海南语文高考试卷及答案

海南语文高考试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）炽热（zhì）B.狡黠（xiá）迸溅（bìng）C.干涸（hé）抖擞（sǒu）D.粗犷（kuàng）蹒跚（pán）答案：C2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.忘纪奥秘B.朗润决别C.瘫痪静谧D.取诀贮蓄答案：C3.下列句中加点成语使用恰当的一项是（）A.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。B.真是心有灵犀一点通，我正犯愁没法解决这个问题，你都替我想到了。C.接连几件事都不顺心，他心里如十五个吊桶打水——七上八下。D.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。答案：A4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。答案：D5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人。B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，作家。C.《观沧海》的作者曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是杜甫，唐代现实主义诗人。答案：D6.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。B.“断肠人在天涯”一句直接抒情，抒发了游子的思乡之情。C.“杨花落尽子规啼”中，“杨花”和“子规”点明了时令，渲染了哀伤的气氛。D.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”实写大海吞吐日月星辰的景象。答案：D7.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？。，，，。①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则A.①②⑤④③B.③⑤④①②C.④①⑤②③D.④①③②⑤答案：C8.下列对修辞手法判断有误的一项是（）A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比）D.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）答案：C9.下列对课文内容理解有误的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。B.《秋天的怀念》表达了作者对母亲深深的怀念以及对自己曾经不理解母亲的悔恨之情。C.《散步》通过描写一家四口在田野散步的生活场景，体现了中年人对家庭的责任感。D.《皇帝的新装》主要通过心理描写刻画了皇帝爱慕虚荣、愚蠢的形象。答案：D10.下列词语中，“疾”的意思与“疾风知劲草”中“疾”的意思相同的一项是（）A.疾病B.疾恶如仇C.疾步D.疾苦答案：C二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音相同的有（）A.涨潮涨价B.应和和面C.着落着陆D.棱镜绫罗答案：AC2.下列句子中，体现作者思乡之情的有（）A.露从今夜白，月是故乡明。B.乡书何处达？归雁洛阳边。C.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。D.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。答案：ABC3.下列属于唐代诗人作品的有（）A.《望岳》B.《次北固山下》C.《天净沙·秋思》D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》答案：ABD4.下列对课文理解正确的有（）A.《雨的四季》通过对四季雨景的描绘，抒发了作者对雨的喜爱与赞美之情。B.《纪念白求恩》赞扬了白求恩的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神。C.《植树的牧羊人》讲述了牧羊人通过种树改变荒原的故事，赞美了他坚持不懈、无私奉献的精神。D.《走一步，再走一步》告诉我们，无论面对怎样的困难，只要把大困难分解成小困难，一步一步地解决，就能取得成功。答案：ABCD5.下列文学常识表述正确的有（）A.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。B.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。C.《诫子书》的作者是诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家。D.《狼》的作者是蒲松龄，清代文学家，著有文言小说集《聊斋志异》。答案：ACD6.下列词语中，用来形容人物品质的有（）A.和蔼可亲B.精益求精C.见异思迁D.美不胜收答案：ABC7.下列句子中，运用了修辞手法的有（）A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。D.他像一只小鸟一样快乐。答案：ABCD8.下列对诗歌意象理解正确的有（）A.月亮常常寄托着思乡之情。B.柳树常与离别有关。C.大雁可传递书信，表达思念。D.梅花象征着高洁的品格。答案：ABCD9.下列关于写作手法的表述正确的有（）A.对比可以突出事物特点，增强表达效果。B.伏笔能使文章结构严谨，情节发展合理。C.象征可以把抽象的情感或哲理具体化。D.欲扬先抑能使文章波澜起伏，更具吸引力。答案：ABCD10.下列对人物描写方法判断正确的有（）A.“他的脸涨得通红，额头上冒出了豆大的汗珠。”（神态描写）B.“他想：‘我不能放弃，一定要坚持下去。’”（心理描写）C.“她轻轻地推开房门，悄悄地走了进去。”（动作描写）D.“她那明亮的眼睛里闪烁着智慧的光芒。”（外貌描写）答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.“莅临”的“莅”读音是“wèi”。（×）2.“翻来覆去”意思是来回翻身，也形容一次又一次。（√）3.《论语》是儒家经典著作之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。（√）4.“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹”运用了排比的修辞手法。（√）5.“我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。”这句话中的“我”指的是孩子。（√）6.“他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。”这是对寿镜吾先生的外貌描写。（√）7.“东临碣石，以观沧海”中的“临”是“靠近”的意思。（×）8.“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。”运用了比喻的修辞手法。（√）9.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”这句话运用了拟人的修辞手法。（√）10.《女娲造人》是一篇神话故事，表现了远古时代人们对人类自身起源的好奇和探索。（√）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《春》的主要内容。答案：本文描绘了春天的美景和人们在春天里的活动。依次写了盼春、绘春、赞春，通过对春天的景物如春风、春雨等描写，展现春天的生机与活力，表达作者对春天的喜爱和赞美之情。2.简述《从百草园到三味书屋》中百草园的乐趣。答案：在百草园里，有丰富多彩的自然景物，可听油蛉低唱、蟋蟀弹琴；能找何首乌、摘覆盆子；还能在雪地里捕鸟。这些自然之趣和游戏活动，给作者带来无尽欢乐。3.说说《秋天的怀念》中母亲的形象特点。答案：母亲是一位坚韧、慈爱、无私的人。她身患重病却隐瞒病情，一心照顾双腿瘫痪、情绪暴躁的儿子，用自己的爱和理解鼓励儿子好好活下去，体现出深沉无私的母爱。4.《皇帝的新装》揭示了怎样的社会现实？答案：揭示了当时社会的虚伪、愚蠢和腐朽。皇帝、大臣们为了自身利益，不敢说出真话，明明看到皇帝没穿衣服却都夸赞漂亮，讽刺了人们爱慕虚荣、自欺欺人的丑态。五、讨论题（每题5分，共20分）1.在《论语》中，“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话对我们的学习有什么启示？答案：启示我们学习要学思结合。只学习不思考，会迷茫无所得；只思考不学习，会疑惑不解。只有将二者结合，才能真正掌握知识，提高学习效率，加深对知识的理解和运用。2.以《植树的牧羊人》为例，谈谈一个人的坚持能带来怎样的影响？答案：文中牧羊人坚持种树，几十年如一日。他的坚持使荒原变成绿洲，改变了当地恶劣的生态环境，给人们带来生机。这表明一个人的坚持能创造奇迹，为世界带来积极的改变。3.结合《散步》，说说家庭中如何体现尊老爱幼？答案：《散步》里，一家人在散步