2025年中小学教师招聘考试美术试卷合集

中小学美术教师招聘考试试题

一、填空：（共18分，每空1分）

1、课程的改革不仅是内容的改芭，也是和教学措施的改革。

2、色彩的三属性包括、、。

3、纯度是指色彩的。

4、不一样颜色的相貌、名称称为。

5、在色环中，互成的色，为强烈对比。位于60。以内的色，为柔和对比。

6、也叫邻近色，指比较靠近的多种颜色。如紫红、红、橘红等。

7、国面中，用清水和墨汁调出的、、、、等不一样墨色，可以仅画面愈加生动有趣。

8、凡高是世纪的国家的画家，作品有《向日葵》等。

9、个体的心剪发展受和两方面原因的制约。

二、判断（共10分，每题2分，对的打“V”，错的打“X”）

1、在学与教的过程中，要有效传递的重要信息是教学内容。（）

2、教学环境中的物质环境重要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。（）

3、教育心理学的创始人是布鲁纳。（）

4、指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的互相作用获得知识、技能和态度的过程。（）

5、影响学与教的教师原因重要有敬业精神、专业知识，专业技能以及教学风格等基本的心理特性。（）

三、名词解释：（共10分，每题2分）

1、二方持续

2、明度

3、美术史

4、工艺美术

5、同类色

四、简答题：（共9分，每题3分）

1、美术课程的性质与价值是什么？

2、美术课程的基本理念是什么？

3、美术课程的教学提议是什么？

（以上试题仅供大家交流参照，若是您需要答案请在留言中留下邮箱，我尽快把答案发邮件给你！）

试题答案与分值：

一、填空：（共18分，每空1分）

1、（教学过程）2、（色相）、（明度）、（纯度）3、（鲜浊程度）4、（色相）5、（150°——180°）6、

（类似色）（色相）7、（焦）（浓）（重）（淡）（清）8、（十九）（荷兰）9、（先天）（后天）

二、判断（共10分，每题2分）

1、V2、V3、X4、V5、V

三、名词解释：（共10分，每题2分）

1、二方持续：是用一种单独纹样，按一定的形式法则，上下或左右持续或反复而成的。

2、、明度：色彩的明暗、深浅程度称为明度。

3、美术史：研究美术发展过程的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、论述和评价。

4、工艺美术：指以美术技巧制成的多种有实用价值或欣赏价值的工艺品。

5、同类色：是指同一色相的颜色之间有深浅不一样的变化，例如淡黄、柠檬黄、中黄、土黄等都是同类色。

四、箧答题：（共9分，每题3分）

1、美术课程的性质与价值是什么？

（1）陶冶学生的情操，提高审美能力。

（2）引导学生参与文化的传承和交流。

（3）发展学生的感知能力和形象思维能力。

（4）形成学生的创新精神和技术意识。

（5）增进学生的个性形成和全面发展。

2、美术课程的基本理念是什么？

（1）使学生形成基本的美术素养。

（2）激发学生学习美术的爱好。

（3）在广泛的文化情境中认识美术。

（4）培养创新精神和处理问题的能力。

（5）为增进学生发展而进行评价。

3、美术课程的教学提议是什么？

<1）美术教学应重视对学生审美能力的培养。

（2）美术教学要尤其重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。

（3）美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。

（4）加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地位，变化教师是课堂教

学的唯一主角的现象，应倡导师生间的情感交流和平等关系。

（5）教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联络，与学生生活经验的联络，培养学生的

综合思维和综合探究的能力。

（6）教师应重视对学生学习措施的研究，引导学生以感受、观测、体验、体现以及搜集资料等学习措施，进行自主

学与合作交流。

（7）教师影以多种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游，甚至故事、游戏、音乐

等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的爱好。

（8）教师应尽量尝试计算机和网络美术教学，引导学生运用计算机设计、制作出生动的美术作品；鼓励学生运用国

际互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。

一、填空（共10分）

1.新课程的“三维”课程目的是指（知识与技能、过程与措施、情感态度与价值观）。

2.新课程的最高宗旨和关键理念是（.一切为了学生的发展）。

3.新课程倡导的学习方式是（自主学习、合作学习、探究学习）。

4.综合实践活动的四大领域（研究性学习、小区服务与社会实践、信息技术教育和劳动与技术教育）。

5.教材改革应有助于引导学生运用己经有的（知识）和（生活经验），积极探索知识的发生与发展。

二、判断题（共10分）

1.教师只是课程的传递者和执行者。（X）

2.两个班使用的教材不一样，不能横向比较学生学习质量。（X）

3.生活经验也是知识的重要构成部分。（J）

4.新课程强调过程与措施，因此在教学中要以学生体验为主，系统知识掌握（X）

5.“重视过程”的意思就是教师在处理问题时不仅要讲清成果，更要重视讲清处理问题的思维过程

()

三、简答题（共20分）

1.新课改中要讨教师角色应当怎样转变？

2.在新课程理念下，怎样使用教材？

3.有人认为接受学习已通过时了，对此，你有何见解？

4.过去，我们认为，评价只有分等级的作用，新课程理念下的评价具有哪些功能？

四、案例分析题（20分）

1.结合教育教学实际谈谈下面的漫画对你的启示是什么。

青蛙老师在教学生们《怎样捕捉蚊蝇》

2.请你谈谈对下列状况的处理对策。

课堂教学会碰到许多难以预料的偶发事件、一般说来，教学中的偶发事件和意外状况可分为三类：第

一类属于课堂纪律方面的问题；第二类属于学习方面的意外状况。学生会进行质疑问难，刊登种种

见解，或有时教师不慎导致板书别字、口误等引起学生哄笑、骚动……第三类属于外来干扰，分散

了学生的注意力。

五、学科新课程理论与实践（共40分）

1.美术课程原则基本理念中规定“使学生形成基本的美术素养”，请请问什么是基本的美术素养？

（8分）2.美术课程的价值重要体目前哪些方面？（8分）3.赵军是一种五年级的学生，但你发现

他渐渐地不象低年级那样喜欢上美术课了。你将采用什么措施使他对美术保持持续的爱好呢？（10分）

4.请你根据小学生的年龄特点与认知能力，设计一［综合探索］学习领域的教学内容，写出教学活动提

议。（14分）

教学目的一（4分）教学重点一（2分）教学环节及意图一环节4分、意图4分

参照答案及评分原则

三、每题5分，共20分。

1.新课改中要讨教师角色应当怎样转变？

由老式的知识传说者向学习活动的参与者、引导者和合作者转变。

由老式的教学支配者、控制者向学生的组织者、增进者和指导者转变

由老式的静态知识占有者向动态的研究者、学习者转变

2.在下课程理念下，怎样使用教材？

领会教材的精神，做到心中有数

关注现实生活，挖掘丰富的课程资源

充足发挥教师在教学中的发明力来分析教材，挖掘教材，超越教材.，发发展教材。

3.有人认为接受学习已通过时了，对此，你有何见解？

学生的学习方式一般由接受和发现两种。两种学习方式均有其存在的价值，彼此也是相辅相成的关系。

但老式的学习方式过度突出和强调接受和掌握，使学生学习成了纯粹被动地接受、记忆的过程。转变

学习方式就是变化这种状态探究学习过程离不开故意义的接受学习。

4.过去，我们认为，评价只有分等级的作用，新课程理念下的评价具有哪些功能?

