第七章体操双杠基础组合练习说课（课件） 人教版初中体育与健康九年级全一册_第1页
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文档简介

双杠基础组合练习

说课目录MULU03010204教材、目标学情、教法教学流程教学评价

第一部分说教材、目标01跳自单双体操体操教材是初中体育教材中的重要组成部分，对学生的支撑、悬垂、攀爬以及滚动等基本运动能力、对一般体育锻炼中较少锻炼肌群和功能有较明显的锻炼价值。双杠教材主要锻炼学生的支撑、平衡等能力，随着动作难度加大，对前庭器官等生理功能亦有明显的促进作用。说教材理想现实直臂顶杠肩不耸，收腹举腿脚前伸，大腿紧绷杠上坐；屈膝弹杠摆腿快。重点与难点分腿过杠的时机，弹杠后摆的重心控制1目标运动能力：通过双杠发展学生的上肢力量，尤其是三角肌力量，改善学生身体控制能力；75%以上的学生能顶肩紧腰、大腿紧绷的完成双杠基础组合。通过双杠练习增强学生的上肢力量、身体的协调性以及改善前庭器官的机能；2目标健康行为：引导学生养成利用双杠支撑练习进行身体锻炼的意识。通过双杠练习增强学生的上肢力量、身体的协调性以及改善前庭器官的机能；3目标体育品德：培养学生勇敢果断以及参与保护帮助的责任意识，主动合作学习能力。通过双杠练习增强学生的上肢力量、身体的协调性以及改善前庭器官的机能；

第二部分学情、教法02说学情九年级学生正处于青春发育期的后端，生心理均处于易变化、可培养、能塑造的阶段。女生自觉性、协调性较男生好，但是冒险力、力量上明显弱于男生。语言法：讲解、口令、默念直观法:示范、助力、降难完整与分解，自主与合作教法

第四部分教学流程03慢跑热身与徒手操跳上支撑支撑摆动前摆分腿后摆并腿跳下组合练习模拟比赛情境体能发展操小组互评

第四部分教学评

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