中考历史【小论文题】答题技巧

中考历史·小论文题·答题技巧（一）答题技巧历史小论文，集论述、论证和评析于一体，作为一种训练题型，能较全面地考查《课程标准》中规定的各项能力，具有高效率地帮助学生加强思维训练的重要作用。历史小论文，篇幅不大，强调史论结合，具体地说有以下特点：1.议论的方式，有立论与驳论之别（1）立论题，就是从正面论证某论点的正确性，或谈谈对某一正确观点的理解与认识。（2）驳论题，就是对错误的观点或立论进行反驳，否定对方的错误之处，以辩正是非，形成正确的认识。2.命题的形式，一般有三类（1）直接提出评论的对象与内容。评论的对象有人物、事件、制度、著作及现象。评论的内容不外乎原因、性质、制度、地位、影响、作用等。（2）提供一些材料进行命题论析。（3）提出一种或几种观点，进行立论或驳论。3.评分的要求，大致有四条规则（1）字数限制，一般在200字以内。（2）分层次划等第给分。评定标准为：基本观点正确、全面，基本史实准确，能说明其提出的观点。（3）史论结合，论证逻辑严谨。（4）文字表达简洁流畅，条理清楚。

一、如何写好历史小论文？1.具备历史小论文的三要素

（1）论点(观点)：观点应明确、清楚（2）论据(证明观点的证据)：证据要准确求真。要选择能证明论点的典型史实。（3）论证(用证据证明观点的过程)：①论证过程逻辑要清楚、严密，经得住推敲，做到证据与观点之间的无缝连接。②论证过程应有“历史味”，用学科语言，做到言必有据，论从史出、史论结合，切忌大白话和空发议论，或简单的罗列史实。2.表述成文:不能像问答题一样，应以文章的形式来呈现3.语言精炼：历史小论文一般都有字数限制，应抓住材料中的关键信息，在充分理解材料和命题意图的基础上，先打草稿或列腹稿再动笔，以保证语言精炼，切中要害。二、训练技巧1.理解要求，解答入规合范历史小论文存在命题形式和议论方式的区别。因此，应注意正确审题与规范答题。（1）要判定题目主题与解答范围；（2）要提炼观点，归纳史实，考虑史论如何结合；（3）判定立论还是驳论，选择答题格式，展开评论。立论题，一般要求依据或者确定正确的观点、结论，运用正确的理论，选取有关的史实，从正面论证某论点的正确性，或谈谈对某一正确观点的理解与认识。论证的方法有归纳论证，对比论证，层递论证，因果论证等，根据需要采用一种或几种。驳论题，先要认真思考对方的观点及支持观点的理由和根据，弄清其错误的实质。然后展开批驳，一要批驳对方的论点，以揭示其错误的性质；二要批驳对方的论据，以证明其虚假或证据的不足；三要批驳对方的论证，以揭露对方议论中所运用的论据与论点之间存在的矛盾或逻辑错误。2.观点统帅材料观点是历史小论文的灵魂，而史论结合才构成它的身躯。这观点必须是正确的观点，它的依据就是马克思主义的理论──辩证唯物主义和历史唯物主义。进行历史小论文的审题和解答时，不管是否定和驳斥错误的观点，还是正确地评价人物、事件或是确定和论证正确的论点，都应该选准理论观点和有关史实，进行评论，否则将离题千里，不合要求。

3.着眼重点，训练多向思维历史小论文主要考查学生理论应用和分析论证的能力，虽高于教材，但仍源于教材，它一般都是针对教材中的重点知识设计命题。因此，在掌握教材重点知识的基础上，注意指导学生多向变换角度分析教材，升华认识，十分有助于学生解答好历史小论文题目。变换基础知识认识角度的方法，主要有三种：一种是提供材料或观点，创设新情境，以深化认识，提高分析能力。一种是对已形成结论的知识问个“为什么？”以训练归纳史实、论证观点的能力。还有一种是联系相关知识提出问题，以培养学生的纵横联系、比较分析的能力。4.重视渗透、迁移，全面提高学科能力尽管历史小论文这种形式，对广大师生来说是新问题，而且比分大，难度高。但我们只要充分发挥技能迁移的作用，重视学科知识与答题技巧的相互渗透，完全可以找到迅速有效地提高解题能力的捷径。所谓迁移，是一种普遍存在的心理现象，指已经掌握的知识和技能对后来的学习会产生很大的影响，其中起促进作用的影响叫正迁移，起妨碍作用的影响叫负迁移。我们要利用的当然是正迁移的作用，主要是利用学生已经掌握的相关学科知识和解题分析能力，帮助他们尽快地适应历史小论文的答题要求。