增进学生发展、教师提高和改善教学实践的功能。

或目的导向、鼓励、教育、监督、反馈、调控等功能

四、每题10分，共20分。

1.（1）师生关系应是平等、民主的

（2）知识的获得不应单纯由教师传授，应充足让学生做学习的主人，让学生经历知识发生、发展的

过程，在自主探究重学习。

（3）课程内容应体现生活性、实践性。

2.（1）面对现实状况，不惊奇，不慌乱，不追究，不批评，而是采用一种宽容的态度，让焦点从恶

作剧的身上发散开来，尽量防止这一学生再成为焦点，从而使学生的注意中心再回到教师所安排的方

向。

（2）对于学习方面的意外状况，由学生发难引起的偶发事件，教师可以抓住这种教学的难点或有

创见的部分，引导学生深入研究，从而提高教学质量；若由于教师自身疏忽导致的不良影响，一般态

度温和的承认事实，并改正过来，就能顺其自然的过渡到原教学的轨道上来。

（3）对于第三类偶发事件，一般都采用“热处理”。即教师针对某一突发事件，趁热打铁，正面教

育。再巧妙地转入正题。但应注意不要因此挥霍太多的时间，更不得言辞剧烈，由于这与教室内同学

无关，点到为止。

五、共40分。

答：（1）必须坚信每一种学生都具有学习美术的能力，都能在他们不一样的潜质上获得不一样程度

的发展。

（2）面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为增进学生健全人格的形

成，增进他们全面发展奠定良好的基础。

答：（1）陶冶学生的情操，提高审美能力。

（2）引导学生参与文化的传承和交流。

（3）发展学生的感知能力和形象思维能力。

（4）形成学生的创新精神和技术意识。

（5）增进学生的个性形成和全面发展。

答：找出闪光点（1分）加以鼓励（3分）、赞赏（3分）和肯定（3分）。

湘潭市中小学教师业务理论考试（小学美术试卷）

一、填空题：（每空1分，共10分）

1、文艺复兴“三杰”分别是、、o

2、用来概括八种脸型的中文是、、、—、申、风、用、目等。

3、北京奥运会标志的创意源于中国老式的乙小Wo

4、美术包括.、建筑、工艺美术、书法等。

二、单项选择题：（每空2分，共12分，将对的答案的字母序号填入表格内）

1、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是

A、阎立本B、吴道子C、张萱D、张择端

2、用三原色调配紫灰色，比例至少的原色是

A、红B、黄C、蓝D、黑色

3、青铜器上的铭文，在书法字体中属于

A、隶书B、草书C、楷书D、篆书

4、一幅优秀的剪纸作品具有的原则是

A.刀味与纸感B.有丰富的层次感C.强调色彩对比D.内圆外方

5、下列不属于中国画中常用的用墨措施是

A.滴墨法B.泼墨法C.破墨法D.积墨法

6、《湖南地方戏脸谱艺术》一课的教学目的应当是

A.理解地方戏曲，学习运用美术的表意手法塑造人物个性的脸谱形象的知识和措施

B.突击学习花鼓戏的专'也知识并进行实践

C.比较并研究湖南地方戏的独特魅力以及它与其他戏剧艺术之间的联络及差异

D.精通多种脸谱的描绘和制作措施

三、多选题（每题2分，共12分。每题有2个以上对的答案，将对的答案的字母序号填入括号内）

1.彩色水笔是小朋友学习绘画不可缺乏的绘画工具，较适合于彩色水笔涂色的措施有

A、平涂B、穿插涂

C、叠加涂D、点绘

2.适于分组合作练习的学习活动重要有这样儿种状况

A.练习内容较多，单凭个人努力很难在特定期间内完毕

B.课堂作业难度较大，一种人难以处理

C.需要交流与讨论，互相鼓励与启发的学习活动

D.学生整体水平较低，学习工具未带齐的状况下可以合用

3、教师在美术教学行为中的角色是

A、学生学习的参与者B、学生学习的引导者

C、学生学习的合作者D、学生学习的欣赏者

4、在美术教学活动中，教师对学生的评价语言非常重要，你认为合适的有哪些

A、“不错，你的作品很有特色！”

B、“这幅作品的毛病太多了，赶紧改！”

C、“画得很不错，假如再加上自己大胆的想象，将会愈加杰出！”

D、“你的这件作品太缺乏想象力了！”

