幼儿园大班安全管理手册

幼儿园大班安全管理手册第一章总则一、制定目的为切实保障幼儿园大班幼儿（5-6岁）在园期间的人身安全与身心健康发展，规范安全管理流程，提升安全防范与应急处置能力，依据《幼儿园工作规程》《3-6岁儿童学习与发展指南》及《中小学幼儿园安全管理办法》等法规要求，结合大班幼儿身心发展特点与园所实际，制定本手册。二、适用范围本手册适用于大班幼儿在园期间（含教学、户外活动、生活活动及集体活动）的安全管理，涵盖教职工、幼儿及参与家园共育的家长群体。三、基本原则1.预防为主：将隐患排查、安全教育贯穿幼儿在园全过程，从源头规避风险。2.全员参与：教职工明确职责，幼儿掌握自我保护技能，家长协同配合。3.家园协同：建立沟通机制，形成“园所主导、家庭支持”的安全管理合力。第二章日常安全管理一、入园与离园管理（一）入园环节晨检流程：执行“一摸、二看、三问、四查”制度。“一摸”体温，“二看”精神与面色，“三问”在家健康情况，“四查”有无携带尖锐物品或药品，异常情况及时沟通记录。接送制度：家长凭“接送卡”接送；委托他人接送需提前报备受托人信息，教师现场核验身份后交接。（二）离园环节教师清点人数后有序送幼儿至园门口，与家长/受托人当面交接，避免幼儿滞留。离园15分钟内，教师检查班级（含卫生间、储物柜）有无幼儿遗留，关闭水电门窗后离园。二、班级常规安全管理（一）物品管理热水壶、消毒用品、药品等放置于幼儿触及不到的安全柜；电源插座配保护盖，电线隐藏固定。玩具、教具定期消毒，确保无尖锐边角、无毒害材料，破损玩具及时清理。（二）活动常规上下楼梯、如厕、饮水时，引导幼儿“靠右行、不推搡、有序排队”；午睡时检查幼儿衣物、被褥有无异物，巡视睡眠状态。集体活动中明确规则，关注个别幼儿行为，及时制止奔跑、攀爬桌椅等危险行为。三、饮食安全管理（一）食材管理食堂采购索证索票，严禁采购过期、变质食品；蔬菜水果浸泡清洗，肉类彻底煮熟，避免生熟交叉污染。（二）进餐管理教师引导幼儿“安静进餐、细嚼慢咽”，关注过敏体质幼儿，单独提供餐食。食品留样每餐次、每品种不少于125克，冷藏保存48小时，专人管理并记录。第三章环境与设施安全管理一、园所环境安全（一）教室环境地面干燥防滑，洒水后及时拖干并放置提示牌；墙面无松动瓷砖、脱落涂料。消防设施每月检查，疏散通道畅通无杂物。（二）户外活动区操场、游戏区地面采用防滑减震材料；器械定期检查螺栓、结构，连接处加防护垫。绿化区域无尖锐树枝、有毒植物，水池、沙池使用后及时清理。二、设施设备检查与维护日常检查：教师每日检查教玩具、桌椅等，发现问题立即停用报修；后勤人员每周排查水电、消防、监控设备，记录《安全检查台账》。维修整改：隐患24小时内制定整改方案，重大隐患暂停区域使用，直至验收合格。第四章活动安全管理一、教学活动安全实验类活动（如“沉浮实验”）提前检查材料安全性，全程监护幼儿操作，避免液体泼洒、材料误食。多媒体设备使用后关闭电源，摆放高度高于幼儿身高，防止碰撞倾倒。二、户外活动安全活动前检查场地、器械，根据天气调整活动；活动中教师“前、中、后”站位看护，控制活动量，禁止危险动作。体育游戏明确规则，为幼儿佩戴护具，避免过度疲劳或剧烈碰撞。三、特殊活动安全（如节日演出、亲子活动）活动前制定《安全预案》，检查舞台、道具安全性，设置隔离带，专人疏导人流。亲子活动中家长全程看护，教师提醒避免危险道具，结束后清点幼儿人数。第五章应急管理一、应急预案制定针对火灾、地震、踩踏、食物中毒、幼儿走失等突发情况，制定专项预案，明确流程、分工及联络方式。二、应急演练与培训每月开展1次应急演练（如火灾逃生、地震避险），总结不足优化预案。每学期组织教职工安全培训，涵盖急救技能、法规及案例分析。三、事故处理流程现场处置：幼儿受伤后立即急救，通知保健医、园领导及家长。报告与记录：2小时内填写《安全事故登记表》，重大事故24小时内报属地教育部门。后续跟进：心理疏导、排查原因、整改反馈，向家长说明处理结果。第六章家园共育安全管理一、沟通机制日常反馈：教师通过“家园联系册”“班级群”反馈幼儿安全表现，家长主动告知家庭安全情况。定期沟通：每月召开家长会讲解安全重点，每学期开展“安全开放日”邀请家长参与管理。二、安全宣传与教育发放《家庭安全指南》，推送安全短视频（如“幼儿误食急救”）至家长群。组织家长参与“安全讲座”（如交警讲“乘车安全”、医生讲“意外伤害处理”）。三、家园合作机制成立“家长安全志愿队”，协助园所开展安全工作（如上下学执勤、