

B.难度

C.信度

D.区分度

【答案】：C267、认知内驱力属于()。

A.内部动机

B.外部动机

C.直接动机

D.间接动机

【答案】：A268、儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】：D269、必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。

A.十五大

B.十四大

C.十三大

D.十二大

【答案】：B270、教育制度形成的标志是()

A.教育实体的出现

B.学校的出现

C.学校教育系统的形成

D.大学的出现

【答案】：C271、鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循（）。

A.启发性原则

B.教育性原则

C.目标性原则

D.直观性原则

【答案】：A272、教育现代化的核心是（）。

A.教育内容现代化

B.教育观念现代化

C.教育管理现代化

D.教师素质现代化

【答案】：B273、我国最早的学校教育形态出现于()。

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.春秋

【答案】：A274、衡量一个教师是否成熟的标志之-一是其能否自觉()。

A.关注生存

B.关注自我

C.关注学生

D.关注情境

【答案】：C275、计算体重指数时，需要以下哪些数据《》（）《》（）

A.性别

B.年龄

C.身高

D.体重

E.籍贯

【答案】：C276、将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素，是指归因于（）。

A.能力

B.运气

C.任务难度

D.努力

【答案】：D277、个体难以清楚陈述，只能借助于某种作业形式，间接推测共存在的，主要用来解决做什么和怎么做问题的是()。

A.感性知识

B.理性知识

C.描述性知识

D.程序性知识

【答案】：D278、关键词记忆术、谐音联想法属于()。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.资源管理策略

【答案】：B279、为教育学成为独立学科的萌芽做出贡献的是()

A.卢梭

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.桑代克

【答案】：C280、下列关于童年期儿童学习特征的表述中，不正确的是()。

A.低年级儿童难以深刻理解学习的意义

B.低年级学生只对学习内容感兴趣

C.对学习结果的重视随年龄而增加

D.学习动机是为了得到老师的夺奖

【答案】：B281、在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家（ ）

A.赫尔巴特

B.桑代克

C.维果斯基

D.乌中斯基

【答案】：A282、日本学者（）曾经强调：“学力是靠生活指导增长的，不彻底地进行生活指导，学力就低。”

A.松泽光雄

B.小泉又一

C.赞可夫

D.布鲁纳

E.洛克

【答案】：A283、直接认知被评价者的最好方法是（）。

A.观察

B.测验

C.调查

D.谈话

【答案】：A284、()是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A.教育方针

B.教育政策

C.教育目的

D.教育目标

【答案】：C285、由个体内在需要引起的动机是（）。

A.高尚动机

B.内部动机

C.低级动机

D.外部动机

【答案】：B286、社会工作的主要内容有

A.与社会福利、服务、保险和救济部门联系，帮助患者解决康复治疗费用

B.通过与医疗机构联系，解决患者住院存在的困难

C.通过红十字会为患者募捐，解决后续康复治疗费用

D.对患者进行系统评定，加强社会适应能力和对社会各种资源的利用度

E.通过与专业组各成员间协调关系，帮助患者配合各专业进行全面康复

【答案】：A287、柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（）

A.寻求认可取向阶段

B.遵守法规取向阶段

C.社会契约取向阶段

D.普遍伦理取向阶段

【答案】：D288、现行社会保险不包括的保障内容有（）

A.失业保险

B.医疗保险

C.护理保险

D.工伤保险

E.养老保险

【答案】：C289、一个人对人对己、对事对物的态度是（）。

A.与生俱来的

B.在先天因素基础上形成的

C.实践锻炼的结果

D.通过学习而形成的

【答案】：D290、健康教育计划有总体目标和具体目标之分，总体目标是指

A.计划执行后预期达到的最终结果

B.宏观的、长远的

C.描述项目总体上的努力方向

D.用以解释和说明计划总目标的具体内涵

E.具体的、量化的、可测量的指标

【答案】：A291、关于目标心率的表述不正确的是（）

A.运动时的心率

B.作为训练时运动强度的监测指标

C.以个体运动时的平均心率计算

D.也称为靶心率

E.可通过颈动脉或四肢动脉直接测量

【答案】：C292、我国中小学课程的主要组成部分是()。

A.基础型课程

B.拓展型课程

C.研究型课程

D.探究型课程

【答案】：A293、当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为。这属于（）。

A.群体归属感

B.群体认同感

C.群体压力

D.群体动力倾向

【答案】：D294、()是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。

A.认知策略

B.元认知策略

C.管理策略

D.调节策略

【答案】：A295、系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（）

A.布鲁纳

B.桑代克

C.柯尔伯格

D.戴尔

【答案】：C296、取得教学成功的内因是()

