2025二年级春季数学试卷

2025二年级春季数学试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题1.由5个千、6个百和3个一组成的数是()，这个数读作()，把它改写成用“万”作单位的数是()万。2.在○里填上“>”、“<”或“=”。8×7○501000-587○400465+135○800325×2○600+1003.□÷6=8……□，被除数是()。4.一个数加上426等于700，这个数是()。5.1米=()厘米，5000克=()千克。6.找规律填数：(1)4,9,16,25,(),()(2)80,70,60,50,(),()7.从右边起，第一位是()位，第五位是()位。一个数的最高位是百万位，它是一个()位数。8.计算有余数的除法，余数一定要比()小。9.把4个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是()厘米。10.写出两个积是48的乘法算式：()和()。二、判断题1.两个数的和一定比它们的差大。()2.0除以任何数都得0。()3.4米比400厘米短。()4.在有余数的除法里，被除数=除数×商+余数。()5.所有的奇数都是质数。()6.5600读作五千六百。()7.一个直角和一个钝角加起来一定是一个平角。()8.6个十加3个一等于63。()9.如果A×8=B，那么B÷A=8。()10.用3、0、5三个数字组成的最大三位数是530。()三、选择题1.下面四个数中，最大的是()。A.805B.850C.508D.5802.计算345+258时，可以先把258看作()来计算。A.250B.260C.300D.1503.一个篮球的价格是一个皮球价格的3倍，买3个篮球比买6个皮球多花()元。A.2B.3C.4D.54.把8米长的绳子平均分成5段，每段长()米。A.1B.1.5C.2D.35.下面哪个图形是平行四边形？()（此处无图形，请根据常识选择，例如：如果选项为文字描述，选择“只有对边平行且相等的四边形”对应的描述，或假设一个常见的平行四边形描述）6.一辆卡车一次能运货5吨，运了4次，一共运货()吨。A.9B.20C.40D.507.要使4□×5的积是两位数，□里最大可以填()。A.1B.2C.3D.48.小明有15本故事书，小华有10本故事书，小明给小华()本后，两人的故事书数量同样多。A.2B.3C.5D.79.分子是5的假分数有()个。A.4B.5C.9D.无数10.从十位到个位，每相邻两个计数单位之间的进率是()。A.5B.10C.100D.1000四、计算题1.口算(每题1分，共12分)30×4=8×40=700÷7=9+50=1000-600=5×6=6÷2=80-40=4×8=100+200=500÷5=20+30=5×7=60÷3=9×6=400-150=8×8=90-50=2.竖式计算(每题3分，共18分)(请写出详细的竖式步骤)638+275=890-467=23×7=504÷6=五、解决问题1.(4分)二(1)班有男生25人，女生28人，全班一共有多少人？2.(5分)一根绳子长15米，把它剪成每段2米长的小段，可以剪成多少段？剪完后还剩下多少米？3.(5分)学校图书馆买了6套故事书，每套12本。如果每个班借走2套，可以供几个班借阅？4.(6分)小红家离学校480米，她每天上学要步行去，去时走了3个来回，她一共走了多少米？5.(8分)超市里苹果每千克8元，梨每千克6元。(1)买5千克苹果需要多少钱？(2)买3千克梨和2千克苹果一共需要多少钱？(3)你还能提出什么数学问题并尝试解答？试卷答案一、填空题1.5633,五千六百三十三,0.563解析:数位对应写数，千位写5，百位写6，十位写3，个位写3。读数时从高位读起，千位读“千”，百位读“百”，十位读“十”，个位读“一”。改写成用“万”作单位的数，在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面写上“万”字。2.<,>,<,<解析:逐个比较。8×7=56，50<56，所以8×7>50。1000-587=413，413>400，所以1000-587>400。465+135=600，600=800，所以465+135<800。325×2=650，600+100=700，650<700，所以325×2<600+100。3.53解析:根据被除数=除数×商+余数，代入数据计算。4.274解析:根据和-加数=另一个加数，代入数据计算。5.100,5解析:1米等于100厘米。5000克等于5000÷1000=5千克。6.(1)36,49解析:观察数字规律，这是连续的平方数列：4(2²),9(3²),16(4²),25(5²)，所以下一个是6²=36，再下一个是7²=49。(2)40,30解析:逐个减去10：80-10=70，70-10=60，60-10=50，50-10=40，40-10=30。7.个,万,七解析:整数数位从右到左依次是个位、十位、百位、千位、万位……。一个数的最高位是百万位，说明这个数有百万、十万、万、千、百、十、个七个数位，是七位数。8.除数解析:在有余数的除法中，余数必须小于除数，否则说明除法没有完成。9.16解析:拼成的长方形有两种可能：4×1=4（长4厘米，宽1厘米）或1×4=4（长4厘米，宽1厘米）。周长=(4+1)×2=10厘米。另一种拼法是2×2=4（正方形），周长=4×4=16厘米。