秋季学期农村学校总校长述职报告：践行五种意识聚力农村教育提质

秋季学期农村学校总校长述职报告：践行五种意识，聚力农村教育提质尊敬的各位领导、同仁们：大家好！我是xx总校校长xx。本学期，在局领导的悉心指导与关怀下，总校紧紧围绕“质量与安全”两大核心，深入践行“大局意识、服务意识、担当意识、责任意识、看齐意识”，团结带领全乡师生凝心聚力、真抓实干，圆满完成各项工作目标。现将本学期履职情况汇报如下，请予批评指正。一、严抓作风建设，重塑校园形象（一）规范仪容仪表，强化师德示范以“树师表、正校风”为抓手，从校长、教师的仪容仪表和言谈举止抓起，严禁邋遢随意、奇装异服，要求全体教职工以端庄得体的形象为学生树立榜样。同时，规范学生日常着装，杜绝穿拖鞋、背心上课等不文明现象，营造整洁有序的校园氛围。（二）聚焦问题整改，提升管理效能坚持“每日碰头会+基层巡查”机制，深入各小学督导工作。针对部分学校办公室脏乱、校风松散等问题，选取典型案例重点整治，我亲自带队连续三次到校督导整改，以点带面推动全总校校风校纪全面提升。经过一学期努力，各校校容校貌、师生精神面貌均实现质的飞跃，获得家长和社会的初步认可。二、深化队伍建设，提升育人素养（一）搭建学习平台，强化专业赋能深知教学质量是生命线，而教师素质是核心支撑。本学期采取“请进来+走出去”的模式，助力教师成长：三次邀请教研室xx主任带领的指导团队，到校开展业务指导与方向引领；三次邀请xx村完小骨干教师参与“说听评课”活动，为教师树立学习榜样；组织三批小学校长、骨干教师赴xx、xx村完小考察学习，将先进管理经验和教学方法带回本校，并开展二次培训，实现优质资源全覆盖。如今，全总校每周教研活动扎实开展，形成“以教促研、以研提质”的良好态势。（二）创新现场观摩，推动整体提升以“现场会”为载体，推动学校管理与教学水平同步进步。四月份在xx小学召开学校及班级管理现场会，观摩常规管理模式、学习家长会组织经验，共同研讨家校协同机制。此后每周在不同学校举办专场现场会，逐步形成具有xx总校特色的“校长、教师、学生三养成教育”体系，促进各校取长补短、共同发展。三、抢抓发展机遇，借势赋能前行（一）承办大型活动，激发师生活力紧跟文教局工作部署，积极参与并承办各类活动：5月份成功承办全区趣味运动会，既展现了东部学校的风采，也增强了师生的自豪感与自信心，推动体卫工作提质增效——太极拳、眼保健操、大课间活动与阳光体育一小时有机融合，形成“人人爱运动、天天享健康”的良好局面。（二）以赛促研提质，推广先进经验积极组织教师参与全区赛课活动，在教研室指导下，我校教师斩获3个二等奖、2个三等奖的优异成绩。以此为契机，在全总校开展教学大练兵、大比武活动，组织赛后总结会，将参赛学到的先进理念、教学方法全面推广，推动教师队伍整体素质提升。（三）深化联盟合作，加速提档升级借助xx与xx校建立联盟校的契机，积极对接帮扶资源，通过“送教下乡、送书下乡、最美教师演讲交流”等活动，直接提升我校办学品味和师生素养。在联盟校的助力下，总校攻坚克难的发展格局初步形成，为农村教育高质量发展注入强劲动力。四、坚持以强扶弱，促进均衡发展（一）组建联盟体系，破解发展不均针对全乡9所学校校长均为50岁以上老民办转正教师、师资老化、教学方法陈旧等问题，以师资优良的完全小学为中心，辐射帮扶周边教学点组建联盟校。通过“送教下点、同步教研、资源共享”等方式，发挥优秀校长和骨干教师的带动作用，实现各校步调一致、协同发展。（二）成效初步显现，赢得家长信任随着各项改革稳步推进，教学质量显著提升，期末考试及格率、优秀率均有明显上升；家长信任度持续提高，本学期累计回流学生452人。这既是对我们工作的肯定，更激励着我们以更高标准做好农村教育这份答卷，不辜负文教局和全乡父老乡亲的期望。五、筑牢安全防线，守护校园平安始终坚持“安全第一、预防为主”，构建全方位、立体化安全防护体系：1.实行安全网格化管理，常态化巡查覆盖率达100%，确保隐患早发现、早整改；2.规范使用学校、班级两级安全日志，如实记录排查情况，做到闭环管理；3.每月开展一次安全演练，涵盖防溺水、防火、防震等场景，提升师生安全意识和自救能力；4.重视家校协同，定期召开家长安全教育专题会，发放防溺水安全卡、告家长通知书，假期通过线上渠道持续提醒安全注意事项；5.强化开学第一课和放假前安全教育，每学期层层签订安全责任状，压实安全责任。六、存在的问题1.基建工程推进压力大：全乡4所学校在建项目需紧盯进度与质量，同步筹划校舍附属设施配备；4所新建学校面临教师配备、招生规划等紧迫任务。2.办公条件亟待改善：部分教学点办学条件滞后，人员老化，数据报表仍依赖手写和人工递送，严重影响工作效率。3.制度激励作用不足：绩效考核、评优晋级等制度未能充分激发教师积极性，需进一步优化完善。七、下学期工作谋划1.统一思想凝聚共识：引导全体教职工提高认识，主动适应新形势、新要求，以强烈的担当和压力，扛起农村教育的责任，不负学生与家长的期待。2.优化管理体系：按照文教局布局调整精神，将全乡21所小学整合为8所区域中心小学，中心小学与下属教学点结成联盟校，实行梯度管理，打破零散管理格局，提升工作效率。3.完善考核激励机制：大胆改革绩效考核制度，制定补充细则，将学生人数与班主任费、教师绩效直接挂钩，打破平均主义，奖优罚劣、拉开差距，充分体现公平公正。4.优化评优晋级制度：坚持向一线教师、大班额教师、顾全大局甘于奉献的教师倾斜，让评优晋级成为传递正能量的载体。5.科学配置师资：根据班级学生数和各校实际，重新核定教师岗位，精简25个代课教师岗位，提升师资配置效率。6.关爱异地任教教师：制定跨区域任教乡村教师优惠政策，改善住宿条件（安装空调）、发放交通补助，在评优晋级中给予优先待遇，让教师生活舒心、工作安心、留得放心。本学期，为摸清教师知识结构与思想状态，我走访了20多个村落倾听村情民意；为督查新建学校工程，连夜钻研工程图纸与质检要求；为落实防汛值班，夜半冒雨在泥泞中查岗。我对农村教育的赤诚，点燃了全体教职工的工作热情，各校工作蒸蒸