A.教师主导

B.学生的管理作用

C.教材的媒体作用

D.学生的主体作用

【答案】：D297、人权中最基本的是()

A.受教育权

B.生存权和发展权中

C.财产权

D.生命健康权

【答案】：B298、提问属于()

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

【答案】：B299、一般情况下，12岁以上儿童可以连续集中注意（）

A.10分钟左右

B.20分钟左右

C.25分钟左右

D.30分钟左右

【答案】：D300、教学计划是()。

A.对教学内容的整合

B.对教学形式的整合

C.对课程设置的整合

D.对教学方法的整合

【答案】：C301、夸美纽斯主张进行把广泛的自然知识传授给普通人的（）。

A.“泛德教育”

B.“泛体教育”

C.“泛美教育”

D.“泛智教育”

【答案】：D302、1922年颁布的《壬戍学制》将我国的学制设定为（）

A.五四二制

B.五三三制

C.六三二制

D.六三三制

【答案】：D303、儿童自我意识发展的第三个阶段是（）。

A.生理自我

B.社会自我

C.虚拟自我

D.心理自我

【答案】：D304、A型行为类型人的表现包括

A.长期处于孤独、抑郁和失望情景

B.为争取成就而努力奋斗的人

C.有竞争性

D.有时间紧迫感

E.有旺盛的精力和过度的敌意

【答案】：B305、心理咨询技术是咨询师为达到预定目标所采取的一种特殊的交流方式，这种交流的形式为（）

A.倾听与共情

B.提问与表达

C.采集信息与交流

D.语言与非语言

E.倾听与交流

【答案】：D306、信息清理的常用办法有

A.双份录入或专人检查

B.目测是否存在相同格式

C.在数据库程序设计阶段确定编码属性

D.应用逻辑检查进行查错

E.目测能否发现空白数据

【答案】：B307、健康教育的（）是教育人们形成有益于健康的认知和技能，从影响健康的因素角度讲，既作用于倾向因素，也作用于强化因素

A.环境策略

B.政策策略

C.教育策略

D.干预策略

E.医疗策略

【答案】：C308、技能是一种()。

A.智力

B.行为方式

C.才能

D.能力

【答案】：B309、某社区进行糖尿病自我管理健康干预项目，预期达到的参与百分比为80％。应参与人数为200人，实际参与人数160人。此次活动的有效指数是

A.1.2

B.0.8

C.1.5

D.1.0

E.0.9

【答案】：D310、下列表述中不符合理论联系实际原则贯彻要求的是()。

A.书本知识的教学要注重联系实际

B.重视培养学生运用知识的能力

C.补充必要的乡土教材

D.为了让学生迅速掌握大量知识，尽量减少实验课的学时

【答案】：D311、生活方式信息记录表主要包括

A.饮酒情况

B.患病情况

C.烟草使用情况

D.膳食情况

E.身体活动情况

【答案】：A312、教育是一种（）。

A.生物现象

B.心理现象

C.自然现象

D.社会现象

【答案】：D313、口头言语发展的关键时期是()。(2008-05)

A.婴儿期限

B.童年期

C.幼儿期

D.婴儿早期

【答案】：C314、班主任的领导方式--般可以分为哪三种类型?()