审题思路方面，我们能迁移的知识与技能有：①语文学科中的文言文和现代文正确释读与概括的能力，议论文立论与驳论的技巧，以及文字表达条理清晰、逻辑严密的基本功。②政治学科中的马克思主义基本理论和基本观点。③历史本学科中学过的历史知识和基本规律。

三、解题技巧1.浏览材料，找关键词，明确观点。很多学生，在提炼观点时没有根据题意，导致跑题而失分，十分可惜。由于题干中的观点并不全面，我们不能完全获悉，因此，就必须要阅读材料，找出关键词。何为“关键词”？那就是材料中的主体或者是围绕的中心，它反映了材料的主要意思和要旨。一般而言，要把题干中的问题带到材料中去阅读，当然，如果材料太长，我们还要学会分层处理，关键词一般应该是出现的频率比较高的字眼。找出关键词，明确观点，也就完成了该题的第一步。2.联系知识，罗列论据，安排结构。一般来讲，高考试题中的小论文题的材料不会是生僻冷门的，应该是我们比较熟悉的内容，换言之，是我们学生比较有话写之类题目。要不然，就失去了考查的意义，也不利于高考的选拔。

3.下笔成文，讲究格式，史论结合。所谓“万事开头难”，写论文也不例外，因此一定要下定决心，写好开头。有些学生写的开头很长，但观点始终没有明确，有点含含糊糊的味道，这是不行的。其实开头不要写得太多，就是开门见山，观点是什么就写什么。同时，一定要讲究格式。在高考评分中对论文的结构是要计分的，这就要求考生应该在论文中分段，突出结构。如果单列政治、经济、思想原因的话，最好也将它分开写，这样显得有层次结构。另外，史论结合要求学生史中有论，论从史出。一定要使用历史学科语言，切忌口头语。单纯的史实堆砌，或者是整篇的论述，都是不能得高分的。答题思路1.阅读审题：可先看问题后读材料，再审题目中特别强调的要求。这样做即可克服阅读的盲目性，节约时间，还能保证论文不会游离主题。可是，在实际考试中偏离主题的论文大有人在。要有自己的思考，写成流水帐。2.确立主题：对于史论题，由于题干题目已经提供，只要略加改造即可。改造的思路是，让观点明确即可。3.草拟小标题：材料式的小标题（分论点）可以从材料中归纳提出，小标题不宜太多，否则变成罗列史实的帐单了。4、撰写成文：正文结构需要具备四要素：论点、论据、论证、结论。A.论点是论文阐述的具体观点，相当于文章的主题和小标题，要明确、简练、不能含糊费解。B.论据服务于论点，一般用题目所给材料，相关历史事实或自己的拓展性思考来说明论点；C.论证是用理论（文明史理论）做指导，选取典型的事例或运用严密的逻辑分析来阐述和证明论点。D.结论是对全文进行扼要概括或总结。一篇好的应试小论文标准：①主题明确符合要求，力争富有创意。②论据充实，引用的材料恰倒好处。③论证过程科学准确，逻辑严密，详略得当。④结论正确，首尾呼应。能由感性知识上升到理性认识，能抓住本质，给人以深刻启示。⑤语言要有史学之一般特点。要真实准确又颇具文采，要讲究理性又富感染力，切忌文学之朦胧浪漫和虚构夸张的散文化倾向。（二）模拟演练1．【改革创新】古今中外改革（部分）改革名称改革影响商鞅变法秦国国力大为增强，为统一全国奠定基础戊戌变法在思想文化方面产生了广泛而持久的影响俄国1861年农奴制改革推动俄国走上了发展资本主义的道路罗斯福新政美国经济开始复苏，人民信心恢复，对资本主义世界产生了深远影响中国改革开放经济快速发展，人民生活水平极大提高，综合国力显著增强改革创新一直伴着人类的发展进步，古今中外有许多影响深远的改革。表格列举了古今中外发生的部分改革，请根据所学结合表格，围绕“改革创新”提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述，要求：观点明确、史论结合、表述成文。【答案】示例：观点：顺应时代潮流的改革推动社会的发展进步。阐述：公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法，实行“废井田，开阡陌”、奖励耕战奖励军功、废除贵族世袭特权等措施。商鞅变法使秦国变得国富兵强，成为战国时期最强盛的诸侯国，为秦统一六国奠定了坚实基础。1861年，俄国的亚历山大进行了农奴制改革，废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。美国的罗斯福新政，使美国的经济开始缓慢复苏，增强了美国政府的宏观调控能力，对资本主义世界产生了深远影响。结论：顺应时代潮流的改革能推动社会的发展进步。【详解】本题属于开放性试题，结合所学言之有理即可。如根据题干主题和材料，从改革创新的角度，通过商鞅变法、俄国1861年、美国罗斯福的作用可得出“顺应时代潮流的改革推动社会的发展进步”这一论点。简述三次改革的史实，如公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法，实行“废井田，开阡陌”、奖励耕战奖励军功、废除贵族世袭特权等措施。商鞅变法使秦国变得国富兵强，成为战国时期最强盛的诸侯国，为秦统一六国奠定了坚实基础。1861年，俄国的亚历山大进行了农奴制改革，废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。美国的罗斯福新政，使美国的经济开始缓慢复苏，增强了美国政府的宏观调控能力，对资本主义世界产生了深远影响。最后总结点题，综上所述，顺应时代潮流的改革能推动社会的发展进步。2．【人口迁移】材料一

