2024成都道法中考试题研究备考课件11.第一部分八年级（上册）课时11做守法的公民

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四川道德与法治软件使用编辑修改便捷操作本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开。本课件全文可单击进行编辑修改。目录、返回目录都有超链接，点击即可跳转至相应页面。热点导入广西桂林警方侦破一起盗掘古墓葬系列案件，在这起案件中警方先后共抓获犯罪嫌疑人42名，被盗掘的古墓葬遍及全国多个省市，缴获各类文物160余件。目前，法院对这起系列案件已经作出了一审判决，包括吕某、张某在内的多名被告人被判处了十年以上的有期徒刑。上述事件体现了哪些我们学过的知识？对我们有什么启示？课时11做守法的公民理考点·抓重点2攻克选择题陷阱31抓主干·明考向抓主干·明考向思维导图核心观点法不可违1.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。2.违法行为分为一般违法行为(民事违法行为、行政违法行为)和犯罪(刑事违法行为)。(分类)3.无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担法律责任。4.民事违法行为应承担民事责任；行政违法行为要受行政制裁；刑事违法行为(犯罪)要受刑罚处罚。5.一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，若不及时改正，任其发展下去，就可能导致犯罪。(关系)易错点

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预防犯罪6.犯罪的基本特征：严重社会危害性(最本质特征)、刑事违法性(法律标志)、应受刑罚处罚性(前两者的必然法律后果)。7.预防违法犯罪，需要我们认清犯罪危害，远离犯罪；杜绝不良行为；增强法治观念，依法自律；从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。(做法)易错点

善用法律8.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。9.当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。(做法)10.在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。(做法)课标导航•核心素养认识违法行为及其法律责任。(法治观念)理考点·抓重点考点

法不可违1成都、绵阳5年2考1.为什么要尊法守法？(尊法守法的必要性)(P46)(1)法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。(2)在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，尊法守法是我们的共同追求和自觉行动。(1)法律作为一种行为规范，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。(指引作用)(2)法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。(评价作用)(3)法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。2.如何理解“法不可违”？(为什么说“违法无小事”？)(P46)(1)成因：缺乏规则意识，法治观念不强。(2)分类：(3)后果：无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。★3.违法行为的成因、分类及后果(P48)★4.一般违法行为与严重违法行为(犯罪)的比较(P48～56)(成都2019.9B)比较一般违法行为严重违法行为(犯罪)

民事违法行为行政违法行为刑事违法行为区别危害程度相对轻微相对轻微严重触犯法律民事法律规范(如：民法典、消费者权益保护法、知识产权法等)行政法律规范(如：治安管理处罚法、道路交通安全法等)刑事法律规范(如：刑法、刑事诉讼法)(成都2021.8④)比较一般违法行为严重违法行为(犯罪)

民事违法行为行政违法行为刑事违法行为区别法律责任民事责任(包括停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉等)行政制裁(包括行政处分和行政处罚等形式。行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等)(绵阳2023.10，2020.7①④)刑罚处罚：主刑(管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑)和附加刑(罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境)比较一般违法行为严重违法行为(犯罪)

民事违法行为行政违法行为刑事违法行为区别典型表现侵犯他人民事权利(未经他人同意出版他人作品、欠债不还等)、没有依法履行合同义务等谎报险情、破坏铁路封闭网等拦路抢劫、殴打他人致人重伤甚至死亡、故意杀人、非法收购或出售国家重点保护野生动物等比较一般违法行为严重违法行为(犯罪)

民事违法行为行政违法行为刑事违法行为联系①无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担法律责任；②二者都具有社会危害性，都在不同程度上损害了国家和人民的利益，其本质是一致的(注：犯罪必然是违法行为，但违法行为不一定就是犯罪。)

启示①一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，若不及时改正，任其发展下去，就可能导致犯罪；②青少年要从小树立法治意识，增强法治观念，自觉尊法守法。

5.遵章守法的必要性及做法(P51)(1)必要性：是社会和谐的保证。(2)做法：我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。①在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定；②在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。(公民应如何依法规范自身行为？)课标导航•核心素养理解犯罪的特征及后果，主动预防未成年人犯罪。(法治观念)•内容要求认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。(法治教育)考点

预防犯罪2成都、绵阳5年1考1.刑法的内容及作用(P52)(1)内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。(2)作用：惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。★2.犯罪的含义、基本特征及法律后果(P53～54)(1)含义：具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。(2)基本特征：(成都2019.12C)(3)法律后果：任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罚。3.刑罚的含义及种类(P54)(1)含义：又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。【依据2023秋季教材更新】(2)

种类：(成都2019.11①③)教材

相关链接4.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的不良行为、严重不良行为(P56)(1)不良行为：吸烟、饮酒；多次旷课、逃学；无故夜不归宿、离家出走；沉迷网络；与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙；进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所；参与赌博、变相赌博，或者参加封建迷信、邪教等活动；阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等；其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为。教材

相关链接(2)严重不良行为：结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为；非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具；殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体；盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物；传播淫秽的读物、音像制品或者信息等；卖淫、嫖娼，或者进行淫秽表演；吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品；参与赌博赌资较大；其他严重危害社会的行为。★5.未成年人应如何加强自我防范，预防违法犯罪？(P55～56)(绵阳2019.18③④)(1)珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

(2)杜绝不良行为。(3)增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

(4)从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。特殊保护：未成年人在享受特殊保护的同时，要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。(七下第十课，见本书P135)考点链接及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。(1)通过法律服务机构(法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等)来维护合法权益。(2)寻求国家的法律救济。依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。考点

善用法律3★1.当我们遇到法律问题或合法权益受到侵害时，应怎样依法维权？(P58～59)依法办事：我们要树立法治意识，遵守各种法律、法规，养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。(七下第十课，见本书P135)依法行使权利：公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。(八下第三课，见本书P94)依法维权：公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利，公民维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。(八下第三课，见本书P94)考点链接2.诉讼的含义及其作用(P60)(1)含义：是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。(2)作用：是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。★3.诉讼的类型(P60)(1)民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。(2)行政诉讼：俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。(3)刑事诉讼：国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。教材

相关链接4.为什么我们要同违法犯罪作斗争？(P61)(1)同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

(2)见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。5.青少年应如何同违法犯罪作斗争？(当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们应该怎么做？)(P61～62)

(1)要敢于并善于依法维护正当权益。(2)我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。(见义“智”为的做法)爱护身体：我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法等。(七上第九课，见本书P122)个人守护正义：面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。(八下第八课，见本书P112)考点链接6.公民应怎样尊法守法？(P62)(1)积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。(2)做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。(3)努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。攻克选择题陷阱1.只要不违法犯罪，法律就离自己的生活很遥远。(金华2023.12D)()改正：________________________________________________________2.所有违法行为都会受到行政处罚。(云南2023.16C)()改正：________________________________________________________________________________________________________________3.未成年人可以为所欲为，不受任何处罚。()改正：________________________________________________________________________________________________________________法律与我们的生活息息相关。×违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为，只有行政违法行为才会受到行政处罚。×未成年人的行为应该在法律允许的范围内进行，若未成年人的行为超出法律的界限，也会受到相应的法律处罚。×4.在社会交往中，我们既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益。()改正：________________________________________________________5.犯罪的最本质特征是刑事违法性。()改正：________________________________________________________

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