初中英语介词专项复习资料

初中英语介词专项复习：用法梳理与实战突破介词是英语语法体系中连接词与词、表达逻辑关系的“隐形纽带”，在中考英语的完形填空、单项选择、书面表达等题型中高频出现。掌握介词的用法，既能提升语法准确性，也能让语言表达更地道。本文将从认知、解析、搭配、辨析、实战五个维度，系统梳理初中阶段核心介词的考点与用法，助力同学们高效复习。一、介词的基本认知：定位“纽带”的角色介词是一类不能单独充当句子成分的虚词，需与名词、代词（或其短语）构成“介词短语”，来修饰动词、形容词或其他介词短语，表达时间、地点、方式、原因、所属等逻辑关系。例如：时间关系：*Igetupat6:00.*（at+时刻，表时间点）地点关系：*Thecatisunderthechair.*（under+名词，表空间位置）方式关系：*Hewriteswithapen.*（with+工具，表动作方式）从意义维度，介词可分为以下类别（初中阶段核心考点）：类别典型介词功能示例----------------------------------------------------时间介词at,in,on,before,after表时刻、时段、先后顺序地点介词at,in,on,under,above,between表空间位置、范围方式介词by,with,in表动作工具、手段原因介词for,becauseof表行为动机、缘由所属/方向介词of,to,from表归属、目标、来源二、核心介词深度解析：逐个击破高频考点1.时间介词：at/in/on这三个介词是时间表达的“核心trio”，易错点集中在“时间范围”的区分：at：用于具体时刻、短暂事件（如节日、年龄）。例：at7:30（时刻）；atChristmas（节日）；attheageof12（年龄）。in：用于年、月、季节、上午/下午/晚上（无修饰）、较长时段。例：in2024（年）；inMay（月）；inwinter（季节）；inthemorning（无修饰的上午）；inthreedays（未来三天，表时段）。on：用于具体某天、某天的上午/下午/晚上（有修饰）。例：onMonday（某天）；onarainymorning（带rainy修饰的上午）；ontheeveningofMay1st（具体日期的晚上）。易错警示：“昨晚”“去年”等含“last”“next”的时间短语，不加介词！如：lastnight（√）；nextyear（√）。2.地点介词：at/in/on空间表达的逻辑差异，是同学们最易混淆的点：at：用于小地点、门牌号、“点”状位置（强调“在……处”）。例：atthestation（车站，小地点）；atNo.5Street（门牌号）；atthecorner（角落，点）。in：用于大地点、封闭空间内部（强调“在……里”）。例：inChina（国家，大地点）；inthebox（盒子内部）；inthecity（城市，大地点）。on：用于物体表面（接触）、街道（美式英语）。例：onthetable（桌面，接触）；onMainStreet（街道，美式）。3.方式/工具介词：by/with/inby：表“通过……方式（抽象）、乘坐交通工具（无冠词）”。例：bybus（乘公交）；byworkinghard（通过努力）。with：表“用……工具（具体）、伴随”。例：writewithapen（用钢笔写）；gowithfriends（和朋友一起）。in：表“用……语言/材料、穿着”。例：inEnglish（用英语）；inred（穿红色衣服）。4.原因/目的介词：for/becauseoffor：表“为了（目的）、持续时间（时间段）、原因（后接名词/短语）”。例：Iboughtagiftforyou.（目的）；I’velivedherefor5years.（时段）；Hewaslatefortherain.（原因，口语化）。becauseof：表“因为（后接名词/短语，正式语境）”。例：Hefailedbecauseofhiscarelessness.（因粗心失败）。三、介词的固定搭配：“死记硬背”也高效介词的固定搭配是中考“送分题”，但需逐个积累（无普适规律）。以下是三大类高频搭配：1.动词+介词lookat（看）；listento（听）；waitfor（等待）；dependon（依赖）；laughat（嘲笑）；agreewith（同意某人）；belongto（属于）。2.名词+介词thekeyto...（……的钥匙/答案）；theanswerto...（……的答案）；aphotoof...（……的照片）；thereasonfor...（……的原因）。3.形容词+介词begoodat（擅长）；beangrywith（生……的气）；beinterestedin（对……感兴趣）；bedifferentfrom（与……不同）。四、易混介词辨析：表格对比更清晰1.in/intoin：表“在……里”（静态，空间/时间）。例：intheroom（在房间里）；in2024（在2024年）。into：表“进入……里”（动态，强调动作方向）。例：gointotheroom（走进房间）。2.on/ontoon：表“在……上”（静态，接触表面）。例：onthedesk（在桌上）。onto：表“到……上”（动态，强调动作结果）。例：jumpontothebed（跳到床上）。3.across/throughacross：从表面穿过（如马路、河流）。例：walkacrosstheroad（过马路）。through：从内部穿过（如森林、隧道）。例：gothroughtheforest（穿过森林）。4.beside/by/nearbeside：“在……旁边”（紧邻，位置明确）。例：sitbesideme（坐我旁边）。by：“在……附近”（较模糊，可表“凭借、被”）。例：ahousebytheriver（河边的房子）；bybus（乘公交）。near：“在……附近”（距离比by稍远，侧重“近”）。例：ashopneartheschool（学校附近的商店）。五、实战训练与易错点总结实战训练（10道典型题）1.Wewillhaveaparty__Fridayevening.(on/in/at)2.Sheisgood__playingthepiano.(at/for/with)3.Thebookis__thedeskandthechair.(between/among)4.Igotoschool__bikeeveryday.(by/with/on)5.HeleftBeijing__themorningofMay5th.(on/in/at)6.Thekey__thedoorislost.(to/of/for)7.Theywalked__theforestandfoundalake.(through/across)8.I'vebeenwaiting__youforanhour.(for/to/at)9.Thepicture__thewallisverybeautiful.(on/in/at)10.Sheisinterested__science.(in/at/on)答案与解析1.on（具体某天的晚上，用on）。2.at（begoodat是固定搭配，表“擅长”）。3.between（desk和chair是两者，between用于两者之间；among用于三者以上）。4.by（by+交通工具，表“乘坐”；onbike需加冠词，如onabike）。5.on（具体日期的上午，用on）。6.to（thekeyto...是固定搭配，表“……的钥匙”）。7.through（穿过森林是“内部穿过”，用through；across是表面穿过）。8.for（waitfor是固定搭配，表“等待”）。9.on（照片在墙“表面”，用on；inthewall表“嵌在墙里”，如窗户）。10.in（beinterestedin是固定搭配，表“对……感兴趣”）。易错点总结1.中文思维干扰：如“在周末”是onweekends（而非in）；“在网上”是ontheInternet（而非in）。2.固定搭配混淆：如“theanswerto”（√）vs“theanswerof”（×）；“begoodat”（√）vs“begoodin”（×，表“在……方面出色”，初中阶段少考）。3.动态/静态介词误用：如“进入房间”是gointo（动态），而非in（静态）。复习建议1.语境记忆：把介词放在句子中理解，避免孤立记“词义”。例如：“at7:00”（时刻）vs“in