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文档简介

幼儿园年度家长会主持稿范例尊敬的各位家长朋友：大家好！感谢您在百忙之中走进这场关于“成长”的相聚。教育是一场双向奔赴的温暖旅程，孩子的每一步成长，都需要家庭与幼儿园并肩同行。今天，我们带着对孩子的爱与责任相聚于此，既是回顾过去一年孩子们在园的成长足迹，也为了共商未来的教育方向，让家园共育的桥梁更加坚实。一、开场与人员介绍首先，请允许我向大家介绍今天出席会议的园所团队：我们敬爱的XX园长，以及小、中、大各班级的班主任与配班教师。他们带着对孩子的细心观察、耐心引导，在日常教育中默默耕耘，接下来也将与大家分享许多关于孩子成长的思考与故事。二、园长致辞：锚定教育方向，凝聚共育信念幼儿园的发展离不开科学的管理与前瞻的教育理念，孩子们的成长更需要家园对教育方向的共识。接下来，让我们以热烈的掌声有请XX园长，为本次家长会致辞——相信她的分享，会让我们对园所的教育规划、幼儿发展目标，以及家园共育的期待，有更清晰的认知。三、班级工作汇报：看见成长的细节，读懂教育的温度孩子们的成长，藏在班级生活的每一个细节里。接下来，我们将进入班级工作汇报环节，老师们会从“教育教学、保育护理、家园配合”等维度，分享孩子们的成长亮点与班级工作重点。1.小班成长印记：小班的宝贝们正经历“入园适应”到“自主成长”的蜕变。有请小班年级组教师代表XX老师，为我们讲述孩子们从“分离焦虑”到“主动探索”的成长故事，以及班级如何通过游戏化课程、个性化关怀，帮助孩子建立安全感与自理能力。2.中班能力进阶：中班的孩子进入“习惯养成”与“社交探索”的关键期。有请中班年级组教师代表XX老师，分享孩子们在“合作游戏、问题解决、学习兴趣”等方面的发展，以及班级如何通过主题活动、区角创设，支持孩子的能力进阶。3.大班衔接准备：大班的孩子即将迈向“幼小衔接”的新起点。有请大班年级组教师代表XX老师，介绍班级的“幼小衔接课程规划”（如专注力培养、任务意识建立、学习习惯养成等），以及孩子们在“责任担当、自主管理”方面的成长成果。四、家长交流：双向奔赴，共话成长教育从来不是“单边努力”，而是家庭与幼儿园的双向奔赴。接下来，我们特别设置了“家长交流环节”：您可以就“孩子的成长困惑、家园配合的建议、教育理念的探讨”等话题，与老师、园长或其他家长交流。我们期待在思想的碰撞中，找到更适合孩子的教育路径。五、总结与展望：以爱为舟，向光而行（交流环节后）感谢各位家长的真诚分享与积极参与！每一个问题的提出，每一条建议的分享，都是对孩子教育的重视，更是家园共育的“升温剂”。今天的家长会，我们回顾了孩子的成长足迹，明确了未来的教育方向，更坚定了“携手同行”的信念。希望未来的日子里，我们继续以“爱”为舟、以“责”为桨，在“尊重孩子天性、守护童年快乐”的基础上，助力他们向阳生长。本次家长会到此结束，再次感谢您的到来！若有个别问题需要沟通，您可会后与班级教师进一步交流。愿我们的孩子，都能在家庭与幼儿园的共同呵护下，拥有一个温暖、充实、充满力量的童年！（注

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