战争、动乱、赋税、刑罚、行政命令、经济利益、生活水平、风俗习惯、思想观念、人际关系、民族成分、文化背景等都可以是人口迁移的动因和选择，至少与自然条件具有同样重要的地位。中国人口迁移的类型有：自北向南的离心型迁移；由内地向边疆的开发性迁移；北方少数民族的内徙和西迁……材料二

“地理大发现”绝对是世界历史上一个具有深远影响的时期。它为重商主义、殖民主义和传教活动奠定了基础，所有这些重要的发展也促进了人们进行大大小小的迁徙⋯⋯新航路的开辟、三角贸易和工业革命等都是世界历史上发生的引起人口迁移重大事件。请以“人口迁移和变化”为主题，提炼一个观点，综合运用所学中国历史和世界历史相关知识加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文）【答案】观点：人口迁移为迁入地经济发展创造了条件。阐述：中国历史上主要经历了三次大规模的人口迁移，分别是永嘉之乱、安史之乱和靖康之耻后的人口迁移。虽然古代三次大规模的人口南迁对古代人民带来了很多痛苦和战乱的的影响，但也给南方带来了充足的劳动力及先进的农业技术，加之南方本身适宜农作物生长的自然环境，使南方农业迅速发展，促进我国古代经济重心的南移；三角贸易弥补了印第安人大规模死亡后留下劳动力空白问题，给美洲地区带来了大量黑人劳动力，促进了美洲地区的开发。综上可知，中国历史上的北民南迁和世界史上的三角贸易，都促进了迁入地经济发展。【详解】根据材料一“中国人口迁移的类型有：自北向南的离心型迁移；由内地向边疆的开发性迁移；北方少数民族的内徙和西迁”和材料二“新航路的开辟、三角贸易和工业革命等都是世界历史上发生的引起人口迁移重大事件”可提炼出观点为：人口迁移为迁入地经济发展创造了条件。然后围绕观点结合中国历史上北民南迁和世界历史上三角贸易对美洲的影响进行解读即可。阐述：中国历史上主要经历了三次大规模的人口迁移，分别是永嘉之乱、安史之乱和靖康之耻后的人口迁移。虽然古代三次大规模的人口南迁对古代人民带来了很多痛苦和战乱的的影响，但也给南方带来了充足的劳动力及先进的农业技术，加之南方本身适宜农作物生长的自然环境，使南方农业迅速发展，促进我国古代经济重心的南移；三角贸易弥补了印第安人大规模死亡后留下劳动力空白问题，给美洲地区带来了大量黑人劳动力，促进了美洲地区的开发。综上可知，中国历史上的北民南迁和世界史上的三角贸易，都促进了迁入地经济发展。3．【大航海时代】15—18世纪，由于各种现实动机与航海技术的不断进步，亚洲和欧洲的航海家发起了大规模的航海活动，近年来学术界将这一现象称为“大航海时代”。请围绕“大航海时代”，任选角度，自拟标题，结合上述材料和所学知识，综合运用中国史与世界史相关内容加以论述。(要求：观点明确，史论结合，表述成文)【答案】观点：大航海时代推动了全球联系的初步建立。论述：郑和下西洋是15世纪末地理大发现前世界历史上规模最大的一系列航海活动，它开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系，各个大洲之间的相对孤立状态被打破，欧洲、亚洲、美洲之间建立起直接的商业联系，世界开始连为一个整体。由此可见，亚洲和欧洲航海家们发起的大规模航海活动加强了世界各地的联系，推动了人类历史发展的进程。【详解】本题属于开放性试题，根据题干图片信息郑和下西洋、新航路开辟结合所学可知，二者都开辟了海上新航线，为全球联系奠定了基础，故可拟定观点为：大航海时代推动了全球联系的初步建立。论述时可从郑和下西洋的意义，新航路开辟的主要航线及影响方面简要论论述，做到史论结合，逻辑清楚，言之有理即可。郑和下西洋是15世纪末地理大发现前世界历史上规模最大的一系列航海活动，它开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系，各个大洲之间的相对孤立状态被打破，欧洲、亚洲、美洲之间建立起直接的商业联系，世界开始连为一个整体。由此可见，亚洲和欧洲航海家们发起的大规模航海活动加强了世界各地的联系，推动了人类历史发展的进程。4．阅读材料，回答问题。材料

