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文档简介

（冀教版）二年级第八课时

连环画故事会上01学习目标内容总览0203情境导入0405巩固练习07课堂小结合作探究作业设计学习目标通过分享与交流在花店里的故事和连环画，经历观察、发现、选择数学信息，提出问题并解答问题的过程。0102

会选择适当的信息提出问题，并运用已有的知识解决问题。03培养学生初步的用数学眼光观察生活的意识，感受数学与生活的密切联系。情境导入小朋友们，你们喜欢逛花店吗？合作探究从这张图片里你能看到什么信息?帝王花:每枝9元向日葵:每枝4元剑兰:每枝1元马蹄兰:每枝8元黄玫瑰:每枝7元百合:每枝6元郁金香:每枝2元康乃馨:每枝3元合作探究小客人要买8枝黄玫瑰，你是老板要收多少钱呢?8枝黄玫瑰，每枝7元8×7=56（元）答：要收56元。合作探究小客人要买5枝康乃馨送给妈妈，又要付多少钱呢?康乃馨每枝3元，买5枝答：要付15元。3×5=15（元）合作探究百合每枝6元，要买8枝，50元钱够吗？6×8=

50＞4848(元)答：50元钱够了。你

还

能

提

出

哪

些数

学

问

题？合作探究康乃馨每枝3元，18元可以买几枝？18÷3=6(枝)答：可以买6枝。

想:三(六)十八你

还

能

提

出

哪

些数

学

问

题？合作探究把你平时画的“生活中的故事”连环画和大家分享一下。合作探究把你平时画的“生活中的故事”连环画和大家分享一下。巩固练习1.母亲节这天，华华到花店为妈妈挑选一束鲜花，她发现花店里有很多数学问题，于是就画了下来，欣赏下华华的连环画，并帮她解决问题。36÷6=6（枝）36÷4=9（枝）买6枝玫瑰。买9枝郁金香。巩固练习4×7=28(元)6×2=12（元）28+8=36(元)可以买7枝郁金香和1枝百合。8×3=24（元）12+24=36（元)可以买3枝百合和2枝玫瑰。巩固练习8×4=32(元)8×3=24（元）8×2=16（元)36-32=4（元)最多可以买4枝，还剩4元。36-24=12（元)还剩12元。6×2=12（元)16+12=28（元)36-28=8（元）还剩8元。巩固练习华华画的是堆雪人的故事连环画，请你帮她画出故事的结局。课堂小结今天你有什么收获？板书设计数学连环画分享生活中的故事连环

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