部编版生物中考试卷带完整参考答案

部编版生物中考试卷带完整参考答案考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列不属于科学探究基本方法的是（）

A.提出问题

B.得出结论

C.随意猜测

D.实验验证答案：C

解析：科学探究的基本方法包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流等，而“随意猜测”并不属于科学探究的正式方法。2、动物细胞与植物细胞相比，没有（）

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞核

D.细胞壁答案：D

解析：植物细胞具有细胞壁，而动物细胞没有。3、细胞分裂过程中，遗传物质复制和均分的时间是（）

A.分裂间期

B.分裂前期

C.分裂中期

D.分裂后期答案：A

解析：在细胞分裂的间期，细胞进行遗传物质的复制和相关物质的合成，为分裂作准备。4、生态系统中，生产者主要是（）

A.草食动物

B.微生物

C.绿色植物

D.肉食动物答案：C

解析：生产者通常是指绿色植物，它们通过光合作用将光能转化为化学能。5、植物进行光合作用的主要场所是（）

A.线粒体

B.叶绿体

C.细胞核

D.细胞膜答案：B

解析：光合作用的主要场所是叶绿体，其中含有叶绿素，能吸收光能。6、人体进行呼吸作用的主要场所是（）

A.肺泡

B.线粒体

C.气管

D.鼻腔答案：B

解析：呼吸作用主要发生在线粒体中，是细胞内利用氧气分解有机物释放能量的过程。7、下列哪种物质属于无机盐？（）

A.葡萄糖

B.维生素

C.碳酸钙

D.脂肪答案：C

解析：无机盐是不含碳的矿物质，如碳酸钙、氯化钠等，而葡萄糖、维生素、脂肪都属于有机物。8、小明在使用显微镜时，发现视野太暗，应调节（）

A.目镜

B.物镜

C.光圈

D.反光镜答案：C

解析：调节光圈可以控制进入显微镜的光线量，从而调节视野亮度。9、人体通过什么系统排出代谢废物？（）

A.呼吸系统

B.循环系统

C.泌尿系统

D.以上都是答案：D

解析：人体可以通过呼吸系统、泌尿系统、皮肤等排出代谢废物。10、下列属于条件反射的是（）

A.缩手反射

B.眨眼反射

C.听到铃声分泌唾液

D.膝跳反射答案：C

解析：听到铃声分泌唾液需要大脑皮层的参与，属于条件反射；缩手、眨眼、膝跳反射属于非条件反射。11、植物的有性生殖方式是（）

A.孢子生殖

B.出芽生殖

C.开花结果

D.营养繁殖答案：C

解析：植物通过开花、传粉、受精形成种子，属于有性生殖；孢子生殖、出芽生殖、营养繁殖属于无性生殖。12、控制生物性状的基本单位是（）

A.细胞

B.基因

C.染色体

D.蛋白质答案：B

解析：基因是控制生物性状的基本单位，位于染色体上。13、在显微镜下观察到的细胞是（）

A.植物细胞

B.动物细胞

C.细菌

D.以上都可以答案：D

解析：显微镜下可以观察到植物细胞、动物细胞和细菌等微生物的结构。14、下列不属于生态系统组成部分的是（）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物因素答案：D

解析：生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物因素共同组成。15、绿色植物对生物圈的作用不包括（）

A.维持碳-氧平衡

B.提供食物和能量

C.促进水循环

D.产生二氧化碳答案：D

解析：绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳释放氧气，不产生二氧化碳。16、探究种子萌发条件的实验中，若将种子放在25℃的环境中，这属于控制（）

A.变量

B.无关变量

C.对照组

D.实验组答案：A

解析：在实验中，将种子放在25℃环境中是为了控制温度这一变量，观察其对萌发的影响。17、下列属于遗传现象的是（）

A.小明有单眼皮

B.小明和父亲一样是左撇子

C.小明和母亲一样喜欢读书

D.小明吃辣饭流汗答案：B

解析：遗传现象是指父母通过生殖将性状传递给子代，如左撇子、眼皮形状等。18、下列不属于生物多样性内容的是（）

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.数量多样性答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，数量多样性不属于其内容。19、人类的生存依赖于（）

