小学班主任工作日志及计划模板

小学班主任工作日志及计划模板班主任工作兼具教育性与琐碎性，一份系统的日志与计划模板，既能帮助梳理日常事务，又能沉淀教育经验、优化管理策略。以下结合一线教学实践，提供兼具实用性与灵活性的模板框架，供同仁参考调整。一、小学班主任工作日志模板核心作用：记录当日工作细节、学生状态变化、问题处理过程，为后续管理提供“数据支撑”与“反思素材”。（一）日志核心模块1.基础信息栏日期/星期/天气：简要记录天气（如“阴，降温”，可关联学生衣着、情绪状态）。班级/出勤：实到人数、请假/迟到学生（例：“三（1）班，实到44人，2人请假：李XX（感冒）、王XX（事假）”）。值日/班干部：值日小组完成度（如“第3组值日，卫生区未清理死角”）、班干部履职亮点/不足（如“班长张XX主动提醒同学课前准备”）。2.当日工作纪实教学配合：课堂辅助：如“语文公开课，协助维持纪律，发现5名学生注意力易分散，需后续关注”；作业管理：“数学作业提交率92%，3人未完成（原因：家长加班无人督促），已联系家长沟通”。班级管理：晨会/班会：主题“整理书包小能手”，学生动手速度提升，明日抽查巩固；课间/午餐：“午餐浪费减少，张XX主动帮助同学打饭，表扬”；常规检查：“仪容仪表：2人未剪指甲，已提醒；卫生：走廊地面有纸屑，值日生未及时巡查”。家校沟通：沟通内容：“与赵XX家长电话，反馈孩子课堂发言积极，建议在家多鼓励表达”；家长反馈：“家长建议增加户外活动，计划下周调整课间安排”。特殊事件：突发情况：“课间两名学生争执，因文具归属，已调解并约定‘先沟通再行动’”；待跟进：“李XX头晕，联系家长接回，明日询问身体情况”。3.反思与优化亮点：“小组合作学习时，第4组分工明确，效率高，可推广经验”；待改进：“课间纪律维持不足，明日试行‘班干部轮岗监督’”；个体关注：“刘XX连续两天作业潦草，需与家长沟通书写习惯”。4.明日待办清单教学：“准备科学实验材料，提醒学生带树叶标本”；管理：“组织眼保健操比赛，检查课桌整理情况”；沟通：“回复陈家长关于课后服务的咨询，反馈张XX进步”；其他：“提交班级活动方案，参加班主任例会”。（二）日志填写小贴士简洁聚焦：用短句、关键词记录（如“午间：3人追逐，批评教育”），避免流水账；及时补录：利用课间、午休碎片时间记录，或当晚复盘时补充细节；隐私保护：涉及家庭矛盾、疾病等，用“某生”“家长A”代称，日志仅限个人/学校必要查阅。二、小学班主任工作计划模板核心作用：以“周-月-学期”为周期，从“执行-策略-规划”三层级明确目标，让工作更具方向性。（一）周工作计划（侧重“执行层”，落地日常事务）1.教学协同学科配合：“周一语文早读带读古诗，周三科学课协助实验纪律”；作业管理：“本周重点检查数学计算题准确率，周五开展‘优秀作业展’”。2.班级活动与管理主题活动：“周一班会‘时间管理小达人’，教学生用‘任务卡’规划课间；周三跳绳比赛筹备，确定参赛名单”；常规强化：“本周抓‘课桌整洁’，每日午间抽查，评选‘整洁之星’”。3.家校共育沟通计划：“周三晚8点线上家长会，主题‘低年级学习习惯培养’；每日在班级群反馈2名学生进步（如‘今天李XX主动整理书包，值得点赞’）”。（二）月工作计划（侧重“策略层”，解决阶段性问题）1.学情跟踪学科分析：“结合单元测，语文阅读理解薄弱，成立‘阅读互助小组’，每周三午间辅导”；身心发展：“10月流感高发，每日晨检关注学生健康；开展‘情绪管理’心理课，教学生用‘深呼吸’缓解焦虑”。2.班级文化建设主题月：“‘书香班级’月，策划‘图书漂流’‘读书分享会’，更新图书角（新增科普类书籍）”；制度优化：“修订班干部考核细则，本月试行‘民主评议’，周五班会投票反馈”。3.家校深度协作家长课堂：“邀请医生家长分享‘冬季健康防护’，时间：10月15日下午”；家访计划：“本月家访5名学困生，了解家庭学习环境，制定个性化辅导方案”。（三）学期工作计划（侧重“规划层”，锚定长期目标）1.班级发展目标学业：“学期末数学平均分提升5分，消除‘不及格’；语文阅读理解正确率达85%”；习惯：“养成‘三姿’（坐姿、握笔姿、阅读姿）规范，每日午间提醒+每周评比”；品格：“打造‘友爱班级’，每月开展‘互助日’，培养学生责任感（如‘班级植物角认领’）”。2.核心活动规划学期主线：“‘成长小脚印’系列：9月‘礼仪月’（文明用语、排队规范），10月‘劳动月’（班级卫生承包制），11月‘科学月’（小实验比赛），12月‘艺术月’（元旦汇演）”；特色活动：“秋季运动会（亲子项目筹备），联合家长开展‘职业体验日’（邀请消防员、厨师进校园）”。3.资源整合与支持校内：“对接心理老师，为本班2名情绪敏感学生提供个别辅导；申请‘阅读教室’使用权，每周二午间开展阅读课”；校外：“联系社区，11月组织‘走进博物馆’研学；邀请校友分享‘小学生活如何规划’”。三、模板使用进阶指南（一）动态调整日志与计划需“活起来”：若学校临时安排防疫检查、迎检任务，可在日志中补充“特殊任务记录”，计划中增设“临时任务栏”（如“本周三协助核酸检测秩序维护”）。（二）复盘优化周复盘：周日对照日志，提炼“有效策略”（如“小组合作提升课堂参与”）与“待改进点”（如“课间管理漏洞”），调整下周计划；月复盘：月末结合月计划，评估班级发展进度（如“阅读小组使阅读理解正确率提升10%”），优化学期规划。（三）个性化拓展根据班级特色增设模块：科技班：日志中加入“科技社团活动记录”，计划中策划“编程小达人”比赛；艺术班：日志关注“艺术训练出勤/状态”，计划中筹备“校园艺术节展演”。（四）工具辅助电子记录：用Excel建“班级管理台账”，按“日期-事项-处理结果”分类，便于检索（如筛选“家校沟通”记录）；云端备份：用印象笔记、腾讯文档等工具，实现多设备同步，防止数据丢失。四、注意事项1.记录客观：避免主观评判（如“某生很笨”），用事实描述（如“某生数学计算题错误率70%，需加强练习”）；2.隐私边界：学生家庭矛盾、疾病等敏感信息，仅限必要时向学校反馈，日志中模糊处理（如“某生家庭临时变故，情绪低落”）；3.贴合实际：计划拒绝“假大空”，如将“一周内让所有学生爱上学习”改为“本周通过‘数学游戏’提升课堂参与度”；4.留存备份：纸质日志定期扫