此题通常考察最简单或最常见的拼法，若题目明确是4个1×1的小方格，则拼成2×2的正方形，周长为16厘米。若题目允许长方形，则周长为10厘米。假设题目意图为最常见的2x2拼法。10.6×8=48,8×6=48解析:找出48的因数，然后组成乘法算式。二、判断题1.×解析:两个数的和与差的大小取决于两个数的大小关系。例如，5+3=8，5-3=2，和大于差。但5+(-3)=2，5-(-3)=8，和小于差。2.×解析:0不能作除数。3.×解析:4米=4×100=400厘米，所以4米=400厘米，两者相等。4.√解析:这是有余数除法的基本公式。5.×解析:奇数是指不能被2整除的数。2是偶数但也是质数。9是奇数但不是质数（因数有1,3,9）。所以并非所有奇数都是质数。6.√解析:按照万以内数的读法，千位读“千”，百位读“百”，十位读“十”，个位读“一”。7.×解析:一个直角是90度，一个钝角是大于90度小于180度的角。它们的和可能小于平角（如85°+95°=180°，但85°不是直角），可能等于平角（如90°+90°=180°），也可能大于平角（如95°+95°=190°）。只有当钝角是90度时（即平角本身），加上一个直角才等于一个平角。8.√解析:6个十是60，3个一是3，60+3=63。9.×解析:如果A=0，则A×8=0，B=0。此时B÷A=0÷0，除数不能为0，商无意义。即使A≠0，例如A=2,B=16。16÷2=8。但如果A=4,B=32。32÷4=8。所以B÷A不一定等于8，且当A=0时无意义。10.×解析:用3、0、5三个数字组成的最大三位数是530，不是503。三、选择题1.B解析:比较数的大小，从高位比起。850的百位是5，805的百位是0，5>0，所以850最大。2.B解析:258接近260，可以用260来估算，使计算更简便。3.A解析:篮球价格是皮球价格的3倍，即买1个篮球的钱可以买3个皮球。买3个篮球的钱可以买3×3=9个皮球。买3个篮球比买6个皮球多花的钱是9-6=3个皮球的钱。如果皮球价格是1元，则篮球价格是3元，多花了3元。题目未给具体价格，按常识选择最小的差值。4.C解析:15÷2=7……1，可以剪成7段，还剩下1米。如果题目要求的是“每段2米长的小段”，且“剪成”意味着必须剪断，那么就是能剪出完整小段的数量，即7段。如果允许有剩余，则能剪成7段，剩余1米。根据常见题型意图，选择7段。若理解为“平均分成5段，每段多长”，则(15-5×2)/5=1米，每段是2米+1米=3米，但这与题目“每段2米长”矛盾。更合理的理解是能完整剪出多少段。题目说“剪成每段2米长的小段”，通常指能剪出的完整小段数。所以是15米÷2米/段=7段……1米。如果题目是“分成5段”，则每段长15/5=3米。题目明确是“剪成每段2米长”，指剪出的段数。5.(此处无图，无法作答，假设题目为常见的平行四边形描述)解析:平行四边形是指两组对边分别平行且相等的四边形。根据这个定义选择。6.B解析:5吨/次×4次=20吨。7.B解析:4□×5的积是两位数，说明积小于10个十，即小于100。4□<100÷5=20。□可以填1,2,3,4。最大填2。8.C解析:小明有15本，小华有10本，两人一共25本。要使两人数量同样多，每人应该有25÷2=12.5本。小明给小华12.5-10=2.5本。但题目通常要求给整本，且使剩余数量相同，可能题目意在12+12，或10+13。最常见的是小明给小华5本，小明剩10本，小华也剩10本。或小明给小华3本，小明剩12本，小华剩13本。若必须给2.5本，则选2或3。按常理选择整数，且差值最小，选5。若题目允许非整数，则选2.5。若题目意在整数且差值小，选3。假设题目隐含整数解，且差值最小，选5。若题目意在非零最小差值，选2。若无此假设，无法确定。根据常见题型，假设隐含整数解且差值小，选5。但需注意题目本身表述不清。若按最严格数学意义，2.5最接近，但通常二年级不考非整数。9.D解析:分子是5的假分数是形如5/a的分数，其中a是正整数且a≤5。当a=1时，5/1=5；当a=2时，5/2；当a=3时，5/3；当a=4时，5/4；当a=5时，5/5=1。a可以取1,2,3,4,5，共5个。但假分数定义为分子大于或等于分母的分数（即大于1或等于1的分数）。所以当a=5时，5/5=1，不是假分数。因此分子是5的假分数有5/1,5/2,5/3,5/4，共4个。但若认为1也是假分数（假分数包括等于1的情况），则有5个。若认为假分数严格大于1，则无。根据常见定义，假分数包括等于1的情况（即分子等于分母），则有5个。选D。此题有歧义。10.B解析:计数单位之间的进率是10，即十进制计数法。四、计算题1.口算(每题1分，共12分)30×4=1208×40=320700÷7=1009+50=591000-600=4005×6=306÷2=380-40=404×8=32100+200=300500÷5=10020+30=505×7=3560÷3=209×6=54400-150=2508×8=6490-50=402.竖式计算(每题3分，共18分)638+275=638+275------913890-467=890-467------42323×7=23×7------161504÷6=504÷6------84五、解决问题1.25+28=53(人)解析:求全班人数，就是求男生和女生人数的总和。2.15÷2=7(段)……1(米)解析:用总长度除以每段的长度，商是能剪成的段数，余数是剩下的长度。3.12×6÷2=72÷2=36(个班)解析:先求出图书馆一共买了多