5、某教师在执教《给同桌画张像》一课中提出作业规定为，“试着给同桌画张肖像画，可以用写生措

施或凭印象去画，绘画工具不限”，这样的作业规定设置

A、大大增强了学生学习本课的自主性

B、给学生发明性、探索性学习留有很大空间

C、重视了个人特质和潜能的培养

D、为学生尝试不一样材料的体现提供了平台

6、美术课程原则的课程性质与价值有

A、陶冶学生的情操，提高审美能力、引导学生参与文化的传承和交流

B、发展学生的感知能力和形象思维能力

C、形成学生的创新精神和技术意识

D、增进学生的个性形成和全面发展

四、判断题：（每题2分，共18分，记“V”为对，记“X”为错）

¥1

1、色彩三要素是明度、纯度、色相。

2、《三毛流浪记》为画家张乐平最著名的代表作。

3、美术教师应当具有：营造互动发展的教学过程、面对全体学生、树立课程意识、终身学习意识等

教育观念。

4、对于教材，教师可根据个人喜好任意组织所教内容，体现教师的主观能动性。

5、在我国福建及广东、广西，长期以来客家聚族而居，因而形成了四合院。

6、泥塑的基本技法有揉、搓、捏、盘、亥k粘、切、挖等。

7、对于人体身高比例概括的口诀是立七坐五盘三半。

8、“设计应用”学习领域中的“设计”包括与学生生活有关的现代设计基础和老式工艺。

9、造型元素组合的基本原理包括多样统一、比例、平衡、节奏、友好、对比等。

五、分析题（每题4分，共12分，请把对的答案填入括号中）

如下是与学习方式有关的三个案例，请根据所提供的分析成果进行单项选择。

案例一：部分同学请美术课代表代为完毕美术作、也，由于他们想得高分却又怕画不好，还怕耽误学习

其他学科的时间，对此对的的分析是（）o

案例二：在临摹图案时，老师提醒学生可以“发明性地临摹”一一临摹书上的纹样再自己配色，或者

自创纹样，并借鉴书上的色彩，对此对的的分析是（）o

案例三：在涂颜色，有的同学用笔蘸他人调好的色来画画，由于他们觉得某某同学的颜色漂亮，自己

调不出，又怕画不好，只好用他人现成的颜色，对此对的的分析是（)o

A、在老师的协助和引导下，部分同学能从被动、机械的学习方式转向被动与积极相结合、临摹与创

作相结合的学习方式。

B、这种做法表面上看是逃避美术学习的懒惰思想，究其原因是长期以来“被动学习”和“他主学习”

方式导致的成果。

C、这种做法是依赖学习心理和不想动脑筋积极学习的习惯所导致的，学生也已经习惯“给

一口吃一口，不给不吃，少给少吃，多给多吃”不动脑筋、不积极、不发明的学习方式。

六、作图（36分）

用草图形式创作《我的学生》

|中小学美术教师招聘考试试题

一、选择题：（每题2分，共20分）

1、雕塑《加莱义民》是谁的作品？---------（A）

A、罗丹B、吕德C、摩尔D、布朗库西

2、中国现代画家中，以山水画著称于世，其作品有“黑、密、厚、重，然虚实有致”特点的是?

（D）

A、齐白石B、徐悲鸿C、董希文D、黄宾虹

3、《沙燕》是经典的（A）风筝。

A、北京B、山东C、天津D、南京

4、汉代《说唱俑》的风格特点是？----------（B）

A、气势雄大B、诙谐生动C、优雅平衡D、细致写实

5、印度泰姬陵是著名的（）建筑

A、佛教B、伊斯兰教C、基督教D、道教

6、下列不属于美术的特点是？----------（C）

A、造型性B、可视性C、时间性D、静止性

7、中国古代流行时间最长、产量最大的是（A）瓷。

A、青花B、白C、青D、玦琅彩

8、以“永久性的褶皱”一举成名的服装设计师是？----------（D）

A、乔治.阿玛尼B、范思哲C、裘海索D、三宅毕生

9、赵延年是一位（D）家，曾创作了《鲁迅先生像》。

A、油画B、国画C、雕塑D、版画

10、书法作品《兰亭叙》是谁的作品？----------（A）

A、王羲之B、颜真卿C、柳公权D、顾恺之

二、填空题：（每个空格3分，共30分）

1、中国画融诗书印为一体，有托物寄情的特点。例如：王冕《墨梅图》有题诗：“吾家洗砚池头树,

个个花开淡墨痘。不羡人间好颜色，只流清气满乾坤。”