在新民主主义革命时期，中国共产党从半殖民地半封建社会的基本国情出发，把新民主主义革命时期不同阶段的中心任务与基本民生问题有机结合，创造性地进行了以革命性和人民性为鲜明特征的民生建设，通过土地革命等举措，解决了广大人民最基本的生计问题，满足了广大人民最根本的利益诉求，放手发动人民群众参加革命，最终推翻了“三座大山”，取得了新民主主义革命的伟大胜利。——摘编自刘儒等《新民主主义革命时期中国共产党的民生建设及其基本经验》阅读上面材料，围绕“新民主主义革命时期党的民生建设”，提炼一个观点，结合相关史实，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整）【答案】新民主主义革命时期的民生建设以解决生存问题为目标新民主主义革命时期，面对内忧外患的政治局面，中国共产党积极开展农民运动。1927年，毛泽东建立井冈山革命根据地，开展打土豪、分田地的土地革命。1947年，中国共产党颁布《中国土地法大纲》，开展土地改革，赢得了农民的支持。综上所述，新民主主义革命期间，中国共产党团结农民，帮助农民获得土地，解决了人民的生存问题，赢得民心，最终取得了革命的胜利。【详解】观点：根据材料“解决了广大人民最基本的生计问题，满足了广大人民最根本的利益诉求”可归纳出观点：新民主主义革命时期的民生建设以解决生存问题为目标。论述：根据观点，结合材料，可从新民主主义革命期间，中国共产党团结农民，帮助农民获得土地，解决了人民的生存问题的相关史实进行论述，符合史实，言之有理即可，如：新民主主义革命时期，面对内忧外患的政治局面，中国共产党积极开展农民运动。1927年，毛泽东建立井冈山革命根据地，开展打土豪、分田地的土地革命。1947年，中国共产党颁布《中国土地法大纲》，开展土地改革，赢得了农民的支持。综上所述，新民主主义革命期间，中国共产党团结农民，帮助农民获得土地，解决了人民的生存问题，赢得民心，最终取得了革命的胜利。5．龙，既象征着五千年来中华民族自强不息、奋斗进取的精神血脉，更承载着新时代新征程亿万中华儿女推进强国建设、民族复兴伟业的坚定意志和美好愿望。甲辰龙年，让我们一起来看看龙的历史。阅读材料，完成相关问题。材料一：【龙字】“龙”字不同字体的写法材料二：【龙殇】材料三：【龙变】材料四：【龙腾】(5)根据材料并结合所学知识，从“龙的变迁与时代发展”的角度，完成一篇不少于200字的历史小论文。要求：题目自拟，观点明确，逻辑清晰，体现时代价值，富有文采。【答案】(5)观点：龙的变迁见证了时代的发展。论述：中华民族关于“龙”的历史悠久，在远古时期，多民族逐渐融合成为华夏族，于是诞生了多民族融合而成的“龙”的图腾，象征中中华民族的融合与发展。