人教版五年级英语下册重点短语汇编

人教版五年级英语下册重点短语汇编英语短语是搭建语言表达的“积木”，掌握好教材里的重点短语，能让句子理解和运用都更轻松。今天我们就结合人教版（PEP）五年级英语下册的6个单元，把核心短语和用法梳理清楚，方便大家系统学习~第一单元：MyDay（日常活动与时间表达）这个单元围绕“一天的作息”展开，我们需要关注时间的介词搭配和日常活动短语，弄清楚不同时间场景的表达逻辑。时间表达短语具体时间点用at：描述“几点钟”时，介词用at，比如：at6:00（六点）、at7:30a.m.（早上七点半）例句：*Igetupat6:30everyday.*（我每天六点半起床。）上午/下午/晚上、季节/月份用in：表达“时间段”（如上午、三月）时，介词用in，比如：inthemorning/afternoon/evening（上午/下午/晚上）、inMarch（三月）例句：*WehavePEclassintheafternoon.*（我们下午上体育课。）星期、周末用on：提到“星期几”或“周末”时，介词用on，比如：onMonday（周一）、ontheweekend（周末）例句：*IoftencleanmyroomonSundays.*（我周日经常打扫房间。）日常活动短语基础作息类：getup（起床）、eatbreakfast（吃早饭）、gotoschool（上学）、have...class（上……课，如*haveEnglishclass*）、playsports（做运动）、dohomework（做作业）。拓展活动类：domorningexercises（做早操）、goforawalk（散步）、takeadancingclass（上舞蹈课）、cleanmyroom（打扫房间）。例句：*Iplaysportsat4:00p.m.andgoforawalkafterdinner.*（我下午四点做运动，晚饭后散步。）第二单元：MyFavouriteSeason（季节与活动）这一单元聚焦“四季特征”与“季节活动”，我们可以结合季节名词和天气描述，让表达更生动。季节与天气季节名词：spring（春）、summer（夏）、autumn/fall（秋）、winter（冬）。天气描述：warmandsunny（温暖晴朗）、hotandrainy（炎热多雨）、coolandwindy（凉爽多风）、coldandsnowy（寒冷多雪）。季节活动（搭配“in+季节”使用）春天：goonapicnic（野餐）、planttrees（种树）。夏天：goswimming（游泳）、eaticecream（吃冰淇淋）。秋天：pickapples（摘苹果）、gohiking（远足）。冬天：makeasnowman（堆雪人）、goskating（滑冰）。例句：*IlikewinterbestbecauseIcanmakeasnowmanwithmyfriends.*（我最喜欢冬天，因为能和朋友堆雪人。）第三单元：MySchoolCalendar（学校日程与节日）这个单元围绕“学校活动与节日”展开，月份缩写和节日/活动短语是重点，我们可以试着梳理一年的时间线。月份缩写（考试常考，建议记牢）Jan.（January）、Feb.（February）、Mar.（March）、Apr.（April）、May（无缩写）、Jun.（June）、Jul.（July）、Aug.（August）、Sept.（September）、Oct.（October）、Nov.（November）、Dec.（December）。节日与活动月份对应节日：1月有NewYear'sDay（元旦）、wintervacation（寒假）；3月有TreePlantingDay（植树节）、Women'sDay（妇女节）；6月有Children'sDay（儿童节）、Father'sDay（父亲节）。学校活动：schooltrip（学校旅行）、sportsmeet（运动会）、haveasingingcontest（歌唱比赛）、haveaschoolartshow（艺术展）。例句：*WewillhaveaschooltripinApril.*（我们四月份将有一次学校旅行。）第四单元：WhenisEaster?（节日与日期表达）这单元的核心是日期表达和节日活动，要掌握“序数词”和“日期问答”的逻辑。日期表达（核心语法）序数词缩写：1st（first）、2nd（second）、3rd（third）、4th（fourth）……20th（twentieth）、21st（twenty-first）……日期结构：on+月份+序数词，比如*onApril5th*（4月5日）、*onJune1st*（6月1日，儿童节）。节日与活动西方节日：Easter（复活节）、AprilFool'sDay（愚人节）、Mother'sDay（母亲节）。复活节活动：rollEastereggs（滚彩蛋）、lookforEastereggs（找彩蛋）、Easterparty（复活节派对）。例句：*WhenisEaster?It'sonApril5ththisyear.*（复活节是什么时候？今年在4月5日。）第五单元：Whosedogisit?（物主代词与现在进行时）这个单元聚焦“物主归属”和“正在做什么”，要区分物主代词和动词的-ing形式。物主代词（对比记忆更清晰）类型我的你的他/她/它的（单数）他们的（复数）----------------------------------------------------------------形容词性（后接名词）myyourhis/her/itstheir名词性（后不接名词）mineyourshis/hers/itstheirs例句：—*Whosebookisthis?*—*It'smine.*（这本书是谁的？是我的。）—*Isthisyourpen?*—*No,it'shis.*（这是你的钢笔吗？不，是他的。）现在进行时短语（动词变-ing形式）规则变化：play→playing（玩）、climb→climbing（爬）、talk→talking（说）。特殊变化：去e加ing：dance→dancing（跳舞）、write→writing（写）。双写尾字母加ing：swim→swimming（游泳）、run→running（跑）。活动短语：playwithaball（玩球）、climbatree（爬树）、drinkwater（喝水）、sleep→sleeping（睡觉）。例句：*Thedogisplayingwithaball.*（狗正在玩球。）第六单元：Workquietly!（规则与指令）这单元围绕“公共场合规则”展开，要掌握祈使句短语和活动指令，清楚“该做什么、不该做什么”的表达。规则类短语（祈使句，告诉别人行为规范）安静类：workquietly（安静工作）、talkquietly（小声说话）。秩序类：taketurns（按顺序来）、keeptotheright（靠右）。整洁类：keepyourdeskclean（保持课桌整洁）、doeyeexercises（做眼保健操）。禁止类：noeating（禁止吃东西）、norunning（禁止跑）。活动指令短语读书、画画：readabook（读书）、drawapicture（画画）。听音乐、玩游戏：listentomusic（听音乐）、playagame（玩游戏）。例句：*Weshouldworkquietlyinthelibrary.*（我们在图书馆应该安静工作。）记忆小妙招1.场景联想：把短语放进真实场景里记，比如想“夏天游泳”，就回忆*insummer+goswimming*的画面。2.造句练习：每天用2-3个新短语造句，比如：*“Iwanttopickapplesinautumnb