2025-2026学年度第一学期九年级语文期末押题卷含答案

2025-2026学年度第一学期九年级语文期末押题卷注意事项：1.

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.

回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。3.

非选择题必须用黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置。一、积累与运用（17分）1.

下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（

）（2分）A.

冠冕(guàn)

亵渎(xiè)

旁骛

(wù)

强聒不舍(guō)B.

瞥见(piē)

恪守(kè)

箴言(zhēn)

形消骨立(xiāo)C.

阴晦

(huì)

愧赧

(nǎn)

豢养(huàn)

矫揉造作(jiǎo)D.

栈桥(zhàn)

嗤笑(chī)

桑梓

(xīn)

前仆后继(pū)2.

依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（

）（2分）2025年，人工智能（AI）技术在艺术创作领域取得了________突破。面对这一________的变革，我们不应盲目排斥，也不应无脑追捧，而应保持________的思考。传统文化的________与人文精神的温度，永远是技术无法替代的内核。A.

显著

猝不及防

理性

底蕴B.

巨大

突如其来

感性

沉淀C.

微小

始料未及

冷静

积累D.

一般

风驰电掣

深刻

厚重3.

下列各项中分析错误的一项是（

）（2分）①《典籍里的中国》之所以动人，不仅在于其运用了高科技手段呈现典籍，更在于它捕捉到了中华文脉的精髓。②节目通过跨越时空的“古今对话”，让伏生、宋应星等先贤“活”了起来，这种创新的表达方式拉近了年轻人与古籍的距离。③正因如此，我们才更加确信：守护文化根脉，需要的是“活水”而非“标本”。A.“之所以”是连词，“不仅”也是连词。B.“典籍里的中国”是偏正短语，“创新的表达方式”也是偏正短语。C.“活”在句中是动词，“距离”是名词。D.

画线句子有语病，应将“呈现”与“捕捉”互换位置。4.

名著阅读（5分）(1)

下列关于名著的表述有误的一项是（

）（2分）A.

《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说，展现了“官逼民反”的主题。B.

《艾青诗选》中的长诗《向太阳》、《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。C.

《三国演义》中，诸葛亮为报先帝知遇之恩，临危受命，三顾茅庐，展现了“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠臣形象。D.

《刘姥姥进大观园》选自《红楼梦》，刘姥姥这个乡下老妇人，以其幽默滑稽的言行，给大观园带来了一时的欢笑，也折射出世态人情。(2)

阅读下面文字，回答问题。（3分）“兄弟，俺自从杀了郑屠，逃到这里，多蒙智深禅师照顾。如今这官府追捕得紧，俺也寻思着，不如换个地方安身。”这段文字是《水浒传》中哪位英雄所说？他此时落脚在何处？这段话体现了他怎样的性格特点？5.

古诗文默写。（请规范书写）（6分）(1)

长风破浪会有时，____________________。（李白《行路难·其一》）(2)____________________，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）(3)

醉翁之意不在酒，____________________。（欧阳修《醉翁亭记》）(4)____________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）(5)

在《岳阳楼记》中，范仲淹运用互文的手法，道出了古仁人无论身处何地都有的旷达胸襟的句子是：“____________________，____________________”。二、古诗文阅读（17分）（一）阅读下面两首诗词，完成第6题。（3分）【甲】丑奴儿·书博山道中壁[宋]

辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！【乙】咸阳城东楼[唐]

许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。6.

下面对两首诗词理解和分析不恰当的一项是（

）（3分）A.

【甲】词中“强说愁”生动地表现了少年时期无病呻吟的闲愁，与后文形成对比。B.

【乙】诗中“山雨欲来风满楼”既是写自然景象，也隐喻了重大政治事件即将发生的紧张局势。C.

两首诗词都运用了对比的手法，【甲】词对比了“少年”与“而今”的不同心境，【乙】诗对比了昔日繁华与今日荒芜。D.

