广州华立科技职业学院《绘画治疗》2025-2026学年第一学期期末试卷

装订线装订线PAGE2第1页，共3页广州华立科技职业学院《绘画治疗》2025-2026学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、关于心理治疗的方法，以下哪种疗法强调通过改变来访者的不合理信念和思维方式，来帮助其解决情绪和行为问题？（）A.精神分析疗法B.行为疗法C.认知疗法D.人本主义疗法2、对于心理治疗中的人本主义疗法，以下哪种核心概念强调治疗师要为来访者创造一个无条件积极关注和接纳的氛围？（）A.自我实现B.价值条件C.共情理解D.真诚一致3、在社会心理学的研究中，人际吸引的因素众多。以下关于人际吸引中相似性原则的表述，不正确的是？（）A.人们倾向于喜欢与自己在态度、价值观、兴趣等方面相似的人B.相似性越高，人际吸引越强，但过度相似可能导致厌倦C.相似性只包括内在的心理特质，不包括外在的社会特征D.相似性在建立和维持亲密关系中起着重要作用4、在社会认知心理学中，人们对他人的印象形成受到多种因素的影响。当第一次见到一个陌生人时，以下哪种因素更可能在最初的印象形成中起主导作用？（）A.对方的外貌B.对方的言语C.对方的动作D.周围人的评价5、在发展心理学中，青少年的自我意识发展迅速。在这个阶段，青少年常常对自己的形象和能力产生过度关注和担忧，这种现象被称为？（）A.自我中心B.自我认同混乱C.自我陶醉D.自我膨胀6、在临床心理学中，心理咨询师在与来访者建立信任关系时，以下哪种行为不太恰当？（）A.尊重来访者的感受和想法B.对来访者的问题轻易下结论C.保持真诚和同理心D.严格为来访者的隐私保密7、关于发展心理学中的儿童语言发展阶段，以下对于前语言阶段、单词句阶段和双词句阶段特点的表述，不正确的是（）A.前语言阶段儿童能通过哭声和笑声表达基本情绪B.单词句阶段儿童用词往往含义不准确C.双词句阶段儿童已经能准确表达复杂的思想D.儿童语言发展是一个逐渐复杂和完善的过程8、心理学中的社会影响机制有很多种，以下哪个机制不属于常见的社会影响机制？（）A.从众B.服从C.模仿D.独立思考9、在认知神经科学领域，大脑的不同区域负责不同的认知功能。当一个人进行复杂的数学计算时，以下哪个大脑区域可能会被高度激活？（）A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶10、在心理测量的信度和效度研究中，可靠和有效的测量工具对于准确评估心理特征至关重要。对于一个用于评估焦虑水平的量表，以下哪种情况更可能影响其效度？（）A.测量题目过于简单B.测量时间过长C.样本不具有代表性D.评分标准不明确11、在跨文化心理学的领域，文化差异对心理过程和行为表现有着显著影响。对于一个在国外留学的学生，以下哪种文化差异更可能导致其在人际交往中出现误解？（）A.价值观B.语言习惯C.饮食习惯D.时尚观念12、关于智力的测量，以下哪种智力测验是世界上应用最广泛的个体智力测验之一，它包括言语量表和操作量表两部分？（）A.斯坦福-比奈智力量表B.韦克斯勒智力量表C.瑞文推理测验D.陆军甲种和乙种测验13、在分析心理防御机制的适应性时，以下哪种防御机制在短期内可能有助于缓解焦虑，但长期使用可能会对个体的心理成长产生不利影响？（）A.合理化B.幽默C.升华D.补偿14、在变态心理学领域，精神分裂症是一种严重的精神障碍。对于一位出现幻觉、妄想和思维混乱等症状的患者，以下哪种因素在其发病机制中的作用最为复杂和难以确定？（）A.遗传因素B.环境压力C.大脑神经递质失衡D.早期童年经历15、心理学中的人际关系改善方法有很多种，以下哪个方法不属于常见的人际关系改善方法？（）A.沟通技巧训练B.自我暴露C.批评指责D.理解他人二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）随着虚拟现实技术在心理治疗中的深入应用，探讨其在治疗特定心理障碍（如恐高症、幽闭恐惧症）方面的创新方法和效果评估。2、（本题5分）在教育教学中，激发学生的内部动机比外部动机更具有持久性。论述内部动机和外部动机的区别、内部动机的激发方法以及如何引导学生从外部动机向内部动机转化。3、（本题5分）解释社会心理学中社会认知的偏差有哪些？分析其产生的原因及对人际关系的影响。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）从心理学角度分析亲子教育中的惩罚与奖励，包括惩罚与奖励的效果、适用范围和注意事项，以及如何合理运用惩罚与奖励来促进孩子的成长。2、（本题5分）论述情绪智力在人际关系中的作用，分析情绪智力高的人在人际关系中的表现和优势，以及如何提高自己的情绪智力以改善人际关系。3、（本题5分）论述教育心理学中的知识的分类（陈述性知识、程序性知识）和学习过程，分析不同类型知识的教学方法和策略，举例说明如何促进知识的有效学习和应用。4、（本题5分）请论述认知失调理论及其在生活中的应用。认知失调理论认为当个体的认知之间出现不一致时，会产生心理压力并促使个体采取行动来减少失调。请阐述认知失调理论的主要内容，并结合生活实例说明其在态度改变、决策制定等方面的应用。5、（本题5分）请论述心理学中的挫折理论。分析挫折产生的原因、对人的心理和行为的影响以及应对挫折的方法。四、案例分析题（本大题共3个小题，共30分)1、（本题10分）一个人总是担心自己会生病，过度关注身体健康。分