2、刊头与标题在板报设计中起着画龙点睛的作用。

3、中国画简称国画。一般指用毛笔在宣纸或绢、帛上，用墨和中国画颜料所画的水墨画、淡彩画、

重彩画等。中国画具有鲜明的民族形式和风格特点，在体现手法上，重要运用线条和墨色来进行创

作。

4、宋代五大名窑，即汝窑、官窑、钧窑、哥窑、定窑。玻璃制造工艺早在公元前年就出现了。

5红、紫、黄、绿、橙、蓝几色中，橙、绿、紫是间色，明度最低的是紫色。

6、意大利文艺复兴三杰是指达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔。

三、判断题：（对的打，错的打，每题1分，共10分）

1、鉴赏一幅剪纸作品与台优秀，重要以刀味与纸感、生活情趣与造型精确性为原则。

---------------------（错）

2、美术新教材的体系是以素质教育为导向，以增进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知

识、技能为重要目的的教材体系构造，构建以促成美术素养为关键、以探究式美术实践活动为主线、

以人文性单元为基本特性的美术教材新体系。-----------------（对）

3、物体近大远小是透视现象的基本规律。透视现象可以分为两种，一种是平行透视，一种是倾斜透

视。（错）

4、标志是一种具有强烈传达功能的符号，设计时规定简要易人、一目了然，有独创性。-

（对）

5、西班牙画家达利的《内战的预感》，是西方现代抽象主义绘画的代表作。（错）

中小学美术教师招聘考试试题

一、填空题：

1、东汉时代的画像石以山东嘉祥的武梁祠为代表。

2、近代画家任伯年重视文人画与民间美术结合，发明了雅俗共赏的新画风。

3、元代永乐宫二清殿壁画的作者是民间画工马君祥等，而纯阳殿的壁画构图则是采用了连环画的

体现形式。

4、世界最著名的两处史前时期的洞窟壁画是法国的拉斯科和西班牙的阿尔塔米拉

5、《掷铁饼》的作者是希腊雕刻家米隆。

6、巴黎圣母院是著名的哥特式建筑之一

7、德国文艺复兴时期最杰出的两位画家是丢勒和霍尔拜因

8、人类最早的造型艺术产生丁旧石器时代晚期，即距今三万到一万数年之间。

二、问答题：

1、试述顾恺之在中国绘画史上的地位。

答：（1）克服前代限于说教内容的缺陷，广泛采用多样性题材。

（2）明确提出了“传神”的重要性。

（3）加强平列构图的变化，依托画面人物互相关系的巧妙处理以显示人物的情思。

（4）揉合汉画与西域的线条，发明“春蚕吐丝”般的线描风格。

（5）在画法画理诸方面，体现出朴素的现实主义美学思想。

2、谢赫《画品》是一部怎样的著作？“六法”的内容是什么？试述“六法”对于中国美术理论发展

的重要意义？

答：魏晋南北朝是绘画评论和绘画史著作创立的重要时期，在此此前绘画评论只有零星片断，且往往

依附在经史之中。东晋顾恺之的《论画》和南朝宗炳《画山水序》王微《论画》是现存较早的绘画理

论著述。伴随绘画实践的扩大和深入，需要对前人创作予以品评和总结，画家谢赫的《画品》（《古

画品录》）就是一部较为系统完整的绘画品评专著。谢赫大体经历齐梁两朝，生卒年代已不可考。《画

品》写于梁代，书中对魏晋以来27位画家进行评论。《画品》首先阐明了绘画的功能和艺术规定，

即品评绘画的教育功能和艺术原则。作者继承秦汉以来重视绘画的教育感化作用的老式，明确提出绘

画具有“明劝戒，著升沉，千古寂寥，披图可鉴”的政治作用，在此前提下列出品评画家优劣的六条

原则“六法”，即：气韵生动，骨法用笔，应物象形，随类赋采，经营位置，传模移写。把生动地反

应人物精神状态和性格特性，使作品具有强大感染力的“气韵生动”列为首要准则，另一方面为用笔

及形、色、构图、临摹学习等绘画造形技巧。“六法”的提出具有绘画实践及理论研究的总结意义，

对中国绘画理论的发展产生了重要影响。谢赫在对画家评论中有许多精辟的主张：强调画家深入生活

观测和生动精确地体现对象，夸奖“观测详审”，“人马分数，毫厘不失”，批评“纤细过度，翻更

失真”的倾向；重视深刻体现人物的精神状态，赞许作品能“颇得壮气”，“颇得神气”，“极妙参

神”；对只停留在外表琐碎“精谨”的描绘而“乏于生气”表达不满；反对“志守师法，更无新意”

