【统编标准教案】一下第4课《猜字谜》教学设计

2025/07/04幼儿园小班语言活动标准教案汇报人：CONTENTS目录01教案目标02活动准备03活动过程04活动延伸05评价反馈教案目标01认知目标词汇积累借助故事叙述与角色模仿，拓展孩童词汇储备，加强其语言沟通技巧。理解故事情节通过阅读和讨论，帮助幼儿理解简单故事的起因、经过和结果，培养逻辑思维。认识基本图形和颜色借助绘画和分类游戏，帮助儿童辨别并说出基础图形及色彩，以提升他们的视觉识别能力。情感目标培养合作意识通过团队协作，教导孩子们学会聆听别人观点，携手完成目标，增强团队协作能力。增强自信心借助角色扮演与故事叙述，激发孩子主动发言，提升他们在团队中的自我信念。技能目标语言表达能力运用角色扮演与故事叙述，增强儿童的语言沟通技巧与词汇应用水平。听力理解能力通过听指令做动作的游戏，增强幼儿对语言的理解和反应速度。社交沟通技巧通过团队协作游戏，提升儿童社交交际技能和团队协作精神。阅读兴趣培养通过亲子共读和绘本分享，激发幼儿对阅读的兴趣和好奇心。活动准备02教具准备选择适合的绘本选择色彩丰富、内容易读的图画书，点燃孩子对故事的热爱，塑造良好的阅读习惯。准备互动游戏材料准备各种互动游戏配件，如拼图和角色扮演服装，以助力幼儿提高语言沟通与社交技巧。环境布置创设主题墙在教室一角设立主题墙，展示与语言活动相关的图片和词汇，激发幼儿学习兴趣。布置阅读角打造一个温馨的阅读角落，提供适合小孩子阅读的图书和柔软的座椅，激发他们自主阅读的兴趣。互动式学习区设置互动式学习区，利用触摸屏或互动白板，让幼儿通过游戏学习语言。角色扮演区创建角色扮演区域，配置多样化的道具与服装，使孩子们能在角色扮演游戏中增强语言沟通技巧。学生准备01培养合作意识通过团队协作，教导孩子们学会聆听同伴的建议，携手完成目标，增强团队协作意识。02增强自信心通过扮演不同角色及讲述故事，激发孩子表达个人意见，提升他们在群体中的自我信心。活动过程03导入新课选择适合的绘本精选色彩丰富的简易绘本，以激发孩童对故事的热爱，进而提升其语言叙述能力。准备互动游戏道具准备各种动物卡片和形状拼图等游戏工具，借助互动游戏锻炼孩子们的语言理解和沟通技巧。主题活动01语言表达能力运用故事讲述、角色模仿等形式，加强儿童的语言交流与词汇应用技巧。02听力理解能力通过执行指令动作、聆听故事并解答问题等游戏活动，有效提升幼儿的听力识别能力和集中注意力。03社交沟通技巧通过小组讨论、合作游戏等互动形式，培养幼儿的社交沟通和团队协作能力。04创造性思维通过绘画、手工制作等创意活动，激发幼儿的想象力和创造性思维。互动游戏词汇积累借助故事叙述与角色模仿，引导孩子们学会并牢记新词汇，以增强他们的语言表达能力。理解故事内容通过互动式阅读，引导幼儿理解简单故事的情节和角色，培养基本的理解能力。基本概念认知通过参与游戏与实际操作，使孩子们掌握基础的颜色、形态及数字等知识，从而提升他们的认知水平。总结反馈培养合作意识通过参与团队作业，教导孩子们如何聆听别人观点，协同完成目标，从而提升团队协作意识。增强自信心通过模拟角色与故事分享，激发孩子们的表达欲望，进而提升他们的自信心及内在价值。活动延伸04家庭作业01准备图片和实物挑选与教学课程相符的图像与实物，例如动物图卡、水果模型，借此激发小朋友的兴趣。02制作互动游戏道具研发并制作简易的互动游戏配件，包括拼图和记忆卡等，旨在助力幼儿提升语言及认知能力。拓展阅读01词汇积累通过故事叙述与角色模仿，协助孩子们积累日常生活中常用的词汇。02理解故事内容通过互动式阅读，引导幼儿理解简单故事的情节和角色行为。03基本概念认知借助娱乐和动手操作，使孩子们学会识别基本的色彩、形态及数字认知。评价反馈05学生表现评价语言表达能力通过故事复述、角色扮演等活动，提升幼儿的语言表达和词汇积累。听力理解能力开发一款遵循指令执行动作的互动游戏，旨在提升儿童对语言的理解及响应能力。社交沟通技巧通过团队交流与协作游戏，提升儿童的社会交流和团队协作素养。阅读兴趣培养引导幼儿阅读简单绘本，激发幼儿对阅读的兴趣和爱好。教学效果反馈创设主题墙布置与教学主题相结合的墙面装饰，例如动物和植物图案，以激发儿童的学习热情。设置阅读角营造一个温馨的阅读空间，精选幼儿读物，助力孩子