桂林理工大学《体育与健康学院专业导论》2024-2025 学年第一学期期末试卷

班级班级学号姓名本科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．封．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．试卷说明：1、试卷满分100分，120分钟完成试卷；2、钢笔或圆珠笔直接答在试题中（除题目有特殊规定外）；3、答卷前将密封线内的项目填写清楚。题号一二三四五总分合分人复核人满分100得分一、单项选择题（本大题总共15小题，每题2分，共30分）1.体育与健康学院的核心专业理念强调A.竞技成绩提升B.健康促进与运动能力发展C.单一体育技能训练D.理论知识传授为主2.本学院专业培养目标不包括A.培养具备扎实体育技能的运动员B.塑造身心健康、富有社会责任感的人才C.提升学生在体育领域的创新能力D.使学生掌握体育与健康相关的综合知识3.体育与健康学院的课程体系中，基础课程主要涵盖A.专项体育技能课程B.体育历史与文化课程C.运动生理学与解剖学课程D.体育赛事组织课程4.以下哪项不属于体育与健康学院注重培养的能力A.运动损伤急救能力B.体育教学组织能力C.商业营销策划能力D.体育科研能力5.学院鼓励学生参与的实践活动不包括A.社区体育服务B.体育赛事志愿者服务C.企业财务审计工作D.学校体育社团组织活动6.体育与健康学院专业学生未来就业方向不可能是A.体育教师B.健身教练C.软件工程师D.运动康复师7.本学院在体育教育方面强调的教学方法是A.传统讲授法为主B.以学生自主练习为主，教师指导为辅C.多样化教学方法结合，注重学生体验D.单一技能重复训练法8.体育与健康学院对于学生身体素质的要求体现在A.仅关注力量素质B.强调全面身体素质发展C.只看重耐力素质D.忽视柔韧性素质9.学院专业导论课程的主要目的是A.让学生了解专业就业薪资B.帮助学生熟悉专业整体框架与发展方向C.传授专业具体技术动作D.督促学生尽快适应大学生活10.体育与健康学院的专业特色不包括A.多学科交叉融合B.个性化培养方案C.国际化交流合作D.完全封闭式教学11.学生在学院学习过程中，可获得的职业资格证书不包括A.教师资格证B.会计从业资格证C.健身教练国家职业资格证D.社会体育指导员证书12.体育与健康学院专业学习中，团队合作项目主要培养学生的A.个人竞争意识B.独立解决问题能力C.沟通协作与团队领导能力D.个人表演能力13.学院专业的实践教学环节占总学分的比例大约是A.10%以下B.10%-20%C.20%-30%D.30%以上14.体育与健康学院对于学生的创新思维培养主要通过A.固定的创新课程B.鼓励学生参与科研项目与竞赛活动C.减少理论课程增加实践课程D.教师直接传授创新方法15.学院专业导论课程的考核方式通常不包括A.期末考试B.课堂表现与作业C.实践操作考核D.家长评价二、多项选择题（本大题总共5题，每题4分，共20分）1.体育与健康学院的专业优势体现在A.拥有先进的体育教学设施B.具备丰富教学经验的师资队伍C.与众多体育企业有合作关系D.注重学生的个性化发展E.课程设置单一2.学院专业培养学生的综合素质包括A.体育专业知识与技能B.健康管理能力C.人际交往能力D.艺术鉴赏能力E.信息技术应用能力3.体育与健康学院的实践教学基地可能包括A.学校附属中小学B.商业健身俱乐部C.体育用品生产工厂D.社区体育活动中心E.网络科技公司4.学生在体育与健康学院学习期间可参与的学术活动有A.学术讲座B.专业研讨会C.体育科研项目申报D.学术论文发表E.体育文艺演出5.学院为学生提供的职业发展支持有A.就业指导课程B.实习与就业推荐C.创业培训与指导D.职业技能培训E.帮助办理户口迁移三、判断题（本大题总共6题，每题4分，共24分）1.体育与健康学院只注重学生的体育技能，不关心学生的心理健康。（）2.学院的专业课程设置会随着体育行业发展和社会需求变化而调整。（）3.学生在学院参与实践活动只是为了获得学分，对专业能力提升没有帮助。（）4.体育与健康学院的师资队伍仅由体育专业教师组成。（）5.学院鼓励学生跨专业选修课程，以拓宽知识面。（）6.专业导论课程对于学生了解专业未来发展前景没有实际意义。（）四、简答题（本大题总共2题，