的保守作风，认为“述血不作，非囱所先”，只有“帅心独见，鄙十综采”，“变古则今”，“动笔

新奇”，才能“有过往哲”，促使绘画水平得到提高。

3、简述后现代主义美术的基本特性。

答：（1）企图突破审美范围，打破艺术与生活的界线

（2）从老式艺术、现代主义艺术的形态学范围转向措施论，用艺术体现多种思维方式。

（3）从强调主观感情到转向客观世界

（4）对个性和风格的漠视或敌视。

（5）从对工业、机械社会的反感到与工业机械的结合

（6）主张艺术平民化，广泛运用大众传播媒介

4、两宋时期出现了哪些具有影响的文人画家？他们的艺术主张是什么？

答：文人画指封建时代文人士大夫创作鲜明反应他们生活理想和审美趣味的绘画。文人画艺术时尚兴

起北宋，活跃于元明清时代，在中国美术史上占有明显地位。他们重视文学修养，强调主观意趣的体

现，深入重视笔墨书法原因及特定的艺术形成的追求。宋代的著名文人画家有李公麟、苏轼、文同、

米芾、米友仁、扬补之、郑所南、赵孟坚等人，他们的创作和理论主张奠定了文人画发展的基础。李

公麟是宋代卓越的文人士大夫画家。他精文学，善鉴别古器物，尤以绘画著称。李公麟绘画体现范围

广阔，道释、人物、鞍马、宫室、山水、花鸟无所不能，且精于临摹古画。他的绘画作品塑造当时不

一样社会阶层的多种人物生动形象。苏轼以文学著名于世，精于书法，亦能画枯木竹石。他的绘画理

论通过著述诗文题跋大量论述，产生了较大影响。苏轼论画，重视构成艺术形象的主观方面，并在绘

画中体现一种超脱世俗、富有诗味的情怀思绪，强调艺术形象的内心根据，认为仅凭技巧修养还不能

构成艺术的最高境界。他认为：“论画以形似，见与小朋友邻。赋诗必此诗，定非知诗人。”提出了

“诗画本一律，天工与清新”的文人画艺术主张「他虽然也夸奖吴道子、崔白、郭熙的艺术，但更推

崇王维。苏轼较早地提出“土人画”的概念，并把它与“画工画对立起来。苏轼评画又有“常形”、

“常理”之理论，以描绘山石竹木云水而体现“厌于人意”之绘画为上品。传为轼的绘画作品《木石

图》反应出文人画家艺术形象更重视主观意趣的体现，并不斤斤计较形似与否。文同和米芾是与苏轼

同步的重要画家，文同的“湖州竹派”与米芾的山水画风格对于文人画的发展产生了重大影响。文同

是诗人兼书法家，长于墨竹。他与苏轼同样着重在绘画创作中体现主观情怀，运用书法用笔把五代以

来兴起的墨竹画推向新水平，开创出了“湖州竹派”。米芾精鉴收藏，善书法，与子米友仁（1074—

1153）并以画水墨云山著名，自称“墨戏”，用水墨淋漓体现江南烟雨迷蒙景色，世称“米家山水”。

墨梅亦始于北宋，扬无咎是善画墨梅的文人画家。他所画墨梅朴素无华，具有高雅绝尘的气质。传

世之作《雪梅图》寥寥数笔勾出瘦硬枝杈，形象单纯而鲜明，《四梅花卷》画含苞、初开、盛开、花

谢四种状态，并题词抒情，体现了士人画诗书画并重的规定。

中小学美术教师招聘考试试题

一、填空：（共18分，每空1分）

1、课程的改革不仅是内容的改革，也是教学过程和教学措施的改革。

2、色彩的三属性包括—（色相）、（明度）、（纯度）、、o

3、纯度是指色彩的（鲜浊程度）o

4、不一样颜色的相貌、名称称为—色相o

5、在色环中，互成150。一一180。的色，为强烈对比。位于60°以内的色，为柔和对比。

6（类似色）也叫邻近色，指（色相）比较靠近的多种颜色。如紫红、红、橘红等。

7、国画中，用清水和墨汁调出的（焦）（浓）（重）（淡）（清）不一样墨色，可以使画面愈加

生动有趣。

8、凡.高是19世纪的荷兰国家的画家,作品有《向日葵》等。

9、个体的心剪发展受（先天）和后天）两方面原因的制约。

二、判断（共10分，每题2分，对的打7；错的打"X”）

1、在学与教的过程中，要有效传递的重要信息是教学内容。（V）2、教学环境中的物质环境

重要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。（V）

3、教育心理学的创始人是布鲁纳。（X）

4、指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的互相作用获得知识、技能和态度的过程。

（V）

5、影晌学与教的教师原因重要有敬业精神、专业知识，专业技能以及教学风格等基本的心理特性。

（V）

三、名词解释：（共10分，每题2分）

1、二方持续：是用一种单独纹样，按一定的形式法则，上下或左右持续或反复而成的。

2、、明度：色彩的明暗、深浅程度称为明度。

3、美术史：研究美术发展过程的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、论述和评

价。

4、工艺美术：指以美术技巧制成的多种有实用价值或欣赏价值的工艺品。

5、同类色：是指同一色相的颜色之间有深浅不一样的变化，例如淡黄、柠檬黄、中黄、土黄等都是

同类色。

四、简答题：（共9分，每题3分）

1、美术课程的性质与价值是什么？

（1）陶冶学生的情操，提高审美能力。（2）引导学生参与文化的传承和交流。（3）发展学生的感

知能力和形象思维能力。

（4）形成学生的创新精神和技术意识。（5）增进学生的个性形成和全面发展。

2、美术课程的基本理念是什么？

（1）使学生形成基本的美术素养。（2）激发学生学习美术的爱好。（3）在广泛的文化情境中认识

美术。

（4）培养创新精神和处理问题的（5）为增进学生发展而进行评价。

3、美术课程的教学提议是什么？

（1）美术教学应重视对学生审美能力的培养。（2）美术教学要尤其重视激发学生的创新精神和培养

学生实践能力。

（3）美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。（4）加强教学中师生的

双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地位，变化教师是谈堂教学的唯一

主角的现象，应倡导师生间的情感交流和平等关系（5）教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习，

加强美术与其他学科的联络，与学生生活经验的联络，培养学生的综合思维和综合探究的能力。（6）

教师应重视对学生学习措施的研究，引导学生以感受、观测、体验、体现以及搜集资料等学习措施，

进行自主学与合作交流。（7）教师影以多种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参

观、访问、旅游，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学

生学习美术的爱好。（8）教师应尽量尝试计算机和网络美术教学，引导学生运用计算机设计、制作

出生动的美术作品；鼓励学生运用国际互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美

术作品，进行交流。

中小学美术教师招聘考试试题

一、填空题：（每空0.5分，共15分）

1、美术课程具有人文性质,是学校进行美直的重要途径。

2、《全日制义务教育美术课程原则》根据学生学习活动方式划分为造型体现设计应用欣赏?