A.科学的、艺术的、人文的

B.上等的、中等的、下等的

C.理想的、现实的、功利的

D.权威的、民主的、放任的

【答案】：D315、将学习水平由低级到高级排列为六级水平，即知识、领会、运用、分析、综合、评价的教育家是（）。

A.华生

B.罗杰斯

C.西蒙

D.布卢姆

【答案】：D316、20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.华生

D.布鲁纳

【答案】：D317、我国的《义务教育法》于（）颁布。

A.1985年

B.1986年

C.1993年

D.1999年

【答案】：B318、隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（）。

A.察举制

B.举孝廉

C.九品中正制

D.科举制

【答案】：D319、把课程用于教育科学的专门术语始于（）。

A.法国的左拉

B.英国的斯宾塞

C.中国的孟子

D.苏格拉底

【答案】：B320、游戏对幼儿心理的重要意义包括（）。

A.幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展

B.幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的

C.游戏促进幼儿的身体健康

D.游戏是幼儿教育的最佳途径

【答案】：A321、下列表述中符合先进生的心理特征是()。

A.自尊心强

B.不接受教师的当众批评

C.意志力薄弱

D.学习动机不强

【答案】：A322、从心理学的角度看，小学生是指学龄初期儿童，年龄大约在（）。

A.3、4岁?11、12岁

B.5、6岁?11、12岁

C.6、7岁?11、12岁

D.5、6岁?12、13岁

【答案】：B323、美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量，这一观点属于教育学上的（）。

A.内发论

B.外铄论

C.多因素相互作用论

D.三因素论

【答案】：A324、下列关于小学生心理发展特征的表述中不正确的是()。

A.小学生可以系统地观察事物

B.小学生的注意力容易分散

C.小学生的思睢很灵活

D.小学生具有清晰的道德感

【答案】：C325、精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（）。

A.外铄论的观点

B.内发论的观点

C.多因素论的观点

D.综合论的观点

【答案】：B326、成人理想体重的计算公式是（）

A.身高（cm）－100

B.身高（cm）－110

C.身高（cm）－90

D.身高（cm）－120

E.身高（cm）－115

【答案】：A327、马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明了德育的（)≈

A.教育与自我教育的原则

B.渗透和熏陶的原则

C.尊重与严格要求的原则

D.—致性与连贯性的原则

【答案】：C328、世界上最早普及初等义务教育的国家是()。

A.英国

B.法国

C.德国

D.日本

【答案】：C329、下列关于老年人高血压特点的叙述，正确的是

A.血压波动小

B.容易发生心功能不全

C.容易出现体位性低血压

D.压力感受器调节血压敏感性减退

E.以收缩压增高为主

【答案】：B330、我国的《教师法》颁布于（）。

A.1991年

B.1992年

C.1993年

D.1994年

【答案】：C331、初等教育的教育对象年龄一般是(

A.3-6岁

B.16-19岁

C.12-16岁

D.6-12岁

【答案】：D332、揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家（）。

A.皮亚杰

B.柯尔伯格

C.格塞尔

D.洛克

【答案】：A333、皮亚杰认为心理起源于()。(2008-11)

A.吸吮

B.后天的经验

C.动作

D.先天的成熟

【答案】：C334、学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是（）。

A.接受

B.反应

C.形成价值观念

D.组织价值观念系统

【答案】：C335、鉴别和核实健康信息的原则包括

A.录入是否正确

B.录入编码数字

C.数据编码是否正确

D.录入文字信息到计算机

E.问题到编码的转换是否正确

【答案】：A336、为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是()。

A.教学方法

B.教学组织形式

C.教学过程

D.教学计划

【答案】：B337、小学教育在义务教育中的地位主要表现在()。

A.强制性、发展性、基础性

B.普及性、基础性、发展性

C.强制性、发展性、普及性

D.普及性、基础性、强制性

【答案】：D338、人是自然性与社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。

A.教育万能论

B.儿童中心说

C.遗传决定论

D.环境决定论

【答案】：C339、实现人的全面发展的社会条件是（)。

A.封建社会

B.资本主义社会

C.社会主义社会

D.共产主义社会

【答案】：C340、春秋战国时期，私学大兴，（）两家的私学成为当时的显学

A.儒、墨

B.儒、道

C.法、墨

D.道、法

【答案】：A341、我国实施义务教育的法律保证是（）。

A.《宪法》

B.《教育法》

C.《义务教育法》

D.《职业教育法》

【答案】：C342、儿童多动综合症的高峰发病年龄为（）。

A.3~5岁

B.5~7岁

C.8~10岁

D.十一二岁

【答案】：C343、教育学的研究对象是()

A.教育规律

B.教育对象

C.教育问题

D.学生

【答案】：C344、古代埃及设置最多的学校是()。

A.宫廷学校

B.僧院学校

C.文士学校

D.职官学校

【答案】：C345、教师新带的班级教育基础比较差，教师应首先()。

A.明确目标

B.建立核心

C.建立正常秩序

D.组织活动

【答案】：A346、概念教学中为了防止学生出现概括不足，需要给学生呈现()。

A.规则

B.变式

C.正例

D.反例

【答案】：B347、“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”这一思想反映的是教育的（）。

A.历史性

B.时代性

C.阶级性

D.生产性

【答案】：C348、下列关于信息清理中应用计算机进行信息查错的叙述，正确的有

A.数据录入时会自动检测和报警

B.是一个人工检查的过程

C.规定所要接受的合理编码

D.数据库程序设计阶段，确定每一个变量特定范围内的编码来确认其属性

E.应用逻辑检查的方法进行查错

【答案】：A349、允许成绩优秀的学生跳级，体现了（）原则。

A.启发性

B.直观性

C.因材施教

D.巩固性

【答案】：C350、我国古代思想家管仲说过：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终生之计，莫如树人。”反映了教师劳动特点中的（）。

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

【答案】：D351、教学的首要任务是()

A.关注学生的个性发展

B.发展智力、体力和创造才能

C.双基

D.品德和审美

【答案】：C352、《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的？（）

A.启发性