A.非生物因素

B.生物因素

C.特殊的环境

D.共同的家园答案：D

解析：生物圈是人类和其他生物共同的家园，人类的生存依赖于完整的生态系统。20、馒头在口腔中的变化与（）有关

A.牙齿咀嚼

B.舌的搅拌

C.唾液淀粉酶

D.以上都是答案：D

解析：馒头在口腔中被牙齿咀嚼、舌搅拌，同时唾液中的淀粉酶将其分解为麦芽糖。21、生物圈的范围包括（）

A.大气圈的下层

B.水圈的上层

C.岩石圈的表面

D.以上都是答案：D

解析：生物圈的范围包括大气圈的下层、水圈的上层和岩石圈的表面。22、下列属于生态系统中生产者的植物是（）

A.藻类

B.苔藓植物

C.蕨类植物

D.以上都是答案：D

解析：藻类、苔藓、蕨类植物等均能进行光合作用，属于生产者。23、人体排泄的主要器官是（）

A.肾脏

B.皮肤

C.肺

D.以上都是答案：D

解析：人体主要通过肾脏、皮肤和肺排出代谢废物，如尿液、汗液、二氧化碳等。24、下列属于生殖细胞的是（）

A.精子

B.卵细胞

C.孢子

D.以上都是答案：D

解析：生殖细胞包括动物的精子和卵细胞、植物的孢子等。25、生物多样性形成的直接原因是（）

A.自然选择

B.遗传变异

C.生物进化

D.人工选择答案：B

解析：生物多样性是由于遗传变异和自然选择共同作用的结果，而遗传变异是形成多样性的直接原因。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

如图所示，为植物细胞结构示意图，请根据图填写相应结构名称并简要说明功能。（图中细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡、细胞壁、细胞膜）

答案：细胞膜（保护细胞并控制物质进出）；细胞质（进行生命活动的主要场所）；细胞核（控制细胞的活动，储存遗传物质）；叶绿体（进行光合作用）；线粒体（进行呼吸作用，释放能量）；液泡（储存水分和营养）；细胞壁（支持和保护细胞）；细胞膜（上述功能）。解析：植物细胞具有细胞壁、叶绿体、液泡等结构，这些结构在功能上各有分工，其中细胞壁起到支撑和保护细胞的结构作用，叶绿体负责光合作用，线粒体负责呼吸作用，液泡储存物质，细胞核储存遗传信息，细胞质是细胞生命活动的场所。27、（10分）实验探究题

某生物兴趣小组为了探究种子萌发的条件，设计如下实验：

在甲、乙、丙三个培养皿中各放入适量的干燥种子，并分别提供以下条件：

-甲：干燥种子、足量水、25℃

-乙：干燥种子、无水、25℃

-丙：干燥种子、足量水、0℃请根据上述实验设计，回答问题：

（1）该实验的变量是（）（填序号）

（2）预期哪一组种子不能萌发？

（3）实验中控制变量的措施有哪些？答案：（1）①水分②温度；（2）丙组；（3）甲、乙、丙三组种子均使用干燥种子，保持其他条件一致。解析：该实验中的变量为水分和温度。甲组提供了水分和适宜温度，乙组无水分但温度合适，丙组有水分但温度过低。因此，丙组种子因温度不适宜不能萌发。为保证实验的科学性，实验中应保持其他条件一致，只改变变量。28、（10分）材料分析题

材料：人体的消化过程是通过消化道完成的。唾液中的唾液淀粉酶能初步消化淀粉；胃酸和胃蛋白酶能初步消化蛋白质；小肠中的胰液和肠液能进一步消化淀粉、蛋白质和脂肪。问题：

（1）唾液淀粉酶作用的部位是？

（2）蛋白质的初步消化是在哪一个器官完成的？

（3）脂肪在人体的哪个器官被完全消化？答案：（1）口腔；（2）胃；（3）小肠解析：唾液淀粉酶在口腔中起作用，胃液中的胃蛋白酶初步消化蛋白质，最终脂肪的消化主要在小肠中通过胰液和胆汁完成。29、（10分）简答题

简述光合作用和呼吸作用的区别与联系。答案：光合作用是绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程；呼吸作用是生物分解有机物释放能量，同时吸收氧气并产生二氧化碳的过程。光合作用吸收二氧化碳和水，释放氧气和有机物；呼吸作用则相反。光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和能量。解析：光合作用和呼吸作用是生物圈中重要的物质和能量循环过程。二者在物质和能量转化上互为依存，光合作用储存能量，呼吸作用释放能量，共同维持生物圈的动态平衡。30、（10分）综合应用题

某同学在模拟光合作用实验中，将叶片部分遮光，其他部分暴露在光下，然后将叶片脱色、碘液检测，发现遮光部分不变蓝，暴露部分变蓝。