甲骨文以形象的方法造字，龙字得以发展，再金文，小篆，楷书，行书等发展过程见证了中华文化源远流长。到了近代，古老的文明古国开始衰落，由于清政府的腐败，外国侵略我国，八国联军侵华，中国完全沦为半殖民地半封建社会，书写着龙殇的悲歌。中国人奋起反抗，甲午中日战争，北洋舰队的英勇斗争。辛亥革命推翻了封建君主专制制度，建立中华民国，以“五色旗”取代象征清政府的“龙旗”。如今，中国龙继续腾飞，“威龙”“蛟龙”“雪龙”见证了五千年来中华民族自强不息、奋斗进取的精神血脉，更承载着新时代新征程亿万中华儿女推进强国建设、民族复兴伟业的坚定意志和美好愿望。【详解】（5）小论文：综合上述四则材料可知，每一题都是以龙为核心，从龙子的变迁体现了中华文字和文化的一脉相承的发展，才能从龙殇可知中国近代的屈辱，从龙变明确中国人从来不缺抗争精神和奋进的努力，从龙腾可知，新中国成立以来，改革开放的推进使中国称为腾飞的东方巨龙。因此可以得出观点：龙的变迁见证了时代的发展。论述过程中结合四则材料，阐述龙字是如何体现时代变化的。示例：观点：龙的变迁见证了时代的发展。论述：中华民族关于“龙”的历史悠久，在远古时期，多民族逐渐融合成为华夏族，于是诞生了多民族融合而成的“龙”的图腾，象征中中华民族的融合与发展。甲骨文以形象的方法造字，龙字得以发展，再金文，小篆，楷书，行书等发展过程见证了中华文化源远流长。到了近代，古老的文明古国开始衰落，由于清政府的腐败，外国侵略我国，八国联军侵华，中国完全沦为半殖民地半封建社会，书写着龙殇的悲歌。中国人奋起反抗，甲午中日战争，北洋舰队的英勇斗争。辛亥革命推翻了封建君主专制制度，建立中华民国，以“五色旗”取代象征清政府的“龙旗”。如今，中国龙继续腾飞，“威龙”“蛟龙”“雪龙”见证了五千年来中华民族自强不息、奋斗进取的精神血脉，更承载着新时代新征程亿万中华儿女推进强国建设、民族复兴伟业的坚定意志和美好愿望。6．中华民族的海洋之路“辉煌与屈辱”并存，但始终没有放弃走向海洋的梦想。阅读下列材料，回答相关问题。【走向深蓝】材料一

当时的中国是世界上独一无二的超级大国，按照航海的实力，发现“新大陆”的不应该是西班牙人，而应该是中国人。这似乎是西方学者几乎一致的看法，但是他们忽略了对郑和下西洋与欧洲“地理大发现”的不同的国内背景的分析，达·伽马、哥伦布的航海探险，是为了夺取殖民地，夺取贵重的黄金白银，作为资本的原始积累。而郑和下西洋的明朝初年，国内并无这种需求。后来的事实也证明了这点，郑和七次下西洋，没有霸占一丝一毫的海外殖民地。——樊树志著《国史十六讲》【海防之殇】材料二