两首诗词的作者都表达了对国家命运的深切忧虑和壮志难酬的悲愤之情。（二）阅读下面选文，完成7-10题。（14分）【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。【乙】范文正公守邠州，暇日率僚属登楼置酒，未举觞，见缞绖①数人营理葬具者。公乃恚，遣人问之，云：“客囊橐②甚瘠，欲就佣贷③，以蓄葬敛。会女死，无以葬。”公怃然④，即彻⑤宴席，厚赒⑥给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。（选自《过庭录》）【注释】

①缞绖：丧服。②囊橐：口袋，财物。③佣贷：做雇工。④怃然：失意的样子。⑤彻：通“撤”。⑥赒：通“周”，救济。7.

解释下列加点的词语。（4分）(1)

薄暮冥冥

薄：__________(2)

春和景明

景：__________(3)

公乃恚

恚：__________(4)

会女死

会：__________8.

将下列句子翻译成现代汉语。（4分）(1)

浮光跃金，静影沉璧。(2)

坐客感叹有泣下者。9.

【甲】文描写了一悲一喜的两种景象，有什么作用？（3分）10.

从【乙】文中可以看出范仲淹具有怎样的精神品质？这与【甲】文中的哪句话相契合？（3分）三、现代文阅读（36分）（一）阅读下面选文，完成11-14题。（18分）材料一：2025年春节，哈尔滨冰雪大世界再次成为顶流。除了极高的冰雪雕技艺，其背后的“文旅服务”更令人瞩目。为了应对极寒天气，园区设置了多处“温暖驿站”，提供免费姜茶、充电宝，甚至为游客提供手机扫码免费打印“热乎照片”服务。这种将传统文化与现代科技、贴心服务相结合的模式，让游客在感受北国风光的同时，也感受到了“暖意”。材料二：近年来，越来越多的博物馆成为“网红打卡地”。故宫博物院推出的“数字文物库”，让人们足不出户就能欣赏到千里江山图的细节；河南博物院的“考古盲盒”，让年轻人在家就能体验“挖宝”的乐趣。这些创新让原本“高冷”的文物变得“鲜活”起来。材料三：然而，在文旅火爆的背后，也存在一些乱象。部分景区过度商业化，破坏了原有的文化氛围；一些网红景点虚假宣传，导致游客“照骗”；还有个别游客在文物上刻字、乱扔垃圾等不文明行为时有发生。11.

请用简洁的语言概括材料一和材料二的共同点。（4分）12.

结合材料三，谈谈你对当前文旅热中存在乱象的看法及建议。（4分）13.

如果你是某景区的宣传负责人，你将如何利用新媒体手段推广景区文化？（至少写出两点）（4分）14.

综合以上材料，你认为“传统文化如何在现代社会焕发新生”？（6分）（二）阅读下面选文，完成15-19题。（18分）父亲的麦粒许心龙那年夏天，我跟着父亲去麦田里捡麦穗。毒辣的太阳炙烤着大地，父亲弯着腰，一手攥着镰刀，一手挥动着，将一束束麦子割倒。他的脊背被晒得黝黑发亮，汗水顺着脸颊流进土里。“娃，跟紧了，别漏了麦穗。”父亲头也不回地嘱咐我。我手里提着一个破旧的布袋，跟在父亲身后，将散落在地上的麦穗一根根捡起来。那时候我觉得父亲很傻，别人家收割都恨不得快点，只有他，还要在烈日下一根根捡拾这些微不足道的麦穗。“爹，这些麦粒能值几个钱？”我忍不住抱怨。父亲直起腰，擦了一把汗，指着远处说：“你看那片地，每一粒麦子都是老天爷赏的，也是咱一滴汗摔八瓣换来的。糟蹋了，是要遭天谴的。”那一刻，我看着父亲被汗水浸透的衣衫，突然明白了什么叫“粒粒皆辛苦”。后来我考上了大学，离开了那个小山村。每次回家，父亲总是默默地把家里最好的麦子磨成面，让我带回城里。那面粉蒸出的馒头，有阳光和土地的味道。去年，父亲病倒了。在医院的病床上，他依然念叨着：“地里的麦子该收了吧？别让雨淋了……”我握着父亲枯瘦的手，眼泪忍不住流了下来。那个曾经在烈日下弯腰捡麦穗的硬朗汉子，如今却躺在病床上。前几天，我整理父亲的旧箱子，发现了一个小布包。打开一看，里面是一小撮已经有些发黄的麦粒。布包上写着：娃上大学那年收的。我捧着那包麦粒，仿佛看到了父亲在麦田里挥汗如雨的身影，也看到了他对我深沉而无声的爱。15.

