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文档简介

12026届新高考生物冲刺复习基因分离定律分离定律31豌豆用作遗传实验材料的优点①

自花传粉、闭花授粉(1)选择原因:避免了外来花粉的干扰,所以自然状态下一般是纯种,用豌豆做人工杂交实验,结果既可靠又容易分析。41豌豆用作遗传实验材料的优点两性花:一朵花既有雄蕊,又有雌蕊单性花:一朵花只有雄蕊或只有雌蕊豌豆玉米自花传粉:两性花的花粉,落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程异花传粉:两朵花之间的传粉过程自交(2)相关概念:自交/杂交两性花只能进行自花传粉,单性花只能进行异花传粉。×雌雄同株?雌雄异株?51豌豆用作遗传实验材料的优点①

自花传粉、闭花授粉(1)选择原因:避免了外来花粉的干扰,所以自然状态下一般是纯种,用豌豆做人工杂交实验,结果既可靠又容易分析。②

具有易于区分的相对性状61豌豆用作遗传实验材料的优点①

性状(2)相关概念:指生物体的形态特征或生理特征,是生物体具体表现出来的能观察到的现象②

相对性状一种生物的同一性状的不同表现类型性状相对性状相对性状是由同源染色体的相同位置上的等位基因控制的。71豌豆用作遗传实验材料的优点①

自花传粉、闭花授粉(1)选择原因:避免了外来花粉的干扰,所以自然状态下一般是纯种,用豌豆做人工杂交实验,结果既可靠又容易分析。②

具有易于区分的相对性状③

豌豆花大,便于人工操作④

生长周期短,子粒多,便于统计81豌豆用作遗传实验材料的优点(3)人工异花传粉步骤:去雄人工授粉套袋含义:除去未成熟花的全部雄蕊目的:防止自花传粉对实验干扰采集雄蕊时机:待去雄花的雌蕊成熟时采集操作:将采集到的花粉涂(撒)在去雄花的雌蕊的柱头上套袋:防止其他花粉对实验的干扰,保证所得后代为人工授粉的结果套袋套袋:防止其他花粉对实验的干扰(供应花粉的植株叫作父本)(接受花粉的植株叫作母本)玉米异花传粉和豌豆操作上有何不同?不需去雄,自交杂交都套袋91豌豆用作遗传实验材料的优点(3)人工异花传粉步骤:1.(2019·浙江·高考真题)下列关于紫花豌豆与白花豌豆杂交实验的叙述,正确的是(

)A.豌豆花瓣开放时需对母本去雄以防自花授粉B.完成人工授粉后仍需套上纸袋以防自花授粉C.F1自交,其F2中出现白花的原因是性状分离D.F1全部为紫花是由于紫花基因对白花基因为显性102一对相对性状的杂交实验(1)相关符号:亲本:P子代:F(F1为子一代,以此类推)杂交:×自交:

雄性(父本)或雄配子:♂雌性(母本)或雌配子:♀P♂♀×F1112一对相对性状的杂交实验(1)实验现象:反交正交F1(子一代)♀♂实验现象:无论正交还是反交,子一代总是高茎的。♀P(亲本)♂正交和反交:一对相对概念122一对相对性状的杂交实验(1)实验现象:PF1F2

2.84∶1≈3∶1××787高茎矮茎277一对相对性状的亲本杂交,子一代显现出来的性状一对相对性状的亲本杂交,子一代未显现出来的性状在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象性状分离显性性状隐性性状需要达到一定数量才有统计学意义133对分离现象的解释(1)分析实验,提出假说:①

生物的性状是由遗传因子决定的,这些遗传因子不会相互融合、也不会在传递中消失。显性性状:由显性遗传因子控制(如用大写D表示)隐性性状:由隐性遗传因子控制(如用小写d表示)②