评述综合?探索四大学习领域。

3、文人画是中国老式绘画中重要的风格流派，自北宋兴起,元明清朝后来成为中国画坛的主流。

它在创作上张扬个性，强调诗书画印等多种艺术的结合。

4、中国书法艺术创作的常用幅式有条幅横幅中堂扇面斗方手卷等。

5、伦勃朗群像画《夜巡》，画面用一种舞台一式的光线把众多人物组合成一种完整的构图，油画颜

料的厚与薄一的对比使物体质感得到完美的体现。

6、法国大革命以来西方美术史使我们对画家的个人风格留下了更为深刻的印象，19世纪的上半叶，

享有当时社会最高赞誉的画家是安格尔，他精于以冷静清晰的线条和细腻、深入的描绘来营造出一

种符合古典理想的美，而他的反对者德拉克洛瓦却相信在绘画中色彩的运用比素描法则重要得多，他

一改古典派素描的体现手法，强调个性一和情感，偏爱幻想的主观世界，追求灿烂的色调。

二、单项选择题：（每空1分，共10分）

1、河北满城汉墓出土了一件名为（）的灯具，运用虹吸的原理，虽然以今天的设计观点看，也

是一件超凡脱俗的佳作。

A.树形灯B.银错铜牛灯C.铜雀灯D.长信宫灯

2、在京剧《野猪林》中，林冲身受重刑，步履艰难地向前行进，演员采用跪步前行连带（），

把林冲承受着的钻心的疼痛，形象地传达给观众。

A.甩水发B.抖水袖C.吹髯口D.撩褶子

3、唐三彩常用的颜色重要是（）。

A、红、黄、蓝B、红、绿、白C、绿、黄、紫D、黄、绿、白4、古代阴阳五行说以青龙、白虎、

朱雀、玄武四种动物象征神，青龙为（）之神。

A、北方B、东方C、西方D、南方

5、唐代阎立本的《步辇图》分两个部分，打开后来先看到画面，接着是占据画幅左半边的题跋，记

荥了圆面的内容，题跋的书体是（）。

A、隶书B、行书C、篆书D、楷书

6、齐白石的中国画《蛙声十里出山泉》描写的是（）。

A、青蛙B、牛蛙C、蝌蚪D、树蛙

7、浮世绘是日本17世纪兴起的一种艺术，它将民间平常生活作为创作题材，重要通过（）的

形式体现出来。

A、水彩画B、工笔画C、版画D、油画

8、1886年创作的青铜圆雕《加莱义民》的作者是（)o

A、法国贝尼尼B、意大利多纳太罗C、法国罗丹D、意大利米开朗基罗

9、故宫分为外朝和内廷两大部分，外朝是明清历代皇帝办理政务、举行朝会及其他重要庆典的场所,

为主的三大殿是（）0

A、文华殿、武英殿、太和殿B、中和殿、太和殿、保和殿C、中和殿、武英殿、保和殿

10、“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。此诗作者是（）o

A、苏东坡B、金农C、王冕D、齐白石

三、多选题（每题2分，共20分。每题有2个以上对的答案，将对的答案的字母序号填入括号内，多

选、漏选、错选均不得分）

1.某美术教师有一手“剪纸”绝活，在常规课教学中对学生进行单项的技能训练，其他内容一概少

讲或不讲，这种做法是（DC）o

A.突出专长，对于教学内容进行了优化B.违反了素质教育“全面发展”的规定

C.师傅带徒弟的老式模式D.应当大力倡导

2、新课标中所指的基本的美术素养应当包括（ABD）o

A、能初步解读身边的美术现象

B、能在一定程度上运用美术形式体现自己的情感或观念

C、能纯熟运用多种体现形式自如地描绘对象

D、有自己的审美趣味

3.笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹，笔触的审美效果重要取决于（ACD）。

A.画笔的特性B.画笔的大小、长短

C.用笔的力度和速度D.绘画材料的特性

4.石窟属于一种独特的寺庙形式，是专供佛教徒修行礼拜的场所，一般它的内部装饰是用（B

D）0

A.卷轴画B.壁画C.年画D.雕塑

5.秦始皇陵出土的兵马俑被誉为世界第八大奇迹，这个庞大的地下军阵有（ABCD）。

A.步兵B.骑兵C.弓箭手D.将车

6.有一幅于1936年创作的油画，画中人物的器官四分五裂，再组合成一种触目惊心的梦中幻象，揭

示出战争的荒唐和残酷，其作品名称和作者是（BD）。

A.《格尔尼卡》B.《内战的预言》C.毕加索D.达利

7.绘画以内容、题材来分类有（ACDEF）。

A.风景画B.油画C.静物画D.肖像画E.历史画

F.风俗画G.壁画H.年画I.漫画J.宣传画

8.同类色的配合可使人感到协调柔和、含蓄雅致，但也易于产生过于单调平淡的感觉，因此在同类

色的运用中要故意识的加强色彩之间的（AD）对比。

A.明度B.冷暖C.厚薄D.纯度

9.请就美术欣赏课的教学流程对如下选项进行排序（DBCA）。

A.小结、评价B.自由欣赏、分析

C.小组讨论D.展现作品

10.我国美术课程的教学设计发展过程经历如下几种阶段，请对如下选项进行排序（）。

A.重双基B.重素质教育C.重技能

四、判断题：（每题1分，共13分，记“，”为对，记“X”为错）

1、J2、X3、J4、J5、X6、X7、X8、49、J10、义11、J12、J13、X

1、在美术活动中基本上不存在原则答案，在某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活动是一种

极富个性与想象力的发明性活动。（）

2、书法的构造就是指作品的整体布局。（）

3、中国古典建筑的构建是砖木构造，西方古典建筑的构建是砖石构造。（）

4、一般中小学校的美术课程要变化单纯的学科知识体系构建模式，使专业化倾向淡化，要由专业化

美术走向生活化美术。（）

5、初中美术常规课教学中，学生碰到的“写实”瓶颈应当用大量的专业写实训练加以突破。（）

6、彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等。（）

7、在CMYK印刷色彩中的M是指大红色。（)

8、空间是与时间相对的一种物质存在形式，对空间的展既有平面的和立体的两种。（）

9、新课程的总目的是按照知识技能、过程与措施、情感态度价值观三个维度进行表述的。（）

10、月份牌年画在20世纪初在广州兴起的一种绘画，因初期画面上附有年月历表故而得名。（）

11、清代山东潍坊年画《女十忙》描绘了当时妇女从事轧棉、弹花、纺纱、织布等情景。（）

12、苏美尔人用木棍把某些楔形符号刻在陶土砖上，记录事件，进行通信。（）

13、罗中立的《父亲》借鉴了西方艺术中的超现实主义手法。（）

六、美术字（10分）

请在格子内将“国”、“语”分别写成黑体、老宋体（双钩即可，无需填充）。

答案

五、分析题（12分）

答：第二种的长处在于直观性、现场感（3分），缺陷在于教学内容的拓展、深化及充足交流不以便（3

分）。

第三种的长处在于形式和内容丰富的教学资源和跨时空的学习交流（3分），缺陷在于真实感局限性（3

分）。

湖南株州澧陵市美术教师招聘试题I

美术包括：建筑，绘画，雕塑。

美术语言构成包括一一主观情感一一客观情感（这个不懂得）

马家窑文化可分为：马家窑类型，石岭下，齐家，马厂。

国画装裱形式：扇形，卷轴，镜片，册页。

平行透视一种消失点。

人物动态比例：站7坐5盘3半

连线题（如下为对的答案）

《西斯廷圣母》拉斐尔意大利

《思想者》罗丹法国

《伏尔加河的纤夫》列宾俄罗斯

《圣哲罗姆》丢勒德国

《格尔尼卡》毕加索西班牙

《向日葵》梵高荷兰

评董希文的《开国大典》从构图和色彩上来评价。并不少于150字。

《开国大典》所描绘的是1949年10月1口中华人民共和国中央人民政府成立时天安门国庆典礼的盛

况。场面恢宏，喜庆热烈，毛泽东和其他中央领导神采奕栾，气度不凡。蓝天白云，风和日丽，广场

开阔，红旗如海，天安门城楼金碧辉煌。画家在进行严谨的写实描绘中，借鉴了民间美术和老式工笔

重彩的体现手法。作者使蓝天与地毯、红柱子、红灯笼及红旗等导致强烈的对比，并坤长了节日的喜

庆气氛。在写实手法的描绘中，画家又进行了大胆的艺术加工，如透视和光影的处理都没有严格地按

西方写实绘画中的素描规定，在画面的右侧部位减去一根柱子，这些都是为了适应并强化画面主题和

总体的需要，同步也适于中国广大读者的审美情趣。还应当提到的是，这些作品具有较强的装饰性抒

情性。有评者认为是“富有装饰意味的纪念碑性的大型历史画。”

