中考试卷出题思路及答案

中考试卷出题思路及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）粗犷（kuàng）B.吝啬（lìn）抖擞（shǒu）C.着落（zhuó）澄清（chéng）D.应和（hé）贮蓄（zhù）2.下列词语书写无误的一项是（）A.哄托花枝招展B.决别翻来覆去C.烂漫喜出忘外D.遮蔽各得其所3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人。B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，作家。C.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。D.《金色花》的作者是法国诗人泰戈尔，他的主要作品有诗集《吉檀迦利》等。5.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。6.下列对诗歌内容理解有误的一项是（）A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了诗人博大的胸怀。B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表达了诗人对友人的牵挂和担忧。C.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。D.《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”描绘了一幅温馨的画面，烘托了作者愉悦的心情。7.下列句子节奏划分有误的一项是（）A.我/寄愁心/与明月B.潮平/两岸阔C.未若/柳絮/因风起D.君与家君/期日中8.下列词语解释有误的一项是（）A.俄而雪骤（不久，一会儿）B.太丘舍去（舍弃）C.与人期行（约定）D.下车引之（引导）9.下列关于修辞手法判断有误的一项是（）A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比）D.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）10.下列对课文内容理解不准确的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。B.《再塑生命的人》叙述了莎莉文老师教海伦·凯勒识字、认识事物的过程，表达了作者对莎莉文老师的感激之情。C.《植树的牧羊人》讲述了牧羊人用双手把荒漠变成绿洲的故事，赞美了他坚持不懈、无私奉献的精神。D.《走一步，再走一步》告诉我们，无论面对怎样的困难，只要把大困难分解成小困难，一个个地解决，终将战胜巨大的困难。二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，读音和书写都正确的有（）A.确凿（záo）菜畦（qí）B.桑葚（shèn）轻捷（jié）C.油蛉（líng）斑蝥（máo）D.攒成（cuán）敛（liǎn）2.下列句子中，有语病的有（）A.他的写作水平明显改进了。B.为了避免不再犯错误，他认真总结了教训。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。3.下列文学常识表述正确的有（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。B.《诫子书》的作者是诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家。C.《狼》的作者是蒲松龄，世称聊斋先生，清代文学家。D.《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，代表作有《卖火柴的小女孩》等。4.下列对诗歌理解正确的有（）A.《峨眉山月歌》通过描写峨眉山月的美景，抒发了诗人对故乡的思念之情。B.《江南逢李龟年》通过回忆往昔与李龟年的交往，表达了诗人对开元盛世的怀念和对身世飘零的感慨。C.《行军九日思长安故园》表现了诗人对国事的忧虑和对人民的同情。D.《夜上受降城闻笛》通过描写边塞的夜景和笛声，抒发了戍边将士的思乡之情。5.下列句子中，加点词的意义相同的有（）A.学而时习之元方时年七岁B.吾日三省吾身谢太傅寒雪日内集C.为人谋而不忠乎可以为师矣D.不义而富且贵人不知而不愠6.下列对课文人物形象分析正确的有（）A.《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾先生是一位严厉、方正、质朴、博学的老师。B.《再塑生命的人》中的莎莉文老师是一位富有爱心、耐心、教育方法独特的老师。C.《植树的牧羊人》中的牧羊人是一位勤劳、善良、坚持不懈、无私奉献的人。D.《走一步，再走一步》中的父亲是一位善于引导、鼓励孩子，具有教育智慧的人。7.下列句子中，运用了修辞手法的有（）A.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。C.像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。8.下列关于文化常识表述正确的有（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。C.