体细胞中的遗传因子是成对存在的。纯合子:遗传因子组成相同(如DD、dd)杂合子:遗传因子组成不同(如Dd)③

生物体在形成生殖细胞——配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子。④

受精时,雌雄配子的结合是随机的。配子中只含每对遗传因子的一个143对分离现象的解释图1-4

高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验的分析图解规范性!表现型基因型比例交配方式箭头表现型基因型154对分离现象解释的验证据以上解释得出推论:F1为杂合子,且产生两种数量相等的配子。证明F1为杂合子的方法——测交:让F1与隐性纯合子杂交。预期结果:根据假说,推出测交后代中高茎和矮茎植株的数量比应为1:1。PDdDd配子d×DdddF111:测交杂种子一代隐性纯合子高茎矮茎dd高茎矮茎演绎推理实验检验孟德尔设计的测交预期结果与实验结果一致,验证了他的假说。(2)测交验证:164对分离现象解释的验证(2)假说-演绎法:过程:

观察分析——提出假说——演绎推理——实验验证175分离定律(1)内容:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合。在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中。随配子遗传给后代。DdDd体细胞遗传因子成对存在成对的遗传因子发生分离配子分离后的遗传因子随配子遗传给后代185分离定律(2)实质:减Ⅰ后期,

的分离而分离。配子类型及数目比A﹕a=

。等位基因1﹕1同源染色体195分离定律(3)适用范围:①

真核生物的性状遗传②

有性生殖生物的性状遗传③

细胞核遗传④

一对相对性状的遗传细胞质中的遗传因子及原核生物和非细胞生物都不遵循。注:孟德尔的遗传规律被重新发现后,遗传因子也被称为基因,生物个体表现出来的性状叫做表现型。与表现型相关的基因组成也叫做基因型。豌豆的高茎和圆粒这两个性状,不遵循分离定律205分离定律(4)分离定律的验证方法:补充思路:通过观察某些现象,可以说明杂合子(如Dd)能够产生两种配子。①自交法:②测交法:③花粉鉴定法:④单倍体育种法:花粉的形状、对花粉染色若后代出现3:1的性状分离比,则验证了分离定律若后代出现1:1的性状分离比,则验证了分离定律取F1的花粉加碘染色,若蓝黑色花粉:橙红色花粉=1:1,则直接验证了分离定律(水稻的非糯性和糯性)花药离体培养,秋水仙素处理幼苗,产生两种表型且比例为1:1,则验证了分离定律P8216性状分离比的模拟实验思考:为什么要抓30次以上?实验样本足够大。随机事件的概率在数据越大的情况下越接近1.分别摇动甲、乙小桶,使桶内小球充分混合。2.分别从两个桶内随机抓取一个小球,放在一起。并记录两个小球的字母组合。3.将抓取的小球放回原来的小桶。重复30次以上4.统计组合DD、Dd和dd的数量,并计算他们之间的比例。22Q2:为什么每个小桶内的两种彩球必须相等?

杂种F1(Dd)产生比例相等的两种配子。Q3:分别从两个桶内随机抓取一个彩球组合在一起的含义是什么?

模拟雌、雄配子的随机结合。Q4:为什么要将抓取的彩球放回原来的小桶内并摇匀?

为了使代表雌雄配子的两种彩球被抓出的机会相等。Q5:实验中,甲、乙两个小桶内的彩球数量都是20个,这符合自然界的实际情况吗?

不符合。自然界中,一般雄配子的数量远远多于雌配子的数量。Q1:桶,不同颜色的小球代表什么?