教育心理学选择

论述题10分目前的老师应当具有那些素养？

广博的学科专业知识。较高教育专业知识。具有一定的人文素养。自我学习、自我反思、自我教育也

是新课程实行对我们教师素质的规定。

醴陵美术老师招考试题

元四家：王蒙，倪赞，黄公望，吴镇。

吴门画派：仇英，唐寅，文征明，沈周。

下列为互补色的：红色与绿

三间色：绿色，紫色，橙色

龙山文化包括：半坡，庙底沟。

国画分为：人物，花鸟，山水。

构造主义代表：布鲁纳。

开福区美术考题

1色彩三要素明度纯度色相

2文艺复兴三杰

3向日葵是（凡高）的作品加莱义民（貌似是说的这个雕塑）是（罗丹）的作品

4清明上河图是（张择端）的是属于（界画）

5美术的分类（绘画）工艺美术（雕塑）建筑书法等

6提出"妙在似与不似之间〃的是（齐白石）

7美术课程原则把学生学习活动方式划分为造型体现、（设计应用）、（欣赏评述）、综合探索四大学习

领域

8美术课程具有（人文）性质，是学校进行（美育）的重要途径

9三原色（红黄蓝）

选择10分

1外师造化，中得心源是（张瑛）提出的

2唐三彩三色（黄白绿）

3用一种单独纹样按一定形式法则上下或左右持续或反复而成的是（二方持续）

中国美术艺术成就集中体目前（新石器时代）彩陶上（仿佛是这个题目）

4经典的哥特式建筑是（巴黎圣母院）

名词解释12分

适合纹样工艺美术三停五眼明暗五调子

简答20分

基本美术素养包括哪些

教师在美术教学中应遵照哪些原则

为何说课堂教学是一种动态的过程

分析题18分

1给了段材料讲的是一种老师设计的一堂课要你分析找出重点难点并写出处理措施，这个就靠自己平

时积累发挥了

2大意：美术课是没有一种没有详细原则的甚至是不分〃对〃”错〃，是需要学生充足发挥想象力和发明

力的

那你根据你自己的理解和课堂教学的经验说说自己对于这种状况的见解

3画出坐、走、跑的人物动态线

综合20（所有是填空题）

1知觉的特性有（选择性）（整体性）（理解性）（恒常性）

2艾宾浩斯的遗忘线规律0

3学生是教育的（），同步是学习和承载的（）

这个题目我不太清晰了，原话也不是很清晰了我填的是（对象）（主体）。若有谁懂得原话及答案望告知

啊~~呵呵

4学校的中心工作是（教学工作），教学的中心环节是（上课）

5影响人发展的原因有遗传、环境、教育、（），其中教育起（主导作用）

6三级课程管理是指（国家课程、地方课程、校本课程）

7题目不记得了填的是德、智、体、美育

8林黛玉是经典的（抑郁质型）背面那个人是谁来着（张飞）属于经典的（多血质型）

美术教师招聘复Z资料

教师招聘考试《美术》练习题（一）及答案

一.填空题

1.仰韶文化半坡类型彩陶中最具特色的装饰纹样是—鱼纹_。

2.商代青铜器上的重要纹样是_兽面纹

3.《伯远帖》的作者是一王琦

4.〃秀骨清像〃样式的发明者是南朝画家_陆探微

5.南京中山陵的设计者是一吕彦直

6.古希腊古风时期的瓶画先后出现了三种风格：.东方风格、黑绘风格、红绘风格

9.1824年德拉克罗瓦展出的作品.希阿岛的屠杀一标志浪漫主义盛期的到来。

10.20世纪初期俄罗斯先锋艺术出现了两种重要思潮，即以艺术家.罗德琴柯一为代表的至上主义和以

艺术家塔特林为代表的构成主义。

二.判断题

1.唐代的王维提出了〃外师造化，中得心源〃的艺术观。-一唐代画家张琛提出的〃外师造化,中得心源〃

2.认为美的本质与理念有关的美学家有柏拉图、黑格尔。--柏拉图、黑格尔一〃美在理念说〃

三.名词解释

1.吴门四家：指中国画史上沈周、文征明、唐寅、仇英四位明代画家。他们都在江苏苏州从事绘画活

动。因苏州古为吴地，故又称、沈、文、唐、仇为〃吴门四家〃。

2.抽象体现主义：又称抽象主义，或抽象派。二战后直到20世纪60年代初期的一种绘画流派

3.形式美：是独立的审美对象

三、多选题（每题2分，共20分。每题有2个以上对的答案，将对的答案的字母序号填入括号内，多

选、漏选、错选均不得分）

1.某美术教师有一手〃剪纸〃绝活，在常规课教学中对学生进行单项的技能训练，其他内容一概少讲或

不讲，这种做法是()。

A.突出专长，对于教学内容进行了优化B.违反了素质教育〃全面发展〃的规定

C.师傅带徒弟的老式模式D.应当大力倡导

2、新课标中所指的基本的美术素养应当包括()。

A、能初步解读身边的美术现象

B、能在一定程度上运用美术形式体现自己的情感或观念

C、能纯熟运用多种体现形式自如地描绘对象D、有自己的审美趣味

3.笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹，笔触的审美效果重要取决于0。

A.画笔的特性B.画笔的大小、长短

C.用笔的力度和速度D.绘画材料的特性

4.石窟属于一种独特的寺庙形式，是专供佛教徒修行礼拜的场所，一般它的内部装饰是用()。

A.卷轴画B.壁画C.年画D.雕塑

5.秦始皇陵出土的兵马俑被誉为世界第八大奇迹，这个庞大的地下军阵有()。

A.步兵B.骑兵C.弓箭手D.将军

6.有一幅于1936年创作的油画，画中人物的器官四分五裂，再组合成一种触目惊心的梦中幻象，揭

示出战争的荒唐和残酷，其作品名称和作者是0。

A.《格尔尼卡》B.《内战的预言》C.毕加索D.达利

7.绘画以内容、题材来分类有()。

A.风景画B.油画C.静物画D.肖像画E.历史画

F.风俗画G.壁画H.年画I.漫画J.宣传画

8.同类色的配合可使人感到协调柔和、含蓄雅致，但也易于产生过于单调平淡的感觉，因此在同类色

的运用中要故意识的加强色彩之间的()对比。

A.明度B.冷暖C.厚薄D.纯度

9.请就美术欣赏课的教学流程对如下选项进行排序()。

A.小结、评价B.自由欣赏、分析C.小组讨论D.展现作品

10.我国美术课程的教学设计发展过程经历如下几种阶段，请对如下选项进行排序0。

A.重双基B.重素质教育C.重技能

四、判断题：(每题1分，共13分，记〃「为对，记〃X〃为错)

1、在美术活动中基本上不存在原则答案，在某些活动中也不存在〃对〃与〃错〃，美术活动是一种极富

个性与想象力的发明性活动。()

2、书法的构造就是指作品的整体布局。()

