2025年学校消防安全自检自查报告

2025年学校消防安全自检自查报告一、自检自查工作概述为切实加强学校消防安全管理，预防和减少火灾事故的发生，保障师生生命财产安全，维护学校正常的教学、科研和生活秩序，我校于[具体时间段]对学校消防安全情况进行了全面、深入的自检自查工作。本次自检自查工作由学校安全管理委员会牵头，联合后勤管理部门、保卫部门以及各二级学院、部门共同参与，严格按照国家相关消防法律法规和学校消防安全管理制度的要求，对学校的各类建筑、设施设备、消防通道等进行了细致的检查。二、学校消防安全基本情况1.建筑情况学校占地面积[X]平方米，建筑面积[X]平方米，共有各类建筑[X]栋，包括教学楼、实验楼、图书馆、学生公寓、食堂、体育馆等。这些建筑大多建于不同时期，建筑结构和用途各异。其中，教学楼和实验楼为教学科研场所，人员密集且电气设备较多；学生公寓居住着大量学生，生活用火用电频繁；食堂涉及明火作业和燃气使用；图书馆则存放着大量纸质图书和电子资料，消防安全要求较高。2.消防设施设备学校配备了较为完善的消防设施设备，包括火灾自动报警系统、自动喷水灭火系统、消火栓系统、灭火器、疏散指示标志和应急照明等。这些设施设备分布在学校的各个建筑和场所，为消防安全提供了基本保障。其中，火灾自动报警系统覆盖了学校的主要建筑，能够及时发现火灾隐患并发出警报；自动喷水灭火系统在教学楼、图书馆等人员密集场所发挥着重要的灭火作用；消火栓系统遍布校园，确保在火灾发生时能够及时提供水源；灭火器则根据不同场所的火灾危险性，配备了相应类型和数量的产品。3.消防管理制度学校制定了一系列完善的消防安全管理制度，包括消防安全责任制、消防设施设备维护管理制度、用火用电安全管理制度、消防检查巡查制度、消防宣传教育培训制度等。明确了各级各部门的消防安全职责，将消防安全工作纳入学校的日常管理和绩效考核体系。同时，学校还定期组织开展消防演练和培训活动，提高师生的消防安全意识和自防自救能力。三、自检自查工作开展情况1.组织领导成立了以学校主要领导为组长，分管领导为副组长，各相关部门负责人为成员的消防安全自检自查工作领导小组，负责统筹协调和指导自检自查工作。领导小组下设办公室，具体负责自检自查工作的组织实施和督促检查。2.检查内容本次自检自查工作涵盖了学校消防安全的各个方面，主要包括以下内容：-消防设施设备：检查火灾自动报警系统、自动喷水灭火系统、消火栓系统、灭火器等消防设施设备的运行状况，确保其完好有效。查看消防设施设备的维护保养记录，检查是否存在故障未及时修复、部件损坏未及时更换等问题。-消防通道：检查教学楼、实验楼、学生公寓、食堂等场所的疏散通道、安全出口是否畅通，有无杂物堆积、锁闭等情况。查看消防车道是否被占用、堵塞，确保在火灾发生时消防车能够顺利通行。-用火用电安全：检查学校各场所的用火用电情况，重点查看是否存在违规使用大功率电器、私拉乱接电线、违规使用明火等现象。对学生公寓、实验室等重点场所的电气线路进行检查，查看是否存在老化、破损等安全隐患。-易燃易爆物品管理：检查学校实验室、危险化学品仓库等场所的易燃易爆物品管理情况，查看是否严格按照相关规定进行储存、使用和运输，是否配备了相应的防火、防爆设施设备。-消防安全宣传教育：检查学校消防安全宣传教育工作的开展情况，查看是否定期组织师生进行消防知识培训和演练，师生是否掌握基本的消防安全知识和自防自救技能。3.检查方法采用全面检查与重点抽查相结合、现场检查与资料查阅相结合的方法，对学校的消防安全情况进行了深入细致的检查。各二级学院、部门先进行自查自纠，然后学校自检自查工作领导小组组织相关人员进行全面检查和重点抽查。在检查过程中，对发现的问题逐一进行记录，并拍照留存，以便后续整改跟踪。四、自检自查发现的问题1.消防设施设备方面-部分教学楼的火灾自动报警系统存在故障，个别探测器误报频繁，影响了系统的正常运行。经检查发现，是由于探测器长期使用，灰尘积累导致灵敏度下降，需要进行清洗和调试。-少数消火栓箱内的水带老化、破损，水枪头缺失，影响了消火栓的正常使用。部分消火栓阀门生锈，开启困难，需要进行维修和更换。-一些灭火器压力不足，超过了使用期限，需要及时进行充装和更换。个别场所的灭火器配置数量不足，不能满足消防安全需求。-部分自动喷水灭火系统的喷头被遮挡，影响了喷水效果。个别区域的喷淋管道存在漏水现象，需要及时进行修复。2.消防通道方面-部分教学楼和学生公寓的疏散通道存在杂物堆积的情况，主要是学生的自行车、电动车等物品随意停放，影响了疏散通道的畅通。-个别食堂的安全出口在营业期间被锁闭，一旦发生火灾，人员无法及时疏散。-学校部分消防车道被私家车占用，特别是在高峰时段，消防车道拥堵现象较为严重，给消防车的通行带来了很大困难。3.用火用电安全方面-在学生公寓检查中发现，部分学生违规使用大功率电器，如电火锅、热得快等，存在较大的火灾隐患。