分别代表雌雄生殖器官、含显隐性遗传因子的配子6性状分离比的模拟实验236分离定律交配类型的辨析类型含义应用杂交基因型不同的个体之间的相互交配①将不同品种优良性状集中到一起,得到新品种;②用于显隐性的判断自交①植物的自花(或同株异花)传粉②基因型相同的动物个体间的交配①提高种群中纯合子比例;②用于显隐性的判断;③用于植物纯合子、杂合子的鉴定测交待测个体与隐性纯合子杂交①用于测定待测个体的基因型和产生配子的种类及比例;②验证遗传的基本规律正交反交正交中父方和母方分别是反交中的母方和父方①判断待测性状是细胞质遗传还是细胞核遗传;②判断基因是位于常染色体上,还是位于性染色体上247分离定律的应用亲本组合子代基因型及其比例子代表现型及其比例AA×AAAA全是显性AA×AaAA∶Aa=1∶1全是显性AA×aaAa全是显性Aa×AaAA∶Aa∶aa=1∶2∶1显性∶隐性=3∶1Aa×aaAa∶aa=1∶1显性∶隐性=1∶1aa×aaaa全是隐性257分离定律的应用(1)判断显隐性:现有一对相对性状红花和白花,如何设计实验判断其显隐性?①杂交法红花×白花红花白花红花为显性,白花为隐性白花为显性,红花为隐性红花:白花=1:1无法判断显隐性②自交法红花×红花白花×白花红花红花:白花=3:1白花白花:红花=3:1无法判断显隐性红花为显性,白花为隐性无法判断显隐性白花为显性,红花为隐性267分离定律的应用(1)判断显隐性:相同性状的亲本杂交子代出现不同性状子代所出现的新的性状为隐性性状紫花紫花×紫花和白花相对性状的亲本杂交子代只出现一种性状子代所出现的性状为显性性状紫花白花×紫花具有一对相对性状的亲本杂交F2性状分离比为3∶1分离比为3的性状为显性性状高茎矮茎×F2PF1高茎:矮茎3:1高茎

277分离定律的应用(1)判断显隐性:2.(14海南)某二倍体植物中,抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制。要确定这对性状的显隐性关系,应该选用的杂交组合是A、抗病株×感病株B、抗病纯合体×

感病纯合体C、抗病株×抗病株,或感病株×感病株D、抗病纯合体×抗病纯合体,或感病纯合体×感病纯合体287分离定律的应用(2)判断亲代基因型:若子代全为显性若子代全为隐性若子代显:隐=3:1若子代显:隐=1:1则亲本则亲本为则亲本为则亲本为AA×__aa×aaAa×AaAa×aa297分离定律的应用(2)判断亲代基因型:3.番茄果实的颜色由一对等位基因A、a控制,下表是关于番茄果实颜色的三个杂交实验及其结果。请回答下列问题。实验亲本表现型F1的表现型和植株数目红果黄果1红果×黄果4925042红果×黄果99703红果×红果1511508(1)写出亲本的基因型:实验1:________;实验2:________;实验3:________(2)实验2的F1中红果自交后代的表现型种类和比例__________________,实验3的后代中红果的基因型为____________。Aa×aa

AA×aaAa×Aa红果∶黄果=3∶1

AA或Aa307分离定律的应用(3)判断纯合子杂合子:①自交法待测个体自交出现性状分离待测个体为杂合子不出现性状分离待测个体为纯合子②测交法待测个体×隐性纯合子后代只有1种类型待测个体为纯合子后代出现2种类型待测个体为杂合子(常用于植物的鉴别)(常用于动物的鉴别)③花粉鉴别法杂合子的某些性状可以从花粉的比例直接鉴定,如非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色。317分离定律的应用(3)判断纯合子杂合子:4.某种品系的鼠毛灰色和黄色是一对相对性状,科学家进行了大量的杂交实验,得到了如表所示的结果,由此推断错误的是 (

)A.杂交组合A后代不出现不同于亲本的性状,亲本为纯合子B.由杂交组合B可判断鼠的黄色毛基因是显性基因C.杂交组合B后代中黄色毛鼠中杂合子的概率为1/2D.鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因分离定律杂交组合亲本后代A灰色×灰色灰色B黄色×黄色3/4黄色、1/4灰色C灰色×黄色1/2黄色、1/2灰色327分离定律的应用(3)判断纯合子杂合子:5.(2019·全国·统考高考真题)某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。①植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离②用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶③用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1④用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1其中能够判定植株甲为杂合子的实验是(

)A.①或②

B.①或④

C.②或③

D.③或④337分离定律的应用(4)概率计算:(1)加法定理一个事件A出现时,另一个事件B就被排除互斥事件两个互斥事件A与B的和的概率,等于事件A与B的概率之和P(A+B)=P(A)+P(B)6.水稻的基因型为Aa,自交后代中的纯合体占总数的()A.25%B.50%C.75%D.100%B基本定理347分离定律的应用(4)概率计算:基本定理一个事件A的发生,不影响另一个事件B的发生独立事件P(AB)=P(A)·P(B)(2)乘法定理7.人类的双眼皮(B)对单眼皮(b)为显性。现有一对夫妇基因型均为Bb,则他们生一个单眼皮男孩的概率是多少?生一个男孩,是单眼皮的概率是多少?单眼皮男孩:

1/4(是单眼皮)×1/2(是男孩)=1/81(男孩)×1/4(是单眼皮)=1/4男孩单眼皮:

常见!357分离定律的应用(4)概率计算:自交与自由交配易混淆自交:同一个体或不同个体但为基因型相同的个体间雌雄配子的结合。植物体中常指自花(如豌豆)传粉和雌雄异花的同株受粉。随机交配/自由交配:群体中不同个体随机交配,遗传因子组成相同或不同的个体之间都要进行交配。367分离定律的应用(4)概率计算:连续自交易混淆PAaAa连续自交n代Aa概率AA概率aa概率纯合子F1F2F3377分离定律的应用(4)概率计算:易混淆N/代数杂/纯合子的比例00.51纯合子杂合子显性/隐性纯合子12345[特别提醒]连续自交可使杂合子频率不断下降、纯合子频率不断上升,所以生产上提高纯合子概率的常用方法是连续自交。8.基因Bb水稻连续自交三代,后代中基因型为bb个体占群体总数()A.1/16B.2/16C.4/16D.7/16D连续自交387分离定律的应用(4)概率计算:易混淆连续自交(变式)PF1AaF2F3Aa连续自交逐代淘汰隐性个体先按照连续自交计算再去除隐性个体易错求F2中纯合子和杂合子的比?5:46:4or397分离定律的应用(4)概率计算:易混淆连续自交(变式)Aa连续自交逐代淘汰隐性个体Aa连续自交n代Aa概率AA概率aa概率纯合子Aa概率AA概率407分离定律的应用(4)概率计算:易混淆自由交配杂合子(Dd)的个体自由交配,后代情况分析1/4DD1/2Dd1/4ddDd×Dd第1代1/4DD1/2Dd1/4dd1/4DD1/2Dd1/4dd基因型棋盘法

1/4DD×1/4DD

1/2Dd×1/2Dd

1/4dd×1/4dd

1/4DD♀×1/2Dd♂

1/2Dd♀×1/4DD♂

1/4DD♀×1/4dd♂

1/4dd♀×1/4DD♂

1/2Dd♀×1/4dd♂

1/4dd♀×1/2Dd♂自由交配自交(3种)杂交(3种)列举所有的交配类型计算各种组合中所求基因型个体所占的比例,并进行累加。417分离定律的应用(4)概率计算:易混淆自由交配PF1Aa连续自由交配自由交配

1/2A1/2a1/2A1/2aF2PF1Aa连续自由交配,逐代淘汰aa自由交配

2/3A1/3a2/3A1/3aF2配子棋盘法常用!427分离定律的应用(4)概率计算:自交和自由交配9.(2022春·四川成都·高一树德中学校考阶段练习)用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体,根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图。连续自交对应曲线_____;随机交配对应曲线_____;连续自交并逐代淘汰隐性个体对应曲线_____;随机交配并逐代淘汰隐性个体对应曲线_____。④①③②437分离定律的应用(5)不同交配类型的判断和应用:实验设计类型含义应用杂交基因型不同的个体之间的相互交配①将不同品种优良性状集中到一起,得到新品种;②用于显隐性的判断自交①植物的自花(或同株异花)传粉②基因型相同的动物个体间的交配①提高种群中纯合子比例;②用于显隐性的判断;③用于植物纯合子、杂合子的鉴定测交待测个体与隐性纯合子杂交①用于测定待测个体的基因型和产生配子的种类及比例;②验证遗传的基本规律正交反交正交中父方和母方分别是反交中的母方和父方①判断待测性状是细胞质遗传还是细胞核遗传;②判断基因是位于常染色体上,还是位于性染色体上447分离定律的应用(5)不同交配类型的判断和应用:实验设计10.(2022·浙江·高考真题)番茄的紫茎对绿茎为完全显性。欲判断一株紫茎番茄是否为纯合子,下列方法不可行的是(

