第二单元课题1我们周围的空气课件-九年级化学人教版上册

1.物质准备：准备好化学课本、笔记本、红蓝笔、练习本。2.身体准备：端正坐姿，准备上课。3.学习准备：预习课本30页。课前准备九年级化学上册·人教版第二单元

空气和氧气课题1我们周围的空气

学习目标1.了解拉瓦锡实验并掌握空气中组成成分及含量2.通过红磷燃烧实验掌握测定空气中氧气含量的现象并能进行误差分析（重点）3.能够正确区分纯净物和混合物（难点）4.掌握氧气、氮气、稀有气体的性质及用途（重点）5.熟记空气污染物的种类及保护空气的有效措施。

把少量的汞放在密闭的容器里连续加热12天，发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末，同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论。

拉瓦锡曲颈甑玻璃钟罩汞槽一、空气是由什么组成的法国化学家拉瓦锡的贡献拉瓦锡得出的结论：

空气是由氧气和氮气组成，其中氧气占空气总体积的1/5。你知道吗?在19世纪末以前,人们深信空气中仅含有氧气和氮气.后来才陆续发现了氦、氖、氩、氪、氙等稀有气体.氮气78%氧气21%稀有气体0.94%二氧化碳0.03%其他气体和杂质0.03%空气的成分空气中氧气含量的测定实验步骤：1.连接仪器，检查气密性。3.点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。4,待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。2.在集气瓶内加少量水并做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管。用实验的方法测定空气中氧气含量的测定实验现象：（2）冷却至室温后打开弹簧夹，烧杯中的水沿导管进入集气瓶内，约占集气瓶上方空气总体积的1/5。（1）红磷燃烧发出黄色的光，产生大量白烟，放出热量；

文字表达式：红磷+氧气五氧化二磷

PO2P2O5点燃实验结论：.

氧气约占空气总体积的1/51、为什么要在集气瓶里放少量的水？

①降温；②吸收红磷燃烧后生成的白色固体---五氧化二磷。2、为什么装置气密性要良好？避免瓶外空气进入集气瓶内，导致进入水的体积减少，使测得的氧气的体积分数偏小。3、为什么红磷要足量？充分消耗尽氧气，如果红磷量不足，使得消耗的氧气少，导致测得的结果偏小4、为什么待红磷熄灭并冷却至室温后再打开弹簧夹？

反应后未冷却至室温，瓶内温度高，压强大，倒吸入集气瓶内水的体积减小，使测得的结果偏小5、为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？防止瓶口附近的气体因受热膨胀而逸出集气瓶，使测得氧气的含量偏大如果水面上升小于1/5，可能的原因有哪些？1、装置漏气。2、红磷的量不足3、未冷却至室温就打开弹簧夹空气的组成如果水面上升大于1/5，可能的原因有哪些？1、点燃红磷后没有立即伸入集气瓶。2、弹簧夹没有夹紧。空气的组成实验成功的关键：（注意事项）（1）装置不能漏气（2）红磷应过量（4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子（3）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹【思考】能否用蜡烛、木炭、铁丝代替红磷做实验？不能，因为蜡烛、木炭、硫燃烧生成了气体，使压强变化不明显。铁丝在空气中不能燃烧。5.拓展与交流混合物:由两种物质或两种以上的物质组成，各自保持各自的性质。

如空气、河水、雨水等。纯净物：由一种物质组成，可以用化学符号表示的。如氧气（O2）、氮气（N2）等

纯净物和混合物：空气是一种宝贵的资源一、空气是一种宝贵的资源空气中的各种成分作为原料，广泛用于化工、炼钢、石油加工、运输、电光源等领域，是人类生产活动的重要资源。1.氧气曾经叫做“养气”物理性质：无色、无味、气态、密度略大于空气、不易溶于水化学性质：支持燃烧

供给呼吸用途：医疗急救，供给呼吸

助燃剂

(2)氮气的用途

2.氮气(N2)化工原料制硝酸、化肥用作保护气作制冷剂Ｐ29讨论答：说明氮气不支持燃烧。

燃着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气支不支持燃烧？

集气瓶内水面上升一定高度后，还能继

续上升吗？能说明氮气不易溶于水吗？答：水面不能继续上升，说明氮气不易溶于水。(1)氮气的性质：

物理性质：无色无味的气体，密度小，难溶于水化学性质：化学性质不活泼（稳定性），不燃烧，也不支持燃烧(1)稀有气体：

氦(He)、氖(Ne)、氩(Ar)、氪(Kr)、氙(Xe)、氡（Rn）3.稀有气体是混合物(2)稀有气体的性质：

物理性质：无色无味的气体，难溶于水,通电能发出不同颜色的光。化学性质：化学性质很不活泼(3)稀有气体的用途

焊接金属用作保护气充灯泡123(3)稀有气体的用途

制作电光源航标灯闪光灯

霓红灯三、保护空气随着工业的发展，排放到空气中的对空气造成了污染。有害气体和烟尘四、保护空气讨论

在你的身边发生过哪些污染空气的情况？大气污染会造成哪些危害？为了保护人们赖以生存的空气，你能做些什么？1.污染源：（1）工厂废气：含多种有害气体；（2）汽车尾气：含一氧化碳、二氧化氮等；（3）煤、石油、天然气的燃烧：产生烟尘、二氧化氮、

二氧化硫（引起“酸雨”）。（1）损害人体健康（2）影响作物生长（3）破坏生态平衡（4）温室效应（CO2等）（5）臭氧层空洞（氟利昂）（6）酸雨（SO2、NO2）世界三大环境问题：温室效应、臭氧层被破坏、酸雨2.空气被污染的危害：防止空气污染的方法开发清洁能源改善燃料结构煤脱硫处理处理工厂废气大力植树造林

目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（直径在10微米以下的颗粒物，称PM10，又称飘尘）和臭氧等。易错警示：二氧化碳不是污染空气的有害气体注：空气质量级别越高，污染指数越大，空气污染越严重。

空气污染指数的项目暂定为：有害气体（主要是二氧化硫SO2、一氧化碳CO、二氧化氮NO2、）和可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧O3对空气造成污染。

易错提醒：二氧化碳CO2不属于空气污染物，无毒，但过多可造成温室效应。

空气质量日报空气质量日报污染指数50以下51-100101-150