甲午战争前中日军费筹措对比：清朝政府——1894年6月30日，李鸿章提出添募士兵、加强北洋舰队等方案，并请求户部拨款二三百万两，以作军费。清政府一开始竟然仅仅拿出18万两银子以充军费。经过反复商议，户部最后也只答应负责筹措150万两。而这些钱只相当于甲午战争中，日本娼妓为支援战争捐出的数目。即便这样，这笔钱直到战争爆发也未全部到位。——摘编自舒健《钱都去哪儿了？—清政府的军费筹措与甲午战争的惨败》日本政府——到1881年的时候，日本政府制定了一个为期20年的造舰计划，准备每年造3艘，共造60艘。可是到了第二年，这个计划又改了，它以8年为期，每年造6艘，一共造48艘。1889年的时候，国会又增加107万日元海军经费，使得海军经费占到全国总财政支出的11.7%。——摘自纪录片《走向海洋》【以海强国】材料三

新中国海防建设走过由海防体系的初步建立（1949-1956年）、海防建设事业在曲折中发展(1956-1976年）、改革开放新时期的发展（1978-2012年）、新时代的发展（2012年至今）四个阶段。在此历程中，建立健全了陆、海、空一体化海防体系；完成了党和国家赋予的重大使命任务；为发展我国海洋事业提供了强有力的保障；反击外来侵略，捍卫了海疆主权和国家领空、领海安全，维护了祖国统一。——陈明富、秦婧《新中国70年海防建设的回顾与思考》(4)6月8日是世界海洋日。2024年世界海洋日的主题是“新深度唤醒”（AwakenNewDepths)。请你以“记忆与唤醒”为主题，结合以上内容，写一篇不少于200字的历史小论文。要求：①题目自拟，主题明确，观点合理；②弘扬正能量，符合主流价值观；③史实准确，史论结合，条理清晰，合乎逻辑，语言流畅。【答案】(4)观点：牢记历史，砥砺前行。论述：1894年的甲午中日战争留给中国人的教训是深刻的。第一，要避免落后挨打，关键在于国家综合实力强大。国弱民贫，经济落后，难免受外人欺凌。第二，外交交涉要以国家实力为基础。19世纪90年代的清王朝正好缺乏这样的基础，却要谋求以夷制夷，无异于与虎谋皮，这个历史教训是十分深刻的！外交努力只有依靠强大的国家物质基础和强大的国防，才可能有效。第三，日本军国主义给中国人民带来的刻骨铭心的历史灾难不能忘记。因此，中国人民一定要牢记历史，砥砺前行，坚持和平走向海洋、建设“强而不霸”的新型海洋强国，为中华民族走向海洋文明进而实现伟大复兴的中国梦而努力奋斗！。【详解】（4）根据材料二、三并结合所学可知，甲午中日战争和中国人民的抗日战争，给中国人民留下了深刻的教训，落后就要挨打这是历史的铁律，所以中国人民要奋发富强，建设强大的海防，以维护自身安全和世界和平，学生用所学史实，史论结合作答即可。如：自拟观点：牢记历史，砥砺前行。论述：1894年的甲午中日战争留给中国人的教训是深刻的。第一，要避免落后挨打，关键在于国家综合实力强大。国弱民贫，经济落后，难免受外人欺凌。第二，外交交涉要以国家实力为基础。19世纪90年代的清王朝正好缺乏这样的基础，却要谋求以夷制夷，无异于与虎谋皮，这个历史教训是十分深刻的！外交努力只有依靠强大的国家物质基础和强大的国防，才可能有效。第三，日本军国主义给中国人民带来的刻骨铭心的历史灾难不能忘记。因此，中国人民一定要牢记历史，砥砺前行，坚持和平走向海洋、建设“强而不霸”的新型海洋强国，为中华民族走向海洋文明进而实现伟大复兴的中国梦而努力奋斗！。7．阅读下面材料，从中提炼一个观点，并结合所学世界近现代史知识加以论述。要求：观点明确，史论结合，条理清楚。材料