文章围绕“麦粒”写了哪几件事？请简要概括。（4分）16.

结合语境，品味文中画线句子的表达效果。（4分）父亲弯着腰，一手攥着镰刀，一手挥动着，将一束束麦子割倒。他的脊背被晒得黝黑发亮，汗水顺着脸颊流进土里。17.

文中父亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（4分）18.

文章结尾写“我”发现了父亲珍藏的麦粒，这样安排有什么作用？（3分）19.“麦粒”在文中有什么象征意义？（3分）四、写作（50分）20.

任选一题作文。(1)

题目：这才是该有的样子提示：

“样子”即形象、姿态。可以写个人的风采，也可以写社会的风貌；可以是外在的美，也可以是内在的精神。要求：

①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名。(2)

阅读下面的材料，按要求作文。2025年，人工智能（AI）技术飞速发展，它能写诗、作画、编程，甚至能模仿人类的思维。有人欢呼这是科技的盛宴，有人担忧这是人类的危机。作为九年级的学生，你如何看待AI与人类未来的关系？要求：

①自拟题目；②自选角度，确定立意；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名。【参考答案】一、积累与运用1.C（A项“冠”应读guān；B项“形消骨立”应为“形销骨立”；D项“梓”应读zǐ。）2.A3.D（画线句子没有语病，语序合理。）4.(1)C（“三顾茅庐”的是刘备，不是诸葛亮。）(2)

林冲。此时落脚在五台山文殊院（或五台山）。体现了他隐忍、安分守己、顾全大局的性格特点。5.(1)

直挂云帆济沧海(2)

人有悲欢离合(3)

在乎山水之间也(4)

沉舟侧畔千帆过(5)

不以物喜，不以己悲二、古诗文阅读6.D（【甲】词主要表达的是作者受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦之情，对国家命运的忧虑在词中未直接体现；【乙】诗则明显表达了对家国的忧愁。）7.(1)

接近(2)

日光(3)

生气，恼怒(4)

适逢，正赶上8.(1)

浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。(2)

在座的客人感动感叹，有的甚至流下了眼泪。9.

一悲一喜形成鲜明对比，引出下文“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，为表达作者的政治抱负作铺垫。10.

体现了范仲淹体恤百姓、悲天悯人（仁爱）的精神品质。这与【甲】文中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”相契合。三、现代文阅读11.

都体现了传统文化（或文旅产业）与现代科技、现代服务相结合，通过创新方式让传统文化焕发新的生机，提升了人们的体验感。12.

看法：这些乱象破坏了文化氛围，损害了游客利益，不利于文旅产业的可持续发展。建议：景区应加强管理，控制商业规模；相关部门应严厉打击虚假宣传；加强文明旅游宣传，提高游客素质。13.①利用短视频平台（如抖音、快手）发布景区美景和文化故事；②开发景区小程序或AR导览，提供互动体验；③邀请文化名人或网红进行正能量的直播推介。14.①利用现代科技手段（如数字化、VR/AR）展示传统文化；②开发文创产品，增强文化体验感；③将传统文化融入日常生活和旅游服务中；④坚持守正创新，在保留文化内核的基础上进行形式创新。15.①父亲在烈日下弯腰捡麦穗，并教育“我”不能糟蹋粮食；②父亲把最好的麦子磨成面让“我”带回城里；③父亲病中仍惦记着麦子；④“我”发现父亲珍藏的那年“我”上大学时的麦粒。16.

运用动作描写和外貌描写，生动地写出了父亲在烈日下劳作的艰辛，突出了父亲的勤劳和吃苦耐劳的品质，表达了“我”对父亲的心疼和敬意。17.

父亲是一个勤劳朴实、珍惜粮食、深爱孩子的人。从他在烈日下挥汗如雨地收割和捡麦穗，可以看出他的勤劳；从他教育“我”不能糟蹋粮食，可以看出他的朴实和节俭；从他把最好的麦子留给“我”、珍藏麦粒，可以看出他对孩子深沉的爱。18.①出人意料，使情节波澜起伏；