控辍保学工作推进汇报及效果分析

控辍保学工作推进汇报及效果分析义务教育是国民教育的根基，控辍保学工作关乎教育公平底线的坚守，更关乎乡村振兴与社会发展的人才储备。近年来，我们以“不让一个孩子失学”为目标，系统推进控辍保学工作，现将推进情况与效果分析汇报如下：一、靶向施策：构建控辍保学“全链条”推进机制（一）压实责任闭环，凝聚协同合力成立以政府主要领导为组长的控辍保学领导小组，构建“政府+教育+多部门”协同体系。落实“双线四包”责任制：政府线由镇村干部包村包户，统筹解决家庭困难、户籍衔接等问题；教育线由校长、教师包校包生，负责学业帮扶、思想引导。民政部门对困境儿童落实兜底保障，人社部门开展“童工排查”，市场监管部门严禁未成年人务工，形成“控辍—帮扶—监管”闭环。（二）精准摸排底数，建立动态台账依托学籍系统、户籍数据、扶贫档案开展“三比对”，筛查适龄儿童就学信息。组建“教师+村干部+志愿者”摸排队，对失学辍学疑似名单逐户走访，核实“未入学、已辍学、隐性辍学”三类情况，建立“一生一档”，标注辍学诱因（经济困难、厌学情绪、特殊需求等），实现“底数清、情况明”。（三）分类破解诱因，实施个性帮扶针对经济困难家庭，全额落实“两免一补”“营养餐”“雨露计划”等政策，联合企业、公益组织设立“助学基金”，累计为家庭减负超百万元；针对厌学学生，开展“兴趣唤醒计划”，开设书法、体育等社团，教师“一对一”心理疏导，帮助重建学习信心；针对残疾或特殊儿童，组建“送教上门”专班，按“一人一案”制定教学计划，累计送教超千课时，保障受教育权。（四）深化家校协同，转变育人观念开展“家校共育行动”，通过家长会、家访、家长学校普及《义务教育法》，剖析“读书改变命运”的典型案例，扭转“读书无用论”认知。建立“家校沟通日”机制，教师每周反馈学生进步，家长参与课堂开放、亲子活动，形成“学校引导—家庭支持”的育人合力。二、成效彰显：从“控辍”到“乐学”的质量跃迁（一）辍学率实现“清零”目标县域内义务教育阶段失学辍学学生动态清零，巩固率提升至99.9%，超额完成“巩固率不低于95%”的国家要求。劝返学生中，85%学业成绩稳步提升，30%在艺术、体育等领域展现特长，逐步从“要我学”转向“我要学”。（二）教育公平底色更亮困境儿童、残疾学生等群体受教育权得到充分保障，“送教上门”学生李同学通过康复训练与文化学习，已能独立完成简单算术与生活自理，家庭满意度达100%。教育资助政策覆盖所有困难家庭，实现“不因贫失学、不因学致贫”。（三）社会认可持续升温群众对教育满意度从89%提升至96%，“控辍保学”成为乡村振兴的“民心工程”。企业反馈，返乡务工家庭更愿意让孩子完成学业，为本地产业发展储备了“未来劳动力”。三、挑战与展望：筑牢长效机制的“最后一公里”（一）现存挑战个别劝返学生思想易反复，受“外出打工”等外部诱惑影响大；部分家长认知仍有偏差，存在“早就业早挣钱”的短视观念；动态监测与长效帮扶机制需进一步细化，防止辍学反弹。（二）改进方向动态监测更智能：搭建“学籍+户籍+就业”大数据平台，实时预警辍学风险；帮扶机制更精准：对劝返学生实施“三年跟踪计划”，联合职业院校开展“技能+学历”培养；社会氛围更浓厚：开展“最美劝学人”“书香家庭”评选，用榜样力量带动观念转变；部门协同更紧密：建立“控辍保学联席会议”制度，每季度研判问题，形成长效合力。控辍保