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文档简介
高二生物下册月考测试卷题库(含答案)考试时间:90分钟满分:100分姓名:________班级:________一、选择题(共25小题,每小题2分,计50分)1、孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传的两个基本规律,其中分离定律揭示了
A.基因在体细胞中成对存在
B.基因在形成配子时彼此分离
C.基因在染色体上
D.基因通过配子传递给后代
答案:B
解析:分离定律指出在形成配子时,成对的遗传因子(基因)会彼此分离,分别进入不同的配子中。2、下列关于DNA分子结构的描述正确的是
A.DNA由两条单链构成,方向相同
B.DNA中碱基配对方式为A与T,C与G
C.DNA分子的主链由脱氧核糖和磷酸基团交替连接构成
D.DNA的碱基排列顺序决定了其遗传信息
答案:C
解析:DNA分子的主链是由脱氧核糖和磷酸基团交替连接形成的,两条链方向相反,碱基按照A与T、C与G配对。3、DNA复制时,碱基配对规则保证了
A.遗传信息的传递
B.遗传信息的稳定性
C.遗传信息的多样性
D.遗传信息的突变
答案:B
解析:DNA复制过程中,碱基互补配对保证了复制的准确性与遗传信息的稳定性。4、mRNA在细胞核中由DNA转录生成,其合成过程不包括
A.RNA聚合酶的作用
B.DNA模板链的参与
C.tRNA的参与
D.遗传信息的转录
答案:C
解析:mRNA的合成过程包括RNA聚合酶、DNA模板链和遗传信息的转录,但不需要tRNA参与。5、基因突变是指DNA分子中发生
A.染色体结构的改变
B.遗传物质的丢失
C.基因结构的改变
D.遗传信息的重组
答案:C
解析:基因突变是指DNA分子中基因结构的改变,导致遗传信息发生变化。6、伴性遗传的特征包括
A.性别差异显著
B.性别决定基因的位置
C.基因在X染色体上
D.全部由显性基因控制
答案:C
解析:伴性遗传是指位于性染色体上的基因所控制的性状在遗传过程中表现出与性别相关的特征。7、在遗传学中,显性性状指的是
A.只在杂合子中表现的性状
B.在杂交后代中始终表现的性状
C.由隐性基因控制的性状
D.在纯合子中不表现的性状
答案:B
解析:显性性状是在杂交后代中能够表现出来的性状,无论其是否为纯合子还是杂合子。8、下列可能导致生物变异的有
A.基因突变
B.基因重组
C.染色体变异
D.以上都是
答案:D
解析:基因突变、基因重组和染色体变异都可以引起生物的变异,属于可遗传的变异类型。9、现代生物进化理论的核心是
A.遗传与变异
B.自然选择
C.环境变化
D.以上都是
答案:B
解析:自然选择是现代生物进化理论的核心,决定了生物性状的定向改变。10、共同进化是指
A.不同物种之间的相互影响和进化
B.一个物种的进化导致另一个物种的进化
C.基因频率的改变
D.以上都是
答案:D
解析:共同进化包括不同物种之间的相互作用,以及一个物种进化引发另一个物种的进化,体现了生物之间的相互影响。11、内环境主要包括
A.细胞外液
B.血浆、组织液和淋巴液
C.体液和细胞液
D.血液和组织液
答案:B
解析:内环境包括血浆、组织液和淋巴液,是细胞直接生活的液体环境。12、内环境稳态的调节机制包括
A.神经调节
B.体液调节
C.免疫调节
D.以上都是
答案:D
解析:内环境稳态是通过神经调节、体液调节和免疫调节共同维持的。13、下列不属于体液调节的是
A.激素调节
B.局部激素调节
C.神经递质的释放
D.激素通过血液运输
答案:C
解析:神经递质是神经调节的物质基础,不通过血液运输,因此不属于体液调节。14、下列不属于植物激素的是
A.生长素
B.赤霉素
C.乙烯
D.抗生素
答案:D
解析:抗生素是人工合成的化学物质,不属于植物体内自然产生的植物激素。15、生长素的生理作用包括
A.促进细胞分裂
B.促进果实发育
C.抑制植物生长
D.促进种子萌发
答案:B
解析:生长素具有促进细胞伸长、促进果实发育、调节植物生长方向的作用,但不直接抑制植物生长。16、下列哪项不属于种群的基本特征?