工业革命大事记（部分）时间事件18世纪中期瓦特不断改进蒸汽机1825年由斯蒂芬森设计的蒸汽火车正式试车19世纪中期英国取得世界工业和世界贸易的垄断地位1876年德国人奥托制造出煤气内燃机1882年发明家爱迪生创建美国第一座火力发电站19世纪80年代一种新型交通工具——汽车诞生19世纪末20世纪初美、德等资本主义国家工业发展速度大大加快【答案】观点：科技发展促进大国崛起论述：18世纪60年代，英国率先开始工业革命。珍妮机的发明大大提高了生产效率，促进了生产的发展；蒸汽机的改进和广泛应用极大地提高了社会生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，人类进入“蒸汽时代”。第一次工业革命大大提高了英国的社会生产力，到19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家，被称为“世界工厂”。19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，电力成为新的能源进入生产生活领域，人类进入“电气时代”，美、德等资本主义国家积极融入工业化浪潮，加大对科技的投入力度，使科技创新成果大量涌现，科学研究同工业生产紧密结合，取得了跨越式发展，成为工业化强国。结论：综上所述，科技发展促进大国崛起，要重视科技教育发展。【详解】观点：首先根据材料“工业革命大事记”，从科技发展的影响角度提炼观点为：科技发展促进大国崛起。然后以工业革命的重要发明、带来的影响展开论述，如：18世纪60年代，英国率先开始工业革命。珍妮机的发明大大提高了生产效率，促进了生产的发展；蒸汽机的改进和广泛应用极大地提高了社会生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，人类进入“蒸汽时代”。第一次工业革命大大提高了英国的社会生产力，到19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家，被称为“世界工厂”。19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，电力成为新的能源进入生产生活领域，人类进入“电气时代”，美、德等资本主义国家积极融入工业化浪潮，加大对科技的投入力度，使科技创新成果大量涌现，科学研究同工业生产紧密结合，取得了跨越式发展，成为工业化强国。最后进行简单总结，得出结论，如：综上所述，科技发展促进大国崛起，要重视科技教育发展。8．世界市场的形成。阅读材料，完成下列要求。阅读和分析两幅地图，结合世界史的相关知识提炼一个主题，并加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰）【答案】示例：观点：世界经济发展走向一体化、整体化。新航路的开辟使世界各地开始建立直接联系，世界开始逐渐从分散走向整体。伴随着欧洲的殖民扩张、殖民掠夺，世界市场初步形成。19世纪晚期，工业革命推动下，资本主义国家凭借强大的实力在亚洲、拉丁美洲和非洲等地建立殖民地半殖民地，并对这些国家和地区进行商品输出和资本输出的掠夺，将越来越多的地区纳入资本主义世界市场之中。工业革命还带来交通运输业的革命，火车、电报等交通和通信工具的发明和应用，促进了国际间人口和资本流动、先进生产技术和生产方式的传播，世界经济的整体化趋势不断加强。综上，新航路开辟以后，在资本主义国家的主导下世界经济逐渐走向一体化、全球化。【详解】根据图片1、2展示的是麦哲伦环球航行路线图和英国海外殖民掠夺和贸易路线图，结合所学知识，可知随着新航路的开辟世界逐渐联系成一个整体，19世界工业革命后，世界市场初步形成，由此可得出观点世界经济发展走向一体化、整体化。然后围绕观点进行论述，史论结合，逻辑严密，表述清晰，可从新航路开辟对世界的影响和工业革命后英国的殖民掠夺和对世界的影响两个方面进行论述。最后进行简单总结即可。9．以下图示反映了20世纪以来世界历史发展的主要变化或趋势，请你任选其中一种变化或趋势，并结合世界现代史所学知识，写一篇80——120字的小短文。(要求：题目自拟；观点明确；条理清晰，语句通顺，表述完整)【答案】从两极格局到多极化趋势第二次世界大战后，美苏两国由于国家战略的对立和社会制度的巨大差异，双方的对抗、冲突加剧，形成了冷战对峙的局面。20世纪六七十年代，随着欧共体的成立、日本和中国的发展，两极格局受到冲击。1991年底，苏联解体，两极格局瓦解，世界格局朝着多极化