2025 年本科学前教育（幼儿教育管理学）试题及答案

2025年本科学前教育（幼儿教育管理学）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）1.幼儿园管理的核心是（）A.人B.财C.物D.时间2.幼儿园班级管理中，教师最常用的班级管理方法是（）A.规则引导法B.情感沟通法C.互动指导法D.榜样激励法3.幼儿园教育工作的中心环节是（）A.教学活动B.游戏活动C.生活活动D.体育活动4.幼儿园管理的首要职能是（）A.计划B.组织C.指挥D.控制5.幼儿园环境创设的基本原则不包括（）A.安全性原则B.教育性原则C.经济性原则D.奢华性原则6.幼儿园课程评价的主体不包括（）A.教师B.幼儿C.家长D.教育行政部门7.幼儿园教师的专业素养不包括（）A.职业道德B.专业知识C.专业技能D.社交能力8.幼儿园与家庭合作的方式不包括（）A.家长会B.家长开放日C.亲子活动D.社区活动9.幼儿园教育目标的制定依据不包括（）A.幼儿身心发展规律B.社会发展的要求C.教育机构的要求D.家长的要求10.幼儿园班级生活的组织与管理的内容不包括（）A.班级环境创设B.班级规则制定C.班级活动组织D.班级人员调配二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在括号内，多选、少选、错选均不得分）1.幼儿园管理的基本原则包括（）A.方向性原则B.整体性原则C.民主管理原则D.有效性原则E.社会协调性原则2.幼儿园班级管理的内容包括（）A.生活管理B.教育管理C.物品管理D.人员管理E.环境管理3.幼儿园教育活动的组织形式包括（）A.集体活动B.小组活动C.个别活动D.游戏活动E.教学活动4.幼儿园教师的职业角色包括（）A.教育者B.研究者C.支持者D.引导者E.合作者5.幼儿园与家庭合作的意义包括（）A.促进幼儿全面发展B.提高教育质量C.增强家长教育意识D.促进家园共育E.提升幼儿园知名度三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”）1.幼儿园管理就是对幼儿园的人、财、物进行管理。（）2.幼儿园班级管理的主体是教师。（）3.幼儿园教育活动的目标就是培养幼儿的知识和技能。（）4.幼儿园环境创设只需要考虑美观性。（）5.幼儿园课程评价只需要关注幼儿的学习结果。（）6.幼儿园教师只需要具备专业知识和技能。（）7.幼儿园与家庭合作只需要幼儿园单方面努力。（）8.幼儿园班级生活的组织与管理只需要关注幼儿的行为规范。（）9.幼儿园管理的目的是为了提高幼儿园的经济效益。（）10.幼儿园教育目标的制定只需要考虑幼儿的兴趣爱好。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）1.简述幼儿园管理的基本职能。2.简述幼儿园班级管理的方法。3.简述幼儿园与家庭合作的途径。五、论述题（总共1题，每题20分，请结合实际论述下列问题）论述幼儿园教育活动的组织与实施应注意的问题。答案：一、单项选择题1.A2.A3.A4.A5.D6.D7.D8.D9.D10.D二、多项选择题1.ABCDE2.ABCDE3.ABC4.ABCDE5.ABCD三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、简答题1.幼儿园管理的基本职能包括计划、组织、指挥、协调和控制。计划是对幼儿园未来工作进行规划和安排；组织是合理安排人力、物力等资源；指挥是引导教职工开展工作；协调是使各方面工作配合得当；控制是对工作过程和结果进行监控和调整。2.幼儿园班级管理的方法有规则引导法，通过制定规则引导幼儿行为；情感沟通法，与幼儿建立良好情感联系；互动指导法，在互动中指导幼儿；榜样激励法，树立榜样激励幼儿；目标指引法，明确班级目标引导幼儿。3.幼儿园与家庭合作的途径有家长会，向家长介绍幼儿园工作等；家长开放日，让家长了解幼儿在园情况；亲子活动，增进亲子关系和家园联系；家长学校，提升家长教育能力；家园联系手册，及时沟通幼儿情况；电话、微信等沟通方式，保持日常交流。五、论述题幼儿园教育活动的组织与实施应注意以下问题：1.关注幼儿的学习特点和需求：幼儿的学习以直观形象思维为主，活动要符合其认知水平。例如在教学活动中多采用游戏、故事等形式，激发幼儿兴趣。2.合理安排活动内容和形式：内容要丰富多样，涵盖多个领域。形式上集体、小组、个别活动相结合。如科学活动可先集体讲解，再小组实验探索，最后个别幼儿分享发现。3.营造良好的活动环境：创设安全、富有教育意义的环境。如美工区提供丰富材料，激发幼儿创造力。4.教师的有效指导：教师要观察幼儿表现，适时介入指导。当幼儿遇到困难时，给予帮助和引导，促进其发展。