)A.让该紫茎番茄自交

B.与绿茎番茄杂交

C.与纯合紫茎番茄杂交

D.与杂合紫茎番茄杂交457分离定律的应用(6)特殊比例:①不完全显性F1的性状表现介于显性和隐性的亲本之间的表现形式,F1自交后代有3种表现型,其性状分离比为1:2:1。不完全显性:AA红色Aa粉色aa白色完全显性:AA、Aa红色aa白色12.(2017·河北衡水中学调研)在阿拉伯牵牛花的遗传实验中,用纯合子红色牵牛花和纯合子白色牵牛花杂交,F1全是粉红色牵牛花。将F1自交后,F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花比例为1∶2∶1,如果取F2中的粉红色的牵牛花和红色的牵牛花均匀混合种植,进行自由传粉则后代表现型及比例应该为()A.红色∶粉红色∶白色=4∶4∶1B.红色∶粉红色∶白色=3∶3∶1C.红色∶粉红色∶白色=1∶2∶1D.红色∶粉红色∶白色=1∶4∶1467分离定律的应用(6)特殊比例:①不完全显性13.(2020·浙江·高考真题)若马的毛色受常染色体上一对等位基因控制,棕色马与白色马交配,F1均为淡棕色马,F1随机交配,F2中棕色马:淡棕色马:白色马=1:2:1。下列叙述正确的是(

)A.马的毛色性状中,棕色对白色为完全显性B.F2中出现棕色、淡棕色和白色是基因重组的结果C.F2中相同毛色的雌雄马交配,其子代中雌性棕色马所占的比例为3/8D.F2中淡棕色马与棕色马交配,其子代基因型的比例与表现型的比例相同477分离定律的应用(6)特殊比例:②致死现象Aa×Aa正常情况:1AA:2Aa:1aa显性纯合致死:2Aa:1aa隐性纯合致死:1AA:2Aa配子致死:胚胎致死根据亲代基因型确定子代每一对相对性状的基因情况,将致死基因型去掉,从而求出后代基因型及其比例14.(2021·浙江·高考真题)某种小鼠的毛色受AY(黄色)、A(鼠色)、a(黑色)3个基因控制,三者互为等位基因,AY对A、a为完全显性,A对a为完全显性,并且基因型AYAY胚胎致死(不计入个体数)。下列叙述错误的是(

)A.若AYa个体与AYA个体杂交,则F1有3种基因型B.若AYa个体与Aa个体杂交,则F1有3种表现型C.若1只黄色雄鼠与若干只黑色雌鼠杂交,则F1可同时出现鼠色个体与黑色个体D.若1只黄色雄鼠与若干只纯合鼠色雌鼠杂交,则F1可同时出现黄色个体与鼠色个体487分离定律的应用(6)特殊比例:②致死现象Aa×Aa正常情况:1AA:2Aa:1aa指致死遗传因子在配子时期发生作用,从而不能形成有生活力的配子的现象。配子致死:胚胎致死显性配子致死:A致死,a存活隐性配子致死:a致死,A存活确定父本、母本产生的配子比例(去掉致死配子),用配子棋盘法,求出后代基因型及其比例15.

某玉米品种的某相对性状由遗传因子A、a控制,其中含A的雄配子致死,则Aa自交,形成的后代显隐性之比为()A.1:2:1B.1:2C.1:1D.2:1Aa♂Aa♀配子A:a=1:1配子a497分离定律的应用(6)特殊比例:②致死现象16.(2022·全国·高考真题)某种自花传粉植物的等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上。A/a控制花粉育性,含A的花粉可育;含a的花粉50%可育、50%不育。B/b控制花色,红花对白花为显性。若基因型为AaBb的亲本进行自交,则下列叙述错误的是(

)A.子一代中红花植株数是白花植株数的3倍B.子一代中基因型为aabb的个体所占比例是1/12C.亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子数的3倍D.亲本产生的含B的可育雄配子数与含b的可育雄配子数相等507分离定律的应用(6)特殊比例:②致死现象17.(2019全国卷III·6)假设在特定环境中,某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体,基因型为bb的受精卵全部死亡。现有基因型均为Bb的该动物1000对(每对含有1个父本和1个母本),在这种环境中,若每对亲本只形成一个受精卵,则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为A.

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