A.数量
B.大小
C.出生率
D.年龄结构
答案:B
解析:种群的基本特征包括数量、出生率、死亡率、性别比例和年龄结构,大小是数量的体现,不算独立特征。17、下列关于群落演替的描述错误的是
A.可分为初生演替和次生演替
B.演替过程中物种组成逐渐变化
C.演替最终达到稳定状态
D.演替不会受到外界环境的影响
答案:D
解析:演替会受到环境和人为因素的影响,因此D项描述错误。18、生态系统的结构不包括
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.大气中氧气含量
答案:D
解析:生态系统结构由生产者、消费者和分解者组成,大气中氧气属于生态系统功能中的物质循环。19、在生态系统中,能量流动的起点是
A.分解者
B.消费者
C.生产者
D.阳光
答案:C
解析:生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能,是生态系统中能量流动的起点。20、生态系统中的物质循环不包括
A.碳循环
B.氮循环
C.水循环
D.信息传递
答案:D
解析:物质循环包括碳、氮、水等元素的循环,而信息传递是生态系统功能的一部分。21、下列不属于生态系统信息传递的是
A.植物释放化学物质
B.动物的鸣叫
C.食物链
D.光照强度
答案:C
解析:食物链是生态系统中能量和物质流动的途径,不属于信息传递。22、下列关于免疫系统的描述正确的是
A.免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成
B.免疫系统具有记忆功能
C.体液免疫主要由B细胞完成
D.以上都是
答案:D
解析:免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质构成,具有记忆功能,体液免疫主要由B细胞完成。23、神经元的结构中,能传导神经冲动的部位是
A.树突
B.细胞体
C.轴突
D.突触
答案:C
解析:轴突是神经元传出信号的延伸部分,负责传导神经冲动。24、下列属于神经调节的是
A.人看到红灯立即刹车
B.膝跳反射
C.胎儿在母体内形成
D.以上都是
答案:D
解析:神经调节包括反射、感觉和意识等,所有选项均属于神经调节范畴。25、下列关于神经元之间传递信号的描述错误的是
A.通过突触完成
B.需要神经递质参与
C.信号传递是单向的
D.信号直接通过电流传递
答案:D
解析:神经元间信号传递通过突触完成,依赖神经递质,是单向的,而不是直接的电信号传递。二、非选择题(共5小题,计50分)26、(8分)遗传图解题某男子患红绿色盲(X^bY),其父母均正常。请画出该男子的家族遗传图,并说明该男子的色盲基因来自哪一方。答案:
该男子的基因型为XbY,其母亲为携带者(XBXb),父亲为正常(XBY)。遗传图示意如下:
父亲:X^BY
母亲:XBXb
↓
男:X^bY
女:XBXb或XBXB该男子的色盲基因来自母亲。解析:
红绿色盲为X染色体隐性遗传,男性只有一个X染色体,若其X染色体为b则表现为色盲。其母亲为携带者,因此其色盲基因必定来自于母亲。27、(10分)实验设计题某同学为了验证植物生长素(IAA)对根生长的影响,设计实验如下:将玉米种子在发芽后,切割根尖,分别放在含有不同浓度的IAA溶液中培养一段时间,观察根的生长情况。请根据此实验设计回答以下问题:(1)该实验的自变量是什么?
(2)因变量是什么?
(3)控制变量包括哪些?
(4)该实验是否能得出生长素促进根生长的结论?说明理由。答案:
(1)IAA的浓度
(2)根的生长长度
(3)培养时间、温度、湿度、光照等
(4)不能,因为实验中仅观察根的长度变化,没有设置对照组(如空白对照或自然生长对照),无法判断IAA是否具有促进作用。解析:
本实验的自变量是IAA的浓度,因变量是根的生长长度。控制变量应包括环境条件等,为了得出结论,需要设置对照组进行对比,因此该实验设计不完善,无法得出明确结论。28、(12分)生态系统分析题某人工湿地系统用于处理城市污水,其中包含芦苇、藻类、水生昆虫、鱼类、微生物等生物,同时有水体、土壤、空气等非生物因素。请分析:(1)该生态系统由哪些部分构成?
(2)能量流动的起点是什么?
(3)物质循环包括哪些主要过程?
(4)若鱼类大量减少,会对该生态系统产生什么影响?答案:
(1)该生态系统由生产者(芦苇、藻类)、消费者(水生昆虫、鱼类)、分解者(微生物)及非生物环境(水体、土壤、空气)构成。
(2)能量流动的起点是生产者(如芦苇、藻类)通过光合作用吸收太阳能。
(3)物质循环包括碳循环、氮循环、水循环等。
(4)鱼类减少会导致食物链中顶层消费者减少,可能引发水生昆虫等中间消费者的数量下降,从而减少对生产者(如藻类)的捕食,导致藻类数量增加,可能引发水体富营养化。解析:
人工湿地生态系统包括生物成分和非生物成分,生产者是能量流动的起点,物质循环包括碳、氮、水等循环过程。鱼类作为次级消费者,其减少会影响生态系统的稳定性。29、(10分)生理调节题某人在剧烈运动后,出现心跳加快、呼吸急促等现象。请结合神经调节和体液调节解释此现象,并说明两种调节方式如何协同作用。答案:
剧烈运动时,交感神经系统兴奋导致心跳加快和呼吸急促。同时,体液调节中肾上腺素和去甲肾上腺素分泌增加,增强心率和呼吸频率,两者协同作用,使机体快速适应运动需求。解析:
神经调节通过交感神经迅速激活体内多种系统,提高心率和呼吸频率;体液调节通过激素(如肾上腺素)作用于靶器官,增强生理反应。二者共同作用,使机体快速适应剧烈运动状态。30、(10分)综合应用题已知人类的白化病由隐性基因(a)控制,甲型血友病由X染色体上的隐性基因(h)控制。一对夫妇(丈夫为正常男性,妻子为携带甲型血友病基因的女性)的子女可能患哪几种遗传病?请用遗传图解说明。答案:
丈夫:XHY(正常男性
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