3^中国古典建筑的构建是砖木构造，西方古典建筑的构建是砖石构造。（）

4、一般中小学校的美术课程要变化单纯的学科知识体系构建模式，使专业化倾向淡化，要由专业化

美术走向生活化美术。（）

5、初中美术常规课教学中，学生碰到的〃写实〃瓶颈应当用大量的专业写实训练加以突破。（）

6、彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等。（）

7、在CMYK印刷色彩中的M是指大红色。（）

8、空间是与时间相对的一种物质存在形式，对空间的展既有平面的和立体的两种。（）

9、新课程的总目的是按照知识技能、过程与措施、情感态度价值观三个维度进行表述的。（）

10、月份牌年画在20世纪初在广州兴起的一种绘画，因初期画面上附有年月历表故而得名。（）

11、清代山东潍坊年画《女十忙》描绘了当时妇女从事轧棉、弹花、纺纱、织布等情景。0

12、苏美尔人用木棍把某些楔形符号刻在陶土砖上，记录事件，进行通信。（）

13、罗中立的《父亲》借鉴了西方艺术中的超现实主义手法。（）

五、分析题（12分）

如下是针对《陶瓷艺术》一课确定的三种不一样的教学设计思绪，请参照第一种思绪的分析措施分别

对第二种、第三种思绪的优缺陷进行简短分析。

例子：第一种思绪：具有〃课堂化〃特色的思绪：在教室里进行欣赏、评书、交流、讨论。教师最佳能

准备有特色的陶瓷器皿和其他用品，既有助于教学评述，也能丰富课堂视觉效果，营造好课堂教学的

空间与气氛。由谈话、提问方式导入，展开多种形式的讨论，如小组讨论、班级讨论。

答：第一种思绪的长处在于有专门的教师，师生可以以便、充足的传授、交流、讨论等，缺陷是资源、

资料有限，学生的直接观测、感受局限性。

问题：第二种思绪：具有〃现场感〃特色的思绪：从参观陶瓷商场、理解陶瓷市场入手。让学生在琳琅

满目的货架展台上直接感受到陶究工艺之美，现场及时交流，还可以拍照、画速写、写短文等措施加

深感受、提高认识。

第三种思绪：具有〃虚拟性〃特色的思绪：在多媒体、网络环境下进行，教师可以预先制作好多媒体课

件或者网页，可以与有关网站建立好超链接。可建立聊天室组织学生进行在线交流、讨论。还可以发

电子邮件、将网上搜集的资料做成网页。

六、美术字（10分）

请在格子内将〃国〃、〃语〃分别写成黑体、老宋体（双钩即可，无需填充）。

外国美术史试题和答案（美术招聘考试用）

1.人类最初的艺术活动产生于何时何地?它包括的重要内容是什么？有关艺术来源的理论重要有哪几

种？

产生于III石器时代晚期,距今三万至一万年之间.重要包括洞窟壁画和小型器物艺术.

艺术来源学说：①模仿说②劳动说⑤巫术说.

2.古埃及艺术的特点是什么？

①概念写实性②稳定性和纪念性

3.两河流域古巴比伦的艺术特性是什么？

这一期在造型艺术上的突出成就,除了宫殿建筑进入了高度发展时期外,最值得一提的是《汉漠拉比法

典石碑》.

古希腊在建筑、雕刻和瓶画方面有哪些重要成就？建筑：重要是神庙，出现围柱式、多利安和爱奥尼

亚式和科斯式.

雕刻：艺术家开始亲自实际的观测,不停改善雕刻技术，使雕像获得了新的样式.出现起伏的曲线,有细

节刻画如《荷犊的男子》.有一定表情和肌肉解剖特点的雕像和高浮雕.

瓶画：黑绘式风格作品双耳大瓶《掷骰子的游戏》和红绘式风格作品《伊娥和门农》陶盘.

5.为何说古希腊艺术奠定广西方古典艺术的基础？

①希腊人对神的见解就十分独特，他们不像埃及人那样视神为宇宙中探不可测、高不可攀的绝对权威,

而仅仅把神看作强健、聪颖和愈加理想的人.

②希腊人十分看重“数”这个概念确立美的客观规范.

③希腊人是最早挣脱泛灵论的思维方式,在思维中加进了分析判断,善于进行理论性思索的民族.

6.古代罗马在建筑和绘画方面的重要成就是什么？

建筑：建筑遗迹包括凯旋门、斗兽场、万神殿、纪念柱公共浴池和长方形会堂.

绘画：装饰壁画和镶嵌画，如庞贝城遗迹艺术.

7.犍陀罗雕刻艺术的重要特性是什么？

犍陀罗艺术受印度和希腊影响，雕刻建立在佛教建筑上,题材多取自佛教本生故事.佛像表情宁静祥

和、略带微笑,体形圆柔,或站立或盘生,衣纹紧帖肌肤,须鬃由无数螺状构成,体型健硕雄浑,为后来佛

像奠定基础.

8.拜占庭艺术的特性是什么？

拜占庭艺术在王权的支持下带有较多的世俗特点,呈得比较宏伟富丽.一套严格的程式化的艺术形式，

形象显得刻板、威严而富有永恒的精神力量.

9.罗马式建筑的重要特性是什么？

重视装饰性,带有地方色彩,较少写实风格.罗马式建筑重要从古罗马的巴西利卡式会堂发展而来,起

初为木构造,后来改造为石构造.显得厚重、简洁而庄严.

10哥特式建筑的重要特性是什么?举例阐明.

变罗马式的半圆形拱为矢状券,将所有的内部空间以骨架券连结为整体,尖顶变得比较轻巧从而使墙

变薄，内部空间增大,墙上设计了许多高大的窗户.哥特式建筑的外表饰有多种精美的雕刻，门窗顶部

变为矢状形，门为“透视门”，即一层层的逐层递进.高大的钟楼,尖塔,重多的垂直线给人轻盈升腾感,

充足体现宗教意识.如法国的巴黎圣母院、夏特尔教堂.

中世纪艺术同古希腊艺术有什么主线的区别？

希腊美术体现开放，自由民的思想.精神文明展现出空前的活跃,形成了人类文化史的一种重要的高峰

期.基本特性:赞美人性,重视情趣,强调模拟自然;重视内在构造，信任此刻的观测,追求理想境界;在

友好理想的旗帜下不停超越，带来艺术风格顺其自然的演变.追求理想是古希腊发展自始至终的主旋

律.中世纪艺术不能单纯理解为宗教艺术,而是在东方文化古希腊,罗马文化老式和蛮族文化的基础

上融合而成的基督教艺术.宣言神学思想和崇拜封建帝王的观念，为巩固贵族和教会的统治服务.

12.什么是蛮族艺术？

指西欧在西罗马帝国灭亡之后，北方蛮族入侵,通过儿种世纪的动乱，最终确立封建制度之前这一段时

间的艺术.

13.怎样理解加洛林文艺复兴.

蛮族的封建王国法兰克王国的杳理大帝梦想恢复昔H罗马的繁华，故大力倡导古代罗马的文化艺术招

聘当时有名的学者艺人到首都亚申搜集整顿古代的文物、书籍,模仿古典样式创作艺术作品，

故历史上把这个复兴古代文化的时尚称之.

14.伊斯兰教艺术的特点是什么？举出伊斯兰教的著名建筑.

伊斯兰教艺术中只容许带有装饰的几何纹样和植物纹样出现,艺术家的发明力和丰富想象，只能体现

为精美的花饰纹样.清真寺《萨马拉大清真寺》、《奥马尔清真寺》、《泰姬・马哈尔陵》.

15.意大利文艺复兴时期的艺术发展共分几种阶段.各个阶