同时，私拉乱接电线的现象也较为普遍，电线缠绕在床头、桌椅等部位，容易引发短路火灾。-一些实验室的电气线路存在老化、破损的情况，特别是一些老旧实验室，由于建设时间较早，电气线路设计标准较低，不能满足当前实验设备的用电需求。部分实验设备的插头、插座损坏，未及时更换，也存在一定的安全隐患。-学校部分场所的照明灯具安装不符合消防安全要求，如灯具距离易燃物品过近，容易引发火灾。4.易燃易爆物品管理方面-个别实验室的易燃易爆物品储存不规范，未按照规定分类存放，且没有设置明显的警示标志。部分易燃易爆物品的领用、使用记录不完整，存在管理漏洞。-学校危险化学品仓库的消防设施设备配备不足，应急救援物资储备不够，不能满足突发情况下的应急处置需求。5.消防安全宣传教育方面-部分师生的消防安全意识淡薄，对基本的消防安全知识掌握不够，如不知道如何正确使用灭火器、如何拨打火警电话等。-学校消防安全宣传教育活动的形式和内容较为单一，缺乏针对性和实效性。虽然定期组织了消防演练，但部分师生参与积极性不高，演练效果有待进一步提高。五、问题整改情况1.制定整改方案针对自检自查发现的问题，学校立即召开了消防安全专题会议，对问题进行了深入分析和研究，制定了详细的整改方案。明确了整改责任单位、整改措施、整改期限和整改要求，确保整改工作有序推进。2.整改措施落实情况-消防设施设备整改：安排专业的消防设施维护保养单位对火灾自动报警系统进行全面检测和调试，清洗和更换了部分故障探测器，确保系统恢复正常运行。对消火栓箱内的水带、水枪头进行了更换，对生锈的阀门进行了维修和润滑。对压力不足、超过使用期限的灭火器进行了充装和更换，按照规定补充了部分场所的灭火器数量。对被遮挡的喷头进行了清理，修复了漏水的喷淋管道。-消防通道整改：组织各二级学院、部门对教学楼、学生公寓的疏散通道进行了清理，集中清理了堆积的杂物和自行车、电动车等物品，并加强了日常管理，确保疏散通道畅通。对锁闭的安全出口进行了整改，要求食堂等场所营业期间不得锁闭安全出口，并设置专人负责安全出口的管理。加强了对消防车道的巡查和管理，设置了明显的消防车道标识，对占用消防车道的私家车进行了劝离和处罚，确保消防车道畅通无阻。-用火用电安全整改：通过校园广播、宣传栏、主题班会等多种形式，加强对师生的用火用电安全教育，提高师生的安全意识。组织人员对学生公寓进行了多次突击检查，没收了违规使用的大功率电器，并对违规学生进行了批评教育。对学校各场所的电气线路进行了全面排查，对老化、破损的电气线路进行了更换，对损坏的插头、插座进行了维修和更换。规范了学校照明灯具的安装，确保其符合消防安全要求。-易燃易爆物品管理整改：对实验室的易燃易爆物品进行了全面清理和规范，按照规定进行了分类存放，并设置了明显的警示标志。完善了易燃易爆物品的领用、使用记录，加强了对实验室工作人员的培训和管理，确保易燃易爆物品的安全使用。加大了对危险化学品仓库的投入，配备了足够的消防设施设备和应急救援物资，完善了仓库的消防管理制度。-消防安全宣传教育整改：丰富了消防安全宣传教育活动的形式和内容，邀请消防部门的专家来校开展消防知识讲座，组织师生观看消防安全宣传片，举办消防安全知识竞赛等活动。提高了消防演练的质量和效果，制定了更加科学合理的演练方案，增加了演练的场景和环节，让师生在演练中切实掌握消防安全技能。同时，加强了对师生参与消防演练的考核，提高了师生的参与积极性。六、下一步工作计划1.加强消防设施设备维护管理建立健全消防设施设备维护保养长效机制，定期对消防设施设备进行检测、维护和保养，确保其始终处于完好有效状态。加强对消防设施设备维护保养单位的监督管理，要求其严格按照合同约定和相关标准进行维护保养工作，及时报告设施设备运行情况和存在的问题。2.强化消防安全日常检查巡查进一步加强学校消防安全日常检查巡查工作，增加检查巡查的频次和力度。建立消防安全检查巡查台账，对发现的问题及时记录并跟踪整改。加强对重点场所、重点部位的检查巡查，特别是在节假日、重大活动期间等特殊时段，要进行全面细致的检查，确保消防安全。3.深化消防安全宣传教育持续开展消防安全宣传教育活动，创新宣传教育形式和方法，提高师生的消防安全意识和自防自救能力。将消防安全教育纳入学校的课程体系，定期组织开展消防安全教育课程。加强与消防部门的合作，邀请消防官兵来校开展实战演练和培训，提高师生应对火灾事故的能力。4.完善消防安全应急预案结合学校实际情况，进一步完善消防安全应急预案，明确各部门和人员在火灾事故中的职责和任务。定期组织开展应急预案演练，检验和提高应急预案的可行性和有效性。对应急预案演练中发现的问题及时进行总结和改进，不断完善应急预案体系。5.推进消防安全信息化建设积极推进学校消防安全信息化建设，利用现代信息技术手段，建立消防安全管理信息系统。实现对消防设施设备运行状态、消防通道情况、用火用电安全等方面的实时监控和动态管理，