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关。D.古人称自己一方的亲属朋友时，常用“家”“舍”等谦辞，如“家父”“家母”“舍弟”等。9.下列对文章主题理解正确的有（）A.《秋天的怀念》通过回忆母亲在自己瘫痪后悉心照顾自己的往事，表达了作者对母亲的深切怀念和对母爱的赞美。B.《散步》通过描写一家人在田野散步的生活场景，表现了中年人对家庭的责任感和尊老爱幼的传统美德。C.《金色花》通过写孩子变成金色花与母亲嬉戏的情景，表达了孩子对母亲的热爱和依恋。D.《荷叶·母亲》借荷叶为红莲遮风挡雨的情景，赞颂了母爱的伟大。10.下列对文言文句子翻译正确的有（）A.温故而知新，可以为师矣。（温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借这一点当老师了。）B.三人行，必有我师焉。（几个人一起走路，其中一定有可以做我老师的人。）C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（不内心恬淡就无法明确志向，不宁静专一就无法达到远大目标。）D.禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。）三、判断题（每题2分，共10题）1.《论语》是儒家经典著作之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。（）2.“未若柳絮因风起”这句话出自《咏雪》，作者是南朝宋的刘义庆。（）3.《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。（）4.《天净沙·秋思》的作者马致远，号东篱，元代戏曲作家、散曲家。（）5.“令尊”“令堂”是对别人父母的尊称，“家父”“家母”是对自己父母的谦称。（）6.《济南的冬天》作者老舍，他的代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。（）7.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”运用了拟人的修辞手法。（）8.《诫子书》中“夫学须静也，才须学也”强调了学习和宁静的重要性。（）9.《植树的牧羊人》中牧羊人在30多年时间里，把一片荒漠变成了绿洲。（）10.《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述《春》中作者从哪些角度描写了春风？答：从触觉写春风的柔和，“吹面不寒杨柳风”“像母亲的手抚摸着你”；从嗅觉写春风的芬芳，“风里带来些新翻的泥土的气息……都在微微润湿的空气里酝酿”；从听觉写春风中的声音，“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中……牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响”。2.《论语》中“吾日三省吾身”具体指什么？答：“吾日三省吾身”具体指“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”即替人谋划事情是否竭尽自己的心力？与朋友交往是否诚信？老师传授的知识是否复习？3.概括《从百草园到三味书屋》中百草园的景物特点。答：百草园的景物特点是丰富多彩、充满生机。有碧绿的菜畦、高大的皂荚树、紫红的桑椹等植物，还有鸣蝉、叫天子、油蛉、蟋蟀等动物，构成了一个充满趣味和活力的自然世界。4.说说《皇帝的新装》中皇帝这一人物形象。答：皇帝是一个爱慕虚荣、愚蠢、自欺欺人的人。他不惜花费大量精力和钱财在穿衣打扮上，面对骗子的骗局，因害怕被认为不称职或愚蠢而不敢说实话，最终光着身子举行游行大典，丑态百出。五、讨论题（每题5分，共4题）1.有人认为《散步》中“我”的母亲和妻子都听从“我”的决定，这体现了男尊女卑的思想，你怎么看？答：这种看法不正确。文中“我”的母亲和妻子听从“我”的决定，并非男尊女卑。这体现的是一家人之间的相互尊重、理解与关爱。“我”在中间起到协调作用，考虑到母亲年老、儿子年幼，最终的决定是为了一家人的和谐幸福，展现的是浓浓的亲情。2.《再塑生命的人》中莎莉文老师的教育方法对你有什么启示？答：莎莉文老师教育方法启示我们，教育要充满爱心与耐心，关注学生特点。她通过独特方式让海伦·凯勒认识世界，如在海伦手上拼写单词，带她感受自然等。这告诉我们教学要因材施教，用爱与智慧开启学生的知识之门。3.在《植树的牧羊人》中，牧羊人坚持种树的行为对我们有什么意义？答：牧羊人坚持种树的行为意义重大。他用行动告诉我们，只要有坚定信念和不懈努力，就能创造奇迹。他将荒漠变绿洲，改善生态，这种持之以恒、无私奉献精神，激励我们在生活中面对困难不放弃，为实现目标努力奋斗。4.《秋天的怀念》中母亲为什么一直隐瞒自己的病情？答：母亲一直隐瞒病情，是因为她全身心都放在儿子身上。儿子瘫痪后情绪低落，母亲担心自己病情会加重儿子负担，影响儿子康复。她想把全部精力用于鼓励儿子重新振作，体现了母亲对儿子深深的爱与无私的付出。答案一、单项选择题1.C2.D3.C4.D5.D6.D7.A8.D9.C10.C二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.BCD4.ABCD5.CD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8