秋季学期末会议分管德育工作副校长讲话：勇担职责强德育凝心聚力助发展

秋季学期末会议分管德育工作副校长讲话：勇担职责强德育，凝心聚力助发展各位领导、老师们：大家好！作为分管学校德育工作的副校长，本学期，我始终秉持“立德树人”根本任务，与政教处同事携手，统筹推进学生德育教育、校园文化建设、体育艺术发展、法制教育及校园安全等工作。现将本学年工作情况汇报如下，恳请大家批评指正。一、坚守初心，率先垂范强自身为更好履行岗位职责，我坚持把学习放在首位，主动钻研德育政策、管理知识与业务技能，做到“要求教师做到的，我先做到；要求师生学习的，我先学习”。工作中，始终以共产党员标准严格要求自己，既讲学习、讲政治、讲正气，也讲原则、讲团结、讲奉献，秉持强烈的事业心与责任感，作风果断、做事公道、为人谦虚，找准自身定位，妥善处理各方关系，全力推动德育工作落地见效。二、深耕德育，多措并举育新人（一）强化队伍建设，夯实德育根基1.加强政教管理团队建设，坚持每周召开政教例会，聚焦工作重点、难点，强化成员的大局意识、责任意识与服务意识，持续提升工作能力与效率。2.重点打造高素质班主任队伍：通过定期组织经验交流会、观看专题培训光盘、学习专家前沿理念、发放成长提升材料等形式，拓宽班主任视野；完善班主任考评机制，推行工作日志制度，鼓励定期开展细节反思；组织部分班主任外出参加专题培训，编撰并刊发《春雨——班主任工作札记》，搭建经验共享平台。我校班主任队伍建设成效显著，相关经验被《沧州教育》刊载推广。（二）丰富德育活动，提升育人实效本学年围绕“习惯养成、品德塑造、心理健康”三大核心，开展了一系列特色德育活动：新生入学规范与养成教育周，帮助新生快速适应校园生活；“正行为、树形象”“安全与法制”主题班会，强化学生规则意识与安全观念；七八年级心理健康教育主题会、九年级考前心理辅导，助力学生调节情绪、从容应对学业压力；中学生校内骑车专项治理、文明礼貌专项提升行动，优化校园秩序；“给父母的一封信”“三礼三生”专题教育月活动，培育学生感恩之心与责任担当。（三）深化家校协同，凝聚育人合力将家长学校建设作为德育工作的重要抓手，通过家长会、致家长的一封信、电话沟通、“走千家访万户”等多元形式，搭建家校沟通桥梁。整合家庭、学校、社会三方资源，构建“三位一体”育人平台，形成德育工作合力，为学生健康成长保驾护航。三、严守底线，筑牢校园安全网校园安全是各项工作的前提，我校始终牢固树立“隐患险于明火，防范胜于抢险，责任重于泰山”的理念，做到居安思危、警钟长鸣。（一）常态化开展安全教育坚持“三讲”原则，即例会必讲安全、班会常讲安全、离校强调安全，通过专题讲座、安全演练、宣传板报等形式，普及交通、消防、食品、防溺水等安全知识，提升师生安全防范意识与自救能力。（二）健全安全管理制度严格落实“三个到位”：门卫24小时值班制度落实到位，校园安全周排查制度执行到位，安全事故及时上报制度落实到位。政教处牵头制定《体育课安全预案》《校园安全事件紧急处理预案》《安全事件责任追究制度》《门口值班制度》等一系列规章制度，让安全管理有章可循、有规可依。本学年全校未发生一起安全责任事故，为教育教学工作顺利开展提供了坚实保障。四、重视体艺，全面发展提素养认真贯彻落实市教育局相关文件精神，重视体育艺术工作对学生综合素质提升的重要作用。既关注专业课教师与特长生的思想素质建设，也注重各类竞技与展示活动的开展，统筹协调、督促推进学校体育艺术工作有序开展。在本学年第十四届中学生田径运动会上，我校学子奋勇拼搏，斩获团体总分第一名，同时荣获优秀组织奖与体育道德风尚奖，充分展现了师生良好的精神风貌。五、摆正位置，当好助手促协同作为副校长，我始终牢记“助手”职责，主动配合校长工作，做到互相尊重、协同发力。服从组织安排，顾全大局、识大体，具有较强的民主意识，做事敢于担当、不推诿扯皮。即便面对非分管工作，只要领导指示、学校需要，都能欣然接受并全力以赴做好。工作中不计报酬、不图名利、不惧得失，始终以学校发展为重，全力维护班子团结与校园和谐。回顾本学年工作，虽取得一定成效，但也存在部分不足，如德育活动形式可进一步创新、家校协同深度有